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文檔簡介
1、我們眼中的繽紛世界教學(xué)目標(biāo):把自己觀察的事物的特點(diǎn)描寫出來,注意語言流暢,內(nèi)容具體。培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立構(gòu)思和修改習(xí)作的習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生觀察的興趣,養(yǎng)成留心觀察周圍事物的好習(xí)慣。能夠主動地關(guān)心生活,樂于表達(dá)自己真實(shí)的感受。重難點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生觀察的興趣,讓學(xué)生養(yǎng)成留心觀察周圍事物的好習(xí)慣。讓學(xué)生把自己平時(shí)觀察中新的發(fā)現(xiàn),或是觀察中發(fā)生的事具體、生動地寫下來。課時(shí)安排:一課時(shí)教學(xué)過程:談話導(dǎo)入同學(xué)們,你們留心觀察過我們美麗的沙灣嗎?我們一起去看看沙灣的秀麗風(fēng)光。說說我們沙灣的特色。新授這段時(shí)間我們觀察了不少身邊的事物,有了一定的新發(fā)現(xiàn),都來說說你觀察的是什么?又有什么發(fā)現(xiàn)?展示同學(xué)們的觀察單,全班點(diǎn)評。欣賞觀
2、看兔子圖片。仔細(xì)觀察,找找它們的不同之處。(幻燈片出示小白兔和垂耳兔的圖片,學(xué)生仔細(xì)觀察。)請生交流。近距離觀察垂耳兔,生仔細(xì)觀察介紹。穿插課文段落。我看見一只彩色的小鳥站在船頭,多么美麗??!它的羽毛是翠綠的,翅膀帶一些藍(lán)色,比鸚鵡還漂亮。它還有一張紅色的長嘴。-搭船的鳥歸納這一段的寫法:總體-局部過渡語:學(xué)習(xí)了課文,了解了總-分的寫法,我們能用到寫作當(dāng)中去嗎?來,同學(xué)們試一下吧!寫作提示單今天,我們認(rèn)識了一只十分( )的兔子,你瞧,它 觀看視頻,生用不同的方法觀察。喂食胡蘿卜喂食小白菜學(xué)生觀察喂食過程中垂耳兔的表現(xiàn),從動作、聲音、心理活動、進(jìn)行觀察。試著把垂耳兔進(jìn)食的過程說成一段完整的話,當(dāng) 學(xué)生動筆寫小片段。這是一只十分( )的兔子,你瞧,它 展示評價(jià)。觀看照片點(diǎn)題。 這些美景美食都在我們身邊,只要用我們善于發(fā)現(xiàn)美
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