中學(xué)生學(xué)雷鋒事跡材料

1、 1/5 中學(xué)生學(xué)雷鋒事跡材料中學(xué)生學(xué)雷鋒事跡材料所記錄的是中學(xué)生用他真誠(chéng)年輕的心，單純善良的面對(duì)學(xué)習(xí)和生活，像雷鋒一樣無私忘我的奉獻(xiàn)。要記錄這么健康向上 的事跡材料要如何寫呢？我們可以來看看以下這三篇中學(xué)生學(xué)雷鋒事跡材 料，不知道寫的朋友們，可以一起參考參考。感興趣的朋友們快來看看這 三篇由資料站為您提供的文章吧！。中學(xué)生學(xué)雷鋒事跡材料一。我是八年六班的袁怡，在班內(nèi)擔(dān)任學(xué)習(xí)委員一職，是團(tuán)委的一員，并 且還是華明中學(xué)第一批學(xué)雷鋒標(biāo)兵。想想最初剛進(jìn)學(xué)校那個(gè)還很幼稚的 我，到現(xiàn)在已經(jīng)成熟許多了。兩年的學(xué)習(xí)時(shí)光里，有苦也有樂，也學(xué)到了 很多東西，無論是在學(xué)習(xí)上，還是在品德、生活中都進(jìn)步很快，成為學(xué)生

2、 中的榜樣。一、學(xué)習(xí)刻苦努力，積極進(jìn)取。在學(xué)習(xí)方面，我是個(gè)勤奮刻苦、勇于探索的好學(xué)生。一直都以認(rèn)真刻 苦的態(tài)度對(duì)待自己的學(xué)習(xí)，做到不懂就問。學(xué)習(xí)態(tài)度端正，目標(biāo)明確，主 動(dòng)好學(xué)，成績(jī)始終在班級(jí)名列前茅。有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如課前預(yù)習(xí)，上 課認(rèn)真聽講，積極回答問題，課后認(rèn)真完成作業(yè)并能主動(dòng)幫助其他同學(xué)解 決學(xué)習(xí)上的難題，和他們共同探討問題，共同進(jìn)步。記得有一次，班里有 一個(gè)同學(xué)生病了，我主動(dòng)去她家看望她并幫助她把落下的課程都補(bǔ)上了， 每天都會(huì)幫她送作業(yè)，風(fēng)雨無阻。我熱愛學(xué)習(xí)。為了提高成績(jī)，我經(jīng)常做 好榜樣作用。通過去圖書館和上網(wǎng)的方式查閱資料來充實(shí)自己。學(xué)習(xí)目的 明確，認(rèn)真刻苦。每個(gè)學(xué)期，我都能制定

3、出各科的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理、周密 地安排時(shí)間，從不偏科。雖然取得的了如此喜人的成績(jī)，但是我從不驕 傲，反而更加刻苦、認(rèn)真；即使有失敗，我也不氣餒，努力奮斗，爭(zhēng)取下 次能考好。從一年級(jí)到現(xiàn)在都是班內(nèi)干部，每學(xué)期都被評(píng)為“三好學(xué) 生”，每學(xué)期都能獲得前三名。還是老師的得力小助手，經(jīng)常幫助老師管 理班級(jí)里的大小事務(wù)，吃苦耐勞、踏實(shí)肯干。并且有高度的責(zé)任感和自信 心。經(jīng)常幫助班內(nèi)其他班委搞好班內(nèi)工作，我謹(jǐn)遵學(xué)規(guī)章制度，服從老師 1/5 的，要求;助人為樂，與人為善，幫助同學(xué)們解決學(xué)習(xí)上的，并耐心的意 見和采納的建議，做應(yīng)該做的事。二、品德高尚，多次獲得榮譽(yù)稱號(hào)。在思想品德方面，有一次，我在上學(xué)的路上撿到了

4、一個(gè)數(shù)目很大的存 折，當(dāng)時(shí)我也不知道該怎么做，見到認(rèn)識(shí)的人也沒敢跟他們打招呼，我在 心里想該怎么辦，是把它交給學(xué)校尋找失主還是把它據(jù)為己有，我的腦海 中想了好多畫面，但是我突然想到老師平日里告訴我們要做拾金不昧的好 學(xué)生，還有媽媽告訴我不能要來歷不明的東西經(jīng)過了一番激烈的思想 斗爭(zhēng)，最終我還是堅(jiān)定了自己的信念把存折上交學(xué)校。到了學(xué)校見到校 長(zhǎng)，手里拿著那價(jià)值不菲的存折，心中的正能量讓我走到校長(zhǎng)面前并把存 折雙手遞到校長(zhǎng)面前，校長(zhǎng)接過存折看了看數(shù)目并連忙問我姓名，之后， 我就在學(xué)校的廣播里聽到了對(duì)我的表?yè)P(yáng)，老師、同學(xué)也對(duì)我贊不絕口，我 的心里美滋滋的。校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我一致好評(píng)，還授予了我“拾金不昧標(biāo)兵

5、稱 號(hào)”“學(xué)雷鋒標(biāo)兵”“東麗區(qū)學(xué)雷鋒先進(jìn)個(gè)人”等榮譽(yù)。從那以后，我便 帶領(lǐng)同學(xué)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)拾金不昧的精神，從身邊的小事做起，隨之，校內(nèi)的好 人好事便越來越多。三、積極參加校內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，提高自身素質(zhì)。我不僅注重學(xué)習(xí)方面的提高，還注重其他方面的培養(yǎng)。我是華明中學(xué) 田徑隊(duì)的一員，為學(xué)校爭(zhēng)得了很多榮譽(yù)，曾在區(qū)運(yùn)會(huì)上獲得女子 400 米第 三名和 200 米第四名的好成績(jī)、區(qū)迎春長(zhǎng)跑第八名和第十七名；在學(xué)校的 運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我曾獲女子 400 米第一名和 800 米第一名的好成績(jī)。在區(qū)三跳 比賽中，獲得女子盤蹲踢第四名。在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，我總是能找到自信，也從 中獲得了不服輸?shù)木瘢阉侠淼倪\(yùn)用在了學(xué)習(xí)上。我還經(jīng)

6、常積極參 加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，為華明中學(xué)校歌。四、維護(hù)校園環(huán)境，是家長(zhǎng)、老師的好幫手。在日常生活中，我經(jīng)常帶領(lǐng)全班同學(xué)搞好班內(nèi)衛(wèi)生，清除班內(nèi)死角。 每次大掃除在我的帶領(lǐng)下，總把教室及周圍的環(huán)境整理得井井有條，讓人 一進(jìn)教室，便感覺神清氣爽、心曠神怡。作為志愿者，有時(shí)，見到校園里 2/5 3/5 的地上有垃圾，我也會(huì)主動(dòng)彎腰撿起，并帶動(dòng)身邊的同學(xué)一起將校園里的 垃圾消滅。我在家里也是家長(zhǎng)的好幫手，我自己的事情盡量自己做，打掃 衛(wèi)生，整理房間，清洗小件衣物，自理能力很強(qiáng)。我還經(jīng)常和爺爺奶奶、 姥姥姥爺交流，陪他們聊天、散步、干活，言談舉止中透露出對(duì)長(zhǎng)輩的尊 敬和愛意。有一位偉人說過“人的才華就如

7、海綿里的水，沒有外力的擠壓，它是 絕對(duì)流不出來的。流出來后，海綿才能夠吸收新的源泉?！彼晕冶仨毰?力擠壓自己，爭(zhēng)取更上一層樓，無愧于自己所得到的榮譽(yù)。相信我會(huì)保持 我的一貫的優(yōu)良作風(fēng)，并把它帶到同學(xué)中去，做一名德、智、體、美、勞 全面發(fā)展的優(yōu)秀中學(xué)生。人正因?yàn)橛辛藞?jiān)定的夢(mèng)想，才會(huì)收獲碩果累累， 正因?yàn)橛辛藞?zhí)著地追求，才會(huì)更加相信自己。榮譽(yù)只代表過去，如今，我 要憑著自己頑強(qiáng)的毅力，憑著自己踏踏實(shí)實(shí)的努力，在浩瀚的學(xué)海中奮力 遨游。我要用我的正直與善良為歌，以陽(yáng)光和快樂為曲，彈奏出一曲質(zhì)樸 的暖人心扉的青春樂章；我要用理想和只求做筆，進(jìn)取和奮發(fā)為墨，書寫 出一張多彩的人生畫卷。中學(xué)生學(xué)雷鋒事跡

8、材料二。彭建林，男，1991 年 3 月 19 日出生，盤錦市第三初級(jí)中學(xué)三年一班 學(xué)生，校學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部長(zhǎng)。初中學(xué)習(xí)三年來歷次考試均在年組前 10 名， 中考報(bào)名三中第一名。除學(xué)習(xí)好外，還擅長(zhǎng)籃球、長(zhǎng)跑、游泳、象棋、旅 游、小制作等。他是一名在幸福和幸運(yùn)中逐漸長(zhǎng)大的孩子，在他的成長(zhǎng)過程中，更多 的享受到了父母、老師們的關(guān)愛，從他懂事時(shí)起，他的爸爸媽媽就用自己 的言行對(duì)他進(jìn)行有益的啟發(fā)和教育：要尊重老師、尊重父母、尊重長(zhǎng)輩、 善待他人；做事要勤奮刻苦，養(yǎng)成勤儉節(jié)約、艱苦樸素、吃苦耐勞的習(xí) 慣；做人要堂堂正正，要誠(chéng)實(shí)守信，要樂于助人；上學(xué)后，老師們無 私忘我的敬業(yè)精神、對(duì)每個(gè)學(xué)生關(guān)愛有加的崇高境界

9、，更給了他很多潛移 默化的影響。父母的言傳身教，老師們良好的感染和熏陶，在他幼小的心 靈中種下了一顆顆健康向上的種子，使他一天天茁壯成長(zhǎng)起來。 3/5 他叫彭建林，現(xiàn)在盤錦市第三初級(jí)中學(xué)三年一班學(xué)習(xí)，任班級(jí)的學(xué)習(xí) 委員、校學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部長(zhǎng)一職，是一名德才兼?zhèn)洹⑵穼W(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀中學(xué) 生。小學(xué)畢業(yè)時(shí)，他已經(jīng)抱回家許多證書和獎(jiǎng)狀：“優(yōu)秀學(xué)生干部”、 “優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“文明學(xué)生”等。2003 年 9 月，彭建林同學(xué)以優(yōu)異的成績(jī)升入市三中，將近三年的學(xué)習(xí) 生活中，練就了他不服輸?shù)木瘢眯燎诘暮顾筒恍傅呐?，?chuàng)造了 一項(xiàng)項(xiàng)優(yōu)異的成績(jī)，為學(xué)校的師生們所稱道，在學(xué)生中起到了楷模和表率 作用。在知識(shí)的海洋中

10、，他是個(gè)貪婪的索求者。他不但努力學(xué)習(xí)教科書上的 知識(shí)，課余時(shí)間還廣泛涉獵，不斷豐富、充實(shí)自己。在此基礎(chǔ)上，他讀書 還有一個(gè)最大的優(yōu)點(diǎn)，那就是愛思考、愛發(fā)問，甚至有時(shí)把老師問得啞口 無言。正是因?yàn)檫@種勤奮刻苦、孜孜不倦、善思好問的精神，使他不但具 備了廣博的知識(shí)基礎(chǔ)，還培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力，在學(xué)校的各 級(jí)考試中，他的成績(jī)始終名列前茅，連續(xù)被評(píng)為?！昂脤W(xué)生”、“文明學(xué) 生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”等，成為三中學(xué)生里面頂呱呱的人物。作為一名中學(xué)生，他具有不屈不撓的頑強(qiáng)意志和不服輸精神。他從小 體弱多病，身體素質(zhì)不好，初一的一次體育測(cè)試中成績(jī)遙遙落后，于是他 暗下決心堅(jiān)持體育鍛煉，他發(fā)動(dòng)起幾個(gè)體育

11、成績(jī)不好的同學(xué)組成了課余體 育訓(xùn)練小組，在他的帶領(lǐng)下，在體育老師的熱心指導(dǎo)下，每天下午放學(xué) 后，學(xué)校操場(chǎng)上都閃現(xiàn)出訓(xùn)練小組幾名同學(xué)的身影。付出就有回報(bào)，長(zhǎng)期 的堅(jiān)持不懈使他的身體素質(zhì)有了很大增強(qiáng)，他的一千米長(zhǎng)跑成績(jī)由愿來的 5 分半鐘提高到了 3 分半。他一度偏愛理科，語文基礎(chǔ)較差，為了提高語 文成績(jī)，在語文老師的指導(dǎo)和幫助下，他養(yǎng)成了堅(jiān)持寫日記的習(xí)慣，日記 字?jǐn)?shù)不斷增加，由每學(xué)期的一本增為三本，日記內(nèi)容由最初的見聞雜記到 后來的童話、故事、詩(shī)歌、連環(huán)小說在日記中，他還堅(jiān)持不斷的總結(jié) 學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗(yàn)，不斷自我激勵(lì)并自我反省，思想修養(yǎng)和寫作技能都有了 較大飛躍。經(jīng)過努力，他的語文單科成績(jī)一直在年

12、組中居優(yōu)，一篇篇作文 4/5 5/5 佳作也不斷涌出。他的這種不服輸精神、這種堅(jiān)韌不拔毅力，對(duì)不少同學(xué) 起到了感染熏陶作用，對(duì)班級(jí)的學(xué)風(fēng)也起到了很好的帶動(dòng)作用。在努力學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強(qiáng)的同時(shí)，他還是一個(gè)心地善良、極富同情心、 樂于助人的好學(xué)生。作為班級(jí)的學(xué)習(xí)委員，他絲毫沒有現(xiàn)代不少中學(xué)生身 上那種狹隘自私心理，對(duì)于班內(nèi)的學(xué)困生，遇到不會(huì)的難題，他總能拿出 耐心和熱心，不厭其煩，耐心輔導(dǎo)和講解，直到弄懂為止，因此，同學(xué)們 遇到不明白的問題，都愿和他一起探討、向他請(qǐng)教，他也因此在同學(xué)中樹 立了很高的威信。班里有名同學(xué)因父母離婚,情緒 非常低落，常常是孤走 單行。他了解了這個(gè)同學(xué)的處境以后，經(jīng)常給他幫助和鼓勵(lì)，替他分擔(dān)內(nèi) 心苦悶和煩惱，這名同學(xué)感受到了同學(xué)間的友愛和溫暖，發(fā)生了很大的轉(zhuǎn) 變。生活中，他一直很簡(jiǎn)樸，但每次為貧困生和和災(zāi)區(qū)兒童捐物捐款，他 都慷慨解囊、捐得最多。他的業(yè)余愛好廣泛。足球、籃球場(chǎng)上經(jīng)?？吹剿纳碛啊Ｏ笃?、圍棋 培養(yǎng)了他勇往直前的精神。涉獵課外書籍，豐富知識(shí)儲(chǔ)存量，是他的學(xué)習(xí) 目的的一個(gè)重要組成部分。天文學(xué)、哲學(xué)、軍事指揮學(xué)，都是他涉獵的對(duì) 象，還和同學(xué)們一起探究過孫子兵法，有些內(nèi)容他可以背誦下來。他不僅在學(xué)習(xí)方面積極刻苦，而且各種課外活動(dòng)他都是給予極大的熱 情并且取得了豐碩的成果。曾獲得全國(guó)初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽貳等獎(jiǎng)；盤錦市數(shù)學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)；獲得“爭(zhēng) 當(dāng)小