2022幼兒園開學(xué)第一課班會(huì)教案【5篇】_第1頁(yè)
2022幼兒園開學(xué)第一課班會(huì)教案【5篇】_第2頁(yè)
2022幼兒園開學(xué)第一課班會(huì)教案【5篇】_第3頁(yè)
2022幼兒園開學(xué)第一課班會(huì)教案【5篇】_第4頁(yè)
2022幼兒園開學(xué)第一課班會(huì)教案【5篇】_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩4頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、第 PAGE9 頁(yè) 共 NUMPAGES9 頁(yè)2022幼兒園開學(xué)第一課班會(huì)教案【5篇】幼兒園開學(xué)第一課班會(huì)教案1一、教育教學(xué)目的1、穩(wěn)固幼兒已有的一日生活常規(guī)和各種生活習(xí)慣。2、引導(dǎo)幼兒實(shí)現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉(zhuǎn)變,將平安教育浸透到各個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)中。3、學(xué)會(huì)關(guān)心和幫助中小班的弟弟妹妹,學(xué)會(huì)和同伴團(tuán)結(jié)友愛,學(xué)慣用關(guān)心保護(hù)的語(yǔ)言和小朋友交往。二、教學(xué)準(zhǔn)備1、保教人員檢查活動(dòng)室內(nèi)外的平安。2、課前帶孩子參觀幼兒園,進(jìn)一步熟悉周圍的環(huán)境。3、毽子三、活動(dòng)過程(一)入園活動(dòng)1、熱情接待幼兒入園,師幼互相問好。2、通過“問、看、查、摸”對(duì)幼兒晨檢,消除平安隱患。(二)談話活動(dòng)1、讓幼兒談?wù)勛约?/p>

2、的新變化,新感覺,知道自己又長(zhǎng)大了一歲。2、啟發(fā)引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己應(yīng)怎樣做,才是個(gè)有禮貌的小朋友。(三)如廁在分組排隊(duì)上廁所的過程中,發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。(四)戶外活動(dòng)師幼一起踢毽子。教育幼兒在戶外不亂跑,聽從老師的指揮。(五)室內(nèi)活動(dòng)1、說(shuō)說(shuō)自己的新發(fā)現(xiàn):(1)教室里有哪些平安隱患?(2)廁所有哪些平安隱患?(3)戶外有哪些平安隱患?2、做好哥哥,好姐姐知道做表率,不欺小,尊長(zhǎng)輩,講平安。(六)離園活動(dòng)1、仔細(xì)聽值日生叫名字,不跟生疏人走,拉緊家長(zhǎng)的手,以防走失。2、知道靠右走,不搶行。3、按照幼兒園的作息時(shí)間入園。(七)延伸活動(dòng)家長(zhǎng)給孩子講生活中的平安知識(shí),增強(qiáng)幼兒的平安意識(shí),實(shí)現(xiàn)家園共育的

3、教育目的。幼兒園開學(xué)第一課班會(huì)教案2活動(dòng)背景:幼兒園教育指導(dǎo)綱要明確指出:“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的安康放在工作的首位?!币簿褪钦f(shuō),兒童的平安是一切開展的保障,只有在兒童生命健全的根底上才能保證其身心安康開展。又是一年開學(xué)季,開學(xué)的第一課我們選擇了和幼兒生活息息相關(guān)的平安常識(shí)進(jìn)展教育,把一些簡(jiǎn)單的平安防護(hù)知識(shí)教給幼兒,增強(qiáng)幼兒的平安防護(hù)意識(shí),學(xué)習(xí)保護(hù)自己的技能和方法,以便處理生活中可能出現(xiàn)的一些緊急情況?;顒?dòng)目的:1、讓幼兒懂得一些根本的自我保護(hù)常識(shí),對(duì)幼兒加強(qiáng)平安知識(shí)教育。2、培養(yǎng)幼兒初步的處理突發(fā)事件的才能和初步的應(yīng)變才能?;顒?dòng)準(zhǔn)備:情境表演“小明在家”、單獨(dú)在家的各種圖片活

4、動(dòng)過程:1、引入“突然遇到事情怎么辦”的話題,加強(qiáng)幼兒的平安保護(hù)教育。生活中突然遇到事情的時(shí)候,你會(huì)怎么辦?(不驚慌、不害怕、盡力想方法解決問題)你們遇到過什么事,當(dāng)時(shí)你是怎樣的?想過什么方法解決。讓幼兒各自討論,并把經(jīng)歷與其他幼兒分享。2、利用情境表演引導(dǎo)幼兒理解突發(fā)事件的處理方法。(1)兩位老師進(jìn)展情境表演,讓幼兒看情境表演,學(xué)會(huì)“家里突然來(lái)了生疏人”的處理方法。你認(rèn)為小明這樣做對(duì)嗎?當(dāng)你一個(gè)人在家里,有人敲門,假如這個(gè)人你不認(rèn)識(shí),你該怎么辦?假如這個(gè)人是爸爸媽媽的朋友又該怎么辦?老師小結(jié):小明和機(jī)靈,遇到有生疏人來(lái)訪,沒有先翻開門,而是先問清來(lái)人是誰(shuí)。如今社會(huì)上有壞人,如不問清,很可能會(huì)

5、讓壞人鉆空子,小朋友們也要留神。對(duì)待爸爸媽媽的客人要禮貌熱情。3、讓幼兒理解一些根本的發(fā)生危險(xiǎn)的應(yīng)變措施和方法?!鞍l(fā)生火警(觸電、受傷、溺水等)時(shí)你有什么方法?驚慌失措有幫助嗎?”在此過程中引導(dǎo)幼兒知道火警、急救、匪警等的 號(hào)碼。4、老師總結(jié)。教育遇到突發(fā)事件,應(yīng)沉者、有信心,做任何事情都要先用腦子想一下,相信自己能辦好。幼兒園開學(xué)第一課班會(huì)教案3活動(dòng)目的:1、穩(wěn)固幼兒已有的一日生活常規(guī)和各種生活習(xí)慣。2、引導(dǎo)幼兒實(shí)現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉(zhuǎn)變,將平安教育浸透到各個(gè)活動(dòng)中。3、學(xué)會(huì)關(guān)心和幫助中小班的弟弟妹妹,學(xué)會(huì)和同伴團(tuán)結(jié)友愛,學(xué)慣用關(guān)心保護(hù)的語(yǔ)言和小朋友交往?;顒?dòng)準(zhǔn)備:1、保教人

6、員檢查活動(dòng)室內(nèi)外的平安2、課前帶幼兒參觀幼兒園,進(jìn)一步理解幼兒園活動(dòng)過程:一、入園活動(dòng)1、熱度接待入園幼兒,互相問好2、通過“問、看、查、摸”對(duì)幼兒進(jìn)展晨檢二、入廁在分組上廁所的過程中,發(fā)現(xiàn)問題解決問題三、室內(nèi)活動(dòng)說(shuō)說(shuō)自己的新發(fā)現(xiàn)。如:教室有哪些平安隱患?室外有哪些平安隱患?廁所有哪些平安隱患?做好哥哥,好姐姐,知道做好表率,不欺負(fù)小,尊敬長(zhǎng)輩,講平安四、離園活動(dòng)1、不跟生疏人走,緊牽父母的手,以防走失2、知道靠右行,不搶行3、按幼兒園的作息時(shí)間入園五、延伸活動(dòng)父母給孩子講訴生活中的平安知識(shí),增強(qiáng)幼兒平安認(rèn)識(shí)幼兒園開學(xué)第一課班會(huì)教案4目的:1理解故事內(nèi)容,學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話。2體驗(yàn)開開心心上幼兒

7、園的情感。準(zhǔn)備:故事磁帶、教學(xué)掛圖、幼兒用書開開心心上幼兒園教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話教學(xué)難點(diǎn)故事表演過程:傾聽錄音理解故事內(nèi)容幼兒第一遍傾聽后,告訴同伴故事的名稱師生共同聽故事錄音:故事里都有誰(shuí)?學(xué)說(shuō)對(duì)話,進(jìn)一步理解故事中的內(nèi)容:出示背景圖和故事中的動(dòng)物形象講述故事:小青蛙看見小鴨子、小烏龜是怎么說(shuō)的?小動(dòng)物是怎樣上幼兒園的?幼兒自由結(jié)伴討論故事內(nèi)容,老師巡回聆聽:為什么要開開心心上幼兒園?3、情景表演,體驗(yàn)高快樂興上幼兒園的情感:觀看大班幼兒的表演。大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演,進(jìn)一步體驗(yàn)開開心心上幼兒園的情感。4、經(jīng)歷遷移、表達(dá)感受:你會(huì)將自己開開心心上幼兒園的故事表演給大家看嗎?幼兒表演,

8、老師觀察、鼓勵(lì)幼兒。5小結(jié)講述幼兒表演情況。幼兒園開學(xué)第一課班會(huì)教案5活動(dòng)目的1、對(duì)對(duì)跑步感興趣,能體驗(yàn)到跑步活動(dòng)中運(yùn)動(dòng)、競(jìng)賽和交往的樂趣。2、開展自身的耐力、速度和靈敏性。3、訓(xùn)練往返跑的動(dòng)作。活動(dòng)準(zhǔn)備1、設(shè)計(jì)場(chǎng)地,設(shè)置起、終點(diǎn)。2、分別放置1、2、3、4標(biāo)志物?;顒?dòng)進(jìn)程一,活動(dòng)開場(chǎng)在老師帶著下作熱身運(yùn)動(dòng),活動(dòng)全身關(guān)節(jié)。觀察場(chǎng)地,啟發(fā)幼兒想出玩法:如:跳、跨、繞著跑等。二、游戲活動(dòng)1、老師組織幼兒學(xué)習(xí)往返跑是動(dòng)作。2、比照動(dòng)作,掌握要領(lǐng)。(1)老師示范一次,請(qǐng)幼兒看老師是怎樣做的?玩法:先把手放在1標(biāo)志物上,跑去摸一下2標(biāo)志物,再跑回摸3標(biāo)志物,然后跑去摸4標(biāo)志物,跑回完畢。(2)請(qǐng)2位幼兒和老師一起跑,比照動(dòng)作的不同。(讓幼兒仔細(xì)觀察:提醒幼兒觀看老師轉(zhuǎn)身時(shí)腳的位置和身體的轉(zhuǎn)動(dòng))(3)老師總結(jié)往返跑動(dòng)作要領(lǐng):到達(dá)轉(zhuǎn)彎處前23步時(shí)步子要大,上體直或后仰,后腿蹬地用力稍小。最后一步腳向轉(zhuǎn)身方向內(nèi)扣,然后轉(zhuǎn)身180,重心移至轉(zhuǎn)身后的前腳,繼續(xù)跑

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論