下冊三年級(jí)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃

1、第 頁下冊三年級(jí)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃 下冊三班級(jí)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃 一、基本狀況分析通過半年來的科學(xué)課的自主學(xué)習(xí)和科學(xué)探究，同學(xué)已掌控很多的科學(xué)知識(shí)和科學(xué)的方法，本學(xué)期在同學(xué)在以有知識(shí)和閱歷的基礎(chǔ)上，并通過主動(dòng)探究知識(shí)發(fā)生和進(jìn)展的過程，進(jìn)展他們對(duì)科學(xué)的理解、思維技能、制造技能以及多方面的科學(xué)素養(yǎng)。二、教材分析蘇教版科學(xué)三班級(jí)下冊教材，主要突出兩個(gè)方面的教學(xué)，一個(gè)是通過植物的一生、關(guān)懷天氣單元教學(xué)，培育同學(xué)對(duì)一個(gè)有周期性改變的事物進(jìn)行長朗的連續(xù)的觀測、記錄、討論，從而進(jìn)展同學(xué)仔細(xì)、細(xì)致、堅(jiān)持性等科學(xué)立場，并初步認(rèn)識(shí)到事物的周期性改變規(guī)律。另一個(gè)是通過土壤與生命、固體和液體單元教學(xué)，培育同學(xué)對(duì)一個(gè)事物進(jìn)行多種感

2、官、多種方法、多角度的認(rèn)識(shí)和描述，從而進(jìn)展同學(xué)更全面的認(rèn)識(shí)事物的技能。第一單元土壤與生命是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)中地球與宇宙的詳細(xì)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)地球的物質(zhì)之一：巖石、沙、土壤來組織的，是以土壤為話題，把土壤當(dāng)成一個(gè)認(rèn)識(shí)的材料，目的是運(yùn)用多種方法和多種感官去認(rèn)識(shí)一個(gè)物體，并且通過探求土壤神秘的活動(dòng)，使同學(xué)獲得一種真實(shí)的體驗(yàn)，對(duì)土壤產(chǎn)生親近感并心存感恩，意識(shí)到土壤和人類存在相互依存的關(guān)系。本單元由4課組成。1我們四周的土壤 2了解土壤3肥沃的土地4土壤的愛護(hù)第二單元植物的一生第1課中我們已經(jīng)知道哪些植物的知識(shí)這個(gè)問題，將他們已經(jīng)掌控的科學(xué)知識(shí)充分調(diào)動(dòng)出來，并與他們在本單元中即將獲得的知識(shí)聯(lián)系起來，對(duì)植物完成一個(gè)階

3、段性的認(rèn)識(shí)。本單元的重點(diǎn)是進(jìn)行一次種油菜活動(dòng)，這是對(duì)一個(gè)生命周期作連續(xù)觀測、記錄、描述的活動(dòng)；是孩子們真正去種的一個(gè)活動(dòng)；是一次親身經(jīng)受植物生長每一個(gè)階段的活動(dòng)。通過這一活動(dòng)，同學(xué)們要了解種子、花的結(jié)構(gòu)和作用；學(xué)會(huì)運(yùn)用鑷子進(jìn)行解剖和制作標(biāo)本的簡約方法：完成種子和花生長過程中的一些探究試驗(yàn)；連續(xù)記錄下油菜生長各階段改變的具體狀況并進(jìn)行資料匯總，總結(jié)規(guī)律，使同學(xué)對(duì)繼續(xù)探究植物世界的神秘充斥深厚的愛好。種植活動(dòng)是本單元最重要的一條主線，伴隨著這個(gè)活動(dòng)，同學(xué)們將會(huì)遇到很多有趣的問題，井從中感受到生命的美妙。本單元共分為4課。1植物和我們2果實(shí)和種子 3根和莖4葉和花第三單元固體和液體是以生活中常見的固

4、體和液體為切入點(diǎn)，進(jìn)一步討論物質(zhì)世界。這一單元的編寫與土壤與生命有相像之處，都是用多種感官和多種方法認(rèn)識(shí)和描述一個(gè)詳細(xì)事物，并且，不是單純地認(rèn)識(shí)固體或液體的性質(zhì)，而是在此基礎(chǔ)上再通過大量、反復(fù)的試驗(yàn)，認(rèn)識(shí)固體與液體固體與固體、液體與液體之間的關(guān)系，以此培育同學(xué)比較全面、客觀的認(rèn)知技能。本單元分為6課。1認(rèn)識(shí)固體2把固體放到水里3認(rèn)識(shí)液體4把液體倒進(jìn)水里去5使沉在水里的物體浮起來6認(rèn)識(shí)船第四單元關(guān)懷天氣，屬于標(biāo)準(zhǔn)的地球與宇宙中天空中的星體部分，從關(guān)懷天氣的角度談天氣預(yù)報(bào)，即今日天氣怎么樣。爭論天氣與人的關(guān)系，介紹氣象預(yù)報(bào)的過程、方法、手段和表現(xiàn)形式。指引觀測天氣，包括氣溫是多少、雨下得有多大、今

5、日刮什么風(fēng)指出天氣現(xiàn)象存在規(guī)律性，季節(jié)的氣候特征影響動(dòng)植物的生存方式。本單元分為6課。 1今日天氣怎么樣2氣溫是多少3 雨下得有多大4今日刮什么風(fēng) 5. 氣候與季節(jié)三、教學(xué)目標(biāo)1觀測技能：培育同學(xué)把整體分為部分有順次的進(jìn)行觀測的方法，觀測物體的形態(tài)構(gòu)造和改變，以培育同學(xué)的觀測方法。采納的方法：運(yùn)用各種感官和多種觀測的方法來觀測物體。2試驗(yàn)技能：繼續(xù)學(xué)習(xí)試驗(yàn)操作的方法，培育同學(xué)自己設(shè)計(jì)試驗(yàn)，并學(xué)會(huì)一些簡約的試驗(yàn)操作技能。3通過養(yǎng)蠶的體驗(yàn)活動(dòng)的經(jīng)受和體驗(yàn)，進(jìn)行珍惜生命、愛護(hù)生態(tài)環(huán)境教育。使同學(xué)了解我國科學(xué)技術(shù)的成就，向同學(xué)進(jìn)行愛國主義教育。4通過觀測、試驗(yàn)、制作等活動(dòng)，培育同學(xué)仔細(xì)細(xì)致、實(shí)事求是、與人合作、不怕困難等方面的科學(xué)立場，并進(jìn)行學(xué)科學(xué)、用科學(xué)教育。四、教學(xué)措施：1、現(xiàn)場考察：科學(xué)課就是使同學(xué)親近大自然，讓同學(xué)在大自然中的探究科學(xué)奧秘。2、試驗(yàn)：科學(xué)課就是通過各種試驗(yàn)，使同學(xué)親身體驗(yàn)和感知各種科學(xué)奧秘，培育同學(xué)的科學(xué)素養(yǎng)。3、養(yǎng)殖種植：通過種植花，培育同學(xué)的動(dòng)手技能、觀測技能和思維技能。4、科學(xué)游戲：游戲是活動(dòng)方式而不是目的，讓同學(xué)在玩的過程中，悟出其中的科學(xué)奧秘。五、教學(xué)進(jìn)度周次 教學(xué)內(nèi)容1 我們四周的土壤1 我們四周的土壤2 了解土壤2 肥沃的土壤3 土壤的愛護(hù)3 植物和我們4 果實(shí)和種子4 果實(shí)和種子5 根和莖5 葉和花6 認(rèn)識(shí)固體6 認(rèn)識(shí)固體7 把固體放到水里7