課題孟子兩章

1、課題:孟子兩章使用方法及說明：?朗讀法，本語句整齊、流暢，一氣貫注，適合朗讀訓(xùn)練。?討論法，文革結(jié)構(gòu)嚴謹，邏輯性強，適合思維訓(xùn)練。學習目標：知識目標1?讀準字音，劃準節(jié)奏，初步揣摩文言文誦讀技巧。2?辨析疑難字詞，疏通疑難句意，積累文言詞匯。3?整體感知課文內(nèi)容，初步了解文革大意，理解古代哲人的思想。能力目標?反復(fù)讀，在讀中積累文言詞匯，在讀中品味文言韻味，在讀中感知內(nèi)容要點2?鼓勵學生對課文內(nèi)容要有自己的心得，能提出自己的看法和疑問。3?強調(diào)學生與文本對話，生生對話，師生對話，創(chuàng)設(shè)互動互學的教學情景。情感目標1?讓學生認識我國古代哲人的非凡才智和他們對我國及世界文化的發(fā)展作出的貢獻,增強民族

2、自豪感。?通過對作品的閱讀探究，引導(dǎo)學生理解孟子的仁政”思想，啟迪學生明了人才是在艱難的環(huán)境中磨煉出來的”道理，激發(fā)學生對人生的思考。重點、難點：?順暢朗讀、背誦文言課文。2?難點、學習古人說理論證的方法。教學過程一、課前預(yù)習（一定要問題化），導(dǎo)入新課。?作家作品簡介。孟子二卓選自孟子？公孫丑，題目是編者加的。孟子（約前372一前289）,名軻，字子輿，鄒（今山東鄒縣）人，戰(zhàn)國時期，思想家、教育家，是儒家思想的代表人物，地位僅次于孔子，后世常以孔孟”并稱。他生活在兼并戰(zhàn)爭激烈的戰(zhàn)國中期，政治上主張法先上”在孔子的仁”學基礎(chǔ)上，提出了系統(tǒng)的仁政”學說，政治主張主要是仁政”兼愛日非攻”主張和平，反

3、對戰(zhàn)爭，曾游說梁、齊等諸侯國君，均不見用。退而與弟子萬卓、公孫丑等著書立說。其言論和行動的記載，保存在孟子一書中。此書不僅是儒家的重要學術(shù)著作，也是我國古代極富特色的散文專集。其文氣勢充沛，感情洋溢，邏輯嚴密；既滔滔雄辯，又從容不迫；尤長于譬喻，用形象化?重點詞注音。米粟（）舜（）吠畝（）傅說（）膠鬲（）筋骨（）曾益（）拂士（）.理解重點詞語。享阮環(huán)：池：兵革：委：去：域：固：威：至：順：畔:發(fā)：舉：餓：空乏：拂：亂:恒過：衡于慮：作：征于色：發(fā)于聲：而后喻：敵國：4?掌握文中通假字。親戚畔之：曾益其所不能衡于慮：法家拂士：.翻譯重點句子。域民不以封疆之界，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利

4、。譯:得道者多助，失道者寡助。譯：舜發(fā)于吠畝之中，傅說舉于版筑之間。譯：故天將降大任于是人也,必先苦其心志，勞其筋骨，餓具體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。譯：人恒過，然后能改，困于心衡于慮而后作，征于色發(fā)于聲而后喻。譯：二、自主合作學習問題一：得道多助，失道寡助中對于戰(zhàn)爭，作者認為什么最重要？如何證明的？問題二：得道多助，失道寡助中對于治國，作者認為什么重要？如何證明的？由戰(zhàn)爭到治國作者運用了什么論證手法？問題三：生于憂患，死于安樂作者怎樣講人經(jīng)歷艱苦磨練的好處的？問題四：生于憂患，死于安樂用自己的話說說“人經(jīng)歷磨難”與“國家受敵國外患”之間的關(guān)系？問題五：兩篇文革的

5、論點分別是什么？它們提出論點的方式有什么相同之處和不同之處？問題六：結(jié)合課文分析一下孟子的政治觀點?三、/1?分小組展示問題。2?戈扮朗讀節(jié)奏，進行朗誦訓(xùn)練。四、思維導(dǎo)圖，課堂小結(jié)?文革結(jié)構(gòu)分析。得道多助，失道寡助論點：天時不如地利，地利不如人和。論據(jù)：三里之城，攻而不勝條件優(yōu)越，委而去之類比推理：治國需人和結(jié)論：得道多助，失道寡助生于憂患，死于安樂論據(jù)：先經(jīng)歷磨練后有所成就的六個典例論證：人只有經(jīng)歷磨練才能增長才干，有所成就類比推理：國家必須有內(nèi)憂外患才能生存發(fā)展論點：生于憂患，死于安樂?寫作特色。排比和對比。對于同一論題，多角度多層次地加以闡述，行文如江河宜下，一瀉千里，使文革富有氣勢。例

6、如第一段，第二段，第三段。對比見第三段末。另上一篇也用了相同的修辭方法。多用短句，且句式較整齊，近似對仗，（駢散對照）讀起來瑯瑯上口。例如：開頭的六句，第二段的苦其心志？?空乏其身”和第三段的困于心，衡于慮”征于色，發(fā)于聲”等等。與上文也有似之處五、當堂檢測?給下列加點字注音。米粟傅說親戚畔之法家拂士.解釋下列加點字的古今不同意思。池非不深也古義：今義：委而去之古義：今義：域民不以封疆之界古義：今義：故君子有不戰(zhàn)古義：今義：入則無法家拂士古義：今義：出則無敵國外患古義：今義：.分析下列詞語的意義和用法。必先苦其心志，勞其筋骨，餓具體膚，空乏其身，行拂亂其所為,所以動心忍性，曾益其所不能。.翻譯句子天時不如地利，地利不如人和。入則無法家拂士，出則無敵國外患