《綜合英語(1)》教學(xué)大綱

1、綜合英語 2Intensive Reading 2總學(xué)時：96總學(xué)分：6課程性質(zhì)：學(xué)科基礎(chǔ)課開設(shè)學(xué)期及周學(xué)時分配：第二學(xué)期；每周6 學(xué)時適用專業(yè)及層次：英語專業(yè)、英語專業(yè)（商務(wù)英語方向）：本科；商務(wù)英語?？茖I(yè)相關(guān)課程：高級英語教材：（現(xiàn)代大學(xué)英語精讀第二冊，楊立民編，外語教學(xué)與研究出版社，2011年。）推薦參考書：1.現(xiàn)代大學(xué)英語精讀第二冊，楊立民，外研社，2010。2.現(xiàn)代大學(xué)英語精讀學(xué)習(xí)指導(dǎo)第二冊， 楊立民， 外研社 ，2010。3.大學(xué)英語第二冊， 楊立民 ，外研社， 1995。4.英美文學(xué)精華導(dǎo)讀，龍毛忠等編著，華東理工大學(xué)出版社，2003。5.英語國家社會與文化入門（上下冊），朱永

2、濤等， 高等教育出版社，2004。6.歐洲文化入門王佐良祝玨等，外語教學(xué)與研究出版社，2002.課程目的及要求本課程旨在幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)使用英文詞典等基本工具書，擴大詞匯量，學(xué)習(xí)新的語法項目，引導(dǎo)學(xué)生對學(xué)習(xí)內(nèi)容正確理解和分析鑒別，提高學(xué)生的語音、語調(diào)，突出聽說讀寫技能的綜合培養(yǎng)；加強寫作和翻譯能力的訓(xùn)練，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行廣泛閱讀，培養(yǎng)學(xué)生對教材內(nèi)容進(jìn)行分析、批判和評論的能力。綜合英語第二冊的要求： 1）盡快幫助學(xué)生熟悉大學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境和自主學(xué)習(xí)方法；使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；培養(yǎng)學(xué)生的獨立工作能力；引導(dǎo)學(xué)生對學(xué)習(xí)內(nèi)容的正確理解和分析鑒別；幫助學(xué)生學(xué)習(xí)使用英語釋義詞典及其他基本工具書。2

3、）大力盤活中學(xué)所學(xué)，整頓提高學(xué)生的語音、語調(diào)和朗讀技巧；通過大量練習(xí)，消化并提升中學(xué)所學(xué)的詞匯和語法知識，使之成為語言交際的實際技能。針對應(yīng)試教學(xué)的弊病，要特別突出聽說讀寫的全面培養(yǎng)。3）擴大基本詞匯2000 詞左右（其中1500 詞左右來自精讀）。詞匯方面，要開始介紹構(gòu)詞法，要通過練習(xí)介紹搭配、習(xí)慣用語、短語動詞、動詞用法模式、同義詞、一詞多義等等概念，并進(jìn)行初步操練。課程內(nèi)容及學(xué)時分配Lesson 1: Another School Year 6學(xué)時Lesson 2: Say Yes 6學(xué)時Lesson 3: The Rite of Spring 6學(xué)時Lesson 4: The Man

4、in the Water 6學(xué)時Lesson 5: Quick Fix Society 6學(xué)時Lesson 6: Wisdom of Bear Wood 6學(xué)時Lesson 7: Inter-Lesson (I) 6學(xué)時Lesson 8: The Man in Asbestos 6學(xué)時Lesson 9: Confessions of a Miseducated Man 6學(xué)時Lesson 10: Pompeii 6學(xué)時Lesson 11: Button, Button 6學(xué)時Lesson 12: A Fundamental Technique in Handling People 6學(xué)時Les

5、son 13: Mr. Imagination 6學(xué)時Lesson 14: Inter-Lesson(II) 6學(xué)時Lesson 15: Obamas Victory Speech 6學(xué)時Lesson 16: The Oyster and the Pearl 6學(xué)時教學(xué)重點與難點第一單元 演講稿的賞析；文學(xué)中的修辭手法暗喻的使用及幽默的表達(dá)方式； 將來時態(tài)及并列連詞的使用第二單元 關(guān)于作品主題的賞析與討論；深入了解種族主義；修辭手法的鑒賞倒裝；明喻；關(guān)系從句的使用第三單元 課文的理解與分析；了解作者信息；文中大量表達(dá)方式的學(xué)習(xí)與強化；動名詞的使用第四單元 關(guān)于作品主題的賞析與討論；深入探討英雄

6、主義；識別關(guān)鍵詞匯及分析理解難句；同位語從句的使用第五單元 關(guān)于作品主題的賞析與討論；熟練掌握構(gòu)詞法、修辭手法和課文的寫作手法；動名詞和不定式的使用第六單元 關(guān)于作品主題的賞析與討論；深入探討友誼；掌握關(guān)鍵詞匯及分析理解難句；分詞短語的使用第七單元 鞏固已學(xué)的部分；學(xué)生進(jìn)行自我評估；教師做一些填平補齊的工作第八單元 文學(xué)作品的賞析；了解烏托邦及反烏托邦及其現(xiàn)代寓意；掌握關(guān)鍵詞匯；熟悉課文的寫作手法；掌握賓語補足語第九單元 議論文的鑒賞及寫作；作品主題的賞析與討論；掌握關(guān)鍵詞匯及分析理解難句和議論文的寫作技巧；不定式短語的使用第十單元 文學(xué)作品的賞析；各種自然災(zāi)害的討論；文章中重點詞匯及重點句型

7、的講解與介紹；過去分詞短語的使用第十一單元 關(guān)于作品主題的賞析與討論；掌握關(guān)鍵詞匯及分析理解難句；熟悉省略句的使用；過去分詞短語的使用第十二單元 課文的理解與分析；了解作者信息；探討人際關(guān)系的處理；掌握關(guān)鍵詞匯及分析理解難句；比較級的使用第十三單元 人物介紹賞析；深入了解背景知識；過去進(jìn)行時態(tài)的使用第十四單元鞏固已學(xué)的部分；學(xué)生進(jìn)行自我評估；教師做一些填平補齊的工作第十五單元 演講稿的賞析；各種修辭手法的使用；排比句型的用法第十六單元 戲劇的賞析；了解不同的人物特點；口語化的使用；省略的使用主要教學(xué)方式1. 課堂授課、講解以學(xué)生為中心，采用互動式的教學(xué)方法；2. 開展課堂討論、小組角色扮演等各種有趣、有效的語言交際活動；3. 課堂報告，讓學(xué)生根據(jù)教材內(nèi)容做專題演講、研