學校年級主任工作計劃

1、Word 學校年級主任工作計劃 由于工作競爭激烈，為了滿意社會的生產(chǎn)力，不得不提高工作效率，與此同時工作的步伐就加快了，為了使步伐的加快不影響正常的秩序，這時就得提出一種方案。下面是我給大家整理的學校班級主任工作方案，僅供參考盼望能夠關(guān)心到大家。 學校班級主任工作方案篇1 一、指導(dǎo)思想： 在主管副校長、教務(wù)主任的領(lǐng)導(dǎo)下，詳細負責、組織、管理教務(wù)工作。圍繞學校的辦學目標。堅決貫徹落實學校學期工作要求，精細管理。規(guī)范行為，以人為本，從嚴治教，從嚴治學，提高課程實施水平，努力實現(xiàn)學校教學工作各項目標，是學校教育教學工作再上新臺階。 二、本學期中心工作： 1、加強對教學常規(guī)的檢查。準時了解并檢查各老師

2、教學方案執(zhí)行狀況，特殊要加大對上課規(guī)范的督查力度，堅決杜絕上課遲到、拖堂、早退的現(xiàn)象。 2、仔細幫助組織本學期的期中期末考試工作。細心組織考試各環(huán)節(jié)，要通過考試，發(fā)覺問題，查找差距，并通過我們的樂觀工作，提高各學科的教學質(zhì)量。 3、加強課改力度，堅持以同學為中心教學法的推廣使用，使我校的課改工作再上一個新臺階。 三、主要職責： 1、幫助主任協(xié)作各班級的工作，負責分管有關(guān)方面的工作， 處理教務(wù)處的日常工作。分管的工作做到有方案、有布置、有檢查、有請示、有匯報。對于各班級或老師的有關(guān)問題和看法準時處理，做出答復(fù)。對于一些重大問題準時向主任通報并報告主管副校長。 2、做好教務(wù)主任的助手，定期不定期的

3、向教務(wù)主任匯報工作，對有些問題要提出詳細思路和解決的方法，并付諸實施。 3、對擔當?shù)拿恳豁椩敿毠ぷ?，要周密思索，做到工作有方案有布置、有檢查、有分析、有總結(jié)，并要規(guī)范地做好檔案建設(shè)。 四、詳細工作 幫助主任做好教務(wù)處工作，側(cè)重做好以下幾方面工作： 1、編寫課程表、早讀晚自習下班表、作息時間表，以及調(diào)課支配; 2、管理學科教學方案、課堂教學秩序; 3、組織教學常規(guī)檢查; 4、管理同學學籍檔案，辦理、發(fā)放畢業(yè)證書; 5、管理考務(wù)及成果統(tǒng)計上報工作; 6、組織開展公開課教學活動; 7、督導(dǎo)科組開展教研活動，以及撰寫論文; 8、做好每月教學津貼的核算; 9、完成學校交辦的其他工作。 學校班級主任工作方

4、案篇2 為了提升全體老師執(zhí)教力量，提高課堂教學效率，加強校內(nèi)文化建設(shè)，全面提高素養(yǎng)教育的質(zhì)量。力爭常規(guī)工作作出新思路，重點工作樹新優(yōu)勢，教學質(zhì)量上新平臺，為學校又好又快進展作出新貢獻，特制訂以下工作方案： 一、學習方面 上課要求： 1、任課老師上課之前對本班級人數(shù)進行清點，對無故不到的同學要準時與家長溝通。 2、上課期間老師不能接打電話，手機須調(diào)成靜音或震驚。 3、不能無故離崗，不能閑聊。 4、老師要時不時利用幾分鐘的時間開個小班會，內(nèi)容是作業(yè)、專題、紀律、衛(wèi)生、平安等。 5、星期天老師必需提前半小時到校。 專題及作業(yè)要求： 1、每位老師在電腦上建立一個文件夾，以自己的名字命名，將所出專題放進

5、文件夾。 2、上課老師提前一天對所輔導(dǎo)的作業(yè)及專題答案做好。 3、老師必需仔細對待每一份作業(yè)，力求做到精確 無誤。 4、專題分為三大類：a、基礎(chǔ)題必需做b、選做題中等題c、拔高題優(yōu)等題及附加題，專題必需正反兩面都有內(nèi)容。 5、先讓同學自己做專題，然后再檢查，讓同學學會思索。 6、做完專題，先打分數(shù)，錯誤的地方讓同學用不同顏色的筆改正。 7、每份專題老師都要用紅筆仔細批改。 8、專題講解，要抓住重點、難點，有的放矢。 9、放學后，讓同學帶一份批改過的完整的試卷回家。 10、每周學校將會對同學的作業(yè)、專題狀況抽樣調(diào)查，對不合格者予以警告。考試要求： 1、每周五對同學一周所學內(nèi)容進行檢測，出題老師提

6、前一天將試題打印出來。考試完畢，各科老師務(wù)必將考試成果星期日下午交給孔秋霞老師 2、星期一同學到校之前，將成果粘貼在家校平臺上。 3、六班級同學每月組織一次月考，優(yōu)秀的班級予以嘉獎。 教研要求： 每月不定期進行教研活動。 講課老師仔細對待每一次教研活動。 二、加強對衛(wèi)生的監(jiān)督與管理 每次衛(wèi)生工作之后，要不定時抽查，對老師消失的問題，第一次予以警告并改正，其次次予以罰款。 三、召開例會 為了使督導(dǎo)工作有效開展，有序工作，每周召開一次例會，依據(jù)上周全部老師消失的工作狀況，溝通、總結(jié)，更好的完善。 四、收集、整理、匯總 收集、整理、匯總?cè)坷蠋?、全部同學的信息，同學的資料，同學到校的狀況，老師的工作

7、狀況等等。 五、加強全部老師的考核，完善全部制度。 對于老師工作中消失的問題準時解決，對于不完善的制度準時修改更正。盼望各位老師各負其能，共同營造一個和諧的工作環(huán)境，提高學校的整體素養(yǎng)。 學校班級主任工作方案篇3 依據(jù)學校工作方案,同時針對同學即將面臨畢業(yè)和中考的特點,現(xiàn)對班級工作做如下規(guī)劃: 一、工作重點 開展以“四好”為主題的學風建設(shè)活動,全面開展各項德育教育活動,切實加強我校德育工作的科學性,針對性,實效性。爭取讓每一位同學都養(yǎng)成良好的學習和行為習慣。為同學參與中考作好預(yù)備工作。 二、詳細工作方案 創(chuàng)建和諧、平安的班級。樂觀做好班級班會工作,開展以感恩教育,珍愛生命教育,平安教育為主題的

8、各項活動。加強對同學的法制教育,確保同學人身平安。加強同學與各位科任之間的溝通。構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。提高同學的學習效率。 以科學、民主治班。 建立有效的班規(guī)、班紀,使同學養(yǎng)成良好的學習和行為習慣。同學儀表,班級衛(wèi)生、紀律有專人負責。 九班級的同學已經(jīng)具備肯定的自立力量,思想比較成熟。因此,班級的工作要發(fā)動同學共同參加,共同管理。 加強學校、家庭、社會教育網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)。 通過召開有針對性的家長會,及采納致家長一封信的形式,與家長建立良好的聯(lián)系體制,共同教育同學。本學期要進行家訪,準時了解同學的家庭教育狀況,便利今后有針對性地進行教育。防止消失同學流失現(xiàn)象。 不同層次的同學,賜予不同的要求。 有力量

9、參與中考的同學,要準時關(guān)注其心理動態(tài)和思想變化,與科任老師和家長共同抓好同學的升學工作。 針對學困生,鼓舞他們樂觀參與學校和班級的活動,熟悉到自己的價值,樹立信念。同時加大對職業(yè)教育中心的宣揚力度,鼓舞學習上有困難,有特長的同學接受特地的職業(yè)教育,關(guān)心家長樹立職業(yè)教育意識,讓每個同學都學有所長,學有所用。 三、詳細時間支配 八月份:召開例會,對同學暑期活動進行總結(jié)。 九月份: 以感恩為主題開展對同學的教育。參與主任培訓活動。 加強對同學儀表等行為習慣的檢查和監(jiān)督。填寫德育案。布置班級同學辦一期板報。 十月份:開展愛國主義教育。加強平安教育。(防火,防電,交通平安等。) 十一月份:法制宣揚月。

10、十二月份:紀念一二九活動(征文活動) 一月份:進入期末復(fù)習。 學校班級主任工作方案篇4 一所好的學校是由多個優(yōu)秀班集體組成的。一個優(yōu)秀的班集體必需要有良好的班紀，班風，班規(guī)，學風，這就要看這個班集體的指揮官，也就是這個班集體的主任。為了讓班級布滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的進展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，本學期從學?？傮w工作思路和同學思想實際動身，加強自身的思想素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)培訓，抓好本班級管理工作，提高同學道德素養(yǎng)，努力使自已的主任工作再上一個新臺階。為了更好地開展工作，現(xiàn)擬訂本學期主任工作方案。 一、分析班級 本班共有同學 23人，其中男生11人，女

11、生12人。學習成果相對較好，同學比較有禮貌，學習的紀律性、自覺性比較好，完成作業(yè)狀況較好。但是由于男女生比例失衡，所以應(yīng)花更多心思對每個同學加以適當了解。 二、班風、學風 據(jù)此，本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、管理力量較強的班領(lǐng)導(dǎo)隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;良好的行為習慣。師生中進行賞識教育，老師賞識同學，讓同學學會賞識自己，賞識他人。樂觀協(xié)作學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的中隊活動，培育同學劇烈的責任感、班級榮譽感，以及自我約束，自我管理的力量。 1、抓好主任的日常工作。 組織好同學做操。組織和指導(dǎo)同學的課間操，是保證學校生常常熬煉身體的重要措施

12、。 檢查本班同學值日生工作。班級的值日制是培育學校生良好道德品質(zhì)和自治自理力量的重要途徑。 進行平安教育，組織好放學。組織放學是主任不容忽視的一項工作。學校生在經(jīng)過半天或全天的緊急學習，離校時心情變得感動，行為舉止也簡單失控，在返家的途中會相互追趕，不遵守交通規(guī)章為了防止意外事故的發(fā)生，放學老師要支配好放學工作。 2、組織和培育班集體。班級集體是主任教育的對象，又是主任工作依靠的教育力氣。班級集體不是自然而然形成的，需要主任進行長期工作，進行組織和培育。 確立共同的奮斗目標、培育良好的班風。共同的目標是班集體形成和進展的動力。主任在了解和討論同學的基礎(chǔ)上，向全班同學提出明確的前進目標，并制定出

13、有效措施，鼓舞全班同學努力去實現(xiàn)奮斗目標，一個奮斗目標的實現(xiàn)，就可以使班集體達到鞏固和進展。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)當有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對同學有很大的教育作用。為此，主任必需培育良好的班風，而培育班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。 選拔、培育和使用班領(lǐng)導(dǎo)。我擔當主任后，首先留意選拔培育班級的樂觀分子，物色班領(lǐng)導(dǎo)，組成班委會，讓同學初步學習自己管理自己。 三、個別生 1、了解同學思想狀況。了解和討論同學是做好主任工作的前提。 與同學交談。有方案地利用班隊會課與同學交談，通過召開班隊會、召開班領(lǐng)導(dǎo)會

14、議等方式來了解同學狀況，增加師生感情消退同學與老師之間的隔膜，有利于開展工作。 不定期檢查同學的作業(yè)。通過平常的觀看與檢查同學的書面作業(yè)，了解同學的學習態(tài)度和進度，同學消失較大的進步要準時鼓舞與表揚，當同學的成果消失較大的退步時，要準時調(diào)查緣由，扭轉(zhuǎn)局勢。 (3)在學習上對同學嚴格管理。每天早上檢查一次。 2、做好個別同學的教育工作。其詳細做法如下：對于個別同學的教育，主任應(yīng)持正確的態(tài)度，思想上不要卑視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對后進生要一分為二，擅長發(fā)覺后進生身上的樂觀因素，特殊是要留意培育后進生的自尊心和自信念，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細如魚絲。 班級管理是一門藝術(shù)。主任

15、要在工作中努力吸取新閱歷，以人為本，因材施教，充分發(fā)揮主任的教育作用，引導(dǎo)同學健康成長。 學校班級主任工作方案篇5 一、指導(dǎo)思想 1、轉(zhuǎn)變教育觀念，健全同學人格 同學是個有血有肉的人，他們不是機器，不是模具，他們不僅屬于學校，他們還屬于家庭、社會和將來。我們對孩子的教育不僅要完成升學任務(wù)，我們還要塑造同學的人格;不僅要對現(xiàn)在負責，還要對將來負責。我們對待同學不僅要注意成果，更要注意他們的思想品質(zhì);不僅要注意力量的提高，還要注意同學良好共性品質(zhì)的養(yǎng)成。尤其是我們這個學校，大批的借讀生，來自全國各地，風俗習慣都不一樣，學習基礎(chǔ)也有很大的不同，在對待同學上，更是應(yīng)當以思想品德為主，以學習成果為輔。所

16、以，我們對待同學，尤其是后進生，應(yīng)當傾注真情，而不能予以卑視或忽視。 2、換位思索，正確引導(dǎo) 同學是活生生的人。他們有思想，有感情，有自己的道德標準。我們在處理孩子問題時，不妨常常換位思索一下。孩子犯錯時，撫摩一下他的頭發(fā);孩子心情懊喪時，拍拍他的肩膀，這些無聲的肢體語言有時候可能要比批判的話語更能催人改正，激人奮進。孩子思想出軌時，我們予以正確的引導(dǎo)，可能要比劈頭蓋臉、不分青紅皂白的亂批一通更簡單要孩子接受、理解。 事實上，每個孩子頭腦中都有兩個自我，一個好我，一個壞我。同學思想的過程就是好我與壞我做斗爭的過程。假如好我成功的時候多，他們就會進步，就會漸漸的邁向勝利;假如壞我占了上風，他們就

17、會退步，就會漸漸的走向失敗，最終弄的一事無成。所以，我們主任作為班級的組織者、管理者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，應(yīng)當對他們適時的對他們予以正確的引導(dǎo)，關(guān)心他們克服困難，走向進步。 3、拿起表揚的武器 哲學家詹姆士說過“人類本質(zhì)中最殷切的要求就是渴望被確定，而同學更是如此?！辟澝朗顷柟?、空氣和水，是同學成長中不行缺少的養(yǎng)料，必要的表揚是勝利的陽光、空氣和水。我們主任作為教育者，不妨拿起表揚的武器，讓同學多一點自信，少一點自卑，使同學能更好地溶入到班級生活中，使班級管理工作更加輕松、有序地進行。 4、留意加強對后進生的教育工作 后進生，常是許多人卑視的對象，老師嘆氣，同學瞧不起，甚至連有些家長自己也搖頭，由

18、于學習成果差，他們到處低人一等，被置于班級的“陰暗角落”。時間告知我們：我們應(yīng)當敬重、喜愛、理解同學。我們知道：無論孩子多差，他也肯定擁有自己的特長?；蛟S我們無法關(guān)心一個孩子提高成果，但是我們可以設(shè)法關(guān)心一個孩子克服他自己的缺點，關(guān)心他樹立人生的自信，讓他盡可能多學一點，少鋪張一點時間。 5、常常與家長聯(lián)系，建立和同學家長的良好關(guān)系 家長評論學校從主任開頭，由于主任與他接觸最多。家長的評價認可程度，對學校對班級對老師的影響都很大。他認可你、反感你，他都會處處替你宣揚。所以，與同學家長建立良好的關(guān)系至關(guān)重要。家長信任你，即便有時你的工作有些失誤，他也可能諒解你。我們主任向家長說同學在校做的任何一

19、件事，家長都能感覺到你對他孩子的關(guān)注。 6、加強班級建設(shè)，營造科學文明的班級氛圍 以班委會為支柱，以班級量化測評為形式，以“敬、凈、靜、盡、競、進、兢、精”為輿論向?qū)?，以培育同學“和善、文明、守紀、自律、自主、友愛、抱負”為目標，以班會、黑板報為宣揚陣地，加強對同學的思想品德教育和行為習慣的養(yǎng)成教育，營造良好的班風和和諧的氛圍，使每個同學都能感受到老師和同學們的愛，使每個同學都能看到自己身上的閃光點，都能找到勝利和自信，從而喜愛我們的班級，喜愛我們的學校。 同時，本人作為主任還要加強理論學習，立足學校的穩(wěn)定和進展，著眼全局，加強與任課老師的聯(lián)系，協(xié)調(diào)各科關(guān)系，對同學的情感態(tài)度、價值觀的教育以及

20、方法與過程的滲透，轉(zhuǎn)變同學被動的學習方式，培育同學自主學習的力量，教育同學“學會吃苦，學會生存，學會做人，學會學習”。 二、班級管理的詳細措施： 1、科學管理：結(jié)合中同學守則、中同學一日常規(guī)、未成年人愛護法等法律法規(guī)的精神，結(jié)合雕莊中學文明班級評比方法，擬定九(1)班班級公約、關(guān)于九(1)班班級管理工作的補充規(guī)定等，利用九(1)班班級量化管理細則進行杠桿調(diào)整，使班級各項工作有規(guī)可依，有規(guī)必依，執(zhí)規(guī)必嚴，違規(guī)必究。 開學初帶領(lǐng)全班同學學習班級和學校的各項規(guī)章制度，使同學知規(guī)，進而守規(guī)。 制定值日班委制度，以值日班委為中心，成立紀律、衛(wèi)生檢查、督促小組。 加強同學的自我教育。 2、民主管理：充分發(fā)

21、揮同學的樂觀性、主動性，把管理權(quán)交給同學。 班委會召開：由主任組織召開，主任與同學班委共同探討，加深對同學的思想政治教育、行為習慣的養(yǎng)成教育，加強對學習方法的引導(dǎo)和指導(dǎo)，督促他們養(yǎng)成良好的學習習慣。并留意激發(fā)同學的內(nèi)心情感，增加他們的集體意識和集體榮譽感，調(diào)動他們學習的樂觀性和主動性。 班委建設(shè)：開學初 ，本著“公開、公正、公正”的原則，實行自我推舉、民主選舉與科學考察相結(jié)合的方式，選拔成立一個具有很強戰(zhàn)斗力、向心力和分散力的班委會組織。對那些表現(xiàn)突出的班干予以嘉獎，對那些不能適應(yīng)班級進展形勢，不能帶領(lǐng)同學進行學習的進行批判教育。 量化考評的作用：將班級量化考評結(jié)果與每月評優(yōu)和學期評優(yōu)掛鉤，對

22、那些表現(xiàn)突出的同學，在精神上和物質(zhì)上予以肯定的嘉獎，對表現(xiàn)較差的同學予以談心、學習班規(guī)等處分。 3、以中考為目標，加強班風學風建設(shè) 嚴厲 班級紀律。加強課間紀律、自習紀律、課堂紀律、就餐紀律和住宿紀律以及其它方面紀律的管理，留意教育、引導(dǎo)同學守規(guī)守紀，文明禮貌。 加強思想教育，明確本學期學習的重要性和緊迫性。在班級廣泛開展“我為誰學”、“要我學還是我要學”等大爭論，關(guān)心同學清晰目前學習任務(wù)和學習形勢，全身心地投入到學習中去，為明年的中考打好基礎(chǔ)。 學校班級主任工作方案篇6 新學年又開頭了，這一學年不比以往，無論是老師還是同學，都很有緊迫感。對于九班級同學來說將面臨人生第一次選擇。如何在繁忙的學

23、習生活中過好學校最終半年呢?結(jié)合本班的實際狀況，真正做到關(guān)注班中每一位同學的成長，提高同學的綜合素養(yǎng)，制定以下班級工作方案： 一、指導(dǎo)思想 為全面貫徹國家的教育方針，面對全體同學，對同學全面實施素養(yǎng)教育，注意培育同學的創(chuàng)新精神和實踐力量，加強對同學的世界觀、人生觀、價值觀的教育，使同學能正確對待學校畢業(yè)這個人生的重要轉(zhuǎn)折，使全班同學都能順當完成九年義務(wù)教育，并取得畢業(yè)證書，更多的同學能升入高一級學校學習，為高中培育好的生源。 二、學情分析 從前兩學年的班務(wù)工作實際狀況看，大部分同學還是想讀書才來到學校的，內(nèi)心深處想學，但基礎(chǔ)差，底子薄，同時不少同學的行為習慣經(jīng)過半年的梳理剛有所改進，自覺性較差

24、，簡單受外界不良風氣的影響，學習目標不明確，有種得過且過的傾向，要作為教育的重點。當然，也有極個別同學有較強的學習愿望，學習刻苦，上進心強，要將他們樹為學習的榜樣，充分發(fā)揮他們的模范帶頭作用。 三、班級目標 連續(xù)培育同學形成良好的日常生活習慣、學習習慣;把握良好的學習方法;形成樂觀向上的精神風貌;促進同學的共性進展，盼望每一位同學進入抱負的學府。 四、詳細措施 1、深化愛國主義、集體主義和中華民族傳統(tǒng)美德教育，加強同學行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為準則：用身邊事例，對同學進行誠信教育、利用校會、班會和主題活動、將行為規(guī)范訓練落到實處，真正抓好行規(guī)建設(shè)。 2、在班中“設(shè)崗位，定專人”，加強行為規(guī)范的檢

25、查和監(jiān)督，抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生以及校內(nèi)公共綠化的環(huán)境衛(wèi)生;做到“我的崗位我負責，別人的崗位我關(guān)懷”，提倡人人為創(chuàng)建干凈漂亮的校內(nèi)做出自己的貢獻。 3、支配同學午間作適當調(diào)整，創(chuàng)設(shè)寧靜、舒適的休息學習環(huán)境。 4、落實建立一支有進取心、力量較強的班領(lǐng)導(dǎo)隊伍，培育同學的自主管理力量;同時充分發(fā)揮團員的力氣，帶動其他同學共同進步。 5、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好早午晚自習的紀律，提高學習效率，與此同時盡量讓同學領(lǐng)導(dǎo)來管理班級，從而培育同學的自主管理力量。 6、發(fā)揮同學的主觀能動性，激勵同學。提高黑板報、版面和墻報質(zhì)量，營造良好的學習氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。 7、以人為本，教育同學成為一個

26、和善，誠懇，有才智的人。把握學問之前先學做人，領(lǐng)悟做人的基本準則。 8、為人師表，具有崇高的師德，以同學的切身利益為工作目標，給同學樹立一個好榜樣。 五、學業(yè)方面 1、關(guān)注同學的思想動態(tài)，九班級同學的學習壓力是比較大的，作為主任要準時把握同學的心情變化，準時疏導(dǎo)，調(diào)整心態(tài)，樂觀面對。親密關(guān)注同學心理的動向我覺得很重要，要加強對同學的心理健康教育，使同學在良好的人文環(huán)境中開心地形成肯定的思想品德，扎扎實實地提高同學的思想政治素養(yǎng)，用校班會、自修課的時間進行常規(guī)教育，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓練常?；⒁?guī)范化，使每一個同學都能帶著健康開心的心情投入到緊急而勞碌的學習生活中

27、。與此同時，還要進一步加強對后進生及雙差生的教育和感化工作，使他們能夠順當畢業(yè)。 2、營造良好的學習環(huán)境，定期開展學習活動，如“手拉手”幫教活動，讓成果較好的同學來帶動一些臨時落后的同學，相互關(guān)心，相互激勵，共同進步，培育同學良好的學習態(tài)度和正確有效的學習方法。 3、定期與同學談心溝通，正確進行引導(dǎo)和指導(dǎo)，準時疏導(dǎo)解決同學的問題，特殊是弱勢群體的同學，多鼓舞多表揚他們，增加自信;成果好的同學要使他們能夠勝而不驕，連續(xù)努力再創(chuàng)好成果;同時也要讓個別自信念自我膨脹的同學認清現(xiàn)實狀況，勤奮踏實。 4、實行多種形式促進老師和老師、老師和同學、老師和家長、同學和同學之間的溝通，更好的幫助教學。 5、開好

28、家長會，創(chuàng)建學習型家庭，急躁做好家長工作并使其樂觀有效地協(xié)作主任的工作，樂觀開展家庭教育指導(dǎo)工作，常常與同學家進步行聯(lián)系與溝通，多角度了解同學，尋求在實際工作中獲得家長的支持，共同對同學進行教育。 雖然九班級最終的工作雜而多，但我會一如既往，仔細去執(zhí)行，并爭取在實際工作中能夠結(jié)合實際狀況，考慮更周全，工作做得更到位，讓我班全部同學都能取得滿足成果，給家長學校交上一份滿足的答卷! 學校班級主任工作方案篇7 主任是一個班的指揮官，主任工作的好壞直接影響著班級乃至學校的工作開展。作為一名主任，應(yīng)當對同學“管如嚴父，愛如慈母，親如伴侶”。為了讓每一位同學都得到盡可能的全面進展，也為了使新學期班級能有新

29、氣象，特制定以下方案： 一、班級簡析 依據(jù)過去對這班同學的了解，本班中有部分同學的學習態(tài)度和學習習慣極差。這些同學上課不仔細聽，下課作業(yè)不仔細做，家離學?；旧隙驾^遠，一放學就要馬上回家。他們知道老師拿他們沒什么方法，因此做作業(yè)老是拖延時間。同時，本班同學特殊喜愛講空話，自制力量差，尤其是幾個男生文明行為方面做得很差，總是動不動跟別人吵嘴。整個班級分散力較差，集體主義意識不強。 二、工作重點 1、確定班集體的奮斗目標。班集體的共同奮斗目標是班集體的抱負和前進的方向。因此，我爭取做到每天在晨會時確定本班一天乃至一學期的總目標。每天實行與對同學對話的方式加強班集體的目標教育。 2、培育良好的班風。

30、針對本班同學上課不用心聽，作業(yè)不仔細做，行為方面不端正等這幾方面。確定“團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”班風，讓正確的輿論和優(yōu)秀的班風去影響、制約每個同學的心理，規(guī)范每個同學的行為。 3、努力轉(zhuǎn)化后進生。我把后進生的位子在不影響別的同學的狀況下排成排，旁邊坐著優(yōu)秀生。讓優(yōu)秀生來監(jiān)督他們的學習，同時也關(guān)心后進生能更好的學習。接著我注意每一位后進生的作業(yè)反饋狀況，每次作業(yè)和訂正都當面批改。然后在課堂中關(guān)注后進生的學習狀況，他們一舉手就讓他們發(fā)言，培育后進生的自信念。同時加強后進生的心理變化，不讓其自暴自棄。 4、班級管理細致化、民主化。主任工作要細致入微，在微小的基礎(chǔ)上，我動用班級中大部分同學，創(chuàng)設(shè)各種表

31、現(xiàn)機會，充分調(diào)動全班每個同學的樂觀性。動用完可能多的同學，讓每一位同學參加到班級的管理中。 5、抓好班委領(lǐng)導(dǎo)建設(shè)。班領(lǐng)導(dǎo)是一個班級的重要組成部分，他們是班級的核心。有了這個核心，才能帶到全班同學去努力實現(xiàn)集體的奮斗目標。常常召開班領(lǐng)導(dǎo)工作會議，指導(dǎo)他們的工作方法，提高他們的工作力量，共同建設(shè)好班級。 6、做好與家長的溝通與溝通工作，做到每個同學至少家訪一次，使家校共同教育工作落到實處。 學校班級主任工作方案篇8 一、總體目標 本班共有同學25人，其中男生15人，女生10人。經(jīng)過自己和孩子們半年的努力，我覺得我們班孩子基本上都已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習慣。但是孩子們的集體意識還不是很強，所以本學期我

32、的工作重點就是：增加班級的分散力，形成一個有良好班風的集體。通過班會、晨會等各種教育渠道強化班級的團結(jié)，只有相互關(guān)愛、相互關(guān)心、相互諒解，全班上下一心，才是一個良好的班集體。 二、工作重點及要求 1、連續(xù)抓好同學的常規(guī)教育，強化學校生日常行為規(guī)范的落實。班會課上深化貫徹規(guī)范的有關(guān)的內(nèi)容，把理論與實踐相結(jié)合，讓同學邊做邊學習。 2、上好每周的思想品德課。在這節(jié)課上總結(jié)一下每周孩子們各方面的狀況，表揚班上的好人好事，針對班上的特別事情，或者有教育意義的要特殊多花時間，讓孩子們明辨是非。 3、班隊課聯(lián)系課題組的任務(wù)，進行一些有意義的活動，或者和孩子們談?wù)勑模瞄L傾聽他們的心聲，多與孩子們溝通、溝通。

33、 4、常常召開班領(lǐng)導(dǎo)會議，對他們進行管理方法和工作方法的指導(dǎo)，提高他們熟悉問題的高度，給他們制造相應(yīng)的熬煉機會，提高他們的工作力量和工作水平，并且充分發(fā)揮他們的主動性。 5、連續(xù)做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，堅持抓教學質(zhì)量。利用早晨、中午空閑的時間，給差生補課。同時發(fā)揮小領(lǐng)導(dǎo)的作用，通過一幫一活動，促使他們進步。 6、時刻把平安放在首位。抓住教機，多灌輸平安方面的學問，增加他們的平安意識。從小事做起，從自我做起，并且把平安意識帶回家，不在學校同樣要留意平安。 7、學校與家庭教育想結(jié)合：多與同學家長溝通，切實做好家校聯(lián)系工作，與家長搞好關(guān)系。實行多種方法，做到常常聯(lián)系。 8、協(xié)調(diào)好與其他任課老師的關(guān)系，

34、共同對同學進行教育。在這一學期里，我要吸取以前的閱歷教訓，抱著對孩子負責的態(tài)度，向優(yōu)秀老師學習，取長補短，努力把班級建設(shè)得更好! 一、班風：團結(jié)、勤奮、誠懇、創(chuàng)新 二、同學現(xiàn)狀分析： 一班級一班共有24名同學，11名女生，13名男生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純凈和善，奇怪 心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制力量差，時常不能掌握自己，上課時愛任憑說話或者做小動作。許多行為習慣有待進一步培育。 三、探究的試驗課題：集體教育與共性教育的統(tǒng)一 四、實行的措施： 1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對同學的成進步步是非常必要的，良好的行為習慣使一個人的終生進展

35、受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是非常必要的。依據(jù)同學的思想實際狀況，與學校的德育工作親密協(xié)作，本學期，將從不同的方面和角度對同學進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好學校生日常行為規(guī)范，使同學逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和樂觀的學習態(tài)度，不使一個同學掉隊 2、加強后進生管理：面對全體同學，分類施教，加強對后進生的輔導(dǎo)，要從關(guān)懷、愛惜同學的角度動身，了解關(guān)懷同學。準時了解同學的心理變化，把握他們成長道路上的進展狀況 3、準時了解學情：精確 把握同學對學問的把握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成果的平穩(wěn)、扎實地上升。 4、家教結(jié)合：常常保持與否同學家長聯(lián)系，使學校教

36、育和家庭教育有機地結(jié)合起來，本學期，力爭把全部的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。 5、培育班級領(lǐng)導(dǎo)：準時召開班領(lǐng)導(dǎo)會議，針對他們在工作中消失的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們留意班領(lǐng)導(dǎo)成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，制造機會，熬煉和培育他們的力量。 6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)懷同學的生活，準時和家長聯(lián)系，愛護他們的冷暖，了解他們的心理，建立公平和諧的師生關(guān)系，做同學的知心伴侶，以使主任工作做的更好。 7.重

37、視文體工作：教育同學上好全部學校開設(shè)的課程，樂觀參與體育熬煉，樂觀參加學校組織的文娛活動，重視各項競賽的樂觀參加，培育同學的參加意識。 五、班級主題活動支配： 第一周 1.總結(jié)寒假工作，提出新學期要求，做好新學期準備。 2.學習學校生日常行為規(guī)范和學校管理條例。 3.抓好同學常規(guī)，早日進入正常秩序。 其次周 1.組織好主題班隊會活動。 2.進行習慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習慣。 3.連續(xù)抓好常規(guī)教育，進行常規(guī)訓練。 第三周 1.連續(xù)鞏固上兩周的活動內(nèi)容。 2.加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生。 第四周 1.進行班級寫字競賽。 2.連續(xù)抓好常規(guī)教育。 第五周 1.進行愛國主義教育。 2.進行班

38、級口算競賽。 第六周 1.對同學進行平安教育。 2.培育同學的參加意識和集體主義精神。 第七周 1.連續(xù)抓好紀律和學習目的教育。 2.進行班級朗讀競賽。 第八周 1.連續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。 2.進行敬重父母的教育。 第九周 1.進行計算題競賽。 2.培育同學正確的是非觀念。 第十周 .連續(xù)抓好法制和平安教育。 第十一周 1向同學進行學習目的教育，抓好復(fù)習教育。 2.連續(xù)抓好常規(guī)教育。 第十二周 1.教育同學樹立正確的學習目的教育和審美觀念。第十三周 1.向同學進行愛國主義教育。 第十四周 1.進行勤儉節(jié)省教育。 2.對同學進行愛惜公物教育。 第十五周 1.預(yù)備閱讀競賽，寫字競賽。 2.進行口算

39、競賽。 第十六周 1.培育同學的集體主義觀念。 2.教育同學早睡早起，不能因天熱而晚睡。 第十七周 1.再次進行學習目的的教育。 2.評比班級文明同學。第十八周 連續(xù)鞏固上周活動內(nèi)容。 第十九周 1.制定復(fù)習方案，鼓舞同學努力學習。 2.學習三好同學評比條件，預(yù)備評比。 其次十周 1.搞好各類評比，樹立榜樣。 2.加強平安教育，做好放假前的預(yù)備工作。 學校班級主任工作方案篇9 轉(zhuǎn)瞬間，假期匆忙而過，勞碌緊急的新學年又來到了。接任主任工作以后，來到教室看到孩子們一個個意氣風發(fā)，生氣勃勃的樣貌，我對今后的工作也布滿了信念。 上一個學期，在任老師的帶領(lǐng)下班群眾建設(shè)取得了必需的成果。在各科任課老師的共

40、同發(fā)奮下，基本上構(gòu)成了良好的學習氛圍，全班構(gòu)成了一股專心向上的學習風氣。在提高成果的同時，班級的管理工作也得有條不紊的進行。針對上一學期的班級狀況，這一學期我又有了新的目標。 能否構(gòu)成一個專心向上，發(fā)奮學習，團結(jié)和諧的集合是至關(guān)重要的。只有在良好的班群眾中，老師開展教育和教學活動，才能收到較好效果。共性是三班級，比較特別，一些同學還處于朦朧階段，因此更要留意做好引導(dǎo)工作。在培育班群眾方面，本學期我主要從以下幾方面入手： 一、指導(dǎo)思想 端正學習態(tài)度，轉(zhuǎn)變懶漢作風，建立一個團結(jié)、禮貌、守紀、刻苦、勤奮、互助的班群眾。使同學全面、健康的進展。 二、狀況分析： 我班有同學63人，透過上學期的要求，培育。此班同學思想素養(yǎng)比較高，上進心比較強，人人喜愛班群眾，個個能為班群眾爭光添彩。學習的勁頭足，互助精神強，差生的學習習慣有了好轉(zhuǎn)，成果也在漸漸提高。此班領(lǐng)導(dǎo)職責心強，有為大家服務(wù)的精神。衛(wèi)生意識比較強，良好的衛(wèi)生習慣已經(jīng)養(yǎng)成。但也存在著一些不足，優(yōu)差懸殊較大，存在著嚴峻的兩極分化，一部分理