三年級下冊期中檢測數(shù)學(xué)試卷及答案-滬教版

1、2019-2020學(xué)年度滬教版三年級下冊期中檢測數(shù)學(xué)試卷評卷人得分一、填空題（題型注釋）1.下面條形統(tǒng)計圖中一格表示的大小是多少？直條表示多少？（1） （2） （3） （4） （5）（1）1格表示：_，直條表示：_；（2）1格表示：_，直條表示：_；（3）1格表示：_，直條表示：_；（4）1格表示：_，直條表示：_；（5）1格表示：_，直條表示：_評卷人得分二、計算題（題型注釋）2.直接寫出得數(shù)540060 170177 24060+40 （25+75）104520 706420 534+447 7664203.豎式計算（帶*的題要驗算）180305*9024584.遞等式計算，能巧算的要巧算

2、4987+11333 640001258 （401389）3613699+136 （35942）53+47 1300254評卷人得分三、解答題（題型注釋）5.2個48的積比最大的三位數(shù)大多少？6.4800減去20個140的和，差是多少？7.有438根小棒，要搭成如圖的圖形，可以搭幾個？如果再要搭一個，還要添幾根小棒？8.在有956個座位的禮堂辦音樂會，已知票面為75元的門票已售出542張（1）已收款多少元？（2）剩余的票面為120元的門票，若將這些門票全部售完，還可以收款多少元？9.商店運來450千克蘋果和梨，每箱都是25千克，其中蘋果有12箱，梨有多少箱？10.學(xué)校用1000元錢為三年級學(xué)生

3、購買新書古代文學(xué)故事63元科幻小說34元動物世界48元卡通畫28元（1）已經(jīng)買了12本科幻小說，還想買8本動物世界，剩下的錢夠嗎？（2）如果用這些錢全部購買卡通畫，那么最多能買多少本？評卷人得分四、作圖題11.下表是“愛心小花店”一周內(nèi)各種花卉的銷售情況，先確定一格表示多少，然后把它畫成條形統(tǒng)計圖花卉種類百合花郁金香玫瑰花康乃馨數(shù)量（枝）50653570參數(shù)答案1.2只 10只 10千米 50千米 30克 180克 10米 70米 2人 13人 【解析】1.略2.90 70 220 1000900 0 400 36【解析】2.略3.54900；15534【解析】3.（1/p>

4、（2）*90245815534驗算：4.8716；64；43213600；16848；208【解析】4.4987+113334987+3729871664000125864000（1258）64000100064（401389）36123643213699+136136（99+135942）53+4731753+4716801+471684813002545242085.1305【解析】5.484899923049991305答：大1305。6.2000【解析】6.480020140480028002000答：差是20007.87個，2根【解析】7.438587（個）

5、3（根）532（根）答：可以搭87個，如果再要搭一個，還要添2根小棒8.（1）40650元 （2）49680元【解析】8.（1）5427540650（元）答：已收款40650元（2）（956542）12041412049680（元）答：還可以收款49680元9.6箱【解析】9.（4502512）25（450300）25150256（箱）答：梨有6箱10.（1）夠（2）35本【解析】10.（1）3412+488408+384792（元）因為7921000，所以剩下的錢夠答：剩下的錢夠（2）10002835（本）20（元）答：最多能買35本11.【解析】11.略萬能的教案設(shè)計模板（語數(shù)外）選擇題你

6、可以蒙，簡答論述這些可以編，這些題只要你寫了，考官通常至少還會給你點筆水分的。但是教案設(shè)計就不同啦，沒有基礎(chǔ)的人是很難寫出來的，它需要一定的邏輯與思想。學(xué)會了這一塊這里的分你就穩(wěn)拿啦！離通過考試是不是又近了一步呢？教案設(shè)計不管考哪一個學(xué)段，哪一個學(xué)科都是要寫的，而且不單止筆試要考，面試也要寫，教案寫好了自然面試也好講一些，而且好的教案也會給面試官一個好的印象，這時印象分就提高了。所以今天小女巫就來給大家說說教案設(shè)計應(yīng)該怎么寫，完整的教案設(shè)計一般包括教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重難點，教學(xué)過程等模塊，每個模塊都有章可循噠，事不宜遲，馬上開始學(xué)寫教學(xué)設(shè)計吧！教學(xué)設(shè)計模板教學(xué)目標(biāo)知識與技能：了解.理解.掌握.靈活

7、運用.即每門學(xué)科的基本知識和基本技能。過程與方法：在.的活動中，用.的方法，提高學(xué)生.的能力，培養(yǎng).能力。即讓學(xué)生了解學(xué)科知識形成的過程，“親歷”探究知識的過程；學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、解決問題的方法，學(xué)會學(xué)習(xí)，形成創(chuàng)新精神和實踐能力等。情感、態(tài)度和價值觀：通過學(xué)習(xí).感受.獲得.體會感情；產(chǎn)生共鳴；培養(yǎng)精神；陶冶情操即讓學(xué)生形成積極的學(xué)習(xí)態(tài)度、健康向上的人生態(tài)度，具有科學(xué)精神和正確的世界觀、人生觀、價值觀，成為有社會責(zé)任感和使命感的社會公民等。教學(xué)重難點教學(xué)重點：說明本課所必須解決的關(guān)鍵性問題，是教材中為了達(dá)到教學(xué)目的而著重指導(dǎo)學(xué)生必須熟練掌握的內(nèi)容。教學(xué)難點：本課學(xué)習(xí)時易產(chǎn)生困難和障礙的知識

8、點，就是學(xué)生對教材中不易理解掌握的地方。重難點的確立一定要站在學(xué)生的角度去分析和考慮。教學(xué)過程導(dǎo)入環(huán)節(jié)：依舊拓新、承上啟下、開門見山、設(shè)置疑問、引起懸念、直觀演示等。講授新課：新授是教學(xué)設(shè)計的重頭戲，需寫出針對教學(xué)內(nèi)容授課步驟安排。歸納小結(jié)：要考慮怎樣進(jìn)行，是教師還是學(xué)生歸納，以及所需時間。作業(yè)安排：要考慮布置哪些內(nèi)容，需不需要提示或解釋等。板書設(shè)計：上課時準(zhǔn)備寫在黑板上的內(nèi)容。板書要求科學(xué)性、整體性、條理性。語文教學(xué)設(shè)計模版教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能：了解.理解.掌握.靈活運用.即每門學(xué)科的基本知識和基本技能。2.過程與方法：在.的活動中，用.的方法，提高學(xué)生.的能力，培養(yǎng).能力。即讓學(xué)生了解學(xué)

9、科知識形成的過程，“親歷”探究知識的過程；學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、解決問題的方法，學(xué)會學(xué)習(xí)，形成創(chuàng)新精神和實踐能力等。3.情感、態(tài)度和價值觀：通過學(xué)習(xí).感受.獲得.體會感情；產(chǎn)生共鳴；培養(yǎng)精神；陶冶情操即讓學(xué)生形成積極的學(xué)習(xí)態(tài)度、健康向上的人生態(tài)度，具有科學(xué)精神和正確的世界觀、人生觀、價值觀，成為有社會責(zé)任感和使命感的社會公民等。教學(xué)重難點1.教學(xué)重點：說明本課所必須解決的關(guān)鍵性問題，是教材中為了達(dá)到教學(xué)目的而著重指導(dǎo)學(xué)生必須熟練掌握的內(nèi)容。2.教學(xué)難點：本課學(xué)習(xí)時易產(chǎn)生困難和障礙的知識點，就是學(xué)生對教材中不易理解掌握的地方。重難點的確立一定要站在學(xué)生的角度去考慮。教學(xué)過程1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)：依舊拓

10、新、承上啟下、開門見山、設(shè)置疑問、引起懸念、直觀演示等。2.講授新課：新授是教學(xué)設(shè)計的重頭戲，需寫出針對教學(xué)內(nèi)容授課步驟安排。3.歸納小結(jié)：要考慮怎樣進(jìn)行，是教師還是學(xué)生歸納，以及所需時間。4.作業(yè)安排：要考慮布置哪些內(nèi)容，需不需要提示或解釋等。5.板書設(shè)計：上課時準(zhǔn)備寫在黑板上的內(nèi)容。板書要求科學(xué)性、整體性、條理性。英語教學(xué)設(shè)計模版1. Teaching aims1)Knowledge aimsStudents will master the pronunciation ofStudents understand the meaning ofStudents understand the b

11、asic rule of grammar.2) Ability aimsStudents will be able to use the grammar correctly.Students can improve their listening/reading/speaking/writing skills.3) Emotional aimsStudents will be interested in learning English.Students will learn from2. Teaching key and difficult points（1）Key pointsHelp s

12、tudents to master（2）Difficult pointsGuide students to use3. Teaching and learning methodsTask-based language teaching method (TBLT); Cooperative learning method; independent learning method4. Teaching Procedures(1) 3P模式Step 1: Lead inTeacher shows a video of on the PowerPoint.Teacher guides students

13、 to review the knowledgeStep 2: Presentation1) Students read/listen to, and tell the main idea of2) Teacher guides students to notice, then explains the rule.Step 3: PracticeStudents finish the exercise on the PowerPoint.Step 4: ProductionStudents play a game:Teacher will ask a question:? Students d

14、iscuss in groups.Step 5: SummaryStudents conclude what they learned. Teacher gives some supplements.Step 6: HomeworkStudents need to finishafter class.(2) PWP模式Step 1: Lead inTeacher shows a video of on the PowerPoint.Teacher guides students to review the knowledgeStep 2: Pre-Teacher shows a picture

15、 of.and asks students to guess what they will learn.Step 3: While-1) Extensive reading/listening: Students read/listen toand find out the main idea2) Intensive reading/listening: Students read/listen to the text again and answer the questions on the blackboard.Step 4: Post-Students play a game:Teach

16、er will ask a question:? Students discuss in groups.Step 5: SummaryStudents conclude what they learned. Teacher gives some supplements.Step 6: HomeworkStudents need to finishafter class.5. Blackboard designTitleKey pointsDifficult points數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計模版一、教學(xué)目標(biāo)【知識與技能目標(biāo)】理解_，并能熟練運用_?！具^程與方法目標(biāo)】學(xué)生通過_活動，培養(yǎng)_的能力（意識）。

17、【情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)】通過_活動，激發(fā)學(xué)生的_，培養(yǎng)_的意識。二、教學(xué)重難點【重點】理解（掌握）_，能夠熟練運用_?！倦y點】理解（推導(dǎo)）_的過程，掌握運用_解決問題的方法。三、教學(xué)方法講授法、提問法、練習(xí)法、討論法、活動法四、教學(xué)過程環(huán)節(jié)一：導(dǎo)入出示情境（復(fù)習(xí)舊知）_。提煉數(shù)學(xué)問題，并提問學(xué)生：_，對學(xué)生的回答作出評價：_，并引出本課內(nèi)容。環(huán)節(jié)二：新授活動一 合作研究1.教師多媒體出示PPT，并提出問題并分組：問題1：_。問題2：_。2.小組合作探究，教師巡視指導(dǎo)。3.小組展示：1：_。2：_。4.教師針對小組展示，作出評價，并進(jìn)行總結(jié)歸納。教師總結(jié)提升：_?；顒佣?例題講解1.出示例題_，學(xué)生獨立思考。2.講解例題，演示過程_。強(qiáng)調(diào)書寫步驟。環(huán)節(jié)三：鞏固練習(xí)PPT出示練習(xí)，二生板演，集體講解訂正。環(huán)節(jié)四：課堂小結(jié)學(xué)生暢談本節(jié)課的收獲，教師進(jìn)行補(bǔ)充點評