小學(xué)語文人教四年級(jí)上冊(cè)（統(tǒng)編2023年更新）第二單元-5一個(gè)豆莢里的五粒豆教案

1、5 一個(gè)豆莢里的五粒豆課題一個(gè)豆莢里的五粒豆課型講讀課文授課時(shí)間2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)“莢、豌、按”等8個(gè)生字，會(huì)寫“豌、按、適”等12個(gè)字。抓住重點(diǎn)詞句，理解課文內(nèi)容。2.分角色朗讀，體會(huì)童話魅力。3. 理解文本的內(nèi)容，體會(huì)小豌豆為人們做好事的美好心靈。從而使孩子們懂得生活中不能沒有愛，愛是最偉大的，也是最幸福的。4.根據(jù)課文內(nèi)容，提出問題。教學(xué)重點(diǎn)理解文本的內(nèi)容，體會(huì)小豌豆為人們做好事的美好心靈。教學(xué)難點(diǎn)體會(huì)小豌豆為人們做好事的美好心靈。從而使孩子們懂得生活中不能沒有愛，愛是最偉大的，也是最幸福的。第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)本課的生字詞。2.分角色朗讀，體會(huì)童話魅力。教具準(zhǔn)備課件教學(xué)過程第一

2、課時(shí)一、初讀文章，認(rèn)識(shí)字詞1交流精彩導(dǎo)讀：了解安徒生寫這篇童話時(shí)的一個(gè)小故事。2自由讀文，讀通句子。3檢查初讀情況。二、再讀文章，整體感知1再讀課文，思考：一個(gè)豆莢里的五粒豆中都發(fā)生了什么事？2讀后小組交流：你了解了些什么？有什么感受？3全班交流：（1）你體會(huì)到了什么？（2）提出疑難問題。第二課時(shí)第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.分角色朗讀，體會(huì)童話魅力。2. 理解文本的內(nèi)容，體會(huì)小豌豆為人們做好事的美好心靈。從而使孩子們懂得生活中不能沒有愛，愛是最偉大的，也是最幸福的。3.根據(jù)課文內(nèi)容，提出問題。教具準(zhǔn)備課件一、角色體驗(yàn)，品讀感悟1創(chuàng)設(shè)情境，練習(xí)對(duì)話。（1）這個(gè)童話故事中有哪些人物？他們說了一些什么呢？默讀課文，將對(duì)話用不同的符號(hào)標(biāo)記出來。（2）自主練習(xí)朗讀各位童話人物的“臺(tái)詞”，體會(huì)他們的內(nèi)心活動(dòng)。（3）小組分角色朗讀。2合作表演，集體交流（1）師演病孩子的媽媽，師生合作朗讀對(duì)話。（2）推選小演員，帶上頭飾，合作“配音”朗讀表演。四、放飛想象，延伸拓展1假如你是豆莢里的一粒小豆，你會(huì)說些什么？你會(huì)怎么做？2小豆莢們這么可愛，你一定有很多話對(duì)小豆們說，先說一說。3把你說的寫下來。板書設(shè)計(jì)5一個(gè)豆莢里的五粒豆自高自大第一粒：飛向世界 吃掉了豌豆 第二粒：飛進(jìn)太陽 落到臟水溝