跨越百年的美麗333

1、跨越百年的美麗教學(xué)設(shè)計(jì)一復(fù)習(xí)引入1、這節(jié)課，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)18課，齊讀課題。通過(guò)前面的學(xué)習(xí)我們知道，這篇課文主要寫居里夫人的什么？（美麗）再讀課題，把重點(diǎn)放在美麗這個(gè)詞上。2、孩子們，居里夫人美麗、端莊的容貌就是她跨越百年的美麗嗎？那么，究竟是怎樣的一種美麗能夠定格于歷史，定格于每個(gè)人的心中，成為跨越百年的美麗呢？二、感知美麗1、這節(jié)課，讓我們繼續(xù)走進(jìn)瑪麗.居里提煉鐳的故事，快速的在文中找一找，看看哪個(gè)自然段哪一個(gè)內(nèi)容寫到居里夫人提煉鐳的過(guò)程？用（ ）括起來(lái)。（1）誰(shuí)愿意勇敢地站起來(lái)，把你找到的讀給大家聽(tīng)。跟他一樣的請(qǐng)舉手。CAI一起讀讀這句話。(2)同學(xué)們，這短短的218個(gè)字，就把他們提煉鐳的

2、過(guò)程寫下來(lái)了，218個(gè)字能夠把居里夫人一年三百六十多天，每天的辛酸寫盡嗎？能把居里夫婦他們的故事寫完嗎?這里面有秘密。同學(xué)們，看到書上，快速地默讀這個(gè)地方，看看哪個(gè)字，哪個(gè)詞突然跳到了你的眼前，震撼了你的心靈？用筆勾畫下來(lái)。并把你的感受批注在旁邊。生1：化驗(yàn)室只是一個(gè)廢棄的破棚子，瑪麗終日在煙熏火燎中攪拌著鍋里的礦渣。（CAI）A：找詞的，能把這句話讀一讀嗎？煙熏火燎讓你感覺(jué)怎么樣？B：找句的，這句話中哪個(gè)詞讓你感動(dòng)，煙熏火燎讓你感覺(jué)怎么樣？（談感受）如果你處在這樣的環(huán)境中，你會(huì)怎么樣？可居里夫人卻終日是一個(gè)小時(shí)的攪拌嗎？是一天的攪拌嗎？是一個(gè)月的攪拌嗎？是多久？對(duì)呀，整整持續(xù)了三年又九個(gè)月，

3、是一千三百多個(gè)日子，如果平均每天工作10小時(shí)，就是13500個(gè)小時(shí)啊，同學(xué)們，再讀讀這句話，想一想，透過(guò)文字你讀懂了什么？（科學(xué)事業(yè)的艱辛，和居里夫人的執(zhí)著追求）是啊，執(zhí)著追求，這時(shí)多么崇高的精神啊！在攪拌礦渣的時(shí)候，居里夫人有戴面具嗎？有電風(fēng)扇嗎？有空調(diào)嗎？同學(xué)們，他們就在這樣的環(huán)境中工作，（再讀一遍，認(rèn)認(rèn)真真體會(huì)，讀）不對(duì)呀，同學(xué)們，按理說(shuō)，作為一個(gè)科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)室，里面應(yīng)該有什么？（周到的設(shè)施，先進(jìn)的設(shè)備）同學(xué)們，有嗎？一件都沒(méi)有，居里夫人的女兒在寫回憶錄時(shí)，有這樣一段話：CAI讀師：就是這樣的實(shí)驗(yàn)室，你想到了嗎？確實(shí)讓我們想不到，（就連放死尸也不合適啦，在這樣的破棚子里，我們想象一下，當(dāng)

4、大雪紛飛的時(shí)候，當(dāng)狂風(fēng)怒號(hào)的時(shí)候，當(dāng)傾盆大雨的時(shí)候，當(dāng)烈日炎炎的時(shí)候孩子們，閉上你們的小眼睛，想一想，你看到了什么？師：請(qǐng)把你看到的畫面用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。抽生：看看你內(nèi)心化作的語(yǔ)言。同學(xué)們，這句話深深地感動(dòng)了你們，也感動(dòng)了我，讓我們用入情入境的朗讀來(lái)感受這份艱辛吧。這段話中還有哪句話讓你感動(dòng)？生2：她的衣裙上，雙手上，留下了酸堿的點(diǎn)點(diǎn)燒痕。師：能談?wù)勀愕母袆?dòng)嗎？（除了艱苦，還有被燒傷的危險(xiǎn)）真是感情豐富的孩子，帶著你的這份感動(dòng)再讀讀這句話吧！除了這兩處，這段話中還有哪句話讓你感動(dòng)？生3：經(jīng)過(guò)三年又九個(gè)月，他們終于從成噸的礦渣中提煉出了0.1克鐳。預(yù)設(shè)A、我從終于這個(gè)詞中體會(huì)到了提煉鐳的不容易。預(yù)

5、設(shè)B：成噸和0.1克這兩個(gè)表示數(shù)字的詞語(yǔ)，成噸啊，才提煉出了0.1克鐳，這時(shí)多么強(qiáng)烈的對(duì)比啊，我從中體會(huì)到了提煉鐳的不容易。師：能讀出她的不容易嗎？一千多個(gè)日子的堅(jiān)守，才提煉出了0.1克鐳，在提煉鐳之前，能保證她一定成功嗎？（不能）哪個(gè)詞告訴你？（可能）對(duì)呀，可能，透過(guò)可能這個(gè)詞，你體會(huì)到了什么？（科學(xué)事業(yè)的艱辛）前途是未知的，很有可能心血會(huì)白費(fèi)，但她決不放棄，這正是她對(duì)（科學(xué)事業(yè)的執(zhí)著追求）體會(huì)著居里夫人的艱辛與不易，讓我們帶著敬佩之情再合作讀讀這段話。（老師讀一句，你們讀一句。）3、同學(xué)們居里夫人這種種對(duì)科學(xué)事業(yè)堅(jiān)定地信念和執(zhí)著的追求無(wú)疑是美麗的，正如課文中所說(shuō)，這點(diǎn)美麗的淡藍(lán)色熒光融入了

6、一個(gè)女子美麗的生命和不屈的信念 。(1)師：由于長(zhǎng)期的工作，居里夫人變了CAI：“在工作渾身乏力?！睅煟鹤x完這句話，你的內(nèi)心怎么樣？（憂傷、不舍）（你們剛才讀出難過(guò)了嗎？再試一試）（或從你們的朗讀中我感受到了那份憂傷與不舍）。是什么令居里夫人那美麗健康的容貌悄悄地隱退了？師：是??！居里夫人由于長(zhǎng)期提煉鐳，血液受到嚴(yán)重?fù)p害，于1934年7月4日辭世。自己再輕聲讀讀這句話，想一想，她為科學(xué)奉獻(xiàn)了（ ），奉獻(xiàn)了（ ），奉獻(xiàn)了（ ），同學(xué)們，這時(shí)一種什么樣的美?。浚ǚ瞰I(xiàn)終身、獻(xiàn)身科學(xué)）師：帶著對(duì)科學(xué)事業(yè)的執(zhí)著追求和無(wú)私奉獻(xiàn)精神，居里夫人后來(lái)取得了哪些巨大的成就呢？讀讀這句話吧！（真是字正腔圓）師：這里

7、面有四個(gè)變成，他告訴我們這是一個(gè)什么句？居里夫人是美麗的，因?yàn)樗钕忍岢隽朔派湫?，開(kāi)創(chuàng)了放射學(xué)這門學(xué)科，所以課文說(shuō)她變成了她發(fā)現(xiàn)并提煉了鐳，做出了巨大的貢獻(xiàn)，后來(lái)，人們?yōu)榱思o(jì)念他，以她的名字作為放射性強(qiáng)度的單位，所以她變成了又因?yàn)樗粩嗟卦诳茖W(xué)的路上探索，所以她變成她兩次獲得洛貝爾獎(jiǎng)，在科學(xué)上取得了巨大的成就，具有劃時(shí)代的意義，所以，她變成了體會(huì)著居里夫人對(duì)人類的巨大貢獻(xiàn)，誰(shuí)能帶著崇敬的心情讀讀這句話？師：同學(xué)們，這些巨大的貢獻(xiàn)是用居里夫人的鑄就的？CAI（青春、不屈的信念、美麗的生命）師：帶著我們的崇敬再讀讀這句話。4、難怪，愛(ài)因斯坦這樣評(píng)價(jià)居里夫人，讀（1）聯(lián)習(xí)第五自然段，想一想，盛名指什

8、么？在這么多榮譽(yù)面前，居里夫人表現(xiàn)如何？你體會(huì)到了什么？（淡泊名利）板書三、升華美1、這是多么崇高的人格魅力??！是的，對(duì)居里夫人來(lái)說(shuō)，人活著不是為了追求名利，而是對(duì)人類有所貢獻(xiàn)。居里夫人那令人欣賞和敬佩的美麗，不僅包含著她可貴的精神和高遠(yuǎn)的追求，也包含了居里夫人對(duì)人生意義的深刻理解，結(jié)合咱們今天的所學(xué)，你認(rèn)為在居里夫人的心中，人應(yīng)該怎樣活著才算有意義呢？在老師的心中在你們的心中（你覺(jué)得應(yīng)該怎樣讓自己的人生變得有意義？）四、總結(jié)全文 同學(xué)們，學(xué)習(xí)了課文，你們對(duì)美麗有了什么新的理解了嗎？ 生：我認(rèn)為“美麗”主要表現(xiàn)在她對(duì)科學(xué)執(zhí)著的追求，為科學(xué)獻(xiàn)身的精神以及對(duì)名利的淡泊這三個(gè)方面這種美麗是長(zhǎng)久的，所以說(shuō)是跨越生：美麗還在于她對(duì)人類做出的貢獻(xiàn)師：是?。⊥庠诘拿朗嵌虝旱?，只有內(nèi)在的美才是永恒的，老師相信通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們心里都烙下了居里夫人對(duì)科學(xué)事業(yè)堅(jiān)定的信念和執(zhí)著追求的精神，因?yàn)檫@是也鐫刻下了居里夫人獻(xiàn)身科學(xué)的精神，因