高一歷史試題：中國(guó)近現(xiàn)代社會(huì)生活的變遷試題五

1、PAGE PAGE 3高一歷史試題：中國(guó)近現(xiàn)代社會(huì)生活的變遷試題五為了幫助學(xué)生們更好地學(xué)習(xí)高中歷史，xx精心為大家搜集整理了高一歷史試題：中國(guó)近現(xiàn)代社會(huì)生活的變遷試題五，希望對(duì)大家的歷史學(xué)習(xí)有所幫助!高一歷史試題：中國(guó)近現(xiàn)代社會(huì)生活的變遷試題五17(2020?山東淄博)服飾是一種記憶，也是一種語(yǔ)言、一種文化，它的變化是以非文本方式記錄著社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)及文化的歷史變遷。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一歷代王朝都以會(huì)典、律例、典章或車服制、輿服制、喪服制等各種條文頒布律令，規(guī)范和管理各階層的穿衣戴帽，對(duì)服裝的質(zhì)料、色彩、花紋和款式都有詳盡的規(guī)定，不遺瑣細(xì)地區(qū)分君臣士庶服裝的差別，違者要以僭禮逾制處以

2、重罰。mdash;mdash;劉志琴服飾變遷mdash;mdash;非文本的社會(huì)思潮史材料二康有為曾上書(shū)光緒帝：今則萬(wàn)國(guó)交通，一切趨于尚同，而吾以一國(guó)衣服獨(dú)異，則情意不親，邦交不結(jié)矣，中國(guó)寬衣博帶，長(zhǎng)裙雅步而施萬(wàn)國(guó)競(jìng)爭(zhēng)之世誠(chéng)非所宜。mdash;mdash;節(jié)選自康有為1898年遞呈光緒皇帝的請(qǐng)斷發(fā)易服改元折材料三文化史學(xué)家布克哈特把圖像稱作人類精神過(guò)去各個(gè)發(fā)展階段的歷史見(jiàn)證，認(rèn)為通過(guò)圖像可以加深對(duì)歷史變遷的理解。以下是一組圖片材料。請(qǐng)回答：(1)材料一中有關(guān)服飾的嚴(yán)格規(guī)定體現(xiàn)了中國(guó)古代政治制度的什么主要特征？(4分)(2)依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)歷史知識(shí)，概述康有為的思想主張，并簡(jiǎn)要?dú)w納其理由。(10分)(3)在材料三中，從圖一到圖二，從圖三到圖四，反映出中國(guó)民眾服飾變化的什么主要趨勢(shì)？(6分)解析：第(1)問(wèn)，由材料一中規(guī)范和管理各階層的穿衣戴帽區(qū)分君臣士庶服裝的差別即可回答；第(2)問(wèn)，由材料二中的衣服獨(dú)異邦交不結(jié) 中國(guó)寬衣博帶施萬(wàn)國(guó)競(jìng)爭(zhēng)之世誠(chéng)非所宜看出康有為的主張及原因；第(3)問(wèn)，從款式、顏色等角度回答變化趨勢(shì)。答案：(1)嚴(yán)格的等級(jí)制度。(4分)(2)思想主張：主張易服。理由：適應(yīng)國(guó)際交往的需要；適應(yīng)學(xué)習(xí)西方工業(yè)文明的需要。(10分)(3)趨勢(shì)：由傳統(tǒng)走向現(xiàn)代；由樸素單調(diào)走向豐富多彩。(6分)經(jīng)過(guò)精心的整理，有關(guān)高一歷史試題：中國(guó)近現(xiàn)代社會(huì)生活的變遷試題五的內(nèi)容已經(jīng)呈現(xiàn)