勻變速直線運(yùn)動的速度和時間的關(guān)系

1、2.2勻變速直線運(yùn)動的速度和時間的關(guān)系義烏中學(xué)：陳凱知識與技能1知道道勻變速速直線運(yùn)運(yùn)動的vvt圖象象特點(diǎn)，理解圖圖象的物物理意義義2掌握握勻變速速直線運(yùn)運(yùn)動的概概念，知知道勻變變速直線線運(yùn)動vvt圖象象的特點(diǎn)點(diǎn)3理解解勻變速速直線運(yùn)運(yùn)動的分分類4掌握握勻變速速直線運(yùn)運(yùn)動的速速度與時時間關(guān)系系的公式式，理解解公式里里各個物物理量的的意義，能進(jìn)行行有關(guān)的的計算過程與方方法1培養(yǎng)養(yǎng)學(xué)生從從實驗結(jié)結(jié)果來歸歸納、猜猜想的能能力以及及識別、分析圖圖象和用用物理語語言表達(dá)達(dá)相關(guān)過過程的能能力2引導(dǎo)導(dǎo)學(xué)生研研究圖象象、尋找找規(guī)律得得出勻變變速直線線運(yùn)動的的概念3引導(dǎo)導(dǎo)學(xué)生用用數(shù)學(xué)公公式表達(dá)達(dá)物理規(guī)規(guī)律并給給

2、出各符符號的具具體含義義情感態(tài)度度與價值值觀1培養(yǎng)養(yǎng)學(xué)生用用物理語語言表達(dá)達(dá)物理規(guī)規(guī)律的意意識，激激發(fā)探索索與創(chuàng)新新欲望2培養(yǎng)養(yǎng)學(xué)生透透過現(xiàn)象象看本質(zhì)質(zhì)、用不不同方法法表達(dá)同同一規(guī)律律的科學(xué)學(xué)意識3培養(yǎng)養(yǎng)學(xué)生解解題的規(guī)規(guī)范性教學(xué)重點(diǎn)點(diǎn)1理解解勻變速速直線運(yùn)運(yùn)動vt圖象象的物理理意義2掌握握勻變速速直線運(yùn)運(yùn)動中速速度與時時間的關(guān)關(guān)系公式式及應(yīng)用用教學(xué)難點(diǎn)點(diǎn) 1勻變變速直線線運(yùn)動vvt圖象的的理解及及應(yīng)用2勻變變速直線線運(yùn)動的的速度一一時間公公式的理理解及計計算板書：定義：加速度保持不變的直線運(yùn)動。規(guī)律：v = v0+ at分類勻加速直線運(yùn)動勻減速直線運(yùn)動勻變速直線運(yùn)動的速度和時間的關(guān)系 教 學(xué)

3、活 動動【新課導(dǎo)導(dǎo)入】師：在前前面的章章節(jié)中，我們已已經(jīng)學(xué)習(xí)習(xí)了速度度時間圖圖像，就就是V-T圖，那么大大家在這這個VTT圖中看看到了什什么？生：一條條和時間間軸平行行的直線線。師：那么么這條直直線代表表這個運(yùn)運(yùn)動有什什么特點(diǎn)點(diǎn)？生：任一一時刻的的速度都都相等。師：我們們把這種種速度大大小方向向都相同同的運(yùn)動動稱為勻勻速直線線運(yùn)動。上節(jié)課課我們通通過實驗驗探究了了小車的的運(yùn)動速速度和時時間的關(guān)關(guān)系，測測得到了了6個計計數(shù)點(diǎn)的的瞬時速速度，那那么把這這6個點(diǎn)點(diǎn)標(biāo)在VVT圖像像中，大大家看看看有什么么特點(diǎn)？生：在一一條直線線上.師：是嘛嘛？（連連線）不不在一條條直線上上，為什什么呢？生：誤差差。師

4、：沒錯錯，實驗驗中有很很多誤差差，如果果排除掉掉誤差的的影響，我們可可以大膽膽的假設(shè)設(shè)猜想，認(rèn)為這這6個點(diǎn)點(diǎn)應(yīng)該在在是一條條直線上上，那么么今天我我們就來來研究這這條直線線所代表表的運(yùn)動動的性質(zhì)質(zhì)，速度度與時間間的關(guān)系系。【新課教教學(xué)】1.勻變變速直線線運(yùn)動的的定義、分類師：同學(xué)學(xué)們觀察察一下這這條直線線，有什什么特點(diǎn)點(diǎn)？生：a相相同師：很好好，為什什么相同同？生：斜率率相同。師：很好好，那斜斜率為什什么相同同？生：任意意取兩段段t,所所對應(yīng)的的v與其t之比比相同。師：很好好，也就就是說我我們?nèi)绻我馊∪啥蜗嘞嗟鹊膖，所所對應(yīng)的的v相同同；如果果任意取取兩段t,所所對應(yīng)的的v與其其t之比比

5、相同，也就是是說這個個速度的的變化是是均勻的的。v與其其t之比比相同也也就是說說加速度度相同，那么我我們把這這種在一一條直線線上運(yùn)動動且加速速度保持持不變的的運(yùn)動稱稱為勻變變速直線線運(yùn)動。師：同學(xué)學(xué)們來理理解一下下什么叫叫速度均均勻增加加，一輛輛車直線線運(yùn)動，第一個個十秒開開了1000米，第二個個十秒開開了1000米這這個運(yùn)動動是均勻勻的嘛？生：不是是，每個個十秒內(nèi)內(nèi)的前五五秒和后后五秒運(yùn)運(yùn)動的位位移不一一定相同同。師：很好好，也就就是說這這個時間間的取法法應(yīng)該是是任意的的，任意意一段時時間內(nèi)的的變化都都應(yīng)該一一樣。那那么這個個速度的的變化其其實有兩兩種，增增加或者者減少，我們把把速度均均勻增

6、加加的勻變變速直線線運(yùn)動稱稱為勻加加速直線線運(yùn)動，速度均均勻減少少的勻變變速直線線運(yùn)動稱稱為勻減減速直線線運(yùn)動。請同學(xué)學(xué)們舉舉舉例子。生：電梯梯上升下下降過程程。師：判斷斷這個運(yùn)運(yùn)動的性性質(zhì) 生：不不是勻變變速直線線運(yùn)動。2.勻變變速直線線運(yùn)動的的規(guī)律師：前面面我們通通過圖像像來定性性的研究究了勻變變速直線線運(yùn)動的的速度與與時間的的關(guān)系，但是實實際應(yīng)用用中定性性分析往往往是不不夠的，我們經(jīng)經(jīng)常需要要定量分分析，這這時候我我們就需需要數(shù)學(xué)學(xué)公式的的幫助。推導(dǎo)過程程：av/t，從運(yùn)運(yùn)動開始始(取時時刻t0)到到時刻tt，時間間的變化化量就是是t，所所以ttt一0，末速度度記為VV，那么么vvv一v

7、00，所以以av/t =（v-vv0）/t ，于是是解得：vvv0 +aat。師：這個個就是我我們今天天要研究究的勻變變速直線線運(yùn)動的的速度與與時間的的關(guān)系的的公式。同學(xué)們們分析一一下各個個物理量量的含義義，v為為末速度度，voo為初速速度，aa為加速速度就是是單位時時間內(nèi)的的速度變變化量，t為時時間間隔隔，att為t時時間間隔隔內(nèi)的速速度變化化量，因因此這個個公式又又可以理理解為：末速度度等于初初速度加加上t時時間間隔隔內(nèi)的速速度變化化量。師：a的的正負(fù)并并不一定定代表加加速減速速，同學(xué)學(xué)們想一一下電梯梯從1樓樓到5樓樓的過程程，先加加速再減減速，aa和v的的方向的的關(guān)系，因此把把v一起起考慮進(jìn)進(jìn)去，同同向則加加速，反反向則減減速。3.習(xí)題題鞏固汽車以554kmm/h的的速度勻勻速行駛駛，現(xiàn)以以大小為為0.55m/ss2的加加速度加加速，問問經(jīng)過110s,汽車的的速度能能達(dá)到多多少?此此時汽車車因故緊緊急剎車車并最終終停止運(yùn)運(yùn)動,已已知剎車車過程中中加速度度大小為為5m/ss2,則則剎車開開始后第第5秒末末