小學(xué)語(yǔ)文人教四年級(jí)上冊(cè)（統(tǒng)編2023年更新）第四單元-《盜亦有道》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、盜亦有道教學(xué)設(shè)計(jì)群文議題：盜亦有道授課年級(jí)：四年級(jí)群文篇目：普羅米修斯統(tǒng)編語(yǔ)文教材（四年級(jí)上冊(cè)第四單元）盜火英雄商伯群文閱讀語(yǔ)文同步閱讀1+X讀本鯀盜息壤群文閱讀語(yǔ)文同步閱讀1+X讀本谷種和狗尾巴群文閱讀語(yǔ)文同步閱讀1+X讀本教學(xué)目標(biāo)：能按起因、經(jīng)過(guò)的、結(jié)果的順序講述普羅米修斯“盜火”的故事。能和同學(xué)交流普羅米修斯中最觸動(dòng)自己的情節(jié)，感受鮮明的人物形象。通過(guò)多文本的比較和整合，感受神話故事中“盜者”的英雄形象，知道“盜亦有道”。形成具體問(wèn)題具體分析的哲學(xué)思想。教學(xué)重點(diǎn)：感受神話故事中這些“盜”者的英雄形象。教學(xué)難點(diǎn)：“盜亦有道”哲學(xué)思想的實(shí)際運(yùn)用。教學(xué)設(shè)計(jì)：一、初識(shí)“盜”，引入 新課。同學(xué)們，

2、認(rèn)識(shí)大屏幕上的這個(gè)字嗎？不認(rèn)識(shí)沒(méi)關(guān)系，漢字是很神奇的，觀其形可以知其意。這個(gè)字下半部分是個(gè)“皿”字，表示金屬器皿；上半部分像一個(gè)人看見別人的器皿流口水，合起來(lái)就是這個(gè)字盜（板書），舉起你的右手跟老師一起寫。一起讀兩遍。這個(gè)字，你能組些什么詞呢？（偷盜、強(qiáng)盜、盜竊）你喜歡這些詞嗎？為什么？小結(jié)：是的，這些行為不僅人人唾棄，還觸犯了法律，那是要坐牢的?？捎羞@么一個(gè)人，他也有“盜”這種行為，留給人們的印象卻完全不一樣，他就是普羅米修斯。（齊讀課題）二、群文閱讀中的“1”普羅米修斯1.請(qǐng)同學(xué)們翻到課本第51頁(yè)。普羅米修斯是我們第四單元的第3篇課文。我們這一單元的第一個(gè)語(yǔ)文要素是什么呢？2.通過(guò)上節(jié)課的

3、學(xué)習(xí)，你能用自己的話把這個(gè)故事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果講出來(lái)嗎？根據(jù)學(xué)生的回答，相機(jī)出示故事的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果。再請(qǐng)一生來(lái)說(shuō)一說(shuō)。起因經(jīng)過(guò)結(jié)果普羅米修斯普羅米修斯看到人類沒(méi)有火的悲慘情景，決心冒著生命危險(xiǎn)到天上“盜”取火種。拿到火種的普羅米修斯受到宙斯嚴(yán)厲的懲罰，但他決不屈服。大力士赫拉克勒斯解救了普羅米修斯，他終于獲得了自由。3讀了這個(gè)故事，你覺得普羅米修斯是個(gè)怎樣的人?（預(yù)設(shè)：善良、大公無(wú)私，舍己為人，寧愿犧牲自己也要幫助人類、堅(jiān)強(qiáng)不屈）我知道了，這個(gè)盜火者你們不但不討厭他，還認(rèn)為他很了不起，簡(jiǎn)直就是你們心目中的大英雄。故事中哪個(gè)情節(jié)觸動(dòng)了你，讓你把他當(dāng)成英雄來(lái)景仰呢？預(yù)設(shè)：看到人類沒(méi)有火的悲慘

4、情景，決心冒著生命危險(xiǎn)，到天上去“盜”取火種。（他一心為人類幸福，甘愿犧牲自己，）普羅米修斯搖搖頭，堅(jiān)定地回答：“為人類造福有什么錯(cuò)？我可以忍受各種痛苦，但決不會(huì)承認(rèn)錯(cuò)誤，更不會(huì)歸還火種！”（為人類造福有什么錯(cuò)？這個(gè)句子的末尾是個(gè)“？”，是誰(shuí)在問(wèn)誰(shuí)呢？是的，沒(méi)有人問(wèn)，句子本就告訴了我們答案，不需要人來(lái)回答，這叫反問(wèn)。一個(gè)反問(wèn)句更加說(shuō)明普羅米修斯說(shuō)這句話時(shí)內(nèi)心的堅(jiān)定。還有一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也體現(xiàn)了這一點(diǎn)，這個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是“！”，這句中有兩個(gè)詞“決不會(huì)”“更不會(huì)”也體現(xiàn)了普羅米修斯堅(jiān)定的態(tài)度?？纯凑l(shuí)能讀出普羅米修斯的這份堅(jiān)定來(lái)。指名讀，全班讀。）普羅米修斯的雙手和雙腳戴著鐵環(huán)，被死死地鎖在高高的懸崖上。他

5、既不能動(dòng)彈，也不能睡覺，日夜遭受著風(fēng)吹雨淋的痛苦。盡管如此，普羅米修斯就是不向宙斯屈服。（所受痛苦之大，但他就是不屈服，因?yàn)樗J(rèn)為為人類造福沒(méi)有錯(cuò)。引讀上一句）狠心的宙斯又派了一只兇惡的鷲鷹，每天站在普羅米修的雙膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝臟。白天，他的肝臟被吃光了，可是一到晚上，肝臟又重新長(zhǎng)了出來(lái)。這樣，普羅米修斯所承受的痛苦，永遠(yuǎn)沒(méi)有了盡頭。（這得多么堅(jiān)強(qiáng)的意志才能辦到啊，普羅米修斯就是這樣一個(gè)意志堅(jiān)守的人，為了人類永不屈服。引讀第2句。）小結(jié)：正如同學(xué)們剛才所交流的，普羅米修斯不是為了自己的私利，而是為了廣大人類能幸福的生活才去盜取火種，為了廣大人類的幸福生活才遭受著無(wú)盡的痛苦，（板

6、書：為了人類幸福）所以我們不但不討厭他，反倒覺得他是一位英雄。三、群文閱讀中的“X”盜火英雄商伯鯀盜息壤谷種和狗尾巴希臘神話故事中有這樣一位為了人類偷盜的英雄，在咱們的中國(guó)神話中也有這樣的英雄，請(qǐng)默讀下面三篇神話故事，完成學(xué)習(xí)單。盜竊的東西盜竊的原因盜竊的經(jīng)過(guò)盜竊的結(jié)果你怎樣評(píng)價(jià)這些“盜者”盜火英雄商伯鯀盜息壤谷種和狗尾巴1.交流學(xué)習(xí)單2.再看這個(gè)表格，你有什么發(fā)現(xiàn)？（學(xué)生如果說(shuō)不出，追問(wèn)：你覺得這些“偷竊者”所“偷”的東西有什么共同點(diǎn)？故事情節(jié)有什么相似之處。）盜竊的東西盜竊的原因盜竊的經(jīng)過(guò)盜竊的結(jié)果你怎樣評(píng)價(jià)這些“盜者”盜火英雄商伯火種人間沒(méi)有火，日子過(guò)得很苦冒著生命危險(xiǎn)把火種帶到了人間商

7、伯餓死了，而火種還在英雄鯀盜息壤息壤洪水泛濫，人們生活很苦憑自己的勇敢和智慧把息壤偷到的手寡不敵眾，受傷被擒英雄谷種和狗尾巴谷種人們挨饑受餓被砍掉了八條尾巴救活了人們英雄小結(jié)：這些“偷盜者”所偷盜的這些東西是人類生活的必需品，有了這些物品才能解決人類在生存中所遇到的實(shí)際難題。他們?nèi)ネ当I并不是為了自己，而是為了人類生活得更幸福。偷盜的過(guò)程往往充滿危險(xiǎn)，但最終的結(jié)果是人們因此而獲益。這樣的人我們稱之為英雄，這樣的行為是高尚的道德行為（板書：道）我們借用古人的一句話，叫“盜亦有道”（板書完整題目）這個(gè)詞本來(lái)的意思是作盜者也要遵守一定的行為規(guī)范或準(zhǔn)則。不過(guò)，我們今天所學(xué)的幾篇課文賦予了“道”新的含義，

8、那就是高尚的道德行為。齊讀這個(gè)詞兩遍。四、辨論，升華理解。請(qǐng)看以下這些偷盜是否符合這個(gè)“道”字。小王好吃懶做，為了給自己買個(gè)新手機(jī)，偷了鄰居家里的錢。古時(shí)候侗族沒(méi)有谷種，日子過(guò)得很苦。一條神狗游過(guò)大海，歷盡千辛萬(wàn)苦為侗族人民帶回了幾粒谷種。新聞最讓人心酸的小偷。2023年5月30日晚上，南京玄武公安分局梅園新村警務(wù)服務(wù)站接到轄區(qū)一超市報(bào)警，稱抓到一名小偷。民警潘順勤趕到現(xiàn)場(chǎng)后，發(fā)現(xiàn)小偷是一名女性。對(duì)女子進(jìn)行搜查后，民警在她身上搜出了被盜的一點(diǎn)雜糧、一個(gè)雞腿。而檢查到腰部時(shí)，則發(fā)現(xiàn)了一本兒童讀物。面對(duì)民警，女子交代自己名叫劉金霞，生了雙胞胎女兒，但腎臟都有問(wèn)題。她這次帶著其中一個(gè)病情比較嚴(yán)重的來(lái)到南京總醫(yī)院治病，因?yàn)樽〔黄鹪?，她只能讓孩子白天在醫(yī)院掛水，晚上租住在兩平方米的房子里。因?yàn)槟I臟問(wèn)題，孩子需要吃雜糧，所以她就到超市偷點(diǎn)雜糧，一個(gè)雞腿?！盀槭裁床煌刀嘁稽c(diǎn)雞腿呢？”潘順勤很疑惑?！拔揖褪菫榱撕⒆樱皇亲约撼??！眲⒔鹣颊f(shuō)。而偷的兒童讀物，劉金霞則說(shuō)這是給孩子的兒童節(jié)禮物。學(xué)生交流自己的看法。評(píng)價(jià)、小結(jié)：這是一位愛孩子的母親，我們同情她，但她為自己的女兒卻傷害了別人的利益，她的行為是