2021-2022學(xué)年安徽省滁州市柳湖中學(xué)高二物理月考試題含解析_第1頁
2021-2022學(xué)年安徽省滁州市柳湖中學(xué)高二物理月考試題含解析_第2頁
2021-2022學(xué)年安徽省滁州市柳湖中學(xué)高二物理月考試題含解析_第3頁
2021-2022學(xué)年安徽省滁州市柳湖中學(xué)高二物理月考試題含解析_第4頁
2021-2022學(xué)年安徽省滁州市柳湖中學(xué)高二物理月考試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、2021-2022學(xué)年安徽省滁州市柳湖中學(xué)高二物理月考試題含解析一、 選擇題:本題共5小題,每小題3分,共計(jì)15分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意1. 如圖所示,水平放置的兩平行帶電板間存在勻強(qiáng)電場,正中間P點(diǎn)有一帶電微粒正好處于靜止?fàn)顟B(tài)。若將上極板稍向下移動(dòng),P仍在兩板間,則此后帶電微粒的運(yùn)動(dòng)情況是 A仍然靜止 B自由落體運(yùn)動(dòng) C向上加速運(yùn)動(dòng) D勻速下落參考答案:A2. 下列由兩物體組成的系統(tǒng)中,屬于動(dòng)量守恒的情況有A子彈射穿固定在水平面上的木塊B在光滑水平面上兩球發(fā)生斜碰C車原來靜止在光滑水平面上,車上的人從車頭走到車尾D一斜面放在粗糙水平面上,一物塊沿著光滑斜面由靜止開始下滑參考答案:BC3.

2、 8A、B是一條電場線上的兩個(gè)點(diǎn),一帶負(fù)電的微粒僅在電場力作用下以一定初速度從A 點(diǎn)沿電場線運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn),其速度時(shí)間圖象如圖所示則這一電場可能是()參考答案:A4. 如圖所示是粒子速度選擇器的原理圖, 如果粒子的重力不計(jì),所具有的速率v=E/B,那么有( )A帶正電粒子必須沿ab方向從左側(cè)進(jìn)入場區(qū),才能沿直線通過B帶負(fù)電粒子必須沿ba方向從右側(cè)進(jìn)入場區(qū),才能沿直線通過C不論粒子電性如何,沿ab方向從左側(cè)進(jìn)入場區(qū),都能沿直線通過D不論粒子電性如何,沿ba方向從右側(cè)進(jìn)入場區(qū),都能沿直線通過參考答案:AC5. 把電荷移近不帶電導(dǎo)體,可以使導(dǎo)體帶電,這種現(xiàn)象,叫做A摩擦起電 B感應(yīng)起電 C接觸起電 D都

3、不是參考答案:B二、 填空題:本題共8小題,每小題2分,共計(jì)16分6. 一線圈匝數(shù)為n=10匝,線圈電阻不計(jì),在線圈外接一個(gè)阻值R = 2.0的電阻,如圖甲所示。線圈內(nèi)有垂直紙面向里的磁場,線圈內(nèi)磁通量隨時(shí)間t變化的規(guī)律如圖乙所示。線圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢為 ,通過R的電流方向?yàn)?,通過R的電流大小為 。參考答案:7. 靜電計(jì)是測量電勢差的儀器。指針偏轉(zhuǎn)角度越大,金屬外殼和上方金屬小球間的電勢差越大,實(shí)驗(yàn)裝置如圖。在本實(shí)驗(yàn)中,靜電計(jì)指針和A板等電勢,靜電計(jì)金屬殼和B板等電勢,因此指針偏轉(zhuǎn)角越大表示A、B兩極板間的電勢差越大。現(xiàn)對電容器充電后斷開開關(guān)。若按圖下方的說明來做實(shí)驗(yàn),則甲圖中兩板間電勢差

4、_;乙圖中兩板間電勢差_;丙圖中兩板間電勢差_。(“變大”、“變小”或“不變”)參考答案:變大、變小、變小 電容器充電后和電源斷開其帶電量不變,圖甲中當(dāng)極板B向上移動(dòng)時(shí),正對面積減小,根據(jù)電容決定式,可知電容減小,根據(jù)可知,電量不變,由于電容減小,電壓則增大;同理圖乙中,電容器板間距離減小,電容增大,根據(jù)可知電壓減?。粓D丙中插入電解質(zhì),電容增大,電容增大,根據(jù)可知電壓減小。8. (4分)如圖所示,放在蹄形磁鐵兩極間的導(dǎo)體棒ab,當(dāng)通有由b向a的電流時(shí),受到的安培力方向向右,則磁鐵的上端是 極;如果磁鐵上端是S極,導(dǎo)體棒中的電流方向由a向b,則導(dǎo)體棒受到的安培力方向?yàn)?。(選填“向左”、“向右”

5、)參考答案:N 向右9. 如圖,A為電源的UI圖線,B為電阻R的UI圖線,用該電源和該電阻組成閉合電路時(shí),電源的輸出功率為 ,電源的效率為 ,電源內(nèi)阻消耗的功率為 ,外電阻和內(nèi)阻之比為 。參考答案: 4W 、 67% 、 2W 、 2 :110. 圖中a、b和c表示點(diǎn)電荷電場中的三個(gè)等勢面,它們的電勢分別為U、和。一帶電粒子從等勢面a上某處由靜止釋放后,僅受電場力作用而運(yùn)動(dòng),已知它經(jīng)過等勢面b時(shí)的速率為v,則它經(jīng)過等勢面c時(shí)的速率為_。參考答案:1.5V11. 如圖13所示為伏安法測電阻的電路,電壓表和電流表的讀數(shù)分別為10V和0.1A,電流表內(nèi)阻為0.2,則待測電阻RX的測量值是 , 真實(shí)值

6、是 。 參考答案:12. 現(xiàn)用直流電源給蓄電池充電,如圖所示,若蓄電池內(nèi)阻r,電壓表讀數(shù)U,電流表的讀數(shù)為I。則蓄電池的發(fā)熱功率為_,電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的功率為_。參考答案:I2r,UII2r發(fā)熱功率為I2r,總功率UI,則電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的功率為UII2r13. 在核反應(yīng)堆中用石墨做慢化劑使中子減速,中子以一定速度與靜止碳核發(fā)生正碰,碰后中子反向彈回,則碰后碳核的運(yùn)動(dòng)方向與此時(shí)中子運(yùn)動(dòng)的方向_(選填“相反”或“相同”),碳核的動(dòng)量_(選填“大于”、“等于”或“小于”) 碰后中子的動(dòng)量。參考答案:相反 大于三、 實(shí)驗(yàn)題:本題共2小題,每小題11分,共計(jì)22分14. (6分)某同學(xué)想利用單擺測定自

7、己所在地的重力加速度,在實(shí)驗(yàn)室里(1)若測得擺長用L表示、周期用T表示,則計(jì)算重力加速度的公式是g 。(2)在測定單擺擺長時(shí),正確的操作是。(3)在實(shí)驗(yàn)過程中,為減小周期T的測量誤差,該同學(xué)從平衡位置開始計(jì)時(shí),且從零開始數(shù)起,測得小球經(jīng)過平衡位置N次所用的時(shí)間為t,則單擺的周期T為。參考答案:(1)(2)用游標(biāo)卡尺測出小球直徑;讓單擺自由下垂,用刻度尺測出擺線的長度,加上小球的半徑作為擺長或讓單擺自由下垂,用刻度尺和三角板測出懸點(diǎn)到小球球心間的距離作為擺長;(3) (每一問2分,共6分)。15. 在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)使用了如圖所示的裝置在實(shí)驗(yàn)過程中:(1)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器應(yīng)

8、該與 (選填“交流”或“直流”)電源連接;在閉合電鍵前,將小車放置在 一端;(選填“靠近滑輪”或“靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器”(2)在探究過程中,該同學(xué)打出了一條紙帶,并在紙帶上連續(xù)取幾個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),如下圖所示自A點(diǎn)起,相鄰兩點(diǎn)間的距離分別為10.0mm、16.0mm、22.0mm、28.0mm已知相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔為0.1s,則打D點(diǎn)時(shí)小車的速度為 m/s, 整個(gè)過程中小車的平均加速度為 m/s2 參考答案:交流 (1分) 靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器 (1分) 0.25 (2分) 0.6四、計(jì)算題:本題共3小題,共計(jì)47分16. 如圖所示,光滑水平面上一個(gè)質(zhì)量為0.6kg 的小球Q(可視為質(zhì)點(diǎn)),Q和豎直墻壁之間夾一

9、個(gè)被壓縮的輕彈簧(彈簧與Q和豎直墻壁均不拴接)用手擋住Q不動(dòng),此時(shí)彈簧彈性勢能為Ep=4.8J一輕質(zhì)細(xì)繩一端固定在豎直墻壁上,另一端系在小球上,細(xì)繩長度大于彈簧的自然長度放手后Q向右運(yùn)動(dòng),繩在短暫瞬間被拉斷,之后Q沿水平面運(yùn)動(dòng)到最右端后脫離軌道,從P點(diǎn)水平拋出,恰好從光滑圓弧ABC的A點(diǎn)沿切線方向進(jìn)入圓?。ú挥?jì)空氣阻力,進(jìn)入圓弧時(shí)無機(jī)械能損失)已知圓弧的半徑R=0.3m,=60,小球到達(dá)A點(diǎn)時(shí)的速度 v=4m/s(取g=10m/s2)求:(1)小球做平拋運(yùn)動(dòng)的初速度v1;(2)P點(diǎn)與A點(diǎn)的水平距離和豎直高度;(3)小球到達(dá)圓弧最高點(diǎn)C時(shí)對軌道的壓力;(4)繩被拉斷過程繩對小球所做的功W參考答案

10、:解:(1)小球到A點(diǎn)的速度沿圓弧切線方向,設(shè)小球在P點(diǎn)的速度為v1,則:v1=vcos=2m/s(2)由平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律得:vy=vsin=2m/s vy2=2gh 得:h=0.6mvy=gt x=v1t=m0.69m(3)取A點(diǎn)為重力勢能的零點(diǎn),由機(jī)械能守恒定律得:mvA2=mvc2+mg(R+Rcos) 代入數(shù)據(jù)得:vc=m/s由圓周運(yùn)動(dòng)向心力公式得:FN+mg=m代入數(shù)據(jù)得:FN=8N由牛頓第三定律得:小球?qū)壍赖膲毫Υ笮?FN=8N,方向豎直向上;(4)設(shè)彈簧恢復(fù)到自然長度時(shí)小球的速度為v0,由機(jī)械能守恒定律得:繩斷后A的速度為v1,由動(dòng)能定理得:帶入數(shù)據(jù)得:W=3.6J答:(1)小球做

11、平拋運(yùn)動(dòng)的初速度v1為2m/s;(2)P點(diǎn)與A點(diǎn)的水平距離和豎直高度為0.69m;(3)小球到達(dá)圓弧最高點(diǎn)C時(shí)對軌道的壓力為8N,方向豎直向上;(4)繩被拉斷過程繩對小球所做的功W為3.6J【考點(diǎn)】動(dòng)能定理的應(yīng)用;平拋運(yùn)動(dòng)【分析】根據(jù)運(yùn)動(dòng)的合成與分解求小球做平拋運(yùn)動(dòng)的初速度;根據(jù)平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律求水平距離和豎直高度;根據(jù)動(dòng)能定理求繩被拉斷過程繩對小球所做的功W17. 獵狗能以最大速度持續(xù)地奔跑,野兔只能以最大速度的速度持續(xù)奔跑一只野兔在離洞窟處的草地上玩耍,被獵狗發(fā)現(xiàn)后徑直朝野兔追來兔子發(fā)現(xiàn)獵狗時(shí),與獵狗相距,兔子立即掉頭跑向洞窟設(shè)獵狗、野兔、洞窟總在同一直線上,野兔的加速過程是勻加速直線運(yùn)動(dòng)。求

12、:野兔的加速度至少要多大才能保證安全回到洞窟參考答案:設(shè)野兔的加速度至少為才能安全回洞窟,時(shí)間為對獵狗 得 對野兔 若一直加速,則到達(dá)洞窟的速度 ,不符合題設(shè)故野兔應(yīng)先加速后以勻速 設(shè)加速時(shí)間為,則有 得 故 18. 如圖12所示,電流表讀數(shù)為0.75A,電壓表讀數(shù)為2V,R3為4。若某一電阻發(fā)生斷路,則兩電表的讀數(shù)分別變?yōu)?.8A和3.2V。(電壓表、電流表為理想電表)(1)試分析哪個(gè)電阻發(fā)生斷路;(2)求電源的電動(dòng)勢和內(nèi)電阻各為多少;(3) 求上述電阻斷路時(shí),電源的效率為多少.參考答案:(1)若R1斷路則電流表的讀數(shù)將變?yōu)榱?,若R3斷路則電壓表的讀數(shù)將變?yōu)榱悖深}意可知,某一電阻斷路后,電壓表、電流表還有讀數(shù),故只能是R2發(fā)生斷路。 (2)R2斷路時(shí):R1=U2/I2=3.2/0.8=4 且有: U2=E-I2r, 即3.2=E-0.8r - - 2分 R2未斷路時(shí),通過R2 、R3的電流為:I23=(I1R1-U)/R3

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論