《英語寫作》教學(xué)大綱

1、PAGE PAGE 3英語寫作B教學(xué)大綱 課程編號：B10010920 課程名稱：英語寫作B英文名稱：English Writing B課程性質(zhì)：專業(yè)限選課學(xué)時/學(xué)分：32/2考核方式：考試選用教材：英語寫作教程，王玉龍主編，中國海洋大學(xué)出版社.2003先修課程：英語閱讀后繼課程：高級英語寫作適用專業(yè)及層次：英語專業(yè)本科、英語專業(yè)（商貿(mào)方向）本科一、教學(xué)目標(biāo)通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生具備下列能力：1.能夠準(zhǔn)確理解詞匯的含義、句子的特點；2.能夠運用習(xí)語、多種修辭格及不同句式；3.能夠把握寫作的基本原則；4.能夠提高學(xué)生用英語表達(dá)思想的能力。二、課程目標(biāo)與畢業(yè)要求的對應(yīng)關(guān)系（表格可以擴展）畢業(yè)要求

2、指標(biāo)點課程目標(biāo)基礎(chǔ)知識掌握詞匯基礎(chǔ)知識，理解英語寫作中正確使用詞語的要求，能夠比較準(zhǔn)確、得體的運用詞語。1,2,4掌握句式基礎(chǔ)知識，全面理解句子準(zhǔn)確表達(dá)的基本要求，懂得避免句子的常見錯誤，掌握句子有效表達(dá)的方法與途徑。應(yīng)用分析熟練而正確地使用常用積極詞匯及由這些詞匯構(gòu)成的詞組。1,2,4熟練地掌握各種語法結(jié)構(gòu)和句與句之間的銜接方法，能正確而熟練地寫出各種句式并運用多種銜接方法連貫地表達(dá)思想。寫作與跨文化交際通過講授寫作的基本原理和基本表現(xiàn)手段以及嚴(yán)格的寫作訓(xùn)練，培養(yǎng)和提高學(xué)生的英文表達(dá)能力。3,4三、教學(xué)基本內(nèi)容第一章：寫作的基本原則 第二章：詞匯（支撐課程目標(biāo) 1,2,4）1.措詞2.詞匯的

3、外延與內(nèi)涵3.習(xí)語4.修辭要求學(xué)生：掌握選詞的原則；詞匯外延與內(nèi)涵的區(qū)別；習(xí)語的運用；多種修辭格的靈活運用。第三章：句子（支撐課程目標(biāo)1,2,4）1.有效句子的特點2.句子類型及應(yīng)用3.標(biāo)點要求學(xué)生：掌握句子的五個特點；不同句型的靈活使用；標(biāo)點符號的正確使用。第四章：篇章（支撐課程目標(biāo)1,2,3,4） 1.篇章結(jié)構(gòu) 2.篇章寫作 3.文章風(fēng)格四、教學(xué)重點與難點第一章：寫作的基本原則 教學(xué)重點：寫作的五個基本原則教學(xué)難點：寫作的五個基本原則第二章：詞匯（支撐課程目標(biāo) 1,2,4）教學(xué)重點：詞匯的外延與內(nèi)涵 教學(xué)難點：多種修辭格的靈活運用第三章：句子（支撐課程目標(biāo)1,2,4）教學(xué)重點：句子的五個特點教學(xué)難點：不同句型的靈活使用第四章：篇章（支撐課程目標(biāo)1,2,3,4）教學(xué)重點：篇章寫作教學(xué)難點：正式文體和非正式文體的區(qū)別五、教學(xué)建議進(jìn)度（學(xué)時數(shù)32）第一章 寫作的基本原則 （學(xué)時數(shù)2）第二章 詞匯 （學(xué)時數(shù)10）第三章 句子 （學(xué)時數(shù)14）第四章：篇章 （學(xué)時數(shù)6）課內(nèi)外時間比例為 1：2六、教學(xué)方法1. 課堂理論授課、采用互動式教學(xué)方法；2. 讀議寫三步法3. 范文討論法七、考核方式考試八、成績評定方法平時成績占總成績的30%，期末考試占總成績的70%。九、教學(xué)參考書：1.英語寫作手冊.丁往道主編.外語教學(xué)與研究出版社，1999年.