跳舞的葉子（教案）全國通用三年級上冊綜合實踐活動1_第1頁
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文檔簡介

1、跳舞的葉子樹葉拼貼畫制作課教學設計課題：跳舞的葉子課型：手工制作教學方法：認識、欣賞、嘗試、創(chuàng)作教學準備形狀各異、大小不一、色彩繽紛的各種落葉，四開水彩紙,雙面膠，彩色筆，課件等。教學目標：1.通過學習落葉貼畫，初步掌握落葉貼畫的拼貼和制作步驟。2.通過小組合作的形式進行落葉貼畫訓練，鍛煉學生的動手能力和創(chuàng)新意識，培養(yǎng)團隊合作的能力。3.了解秋天的文化特點，培養(yǎng)學生對秋天的美好感受；學會利用自然資源，增強學生的環(huán)保意識，提高學生的審美能力。課時：1課時教學重點：掌握落葉貼畫的拼貼和制作步驟。教學難點：如何拼擺落葉，使落葉貼畫更加美觀，更富有創(chuàng)意。教學過程：一、導入新課1.師生共賞秋的視頻，發(fā)現(xiàn)

2、美，欣賞美。秋天是收獲的季節(jié)，也是美麗的季節(jié)。在秋天的陽光下，紅的，綠的，金燦燦的”各色樹葉格外的艷麗，一片片，一樹樹招人喜愛。秋天有著五彩繽紛的顏色，自古以來就有很多文人用各種方法留住秋 天的美好，比如說：杜牧的山行。“停車坐愛楓林晚。霜葉紅于二 月花”。2.談談對秋天的感受，你想怎樣留住秋天的美好。秋天給我們的印象是豐富多彩的，（學生談感受）現(xiàn)在，讓我們一起用樹葉貼畫的方式留住美麗的秋天?。ㄕn件展示圖片）。3.揭示本節(jié)主題：樹葉拼貼畫二、探究新課1.課前調查你認識那些樹葉的形狀。圖片總結各種形狀的葉子。2.欣賞葉子大變身，并要求學生仔細觀察。發(fā)現(xiàn)制作方法，探究制作步驟和流程。生討論探究并說一說，教師總結。相同形狀的樹葉有不同的擺法。相同形狀的葉子不同顏色有不同美感。只要肯動腦筋，發(fā)揮無限的想象力，就能創(chuàng)造美。3.探究各環(huán)節(jié)需要用什么工具。三、示范環(huán)節(jié)教學示范落葉貼畫的制作步驟四、學生制作，教師指導巡視1 .小組討論：根據(jù)現(xiàn)有樹葉能拼擺什么圖形。小組如何分工。2.以小組為單位，每小組制作兩張，組內選擇一張優(yōu)秀作品展評。五、展評環(huán)節(jié)根據(jù)評價要求，生自評、

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