某中小學(xué)2021年秋季返校疫情防控工作方案及應(yīng)急預(yù)案

1、中學(xué) 2021 學(xué)年秋季疫情防控開學(xué)工作方案暑假即將結(jié)束，我們又將迎來一個嶄新的、充滿挑戰(zhàn)的 學(xué)年。美麗的校園正張開懷抱迎接同學(xué)們載夢歸來。8 月 30、31 日學(xué)生返校按照錯峰上學(xué)時間返校。由于疫情仍未結(jié)束， 根據(jù)市教育局下發(fā)關(guān)于做好各級各類學(xué)校 2021 年秋季開 學(xué)疫情防控重點工作通知 ，為保證全體師生生命安全和身 心健康，保障學(xué)校教育教學(xué)工作安全有序開展，給孩子們一 個健康安全的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們在這里提醒您協(xié)助指導(dǎo)和監(jiān)督 孩子們做好以下開學(xué)準備：疫情防控不放松。 國外疫情擴散蔓延勢頭仍在持續(xù)， “外 防輸入、內(nèi)防反彈”形勢依然嚴峻。日前，根據(jù) xx 省委教 育工委、 xxx 教育廳關(guān)于

2、2021 年全省秋季學(xué)期開學(xué)疫情防控 工作部署的會議精神。強調(diào)了“進一步強化家長在家庭教育 中的主體責(zé)任” ，提請未成年學(xué)生的監(jiān)護人，注意保持家校 聯(lián)絡(luò)暢通，了解學(xué)校相關(guān)通知要求，以身示范，做好家人特 別是孩子的教育引導(dǎo)工作，以身作則教會孩子養(yǎng)成科學(xué)佩戴 口罩、勤洗手、不扎堆、一米線等良好衛(wèi)生習(xí)慣，以及不信 謠、不傳謠、不造謠的好習(xí)慣。學(xué)生在教室外不聚集且保持 1 米安全距離時無需戴口罩，但在教室內(nèi)或在相對聚集、無 法保持 1 米安全距離時仍應(yīng)自覺佩戴口罩。請家長和同學(xué)們 注意自身防護，多運動、常鍛煉，增強身體免疫力，避免非 必要外出和去人員密集場所，準備好返校必需的學(xué)習(xí)、生活 用品和防控物品

3、，全力規(guī)避因為個別家庭防控的意外而打開 學(xué)生健康、校園安全的缺口。身心健康多關(guān)注。 經(jīng)歷過新冠疫情的洗禮，相信每一位 家長和同學(xué)都更能體會身心健康是發(fā)展之基，幸福之源。在 人生的任何階段，無論處于何種境遇，維護身心健康都是我 們的第一要務(wù)。開學(xué)前，希望同學(xué)們平衡學(xué)習(xí)與休閑，保障 睡眠和鍛煉，達到真正的休息和放松，以良好的精神面貌迎 接復(fù)課。希望家長們做好后勤工作，關(guān)注孩子的身體和情緒 狀態(tài)，為孩子的身心健康打下堅實基礎(chǔ)。如果孩子出現(xiàn)異常 情緒和行為，我們首先要接納他們的負面情緒，傾聽孩子的 心聲，理解其行為背后的真實需要，以平等、尊重的方式表 達我們的關(guān)愛。看待學(xué)習(xí)須理性。同學(xué)們即將重回校園，

4、恢復(fù)正常上課、 規(guī)范考試，請各位家長和同學(xué)們正確看待學(xué)習(xí)和成績。學(xué)習(xí) 的歷程持續(xù)終生，而考試只是階段性的反饋。希望家長們引 導(dǎo)孩子把焦點放在學(xué)習(xí)的過程中，而非僅僅停留在考試成績 上，走好過程，結(jié)果自然就好。當(dāng)看到孩子學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳時， 請先安撫自己的情緒，靜下心才能更好地協(xié)助孩子循序漸進 調(diào)整狀態(tài)。焦急之下的過激評判、嚴厲逼迫有時則會引發(fā)反 向效果。真誠、尊重、理解和信任是促進人成長的核心條件。 我們得接納孩子真實的樣子，看到孩子狀態(tài)不佳背后的真實困境，才能協(xié)助他們克服困難， 戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)。對于同學(xué)們來說， 用真誠、尊重、理解和信任的態(tài)度對待自己同樣必要。真誠 和尊重的基礎(chǔ)是能接納不完美的自己，于是

5、我們就敢于正視 自己的成就和不足。尤其當(dāng)學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳或成績不理想時， 一味責(zé)備自己、厭惡考試結(jié)果，并不能取得進步。就成長而 言，過程遠比結(jié)果更重要。全面地看待和理解每一次失敗背 后的原因，在挫折中磨礪意志，于終生學(xué)習(xí)的道路上就永立 不敗之地?！澳栏≡平K蔽日，嚴冬過盡綻春蕾”。我們要相信每個人都有成長的能力，給自己多一點信任和信心，也多 一些一步一步成長、一點一滴進步的時間和空間。家校配合需重視。 共同抗疫的時間里，家校攜手，合力 保證學(xué)生身心健康，我們感恩有您！教育家蘇霍姆林斯基把 學(xué)校和家庭比作成兩個“教育者”，這兩個教育者不僅要一致行動，而且要志同道合，抱著一致的信念。開學(xué)后，家校 聯(lián)控

6、聯(lián)防，嚴絲合縫保障學(xué)生健康安全， 我們還需共同努力！ 這次疫情防控，讓家校關(guān)系更為緊密，在每天不斷地聯(lián)系中 大家都增進了彼此的感情，復(fù)課后依舊需要共同努力，從各 類信息的摸排到復(fù)課的前期準備、從同學(xué)們在校的表現(xiàn)、從 階段性目標的制定到計劃的落實。開學(xué)后，多和老師溝通， 多了解孩子在校的表現(xiàn)，分享信息、協(xié)調(diào)配合、共事雙贏。根據(jù)上級部門指示，我校積極籌備，努力做好學(xué)生復(fù)課 前的準備，并積極配合上級有關(guān)部門的檢查驗收，以確保能夠在接到復(fù)課通知后安全有序上課。為了您和孩子的身體健康，請您特別注意以下內(nèi)容：一、配合學(xué)校做好疫情防控（一）暫不返校人群 目前仍留在境外（含臺港澳）等疫情嚴重地區(qū)的學(xué)生， 暫不

7、返校，具體返校安排視政府的疫情公告和防控指引再 定。（二）暫緩返校人群14對從中高風(fēng)險地區(qū)返校學(xué)生，嚴格實施醫(yī)學(xué)觀察 天，并按要求進行核酸檢測。有中高風(fēng)險地區(qū)旅居史，與確診病例、疑似病例、無 癥狀感染者、入境人員有接觸史的師生員工，或者共同居住 家庭成員中有上述情況的，要如實申報。核酸檢測做到應(yīng)檢 盡檢。過去1 4天，有發(fā)熱和干咳、氣促等呼吸道癥狀的學(xué) 生，暫緩返校。 需經(jīng)當(dāng)?shù)囟c醫(yī)院就診治療并提供疾病證明， 排除新冠肺炎感染并在身體康復(fù)后，經(jīng)校醫(yī)確認后方可返 校。（三）正常返校人群 上面兩類人群以外的學(xué)生。返校當(dāng)天身體不適，體溫 37.3 C,不得返校。二、錯峰上下學(xué)時間一）上午7:40 上

8、課， 11:30 放學(xué)7:40 上課， 11:28 放學(xué)7:40 上課， 11:25 放學(xué)七年段： 6:50-7:00 入校，八年段： 6:40-6:50 入校，4. 高一年段：14:20-14:30入校，14:30 上課，17:05 放學(xué)。5. 高二年段：14:10-14:20入校，14:30 上課，17:02 放學(xué)。6. 高三年段：14:00-14:10入校，14:30 上課，17:00 放o學(xué)九年段： 6:30-6:40 入校，4. 高一年段： 6:50-7:00入校，7:40 上課，11:30 放學(xué)5. 高二年段： 6:40-6:50入校，7:40 上課，11:28 放學(xué)6. 高三年段

9、： 6:30-6:40入校，7:40 上課，11:25 放學(xué)（二）下午1. 七年段： 14:20-14:30入校，14:30 上課，17:05 放學(xué)2. 八年段： 14:10-14:20入校，14:30 上課，17:02 放學(xué)3. 九年段： 14:00-14:10入校，14:30 上課，17:00 放學(xué)ooooo（特別提醒 9 月 1 日學(xué)生返校按照錯峰上學(xué)時間返校）三、開學(xué)指南之家庭篇（一）每日健康監(jiān)測家長要把好出家門關(guān)，每天離家出發(fā)前要做好孩子的健康檢測， 并于 7:30 前上報體溫情況。 如果有感冒、 發(fā)熱（體溫37.3 C）、腹瀉、嘔吐等身體不適癥狀，要立即報告班主任，并不得來校上學(xué)。

10、凡是校門口或者校內(nèi)檢測發(fā)現(xiàn)體溫 37.3 C者，按疫情防控應(yīng)急預(yù)案程序處理。（二）每日必備物品提前為孩子準備好適量、 合格的口罩 （每天至少 1 個） 和可隨身攜帶的免洗手消毒液。提前準備好個人衛(wèi)生紙、個人一次性塑料袋以收集個 人產(chǎn)生的垃圾，并在放學(xué)后按要求放入相應(yīng)的垃圾桶。教室以及窗戶都將打開以保證空氣流通，注意穿衣保 暖，避免著涼。帶上保溫杯裝滿溫開水， 取用飲用水須保持 1 米距離。（三）特別事項提醒學(xué)生每天在家中出發(fā)前吃好早餐，不允許把早餐、零 食帶到學(xué)校。交通方面，疫情防控期間，建議孩子上下學(xué)路途盡量 避免乘坐公共交通工具，距離學(xué)校近的同學(xué)可選擇步行、騎 自行車等方式；乘坐任何公共交

11、通工具的同學(xué)必須戴好口 罩，提高防范意識。私家車接送的家長請您將孩子送達校門 后，即可離開學(xué)校， 以減少不必要的接觸， 請遵守交通秩序， 有序接送，不要擁擠。疫情防控結(jié)束前，嚴禁非本校人員及其車輛進入校園。學(xué)生返校必須如實提供本人及共同居住的八閩健康 碼，并截圖上交班主任。四、開學(xué)指南之校園篇體溫檢測安排 每次進校門，學(xué)校進行晨、午檢，學(xué)生在校門口按照老 師指示，排隊經(jīng)過智能體溫檢測機進行體溫測量。前后相隔 1 米，不要擁擠吵鬧喧嘩。完成測溫后方可按既定路線到達 指定班級。如果學(xué)生體溫 37.3 C,須到隔離點進行第二次 體溫測量。若再次37.3 C,工作人員按疫情防控應(yīng)急預(yù)案 處理并及時告知

12、學(xué)生家長。課間管理安排（ 1）學(xué)生安靜有序的在班級座位上休息，不隨意進出 教室，不在走廊聚集喧嘩。（ 2）課間操、眼保健操等活動正常進行。用餐管理安排 本著“安全健康第一”的原則，復(fù)課后用餐采用嚴格的配餐制。中午寄宿生在校用餐學(xué)生實行單人單桌，用餐期間 不交頭接耳，用餐后做好垃圾分類并及時回宿舍配合生管老 師測溫。突發(fā)狀況處理學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己出現(xiàn)體溫過高、身體不適的狀況，應(yīng)立即 向班主任或者是科任教師匯報，不得隱瞞。根據(jù)上級文件精神，將采取如下措施：（1）首先由班主任或者是當(dāng)班科任教師報告醫(yī)務(wù)室， 將該名學(xué)生帶到觀察室進行二次體溫測量，當(dāng)班科任教師組 織該班其余學(xué)生在教室等候。（2）二次體溫測量還

13、是超出范圍，將進行詢問和按疫 情防控要求進一步診治，并撥打電話及時告知家長。廢棄口罩處理 口罩需要廢棄時，應(yīng)到指定的口罩廢棄桶前，按照正確 的方法進行口罩的廢棄， 不得隨意丟棄口罩。 在校用餐學(xué)生， 用餐完畢后更換新口罩，并將廢棄口罩丟置指定口罩垃圾 桶，不隨意丟棄。臨時離校安排 疫情防控期間，學(xué)校將實行封閉管理，學(xué)生無特殊原因 不得離開校園。若有特殊情況需暫時離校者，應(yīng)由學(xué)生告知 班主任，填寫申請書，經(jīng)保衛(wèi)處批準，由家長到校門口指定 區(qū)域接送方可離校。9. 放學(xué)錯峰離校 學(xué)校將按如上錯峰時間放學(xué)，放學(xué)后不在校逗留，文明 排隊，保持前后 1 米以上間隔。離校后，應(yīng)立即回家，不在 外逗留。 學(xué)校

14、秋季疫情應(yīng)急處置方案為加強校園疫情防控工作，及時科學(xué)有序處置校園疫情突發(fā) 事件，有效控制疾病，根據(jù)省、市防控相關(guān)工作要求，制定本方 案。一、病人隔離 在校期間如發(fā)現(xiàn)師生身體健康狀況異常，應(yīng)立即讓其戴好口 罩，迅速將其引至臨時隔離留觀室，登記周邊人員信息并及時做 好疏散工作。二、詢問流行病學(xué)史 學(xué)校醫(yī)務(wù)人員對其進行體溫測量，詢問其是否有其他不適癥 狀，前 14 天內(nèi)是否有流行病學(xué)史（包括疫區(qū)旅行史、生活史， 與疫區(qū)人員、疑似或確診病例密切接觸史）等情況。三、發(fā)熱教職工和學(xué)生處置 教工和學(xué)生每日健康監(jiān)測中，發(fā)現(xiàn)的發(fā)熱病人，應(yīng)該立即向 其發(fā)放一次性醫(yī)用外科口罩，并轉(zhuǎn)移至臨時隔離點復(fù)測，并立即 核查：

15、病例近期是否去過重點疫區(qū)；有無新冠病例、疑似病例接 觸史、境外人員接觸史以及聚集性病例接觸史。相關(guān)情況立即上 報不得延誤。對體溫異常但發(fā)病前 14 天無流行病學(xué)史的學(xué)生，要及時聯(lián) 系家長，由家長帶回居家觀察或送醫(yī)。家長一時無法到校接回送 醫(yī)的，學(xué)校要安排專人將其送醫(yī)就診。相關(guān)人員要做好個人防護。 體溫異常但發(fā)病前 14 天無流行病學(xué)史的老師應(yīng)回家觀察或就 醫(yī)，不能帶病上崗。學(xué)校落實專人，保持對患病學(xué)生或教工健康 狀況了解并作好登記， 待癥狀消失、 身體痊愈后 （發(fā)熱癥狀消失 48 小時后，嘔吐腹瀉患者癥狀消失 72 小時 ） ，經(jīng)校醫(yī)確認后方可返 校。因過敏、哮喘等其他原因引起咳嗽癥狀的，需有

16、醫(yī)院提供的 醫(yī)學(xué)證明。發(fā)現(xiàn)體溫異常并且發(fā)病前 14 天內(nèi)有流行病學(xué)史的， 學(xué)校要 立即將相關(guān)情況報送屬地疾控中心、鎮(zhèn)（街道）和教育部門。屬 地鎮(zhèn)（街道）安排醫(yī)療專用車將患者就近送往發(fā)熱門診或定點醫(yī) 療機構(gòu)診斷治療。排除病例，需經(jīng)屬地疾控機構(gòu)出具證明后，方 可返校。對出現(xiàn)確診病例的，在衛(wèi)生健康部門的指導(dǎo)下，對班級、教 學(xué)樓、學(xué)校實行封閉式硬隔離和場所消毒，落實疫情控制措施。 確診和疑似病例的診斷以衛(wèi)健部門為準，任何學(xué)校和個人不得擅 自散布疫情信息。四、現(xiàn)場消毒 出現(xiàn)疑似患者后，學(xué)校要在屬地疾控中心指導(dǎo)下，按照疫 源地消毒總則 （GB19193-2015） 要求，及時、規(guī)范做好教室、寢 室、公共廁

17、所等場所的消毒工作。五、密切接觸者管理密切接觸者判定： 出現(xiàn)新冠疑似或確診病例時， 學(xué)生同班級、 同寢室人員、任教教師，教師同辦公室人員，其他與病人有過接 觸人員。學(xué)校為密切接觸者配置醫(yī)用外科口罩，并配合屬地疾控中心 組織實施密切接觸者的醫(yī)學(xué)觀察。病例所在班級學(xué)生、教師集中 醫(yī)學(xué)觀察，同一樓層的學(xué)生居家醫(yī)學(xué)觀察；學(xué)生為寄宿生的，所 在寢室所有學(xué)生集中醫(yī)學(xué)觀察，寢室所在樓層的其他學(xué)生居家醫(yī) 學(xué)觀察。學(xué)校獲知師生家人中出現(xiàn)疑似或確診病例的，應(yīng)與屬地疾控 中心對接，配合屬地鎮(zhèn)（街道）做好密切接觸者的排查和管理。疑似病例被排除后，其密切接觸者可解除醫(yī)學(xué)觀察。六、停復(fù)課標準 原則上，停課的范圍應(yīng)根據(jù)疫情

18、波及的范圍和發(fā)展趨勢，由 小到大，如由班級到全校，由一個學(xué)校到多所學(xué)校等。（一）停課標準班級停課：一個班級發(fā)現(xiàn) 1 例新冠疑似或確診病例，經(jīng)流行 病學(xué)調(diào)查確定有密切接觸的班級和所在班級均停課 2 周。學(xué)生或 教師家屬出現(xiàn)確診病例，經(jīng)風(fēng)險評估判定停課范圍與時間。學(xué)校停課： 14 天內(nèi)出現(xiàn) 2 例及以上新冠疑似或確診病例， 所在學(xué)校停課 2 周。（二）復(fù)課標準 疑似病例被排除后，所在班級、學(xué)校即可復(fù)課。 出現(xiàn)確診病例時，由專家根據(jù)學(xué)校疫情形勢進行風(fēng)險評估后 方可復(fù)課。職責(zé)分工 學(xué)校要落實主體責(zé)任，加強師生疫情防控知識培訓(xùn)， 提升師 生個人防護能力；同時要立即根據(jù)本辦法，細化制定切實可行的 應(yīng)急處置

19、預(yù)案，明確責(zé)任人員，并加強應(yīng)急演練，切實提升相關(guān)人員應(yīng)急處置能力。強化信息報送，對瞞報、漏報疫情的，要嚴肅追責(zé)問責(zé)八、學(xué)校新冠疫情突發(fā)事件應(yīng)急處置流程圖注： 14 天內(nèi)無流行病學(xué)史的，校醫(yī)要登記信息并跟蹤就 診情況。2021年秋季疫情防控應(yīng)急演練方案演練流程：演練組織者（AA向總指揮（BB報告晨檢（突發(fā)情況處理） 課間（突發(fā)情況處理）一廚房一午餐一午檢（突發(fā)情況的處理）一 放學(xué)AA主任：報告總指揮：我們疫情防控安全演練已經(jīng)準備就緒，請指示！總指揮：大家下午好！為全力做好校園疫情防控工作，切實保障廣大師生、 員工的身體健康和生命安全，我宣布新冠肺炎疫情防控期間開學(xué)演練 開始。一、第一環(huán)節(jié)：晨檢A

20、A主任：我們學(xué)校米取三防線晨檢制度。第一道防線，每一個 家庭，所有返校人員在出家門前，測量體溫做好每日體溫卡登記，體 溫正常方可戴好口罩出門。第二道防線，學(xué)校校門口熱成像儀監(jiān)測。 第三道防線在教室班主任晨檢做好晨檢記錄。正式開校門前，需做好以下幾點：7: 00食堂工作人員自檢和互檢體溫7: 30保安自檢互檢體溫，并做好記錄7: 40保安為保潔、校醫(yī)檢測體溫，并做好記錄14 # 7：50 校醫(yī)為值班行政和值班教師及到校協(xié)助晨檢相關(guān)人員檢測體溫，并做好記錄。7：55 所有人員、器械在校門口各崗位就位。 請保安持器械與家長志愿者分列 校門外指定位置維持秩序 。 值周行政在 校門口負責(zé)人員疏導(dǎo)， 值周

21、老師在熱成像體溫檢測儀 屏幕前觀看檢測情況。校醫(yī)站在體溫 檢查區(qū) ，準備對晨檢異常情況進行應(yīng)急處置。8:00 開校門。我校學(xué)生錯時錯峰入校，錯時間隔約 20 分鐘。請學(xué)生于校門口分兩列縱隊， 前后左右保持 1 米的距離，直接經(jīng) 過熱成像體溫監(jiān)測區(qū)域進行體溫檢測。值周行政：負責(zé)維持秩序， 控管入棚人數(shù)； 值周教師（坐檢測儀屏幕前）： 檢測經(jīng)過的學(xué)生體溫情況；衛(wèi)生老師：負責(zé)在棚外處理緊急情況；體溫正常 的學(xué)生按照 預(yù)設(shè)路線 ，直接入校進教室。 遇到突發(fā)情況：AA這名同學(xué)兩次檢測體溫都是 37.5度值周教師（坐檢測儀屏幕前）： 同學(xué)，請杜老師對你進行再次檢 測。校醫(yī)杜老師立即讓學(xué)生換上醫(yī)用口罩并督促

22、其佩戴好， 用額溫槍 再次測量體溫并將學(xué)生帶至觀察室用水銀體溫計再次測量。 如體溫依 然異常，立即聯(lián)系分管副校長、班主任，班主任通知其學(xué)生家長。AA當(dāng)體溫正常的學(xué)生入校后，通過指定樓道進入自己教室。兩個樓道我們統(tǒng)籌安排：一二三年級走第一樓道，四五六年級走第二樓 道。并在醒目位置放置標識牌。學(xué)生進入教室后，開窗開門通風(fēng)早讀。朝會時間班主任和衛(wèi)生老 師負責(zé)第三次的體溫監(jiān)測并做好晨檢記錄。二、第二環(huán)節(jié)：教室和課間教室AA每節(jié)課的任課教師負責(zé)提醒學(xué)生開窗開門通風(fēng)。年級分管行政和校醫(yī)不定時巡視。同時在上課期間，清潔工人對衛(wèi)生間進行消殺。課間休息AA在課間，學(xué)生可以進行戶外活動，不同班級之間的學(xué)生不串 班

23、。年級活動進行區(qū)域劃分。但課間十分鐘盡量提倡孩子們樓道和教 室內(nèi)休息，大課間或午間休息孩子們可以下樓在指定區(qū)域活動。即使課間下樓休息也必須在指定區(qū)域。 原則上：六年級學(xué)生在樓頂平臺開 展適度的課間活動；一二年級在風(fēng)雨操場活動；三年級在學(xué)校后面的 小操場活動；四、五年級在籃球場和小風(fēng)雨操場活動。每節(jié)課后，操 場和樓道的德育安全崗老師到位進行引導(dǎo)和提醒，提醒不扎堆，戴好口罩，保持間距。突發(fā)情況：AA課間，李老師（李芳）在過道上遇到一個小孩告知：老師我 們班有個同學(xué)說他不舒服李老師：立刻帶我去。AA李老師帶不舒服的同學(xué)去觀察室同時電話衛(wèi)生杜老師。李老師電話杜老師：杜老師，有個小孩不舒服，我把他帶到觀

24、察 室去等你。杜老師：好的，我馬上到。李老師電話學(xué)生班主任陳老師（陳欣雨）你們班小孩不舒服現(xiàn) 在在觀察室請去看看。AA校醫(yī)接到發(fā)熱信息報告后，穿好防護服前往觀察室。班主任 去觀察室同時通知副校長。AA班主任聯(lián)系分管副校長：班主任（電話_ 1）:張校，我們班現(xiàn)在有個小孩不舒服送到觀察 室交給校醫(yī)，請您知曉。謝謝。張校：我已知曉。AA分管副校長同時趕到觀察室AA班主任到達留觀室了解情況。如果有發(fā)燒班主任與該學(xué)生家 長取得聯(lián)系。班主任（電話2）:家長你好，我是陳老師，小明同學(xué)課間時感 覺不舒服，出現(xiàn)發(fā)熱癥狀，現(xiàn)在我已將她送到觀察室，請你立即到校 門口，接孩子到指定發(fā)熱門診就診。AA班主任通知副班主任

25、或馬上上課的任課老師安頓其余學(xué)生。 首先帶領(lǐng)學(xué)生用免洗液洗手消毒，并要求帶上口罩，再將學(xué)生帶至備 用教室，并關(guān)好門窗。17 副班主任：（CQ （帶領(lǐng)孩子們用免洗液洗手并帶好口罩）孩子 們請不要緊張，小明同學(xué)現(xiàn)在只是發(fā)燒，讓我們靜心等待他的檢查結(jié) 果，請大家跟我走。（關(guān)門窗）AA班主任安排好學(xué)生后，打電話通知后勤，進行事發(fā)教室以及 學(xué)生玩耍過的室內(nèi)環(huán)境進行消殺。AA學(xué)校后勤人員穿好防護服來到事發(fā)教室，米用有效氯濃度為 1000 mg/L的消毒劑對地面和室內(nèi)空間進行噴灑消毒，對室內(nèi)用品表 面進行擦拭消毒。處理完畢后，關(guān)閉教室門窗 30分鐘，（舉牌：30分鐘后）AA 30分鐘后，消毒人員使用清潔毛巾

26、再次擦拭并填寫應(yīng)急消 毒處理記錄再打開門窗，該班學(xué)生返回教室。三、第三環(huán)節(jié)：廚房AA請秦濤主任負責(zé)介紹疫情期間食堂安全的管控。比如送貨人 員的溫度檢測、食品外包裝的消毒、廚房使用完畢后每天的消毒。接 下來我們分場景演練廚房操作：場景一：食堂工作人員上班AA食堂師傅上崗前和進入操作間前，會有至少兩次的體溫檢測， 按規(guī)范著裝（穿工作服、戴口罩和工作帽），一切準備就緒方可 進入工作。場景二：拆分，清洗，切配AA加工前應(yīng)認真檢查待加工食品，發(fā)現(xiàn)有腐敗變質(zhì)的，不得加工和使用食堂工作人員對蔬菜進行拆分清洗浸泡 30 分鐘再清洗切配。 用于盛裝食品的容器不得直接放置于地面， 以防止食 品受到污染 。生熟食品

27、的加工工具及容器應(yīng)分開使用并有明顯標識。場景三：烹飪過程，測中心溫度AA烹飪前應(yīng)再次認真檢查待加工食品，在食品加工時， 要做到 燒熟、煮透，確保熟制食品的中心溫度不低于 70 G加工后的成品 應(yīng)與半成品、原料分開存放。場景四：配餐AA食物燒熟以后，立即裝桶，存放于配餐間。配餐間要有適宜 的溫度（安裝有空調(diào)設(shè)施，室內(nèi)溫度為 23-25 C）從燒熟到食用的間 隔時間不超過2小時，食品的中心溫度應(yīng)保持在 60C以上。場景五：留樣AA每餐次做到全品種留樣，每個菜品樣均在留樣盒上填寫標簽； 各留樣菜品不少于 125 克；在冷藏溫度條件下，留樣時間不少于 48 小時；存放于專用冰柜。場景六 分餐與運送AA

28、 全校就餐均由食堂工人送到各班教室 , 運送、分餐人員配戴 口罩和一次性手套， 運送的食物器皿上加蓋罩住菜品， 用封口膠封住 桶蓋,使其在傳送過程中無污染。分送過程中，盡可能采用無接觸配 送的形式。場景七 清洗與消毒AA 食堂環(huán)境和用品的消毒也是食堂的重點工作。清洗環(huán)節(jié)嚴格按照：一洗二清三消毒四清洗。餐具清洗水池應(yīng)專用，食堂地面和可清洗的墻面，則用消毒劑噴灑或濕拖，作用30分鐘后，清水擦拭或沖洗洗凈，食堂消毒每天至少一次。食堂工作人員 定期進行培訓(xùn)學(xué)習(xí)。AA請學(xué)校老師行政代表穿上一次性防護衣帽鞋套后進入食堂參 觀。查看制度、流程。食堂演示部分結(jié)束，我們將進行午餐和午檢展 示。四、第四環(huán)節(jié)：午餐

29、AA現(xiàn)在我們來到1.1班教室進行午餐和午檢演練。午餐時段， 老師錯時段就餐；學(xué)生教室就餐。學(xué)生送餐工作均由食堂工人分批次 送到各班教室。演練：（AA旁白）餐前，孩子們依次排隊，用流水進行七步洗 手法洗手。要求洗完手后用擦手紙擦干手后再用手拿著紙關(guān)水龍頭， 避免二次污染手。演練：（AA旁白）回到教室副班主任戴口罩和手套分餐，班主任控制節(jié)奏點名取餐，排隊取餐學(xué)生間隔一米。避免混亂，教室打餐 米取單循環(huán)排隊方式。五、第五環(huán)節(jié)：【午檢】AA午間管理開始，全校例行午檢時段AA旁白：1.1班的班主任對本班學(xué)生例行午檢， 副班主任做記錄 班主任模擬進行學(xué)生測溫（話筒） 班主任李錦：小王同學(xué)，你的體溫 37.4 C,請你立即到教室門 口，其余同學(xué)收拾好書包。AA旁白：1.1班出現(xiàn)有發(fā)熱癥狀學(xué)生一名，班主任第一時間聯(lián)系 校醫(yī)：班主任（電話1）:保健室杜老師，1.1班有一名學(xué)生出現(xiàn)發(fā)熱 癥狀，請你前往觀察室，我馬上將她送過來。AA旁白：班主任聯(lián)系分管副校長：班主任（電話_2）:張校，1.1班有一名學(xué)生出現(xiàn)發(fā)熱癥狀，現(xiàn) 在我將她送到觀察室交給校醫(yī)，請您知曉。謝謝。張校：我已知曉。馬上啟動應(yīng)急處置方案。AA旁白：班主任與發(fā)熱學(xué)生家長取得聯(lián)系