2022年環(huán)保專項行動工作總結(jié)

1、第PAGE6頁共NUMPAGES6頁2022年環(huán)保專項行動工作總結(jié)一、明確職責、突出重點，深度推進專項行動市委、市政府高度重視此次專項行動，成立了環(huán)保專項行動領(lǐng)導小組，制定下發(fā)了_整治違法排污企業(yè)保障群眾健康環(huán)保專項行動實施方案，建立了由相關(guān)部門和各縣、市(區(qū))政府參加的聯(lián)席會議制度，明確了各職能部門的責任分工。同時，紀檢監(jiān)察部門介入，負責依法追究違反環(huán)保法律法規(guī)的政府及部門有關(guān)人員的行政責任。在解決國家、省“掛牌督辦”西洋鋼鐵有限公司、_市西部第二污水處理廠、感王鎮(zhèn)_家印染企業(yè)案件過程中，李英杰書記、_市長、李世凱副市長多次聽取有關(guān)部門匯報，并做出重要批示。市環(huán)保局、工商局、監(jiān)察局、司法局、

2、發(fā)改委、經(jīng)委、安監(jiān)局、城建局、公安局等部門先后_次召開聯(lián)席會議，個人簡歷研究、解決環(huán)保專項行動中的重大問題，_次對選礦企業(yè)、污水處理廠運行情況、南沙河污染整治、掛牌督辦案件開展聯(lián)合專項檢查，有力推動了環(huán)境違法案件的查處。二、扎實工作、務(wù)求實效，確保各項任務(wù)全面落實(一)開展流域污染整治專項檢查。_地區(qū)鐵選礦企業(yè)主要分布在海城市、岫巖縣和千山區(qū)，這些企業(yè)雖然對促進地方經(jīng)濟增長發(fā)揮了重要作用，但由于低水平重復建設(shè)，資源浪費嚴重。特別是部分企業(yè)為降低生產(chǎn)成本，存在偷排、超標排放污染物行為，對流域環(huán)境造成了嚴重污染和生態(tài)破壞。為解決這個問題，市政府召開常務(wù)會議進行了專題研究，并發(fā)布了_市人民_集中整治

3、鐵礦采選企業(yè)_通告。先后開展了_次大規(guī)模的整治行動，取締了_家污染嚴重、妨礙河道行洪、占用耕地的企業(yè)，對_家未經(jīng)相關(guān)行政審批、擅自開工建設(shè)的企業(yè)下達停建通知，對_家未經(jīng)相關(guān)行政審批、擅自生產(chǎn)的企業(yè)下達停產(chǎn)通知。同時，開展了流域污染企業(yè)的專項整治工作總結(jié)工作，對南沙河、楊柳河、海城河、五道河流域的印染、造紙、化工等重點排污企業(yè)進行全面排查，對超標排污企業(yè)一律實行停產(chǎn)治理或停產(chǎn)整頓，對不符合國家產(chǎn)業(yè)政策的一律取締。(二)開展區(qū)域污染整治專項檢查。2022年環(huán)保專項行動工作總結(jié)（二）_年以來，公司環(huán)境保護工作在市委、市政府、市環(huán)委會、市環(huán)保局、區(qū)環(huán)保局的領(lǐng)導下，取得了一定的成績，實實在在地做了大量、

4、細致的工作，公司綜合環(huán)境得到了進一步的改善，沒有發(fā)生一起環(huán)境污染事件?，F(xiàn)就一些具體工作總結(jié)如下:一、完善環(huán)境保護管理網(wǎng)絡(luò)，加強責任制建設(shè)。去年，遵照環(huán)保部門下達的環(huán)境保護工作目標任務(wù)，結(jié)合公司實際，以文件的形式下達了公司所屬各部門年度環(huán)境保護工作目標任務(wù)。根據(jù)要求，在進一步明確環(huán)境保護工作由所屬各部門、總經(jīng)理負責制的基礎(chǔ)上，又充實了各級兼職環(huán)保員，具體負責各轄區(qū)內(nèi)的環(huán)保各項工作。具體行動?、二、加強宣傳、培訓工作，強化環(huán)境保護的意識。組織人員參加了有關(guān)部門組織的環(huán)保專題會議;并在公司內(nèi)部做了大力宣傳。在全公司營造了保護環(huán)境、全民參與的濃烈氛圍，讓環(huán)保走進了我們的生活、生產(chǎn)，讓大家更深入全面地了

5、解環(huán)保部門的職責、環(huán)境質(zhì)量的狀況、環(huán)境保護工作的任重道遠。同時我們以“422”地球日、“65”世界環(huán)境日、科普宣傳周為契機，廣泛開展了環(huán)保宣傳工作，懸掛橫幅，制作了環(huán)保宣傳站牌，張貼環(huán)保宣傳標語等。公司花費了_多萬元對廠區(qū)內(nèi)_%以上空場地都進行了綠化，并每年花_萬元請綠化公司專人養(yǎng)護。我們以讓員工走進公司大門給人以花園式工廠的感覺為目標，今后還要在廠區(qū)內(nèi)進一步規(guī)劃綠化。三、堅持環(huán)保工作，做好外請監(jiān)督內(nèi)抓管理。去年_月，在通過了ISO14000環(huán)境管理體系后，我公司再次邀請了“_環(huán)境資源管理咨詢有限公司”組織人員對我公司現(xiàn)場進行環(huán)境影響考察。檢查小組在重點檢查了去年考察時提出的問題的改進情況后，

6、進行了下一輪的環(huán)境、健康與安全評估，提出了許多更深層次的問題。此活動進一步強化了現(xiàn)場檢查力度，增強了企業(yè)員工的環(huán)境意識，優(yōu)化了我們的生活工作環(huán)境，引入了更先進的管理概念。去年底，公司響應環(huán)保局的要求，在污水總排口處加裝了一套污水在線監(jiān)控系統(tǒng)，使任何人都可以隨時隨地在英特網(wǎng)上查看我公司污水治理和排放情況的數(shù)據(jù)和畫面，增強了治污工作的透明度和監(jiān)管力度。公司的環(huán)境管理方針是節(jié)能降耗、達標排放、持續(xù)改進、污染預防，并圍繞這一方針，在每年初制定了關(guān)于水、氣、聲、渣的治理排放要求以及具體目標;同時與每位員工的工作責任掛鉤，層層分解落實，不流于形式。四、積極開展污染物的治理和利用工作為全面降低我公司污染物的

7、數(shù)量及公司的成本。根據(jù)公司環(huán)保部門部署，對鉛廢料進行熔煉回收利用，對鉛泥、鉛渣等廢物在危險廢料庫中分類存放定期賣給有資質(zhì)的處理公司處理、。處理后的污水回用，使_年循環(huán)水使用率繼續(xù)保持在_%以上。有效物質(zhì)保留利用，無害氣體達標排放，固體物料反復使用或者作為其他行業(yè)原材料，不僅治理還進行了綜合利用，變廢為寶，為企業(yè)創(chuàng)造了效益，減少了損失。2022年環(huán)保專項行動工作總結(jié)（三）本學年來，學校開展了各種形式的環(huán)保教育活動。師生們的環(huán)境意識在不斷地增強，“從我做起，參與環(huán)?！敝饾u成為全校師生的共識。校園的面貌一新?，F(xiàn)將本學年來環(huán)保教育工作總結(jié)如下:我將環(huán)保教育的知識傳授給學生，并將環(huán)保知識寓于課堂教學之中

8、。例如:教學“求平均數(shù)”應用題的時候，課前，組織了以環(huán)境教育為內(nèi)容的課外小組。讓他們一邊學習有關(guān)環(huán)境方面的知識，一邊開展環(huán)境調(diào)查。在學習和調(diào)查中他們了解到，在困擾城市的主要環(huán)境問題中，學生感受最深，也是與日常生活關(guān)系最密切的就是固體廢棄物造成的污染。因此，小組的同學們就開始收集有關(guān)城市垃圾處理方面的資料，尋求好的解決辦法。他們分組進行了垃圾分類回收活動，上課時，學生就根據(jù)垃圾分類回收情況來編求平均數(shù)的應用題。又如:在應用題練習課的教學中，我首先為學生準備了有關(guān)環(huán)保知識:一只青蛙每天要吃_只害蟲，_只青蛙_天要吃多少只害蟲?一只貓頭鷹一年能消滅_只田鼠，等于保護了解_千克糧食。_只貓頭鷹一年能保

9、護多少千克糧食?一個成年人每天呼吸約需要._千克氧氣，空氣中有_%的氧氣來源于森林綠地。一個成年人一個月(按_天計算)要呼吸多少千克的氧?學生通過這些環(huán)境知識方面的應用題練習，感受到青蛙、貓頭鷹是莊稼的好朋友，我們要保護它們。懂得植樹造林、種草種花能凈化空氣，利于身體健康，美化環(huán)境陶冶情操，保護動物平衡生態(tài)。從而使學生更加熱愛大自然，保護環(huán)境。教學中，我常有意識地將環(huán)保知識滲透到課堂的教學之中，使學生感覺到數(shù)學知識來源于日常生活中，而日常生活的實際問題又可以用數(shù)學知識來解決，這樣，既增強環(huán)保意識，又對數(shù)學科的學習感興趣。本學年來，學校開展了各種形式的環(huán)保教育活動。師生們的環(huán)境意識在不斷地增強，

10、“從我做起，參與環(huán)?！敝饾u成為全校師生的共識。校園的面貌一新?，F(xiàn)將本學年來環(huán)保教育工作總結(jié)如下:我將環(huán)保教育的知識傳授給學生，并將環(huán)保知識寓于課堂教學之中。例如:教學“求平均數(shù)”應用題的時候，課前，組織了以環(huán)境教育為內(nèi)容的課外小組。讓他們一邊學習有關(guān)環(huán)境方面的知識，一邊開展環(huán)境調(diào)查。在學習和調(diào)查中他們了解到，在困擾城市的主要環(huán)境問題中，學生感受最深，也是與日常生活關(guān)系最密切的就是固體廢棄物造成的污染。因此，小組的同學們就開始收集有關(guān)城市垃圾處理方面的資料，尋求好的解決辦法。他們分組進行了垃圾分類回收活動，上課時，學生就根據(jù)垃圾分類回收情況來編求平均數(shù)的應用題。又如:在應用題練習課的教學中，我首先為學生準備了有關(guān)環(huán)保知識:一只青蛙每天要吃_只害蟲，_只青蛙_天要吃多少只害蟲?一只貓頭鷹一年能消滅_只田鼠，等于保護了解_千克糧食。_只貓頭鷹一年能保護多少千克糧食?一個成年人每天呼吸約需要._千克氧氣，空氣中有_%的氧氣來源于森林綠地。一個成年人一個月(按_天計算)要呼吸多少千克的氧?學生通過這些環(huán)境知識方面的應用題練習，感受到青蛙、貓頭