小學(xué)中長期發(fā)展規(guī)劃年實施計劃全面

1、小學(xué)中長期發(fā)展規(guī)劃年度實施計劃（全面完整版）（可以直接使用，可編輯 全面完整版資料，歡迎下載）中長期發(fā)展規(guī)劃和年度實施計劃二零一五年九月中長期發(fā)展規(guī)劃和年度實施計劃為全面貫徹落實國家、省中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱 要，保證學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃積極穩(wěn)妥地推進，特制定本計 劃。一、總體目標(biāo)：強化內(nèi)部制度建設(shè)，規(guī)范內(nèi)部管理；加強校園建設(shè)，逐 步改善辦學(xué)條件；強化干部隊伍建設(shè)，優(yōu)化師資隊伍；深化 課程改革，加強特色建設(shè)，全面推進素質(zhì)教育的實施。二、具體目標(biāo)及措施：、進一步完善學(xué)校內(nèi)部各項管理制度，同時要加強制度的落實和督查力度。進一步明確行政人員工作職責(zé)，加強 領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，強化服務(wù)意識，管理意識、創(chuàng)新意識

2、。、加強各部門、年級組、學(xué)科組崗位職責(zé)和目標(biāo)管理。 形成一套系統(tǒng)的、全面的、科學(xué)的、人文化管理體系，確保 學(xué)校的各項工作沿著科學(xué)化、規(guī)范化的方向發(fā)展。尤其要完 善教學(xué)教學(xué)考核辦法，崗位競聘辦法、績效工資分配方案等 關(guān)系到教師利益的熱點問題。（二）學(xué)校硬件建設(shè)：完善校園文化建設(shè)，對校園環(huán)境進行美化。建設(shè)校園文 化長廊，對教室、辦公室重新布置。更新學(xué)校圖書室圖書， 建立電子圖書室。各班建立圖書柜，各辦公室建立圖書角。（三）教師隊伍建設(shè)：1,繼續(xù)加強教師職業(yè)道德建設(shè)，提高教師隊伍整體素質(zhì)，樹立良好的教師形象。2、建立“以校為本”的教研機制，引導(dǎo)教師在學(xué)習(xí)中 實踐、在實踐中反思、在反思中提高。每個教師

3、要結(jié)合自己 實際制定個人發(fā)展計劃。認(rèn)真完成第三輪繼續(xù)教育，促進自 身專業(yè)素養(yǎng)提高。、加強各類學(xué)科帶頭人、骨干教師、教壇新星的管理 與考核工作，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師示范引領(lǐng)作用。 每個學(xué)科帶頭人，骨干教師必須至少幫扶一名青年教師并使 其專業(yè)成長。、關(guān)心教職工成長，建立人才使用管理機制。為教師 的成長創(chuàng)造條件，搭建支持平臺，逐年提升優(yōu)秀教師和骨干 教師比例。（四）教科研活動：、加強教研組教學(xué)研究活動， 認(rèn)真開展組內(nèi)集體備課、相互觀課議課活動。同時要加大“走由去，請進來”教學(xué)研 究活動。、加強同強校的交流學(xué)習(xí)，探索建立校校聯(lián)動的有效 機制。每學(xué)期將派生教師到優(yōu)秀學(xué)校學(xué)習(xí)培訓(xùn)。3、每學(xué)期舉辦一

4、次專題教學(xué)開放日。定期開展優(yōu)質(zhì)課， 教學(xué)基本功大賽等活動，讓教師在活動中展示自我，磨練自我，提升自我。（五）德育工作：、牢固樹立“育人為本、德育為先”觀念，把德育工作放在各項工作的首要位置，整合學(xué)校一切德育力量，努力 實現(xiàn)全員育人、全程育人、全面育人。、積極開發(fā)德育課程，深入開展學(xué)生自我管理、自我 發(fā)展的教育模式研究。、完善學(xué)生管理規(guī)章制度，建立完整的德育工作考評 制度。、加強對班主任培訓(xùn)，提高班級管理能力，完善班主任日常工作考核細則。、積極探索少先隊管理模式，繼續(xù)開展好綜合實踐性 主題教育活動，精心安排主題活動內(nèi)容，引導(dǎo)更多的師生參 與到活動中來，各項活動的開展要重抓落實，力求實效。利 用傳

5、統(tǒng)節(jié)日，組織開展多形式有意義的教育活動。擴大學(xué)生 參與社會實踐的機會，參與率達到 30%、進一步發(fā)揮家長學(xué)校的作用，整合學(xué)校、社會、家 庭等各方面力量，做到學(xué)校、家庭、社會齊抓共管，形成德 育工作網(wǎng)絡(luò)。各班主任必須經(jīng)常與學(xué)生家長保持聯(lián)系，每學(xué) 期至少召開一次家長會。、充分利用黑板報、宣傳櫥窗、紅領(lǐng)巾廣報站、校園 網(wǎng)絡(luò)、國旗下講話等宣傳形式對學(xué)生進行思想教育。（六）教學(xué)工作。、進一步強化教學(xué)常規(guī)管理， 切實規(guī)范教師教學(xué)行為,形成良好的教風(fēng)。加強檢查和督促力度。聯(lián)系完小、辦公室 行政每周至少到完小一次，每日到辦公室一次。教導(dǎo)處每月 至少進行一次常規(guī)工作檢查。、扎實日常教學(xué)，提高常態(tài)質(zhì)量，全面教育教

6、學(xué)質(zhì)量， 力爭在全市質(zhì)量綜合檢測中名列農(nóng)村學(xué)校首位。、完善體衛(wèi)藝等學(xué)科課程的教學(xué)管理，提高課堂教學(xué) 質(zhì)量和效益；進一步完善綜合學(xué)科的質(zhì)量監(jiān)督評價體系。認(rèn) 真落實國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，積極組織開展大課間活動。加強特長生輔導(dǎo)和培養(yǎng)，確保我校學(xué)生在各級各類競賽 活動中取得優(yōu)異成績。、建立和健全學(xué)校安全、穩(wěn)定工作責(zé)任制和責(zé)任追究 制，定期對學(xué)校安全工作進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。 全面提高安全工作管理水平和應(yīng)急能力，尤其要把防水、防 疾病、交通安全放在突生位置。要把安全教育納入學(xué)校正常 的教育教學(xué)內(nèi)容之中，全面培養(yǎng)學(xué)生的安全意識和自我保護 意識，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。四、保障措施、成立以校長為第一責(zé)任

7、人，各部門主要負(fù)責(zé)人為成 員的學(xué)校發(fā)展規(guī)劃工作領(lǐng)導(dǎo)組。全面負(fù)責(zé)實施規(guī)劃目標(biāo)。、加強團隊合作意識，各部門要圍繞學(xué)校發(fā)展規(guī)劃制定部門發(fā)展目標(biāo)計劃，并逐步實施。、建立發(fā)展性督導(dǎo)評價制度，每學(xué)期經(jīng)行一次自查自 評，不斷調(diào)整完善工作思路和工作方法。對目標(biāo)完成責(zé)任人 實行獎懲。4、利用校園廣播、新聞媒體、家長會等形式向教職工、 家長、社會加強宣傳，提高對學(xué)校推進素質(zhì)教育和實施發(fā)展 規(guī)劃的認(rèn)識，調(diào)動校內(nèi)全體師生的積極性，整合校內(nèi)外教育 資源，推動學(xué)校規(guī)劃的實施。xxx小學(xué)三年規(guī)劃年度任務(wù)分解表2021年9月2021年7月年度實施計劃表重點項目年度目標(biāo)成功標(biāo)志責(zé)任處 室文化建設(shè)確立學(xué)校義化主張， 形成整體建設(shè)

8、方案， 建立健全各種規(guī)章 制度。.確立學(xué)校校訓(xùn)與文化主張，不斷豐實其 內(nèi)涵，明確具體內(nèi)容。.圍繞學(xué)校文化主張，設(shè)計系列文化標(biāo)識。.啟動“書香校園”建設(shè)工程，積極爭創(chuàng) 文明校園。.建立教師考勤制度、教師辦公制度、教 師值日帶班制度等。校長室德育工作圍繞“育人為本、德 育為先”目標(biāo)，形成 學(xué)生發(fā)展整體規(guī)劃。.分年級確定教育目標(biāo)。.制訂學(xué)生“入學(xué)指南”，健全班主任工 作制度，明確班主任工作職責(zé)。.成立家長學(xué)校、家校委員會。.完善星級班級評比制度，規(guī)范評比過程。.依據(jù)“八禮四儀” “社會主義價值觀” 開展系列主題教育活動。少先隊師資建設(shè)制定學(xué)校教師隊伍 建設(shè)方案，初步形成 教師團隊。.制定教師評價標(biāo)準(zhǔn)

9、及考核辦法。.每位教師有個人發(fā)展規(guī)劃。.成立各類教師專業(yè)發(fā)展的研修團隊。校長室 教科室教學(xué)工作優(yōu)化教學(xué)手段，構(gòu)建 學(xué)校起跑線課程，形 成規(guī)范的教學(xué)管理 模式。.落實課程計劃，建立規(guī)范的教學(xué)管理制 度，形成科學(xué)教學(xué)管理細則。.初步形成教學(xué)比武體系。.廣泛運用多媒體手段開展教學(xué)研討活 動，努力實現(xiàn)教學(xué)信息化。教務(wù)處教育科研健全教科研網(wǎng)絡(luò)，形 成規(guī)范的教科研制 度；積極申報課題； 教師的論文發(fā)表。.健全教科研的管理制度。.努力完成一個課題。.獲優(yōu)秀市級、區(qū)級論文。.開展“走出去，請進來”教學(xué)研究活動教科處特色提升建構(gòu)學(xué)校特色項目 發(fā)展思路，特色項目 常態(tài)化、活動化.形成特色項目活動實施方案。.學(xué)校特

10、色人才數(shù)據(jù)庫建設(shè)框架形成。.特色項目校本教材形成初稿。教務(wù)處規(guī)范管理結(jié)合教育局有關(guān)文 件精神完善各項人 事管理、流動、激勵 制度，穩(wěn)妥推進各項 工作。.完成2021-2021年學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃。.擬定此湖口鎮(zhèn)完全小學(xué)教師績效工資 考核方案。.制定此湖口鎮(zhèn)完全小學(xué)教師工作手 冊。校長室 各處室安全工作增強安全A、法制 治校的意識；建立健 全安全管理、法制建 設(shè)長效機制；做實 安全教育、法制宣 傳、安全檢查、隱患 消除等工作。.全面落實學(xué)校安全，作“一崗雙責(zé)”責(zé) 任制。.完善學(xué)校安全管理制度。辦公室2021年9月2021年7月年度實施計劃表重點項目年度目標(biāo)成功標(biāo)志責(zé)任處 室文化建設(shè)弘揚文化主張，打

11、 造具有特色的育人 環(huán)境，喚醒師生文 化自覺。.舉辦教育教學(xué)品牌活動，提升學(xué)校知名 度。.加強學(xué)校人文景觀的建設(shè)，建設(shè)具有文 化底蘊的育人環(huán)境。.開展“綠色教室”、“文明辦公室”等評 選活動。.定期舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)等活動，展示 師生風(fēng)采，彰顯個性特長。校長室德育工作開發(fā)德育課程，完 善德育評價體系。.建立學(xué)生自主管理體制。.實施班主任培養(yǎng)工程，加強對班主任的 培訓(xùn)和指導(dǎo)，形成學(xué)校班主任帶頭人選拔 體系。.制訂多元化的評價標(biāo)準(zhǔn)和評價方式，開 展“美德少年”、“才藝之星”等系列評比 活動。少先隊師資建設(shè)進一步推進教師團 隊建設(shè)，努力形成 一支家長、社會滿 意的教師隊伍。.多角度、全方位地考核教師

12、，評選優(yōu)秀 教師。.各研修團隊積極開展活動，初顯成效。.建立骨干教師數(shù)據(jù)庫，形成教師發(fā)展梯 隊，有針對性地進行重點培養(yǎng)，積極參與 各級拔尖人才的評選。校長室 教科室教學(xué)工作完善教學(xué)管理制 度，實施精細化教1.嘗試課堂教學(xué)改革探索并建構(gòu)“先學(xué)后 導(dǎo)、自主互助、小組合作”的課堂教學(xué)模教務(wù)處學(xué)管理，減負(fù)增效， 推進課堂教學(xué)改 革。式。.加強過程管理，改革作業(yè)模式，推進教 學(xué)改革。.實現(xiàn)信息技術(shù)與課堂教學(xué)的有效整合， 初見成效，得到學(xué)生與家長的認(rèn)可。教育科研完善教科研制度； 為教師專業(yè)發(fā)展搭 建平臺，教師在課 堂教學(xué)、論文獲獎、 課題研究等方回取 得較大突破。.省市級論文發(fā)表達 20篇以上。.有1 2

13、名教師在賽課中獲一等獎。.關(guān)于學(xué)校文化的省級主課題成功立項。.加大“走出去，請進來”教學(xué)研究活動教科處特色提升學(xué)校特色課程化、 多元化.建成學(xué)校主要特色項目校本課程，成立 俱樂部。.與學(xué)校學(xué)科教學(xué)、教育科研進行結(jié)合， 學(xué)校特色評價體系基本完成。.建成學(xué)校主要特色項目活動陣地，成功 舉辦組織學(xué)校特色匯報活動。教務(wù)處規(guī)范管理充分發(fā)揚民主，在 自警中不斷提升管 理水平；主動融入 社會，接受社會監(jiān) 督，增強教育為社 會服務(wù)的能力與水 平。.形成良性發(fā)展的內(nèi)部自治狀態(tài)。.行風(fēng)評議效果好。.繼續(xù)完成各項創(chuàng)建工作。.實施行政領(lǐng)導(dǎo)競爭上崗。校長室 各處室安全工作做實安全教育、法 制宣傳、安全檢查、 隱患消除等

14、工作； 積極創(chuàng)建區(qū)級“安 全文明校園”。創(chuàng)建資陽區(qū)“安全文明校園”辦公室2021年9月2021年7月年度實施計劃表重點項目年度目標(biāo)成功標(biāo)志責(zé)任處 室文化建設(shè)強化執(zhí)行，深入推進 文化建設(shè)工程，塑造 師生嶄新形象。.基本形成教育校本管理體系，形成學(xué) 校文化建設(shè)體系。.文化深入人心，形成優(yōu)良的評價細貝U。.提煉學(xué)校精未申文化，真實記錄學(xué)校 發(fā)展軌跡。校長室德育工作創(chuàng)新“育人為本、德 育為先”德育模式， 形成校本德育特色。.總結(jié)經(jīng)驗，形成校本德育案例集。.推進“特色班級”創(chuàng)建工作，分年級 進行特色班級展示活動。.完善自主管理機制， 建立學(xué)生個人成 長電子檔案。少先隊師資建設(shè)努力建成一支具有創(chuàng) 新能力，

15、科研能力的 教師團隊。.為教師搭建平臺，使教師在各級各類 比賽中取得成績，獲得成就感。.加強對外交流，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。.向社會宣傳學(xué)校名教師。.形成一支有T影響力的校級、 市級 和省級的優(yōu)秀教師梯隊， 努力培養(yǎng)二至 三位在區(qū)域內(nèi)較有影響的教師。校長室 教科室教學(xué)工作創(chuàng)新教學(xué)管理模式， 深化課堂教學(xué)改革， 教學(xué)質(zhì)量居全市中上 游水平。1,深化課堂教學(xué)改革，匯編“先學(xué)后導(dǎo)、 自主互助、小組合作”教學(xué)課例集。加強校本課程的開發(fā)與實施，打造校、 市特色品牌課程。3.優(yōu)化教學(xué)評價策略，追求科學(xué)、多 元、發(fā)展性評價體系。教務(wù)處教育科研教師在課堂教學(xué)、論 文獲獎、課題研究等 力卸取得更大突破。.課題數(shù)量再

16、適當(dāng)增加 1個。.省市級論文發(fā)表達 30篇以上。有12名教師在省級賽課中獲獎。匯編教師優(yōu)秀論文集。教科處特色提升學(xué)校特色浸潤于文化 之中，學(xué)校特色精致 化、德育化.學(xué)校文化凸顯，創(chuàng)建益陽市特色學(xué) 校。.學(xué)校特色人才數(shù)據(jù)庫建成。辦公室規(guī)范管理充分發(fā)揮文化育人功 能，努力進現(xiàn)代學(xué) 校管理機制。.文化學(xué)校管理機制，師生積極進取。.辦學(xué)成果豐富。.實施教師雙向選聘。.完成各項創(chuàng)建工作。校長室 各處室安全工作做實安全教育、法制 宣傳、安全檢查、隱 患消除等工作；積極 創(chuàng)建市級“安全文明 校園”。創(chuàng)建市級“安全文明校園”。辦公室小學(xué)體育體能訓(xùn)練計劃與實施江西省新余市新鋼一小劉慧一個人的身體素質(zhì)決定有個人的

17、精神氣質(zhì)，良好的精神 氣質(zhì)會極大地影響一個人的生活態(tài)度、工作熱情以及學(xué)習(xí)成 績等等，小學(xué)生作為國家的希望，從小必須接受體育鍛煉， 增強具體能素質(zhì)，使他們在強健體魄下茁壯成長。然而，體 能訓(xùn)練往往是對一個人的身體承受能力的考驗，他需要更多 的是耐力和意志力?，F(xiàn)代小學(xué)生多數(shù)是獨生子女，很少能夠 經(jīng)受著繁重的體育訓(xùn)練的考驗，會產(chǎn)生厭煩甚至是放棄的心 理，這就需要體育教師采取科學(xué)、靈活的體育訓(xùn)練方法，能 夠讓孩子在快樂中學(xué)習(xí)。一、當(dāng)代小學(xué)生體能素質(zhì)概況體能，就是指人體的基本運動能力，包含身體形態(tài)、機 體機能與身體素質(zhì)三部分。體育活動訓(xùn)練，主要是訓(xùn)練身體 素質(zhì)以達到改善身體形態(tài)、提高機體技能的目的，所以

18、，體 能訓(xùn)練也可以看成是對身體素質(zhì)的訓(xùn)練。為了提高學(xué)生的身 體素質(zhì)，就必須提高其體能。而伴隨著我國經(jīng)濟的迅猛發(fā)展 和人們生活水平的日漸提高，各種新型娛樂項目的發(fā)展，導(dǎo) 致小學(xué)生沉迷于電子與網(wǎng)絡(luò)的游戲世界，缺少在室外進行體 能訓(xùn)練的機會；高熱量、低營養(yǎng)食品的由現(xiàn)，加速了小學(xué)生 體質(zhì)的弱化，嚴(yán)重影響了青少年的健康；而小學(xué)生的年齡較 小，自制能力較差，再加之家長對孩子文化成績的關(guān)心遠大 于對體育教育的關(guān)心，所以當(dāng)前的小學(xué)教育中，體能訓(xùn)練一 直是比較薄弱的一環(huán)。以上種種現(xiàn)象的由現(xiàn)，都引發(fā)了近代 社會的熱切思考與討論，因此學(xué)生體能訓(xùn)練的增強也就勢在 必行。二、小學(xué)體育體能訓(xùn)練與教學(xué)實踐探析.善于教學(xué)情境

19、的創(chuàng)設(shè)，激發(fā)學(xué)生的興趣與熱情。正所 謂：興趣是最好的老師。小學(xué)生的年齡較小，注意力不易集 中，所以體育教師就必須靈活運用多種教學(xué)手段，善于教學(xué) 情境的創(chuàng)設(shè)，以激發(fā)小學(xué)生體育訓(xùn)練的興趣，引導(dǎo)其養(yǎng)成終 身體育意識，促使其真正樂于體育訓(xùn)練。小學(xué)生比較愛聽故 事，樂于玩游戲，那么教師就可進行相應(yīng)的教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)， 將故事融入體能訓(xùn)練的活動之中，或組織玩游戲的方式，在 游戲中潛移默化地促使學(xué)生進行體能訓(xùn)練。如：引導(dǎo)學(xué)生兩 人一組完成推小車”的游戲，向下做俯臥撐練習(xí)，或往前推 車”走，以鍛煉學(xué)生的上肢力量；為其講述七個小矮人的故 事，引導(dǎo)其下蹲抓住腳踝前行，以鍛煉學(xué)生的上肢力量。為 學(xué)生營造這樣一個輕松、愉

20、悅的課堂情境，激發(fā)其濃厚的體 育訓(xùn)練興趣與熱情，促使其主動參與教學(xué)過程，積極主動進 行體能訓(xùn)練，以達到更好的練習(xí)效果的目的。.體能訓(xùn)練要側(cè)重于學(xué)生的身心健康發(fā)展。值得注意的 是，小學(xué)生正處于快速的生長發(fā)育期，所以，其體能訓(xùn)練教 學(xué)也必須立足于其年齡特點，講究訓(xùn)練方法的合理性與科學(xué) 性，不斷進行改革與創(chuàng)新，側(cè)重于學(xué)生的身心健康發(fā)展，科 學(xué)促進小學(xué)生體能的強化。 在400米600米走走跑的教學(xué)中，體育教師就可在示范講解后，引導(dǎo)學(xué)生掌握三步 一呼、三步一吸的正確呼吸方式， 注重擺臂的重要性；同時， 也可利用相關(guān)地形，如學(xué)校的草坪、球場、花園等，再次嘗 試400米600米慢跑，在有效彌補體能訓(xùn)練的枯燥

21、性的同時，提高學(xué)生的鍛煉興趣，達到良好體能訓(xùn)練的結(jié)果。 小學(xué)生雖然可進行力量與耐力訓(xùn)練，但必須嚴(yán)格控制訓(xùn)練的 時間與強度。因此，教師就應(yīng)針對這一特性，安排適合小學(xué) 生身體素質(zhì)、符合小學(xué)生身心健康發(fā)展規(guī)律的體能訓(xùn)練活 動。.將體能訓(xùn)練教學(xué)拓展于課外生活領(lǐng)域。授之以魚，不如授之以漁。素質(zhì)教育的理念，在關(guān)注學(xué)生體能水平與身體 素質(zhì)的提高之外，更加提倡了學(xué)生自我鍛煉意識的培養(yǎng)。所 以，如何培養(yǎng)學(xué)生的自我訓(xùn)練意識，將體能訓(xùn)練教學(xué)拓展于 學(xué)生的生活領(lǐng)域，就顯得具有重要的現(xiàn)實意義。例如：教師 可幫助并引導(dǎo)學(xué)生依據(jù)個人喜好和身體素質(zhì)的不同，自己制 定一份合理的、適合自身特點的課外體育鍛煉計劃，或在每 個寒假、

22、暑假前，提交一份書面體育作業(yè)。并通過集體評價 與個別輔導(dǎo)相結(jié)合的方式，正確指導(dǎo)學(xué)生進行體能訓(xùn)練。以 課堂體能訓(xùn)練為基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的訓(xùn)練意識，引導(dǎo)其掌握正 確的鍛煉方法，并及時反饋，不斷提升，最終形成自我訓(xùn)練、 終身體育訓(xùn)練的精神，不斷促進學(xué)生體能素質(zhì)的提升和身心 的健康發(fā)展，為日后的學(xué)習(xí)與工作打下堅實的基礎(chǔ)，為社會 輸送德智體美勞全方面發(fā)展的綜合素質(zhì)人才。小學(xué)是學(xué)生成長與發(fā)展的基礎(chǔ)階段，小學(xué)體育課堂體能訓(xùn)練 是一項非常重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，而對于處在生長發(fā)育階段的小 學(xué)生來說，合理有效的體能訓(xùn)練，能夠增強其肌肉的生長、 提高其身體平衡能力與協(xié)調(diào)能力，促進學(xué)生的學(xué)習(xí)與身心的 健康發(fā)展。因此，小學(xué)體育教

23、師必須重視小學(xué)生的體能訓(xùn)練， 善于利用科學(xué)的體能訓(xùn)練方法，不斷探索科學(xué)合理的教學(xué)方 式，采取靈活的教學(xué)策略，強化體能訓(xùn)練，用興趣和熱情帶 動學(xué)生的健康成長，促進其身體綜合素質(zhì)的不斷提高，最終 促進我國人口素質(zhì)的整體提升。小學(xué)教師個人發(fā)展目標(biāo)與計劃從參加工作以來，在教育崗位上我已經(jīng)奮斗了將近三十年了， 這 段時間我收獲不少，對教材有一定的系統(tǒng)的鉆研，有剖析教材的能力； 對學(xué)生的考試有一定的研究，能把握正確的方向；對教育教學(xué)理念有 一定的感悟；對中學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律有一定的了解， 這些都是我寶貴 的財富。我一直能保持一種飽滿的激情，目前我仍然有很強的責(zé)任心 和事業(yè)心。但是隨著時間的流逝，剛參加工作的

24、熱情和激情已經(jīng)慢慢消退， 學(xué)生難管，不知道該怎么管，更是不敢管，萬一出什么事情，很難辦， 還有我常常思考我的現(xiàn)狀，可是目前這種狀況，我很迷茫，不知該怎 么辦，所以在工作和生活中存在很多問題。我常常忽略小學(xué)生特有的 思維模式，以成人化的思維方式和教學(xué)方法來傳輸知識， 因此不能很 好地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。并且有時候?qū)W生的理解能力不能跟上我的 傳授速度，我的意識他們還不能理解。所以教學(xué)上的成熟和教學(xué)方法 的改進，也就是教學(xué)能力的提高對我來說顯得尤為重要。 為了能讓自 己更快更好得成長和發(fā)展，成為讓領(lǐng)導(dǎo)放心、家長認(rèn)可、學(xué)生喜歡的 教師，特別制定了教師自我發(fā)展目標(biāo)和計劃：一、目標(biāo)：.思想目標(biāo)：首先加強師

25、德師風(fēng)的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一 顆進取的心。要熱愛學(xué)生，對學(xué)生有博愛之心，要以誠相待，要寬容 和有強烈的責(zé)任感。熱愛教育事業(yè)，熱愛教育，盡心盡責(zé)，教書育人。 教育路線上走情感路線，做學(xué)生喜愛的老師。增強責(zé)任心和事業(yè)心。.職業(yè)道德目標(biāo)：為人師表最重要的就是要有良好的道德品質(zhì)， 積極向上的精神和堅韌不拔的毅力。 在這方面我要嚴(yán)格要求自己，從 每一件小事做起，培養(yǎng)敬業(yè)愛崗，為人師表和全身心投入教育事業(yè)的 精神，提高自己的職業(yè)道德素質(zhì)。.育人目標(biāo)與修養(yǎng)目標(biāo)：首先尊重每一位學(xué)生，加強自身修養(yǎng)， 掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，培養(yǎng)現(xiàn)代化教育意識與教育教學(xué)能力。多反思， 多實踐，多總結(jié)。在自己的教學(xué)過程中，時刻做到

26、三個反思：教學(xué)前 反思，從培養(yǎng)學(xué)生實踐能力著手，拓展教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)過程；教學(xué)中反思，及時自動地在行動中反思，培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控地習(xí)慣； 教學(xué)后反思，隨時審視，隨時修正，形成自己的教學(xué)個性。教育科研 素質(zhì)。定期對自己的教育教學(xué)工作進行總結(jié)，通過及時總結(jié)，有所沉 淀，不斷為今后的工作積累經(jīng)驗。4,技能目標(biāo)：主動關(guān)心國內(nèi)外教育教學(xué)信息和專業(yè)理論通過多種 途徑：教學(xué)刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取教育學(xué)科的新 知識、新技能。搞好教育教學(xué)工作，必須勤于學(xué)習(xí)。努力提高自身的 專業(yè)素養(yǎng)和理論水平。不斷加強自身專業(yè)技能，勤聽經(jīng)驗豐富的老師 的課，多探討，勤質(zhì)疑，認(rèn)真上好每一節(jié)課，認(rèn)真及時批改作業(yè)，及

27、 時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的地對學(xué)生進行輔導(dǎo)。認(rèn)真研究教材， 正確把握課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會教學(xué)意圖和教育目標(biāo)。從整體上把握教材內(nèi) 容，明確教學(xué)任務(wù)，能夠獨立處理教材，在教學(xué)方法上有自己獨特的 見解和教學(xué)方式，能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。 改進教學(xué)手段和方 法。二、具體計劃：1,認(rèn)真研究教材：正確把握教學(xué)大綱，領(lǐng)會教學(xué)意圖和教育目標(biāo)。 從整體上把握教材內(nèi)容，了解整套教材體系，熟悉教材，做到融會貫 通。抓住本模塊教材在整套教材中所處的位置和作用， 明確教學(xué)任務(wù)。2,科學(xué)備課：能夠積極參加教研活動，然后根據(jù)要求，提前備好 課，寫好教案。備課時認(rèn)真鉆研教材、教參，與其他教師交流、探討, 力求吃透教材，找

28、準(zhǔn)重點、難點。怎樣才能讓他們懂學(xué)、愛學(xué)、喜歡 學(xué)是備課過程中需要好好考慮和花心思的地方。 為了學(xué)生能更直觀地 感受所學(xué)的知識內(nèi)容，我積極準(zhǔn)備、制作一些教具和課件。3,認(rèn)真上好課：上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗。 運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，來調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和 創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)學(xué)生對化學(xué)科學(xué)的熱情。4,認(rèn)真做好教學(xué)反思：對每堂課的成敗及時地進行總結(jié)和反思， 是對自身教學(xué)工作的檢查與評定， 是適時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，找出教學(xué)中 的成功不足的重要過程。在課上所遇到的問題和失誤及時記錄下來， 從主觀和客觀上去尋找原因，并努力尋找解決的方案，使之成為以后 教學(xué)中的前車之鑒。也可以對自

29、身在教學(xué)過程中忽然產(chǎn)生的靈感和好 的教學(xué)方法記錄下來，不斷豐富自己的教學(xué)方法。對于自身的教育教 學(xué)活動定期進行歸納梳理，及時總結(jié)，加強反思，在反思中提高鉆研 教材、實施課堂教學(xué)策略的能力，在反思中認(rèn)識不足，在反思中改進 方法和措施，在反思中保障個人專業(yè)發(fā)展和專業(yè)成長。.加強自身的師德教育：首先要保持教師的專業(yè)情懷，熱愛教育 事業(yè)，熱愛學(xué)生，把自己的崗位當(dāng)做自己的事業(yè)來追求。充滿激情的 開展教學(xué)工作才能激起學(xué)生的激情， 從而活躍課堂氣氛，提高學(xué)生的 課堂參與度，才能真正實現(xiàn)課堂的教學(xué)。就是要提高個人素質(zhì)，教師 不僅是傳授知識，而且是育人，所以教師本身的言行舉止都會對學(xué)生 產(chǎn)生影響。因此更要注重個

30、人品質(zhì)的提高。.虛心求教：認(rèn)真聽課聽課是提高自身教學(xué)能力的一個途徑。“學(xué)然后知不足”，像我們這樣的年輕老師，聽課能夠幫助我們準(zhǔn)確而迅速地理清教學(xué)思路， 提高教學(xué)的水平。教學(xué)經(jīng)驗的不夠使教學(xué)工作的開展遇到了一定程度 的困難。要向身邊的老師學(xué)起，他們有豐富的閱歷和成敗的經(jīng)驗。作 為年輕教師的我，想要更快更好是發(fā)展自己就要不斷地向他們請教， 抓住一切機會向同行學(xué)習(xí)。并且始終保持“學(xué)生”的心態(tài)，虛心求教。 其次，要多聽公開課，因為這些課都是老師精心準(zhǔn)備的，匯集了很多 精華，所以能學(xué)到很多有用的東西。并且仔細作好評課筆記，參與討 論和傾聽。追求永無止境，奮斗永無窮期。我要站在新的起點，新的層次上, 以新

31、的姿態(tài)，展示新的風(fēng)貌，創(chuàng)造新的成績。個人發(fā)展規(guī)劃坊子工業(yè)發(fā)展區(qū)羅都屯小學(xué)郭曉新2021.9為適應(yīng)時代的要求，不斷培養(yǎng)自己的教育教學(xué)能力，做一個與時俱進的教師, 并結(jié)合學(xué)校的教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，現(xiàn)制定我個人的發(fā)展規(guī)劃，以作鞭策。一、指導(dǎo)思想。我要不斷學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理論，與時俱進，提高自己的教學(xué)能力，在先進理 念的引領(lǐng)下，使人文素質(zhì)教育真正落到實處。并能熟練運用現(xiàn)代教育技術(shù)。更好 地服務(wù)于教育事業(yè)；探索教育規(guī)律和教育方法，切實減負(fù)增效。真正做到學(xué)有目 的教有計劃。二、個人情況分析：我從事小學(xué)英語教師已近六年。我在工作上嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)守學(xué)校的各項 規(guī)章制度；不遲到，不早退，關(guān)心愛護和尊重每一個學(xué)生，

32、做到為人師表，以優(yōu) 秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。在日常教學(xué)工作上，以教科研為先導(dǎo)，積極進行課堂 教學(xué)改革，但自己的經(jīng)驗還遠遠不夠，需要學(xué)習(xí)的東西還很多，這是今后要努力 學(xué)習(xí)的一個方向。隨著課程改革的不斷深入，我還需要學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，反復(fù)研讀新課 程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)觀念，潛心投入教學(xué)實踐，留意抓緊教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，做 到理論聯(lián)系實際。仔細分析了一下自己的現(xiàn)狀，特殊是不足之處，羅列如下：1、對于教科研方面缺乏探討研究的積極性，教科研能力還要加強；2、課堂教學(xué)能力尚可，但還有巨大的發(fā)展空間，在教學(xué)方法手段上應(yīng)該再 新意些；3、在教育方面，方法和手段略顯稚嫩；4、雖然理論知識比較好，但對于文學(xué)知識積

33、累有所欠缺，還要加強英語和 計算機的操作。三、自我規(guī)劃（一）、進一步熟悉教材，領(lǐng)會“課改”精神，并付諸實踐。使課堂教學(xué)布 滿激情和活力，提高課堂教學(xué)效率。（二）、在教育教學(xué)實踐中有意識地鍛煉培養(yǎng)自己各方面的能力發(fā)展：1、提高教育能力。包括全面了解學(xué)生的能力、正確評價學(xué)生的能力、轉(zhuǎn)化 后進生的能力、指導(dǎo)學(xué)生與人交往的能力、教師“身教”的能力等。只有采用適 合今天的學(xué)生的教育教學(xué)方法，才能取得好的教育教學(xué)效果。2、提高教學(xué)能力。領(lǐng)會“課改” 精神，并運用其指導(dǎo)教學(xué)的能力、把握和運用教材的能力、選擇和運用教學(xué)參考書的能力、 編寫教案的能力、選擇和運用教學(xué)方法的能力、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好的能力、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)

34、習(xí)方法的能力、因材施 教的能力、實施目標(biāo)教學(xué)的能力、組織課堂教學(xué)的能力、教學(xué)測試能力、制作和 使用多媒體教學(xué)課件的能力等。能承擔(dān)市縣級公開課，并取得好成績。3、通過教學(xué)活動，優(yōu)質(zhì)高效地練習(xí)和提高學(xué)生的聽說讀寫能力。主要探討 兩個方面的問題并有所突破，即組織單元教學(xué)的能力和指導(dǎo)學(xué)生作文的能力。4、提高教科研能力。在閱讀教學(xué)，寫作教學(xué)等方面作一些探索性的嘗試。積極參加學(xué)校的教科研小組。四、對規(guī)劃的逐步實施，應(yīng)達到如下預(yù)期效果：.學(xué)習(xí)專業(yè)化知識、提高專業(yè)化技能的自覺性有明顯提高。.能夠產(chǎn)生比較強烈的自我提高欲望。.努力成為英語學(xué)科的學(xué)科帶頭人。.成為思想素質(zhì)高，改革意識強、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理、教育教學(xué)水平

35、高的資深教師。.成為能夠適應(yīng)教育改革和學(xué)校發(fā)展所需要的優(yōu)秀教師。五、措施與對策.專業(yè)水平的提高(1)學(xué)習(xí)教育理論，在理性認(rèn)識中豐富自我認(rèn)真閱讀新課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)用書等有關(guān)資料，鉆研新教材，新課標(biāo)， 研究教法，體會新課程的性質(zhì)、價值、理念，提高自己的業(yè)務(wù)能力。每學(xué)期讀一 本教育專著，如教師心理健康教育等，及時作好筆記，寫出自己的心得，豐 富自己的文化素養(yǎng)。了解當(dāng)前的教改動態(tài)，這些對自己今后的教育教學(xué)工作都具 有指導(dǎo)意義。(2)專業(yè)素質(zhì)的提高，在汲納中充實自我堅持教學(xué)相長，獲得自我發(fā)展。勤聽老教師老師的課，通過課堂聽課，與授 課者進行交流與溝通；勤質(zhì)疑，勇于提出自己的問題或不同觀點， 在共同探索中 達

36、到共同進步；從中得到真切的感受，不斷完善自我，促進個人專業(yè)知識的提升， 讓自己與新課程同成長。同時多上觀摩課，爭取每學(xué)期上 1-2次各級觀摩課。.日常教學(xué)常規(guī)的扎實與提升精心備課，探索趣味性作業(yè)，創(chuàng)新性作業(yè)。上課有教案、不遲到、不提早下 課、不拖堂、不挖苦諷刺學(xué)生等；尤其要多關(guān)注后進生，切實促進后進生各方面 能力的提高。.善于思考，在實踐中探求、感悟?qū)W會思考教育問題，積極把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等， 從反思中 提升教學(xué)研究水平。每節(jié)課后，把自己在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西 記下來，享受成功，彌補不足。在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。堅持用腦子工作，力爭 做到：反思昨大一一在反思中揚長；審

37、視今天一一在審視中甄別；前瞻明天一一 在前瞻中創(chuàng)新。時刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造 性地開展工作。.勤于思考，提升教育教學(xué)研究能力教師參與研究是提高教師自身素質(zhì)、 促進教師專業(yè)發(fā)展的一條有效途徑。 在 研究中，教師可以將理論與實踐有機結(jié)合， 更好理解課堂和改善教育實踐，不斷 擴展自己的專業(yè)知識和能力。(1)嘗試進行教學(xué)案例的分析，學(xué)期結(jié)束時完成教學(xué)案例1篇。(2)通過撰寫論文，把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面。.利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想，掌握新方式，運用新理論， 提高教學(xué)效果。利用課余時間鉆研網(wǎng)絡(luò)知識，積極參與學(xué)校的學(xué)科教學(xué)與信息技 術(shù)整合的實驗。在今后的工作中我會嚴(yán)格要求自己，爭做一名領(lǐng)導(dǎo)省心、家長放心、同事 欣賞、學(xué)生喜歡的科研型教師。以上是我今后教學(xué)中的個人發(fā)展設(shè)