小學(xué)語文人教一年級(jí)上冊(cè)（統(tǒng)編）識(shí)字2-一年級(jí)上冊(cè)識(shí)字二日月明

1、一年級(jí)上冊(cè)日月明教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)“明”等11個(gè)生字，根據(jù)會(huì)意字的特點(diǎn)以造字的形式來提高學(xué)生識(shí)字寫字的興趣。能正確流利地朗讀課文。滲透團(tuán)結(jié)互助的思想。教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)目標(biāo)一教學(xué)準(zhǔn)備：生字卡片及PPT教學(xué)教程：視頻引入，激發(fā)興趣談話引入小朋友們，今天我們先來看看一段動(dòng)畫片好不好？邊看邊想，這講的是什么故事？觀看視頻倉頡造字學(xué)生匯報(bào)。師：其實(shí)只要肯開動(dòng)腦筋，我們也會(huì)倉頡一樣能造字，你相信自己嗎？二、由“尖”入手，體會(huì)會(huì)意字特點(diǎn)引出“尖”字出示圖片，通過比較得出“尖”與“大、小”的關(guān)系師：這兩枝鉛筆有什么不同？生觀察，得出一枝是“尖”的。師：為什么你覺得這枝是尖的？引導(dǎo)學(xué)生通過比較得出是因?yàn)橐活^

2、大、一頭小。（出示“大、小”）組合“大、小”兩個(gè)字，得出“尖”字正確的字形。（二）總結(jié)會(huì)意字特點(diǎn)1.引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)：我們把兩個(gè)熟悉的字組成一個(gè)新字，這兩個(gè)字的意思合起來就是新字的意思。2.教師總結(jié)會(huì)意字的特點(diǎn)。（出示“會(huì)意字”）三、運(yùn)用方法，造其他會(huì)意字過渡：剛才我們運(yùn)用集體的智慧當(dāng)了一回倉頡，創(chuàng)造了“尖”這個(gè)字，如果我們善于運(yùn)用會(huì)意法，就會(huì)利用我們熟悉的漢字寶寶創(chuàng)造更多的字，那樣我們就人人都是倉頡了，大家愿意試試嗎？布置探究任務(wù)，學(xué)生嘗試造字師：小朋友能用這些字組成新的會(huì)意字嗎？運(yùn)用生字卡片創(chuàng)造新字師：這些漢字寶寶的卡片就在你們的抽屜里，請(qǐng)大家安靜而迅速地拿出來。擺好后請(qǐng)大家自由地讀這些漢字。

3、生自由復(fù)習(xí)漢字?，F(xiàn)在我們就在自己的課桌上開始創(chuàng)造會(huì)意字了，看看誰是新時(shí)代的倉頡，注意！倉頡造字還有一個(gè)重要特點(diǎn)就是要能說出為什么要這樣造字。學(xué)生自由造字，教師巡視。匯報(bào)展示，師生共同點(diǎn)評(píng)作如下預(yù)設(shè)：1.男：在田里用力干活的人為男，那么女的干什么去了呢？引出“男耕女織”。2.森和眾（根據(jù)學(xué)生匯報(bào)情況隨機(jī)講解，一個(gè)講方法，一個(gè)作鞏固）：為什么三個(gè)人就是“眾”呢？“眾”就是多的意思，這三個(gè)同學(xué)就是多嗎？原來在中國的文化里“三和九”都表示很多的意思。3.明：日和月發(fā)光表示明亮的，把這兩個(gè)字合在一起有更加明亮的意思。在大家看來太陽落山了月亮才會(huì)出來，它們是不會(huì)相遇的，其實(shí)有時(shí)候太陽出來了月亮還沒回家呢？

4、（出示日月同輝圖片及成語）4.從：一個(gè)在前面走，另一個(gè)人跟著。（學(xué)生表演）四、會(huì)認(rèn)生字，熟讀課文過渡：剛才我們班這些小倉頡造出了這么多新的會(huì)意字，你能把它們讀正確嗎？出示帶拼音的漢字，學(xué)生自由拼讀，隨機(jī)抽學(xué)生讀。隨后加上“條”和“心”。去掉拼音學(xué)生認(rèn)讀。認(rèn)識(shí)“品”字型結(jié)構(gòu)拋出疑問師：在我們創(chuàng)造的字中有兩個(gè)字在結(jié)構(gòu)上與眾不同，你知道嗎？為什么？（引導(dǎo)學(xué)生說出其他字上下、左右結(jié)構(gòu)和獨(dú)體字，如學(xué)生不能說出則降低為上下結(jié)構(gòu)、左右結(jié)構(gòu)和獨(dú)體字有哪些）介紹品字形結(jié)構(gòu)。師：你能給這種結(jié)構(gòu)命個(gè)名嗎？（出示“品”字和品字形結(jié)構(gòu)）（四）學(xué)生自己讀課文，同時(shí)展示文本。學(xué)生自由讀。指名讀，糾正讀音，師生共同點(diǎn)評(píng)。指導(dǎo)朗讀，突出重音。師：我們自己創(chuàng)造了這么多漢字，我們應(yīng)該帶著什么樣的心情來讀？在這一句中，我們特別想告訴大家哪個(gè)字？引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑這些句子中哪句話你不知道意思？預(yù)設(shè)：眾人一條心，黃土變成金。說明大家團(tuán)結(jié)就能創(chuàng)造許多奇跡。引導(dǎo)學(xué)生有感情地表演讀。五、拓展延伸，總結(jié)激勵(lì)運(yùn)用會(huì)意法認(rèn)識(shí)其他新字。（歪、淚、休、仨）這堂課我們學(xué)會(huì)了會(huì)意法，你能用這種方法來認(rèn)識(shí)這些字嗎？總結(jié)：今