做一個(gè)文明之人演講稿2022

1、第 PAGE7 頁(yè) 共 NUMPAGES7 頁(yè)做一個(gè)文明之人演講稿2022文明，其實(shí)無(wú)處不在。 做一個(gè)文明之人演講稿1為了加快建立海南國(guó)際旅游島的步伐，省委發(fā)出了開(kāi)展“海南文明大行動(dòng)”的號(hào)召，全省人民紛紛響應(yīng)，舉辦了各種形式的文明活動(dòng)。我校也積極地參與其中，進(jìn)展“小手拉大手，文明我先行”活動(dòng)。那什么叫文明呢?它的含義就是指社會(huì)開(kāi)展到較高階段和具有較高文化，也就是說(shuō)，人類(lèi)擺脫野蠻，進(jìn)入開(kāi)化的狀態(tài)。從我們懂說(shuō)話起，大人們就不厭其煩地告誡我們：要文明待人，要文明做人。然而現(xiàn)實(shí)中有多少人能做到呢?雖然我們的物質(zhì)生活和精神生活比以前好多了，但有損海南國(guó)際旅游島形象的惡習(xí)仍然根深蒂固，隨處可見(jiàn)。比方亂丟垃

2、圾，隨地吐痰和吐檳榔汁，踐踏草坪，亂折花枝，公共場(chǎng)所抽煙，不遵守交通規(guī)那么，翻越欄桿我想對(duì)這些人說(shuō)：“你們身為海南人，就應(yīng)當(dāng)為海南文明奉獻(xiàn)出一份力呀，怎么能這樣糟蹋海南人的形象呢?”或許有人問(wèn)：如何成為一個(gè)文明的海南人呢?我給出的答案也許對(duì)你來(lái)說(shuō)是很簡(jiǎn)單，也許很困難，那就是進(jìn)步自身的修養(yǎng)。在公共場(chǎng)合，要把自己的行為和國(guó)家的文明標(biāo)準(zhǔn)結(jié)合起來(lái)，和海南的文明形象結(jié)合起來(lái)，做到“文明用語(yǔ)，文明待人，文明出行?！奔偃绱蠹叶寄茏龅竭@些，我相信海南將以它嫵媚的身姿吸引著世人，讓游人留連忘返。讓我們改掉惡習(xí)，一起做個(gè)文明的海南人吧!做一個(gè)文明之人演講稿2尊老愛(ài)幼、樂(lè)于助人是我們中華民族的傳統(tǒng)美德?？墒牵谝恍?/p>

3、生活細(xì)節(jié)里，我們是否只注意到、做到這些了呢?公交車(chē)上，為人人們提供了優(yōu)良的效勞，尤其是母子。車(chē)上為母子設(shè)置了專(zhuān)門(mén)坐的地方。有一個(gè)母親抱著自己的孩子上了公交車(chē)，準(zhǔn)備到“母子上車(chē)處”這個(gè)地方坐?？墒牵?chē)上已經(jīng)被幾個(gè)大老粗占著，他們看見(jiàn)了那對(duì)可憐的母子，都像沒(méi)看見(jiàn)一樣，裝作一副滿(mǎn)不在乎的樣子。那對(duì)可憐的母子只能默默地站在一旁，什么也不能說(shuō)。唉!苦命人哪!這個(gè)畫(huà)面就是我國(guó)著名漫畫(huà)家華君武在一九八零年一月的這副假文盲。它是一副具有強(qiáng)烈的挖苦性或幽默性的圖畫(huà)。華君武從生活現(xiàn)象中、細(xì)小的生活細(xì)節(jié)中取材，生動(dòng)地通過(guò)夸大、比喻、象征等手法，來(lái)挖苦、批評(píng)某些人和事。這副假文盲就是很有代表性的。華君武巧妙地利用這副

4、名叫假文盲的漫畫(huà)，生動(dòng)形象地批評(píng)了人世間的假、惡、丑，弘揚(yáng)了人世間的真、善、美。因?yàn)椤拔拿ぁ币辉~本來(lái)指不識(shí)字、沒(méi)有文化的人，如今用它指眼瞎的人，也指沒(méi)有道德修養(yǎng)的人。華君武用上這個(gè)“假”字，就更能表達(dá)出自己的用意了。尊老愛(ài)幼的人我們應(yīng)該表?yè)P(yáng)，這種精神也值得發(fā)揚(yáng)光大，而那些自私自利的人，應(yīng)該受到批評(píng)。人世間需要愛(ài)，因?yàn)檫@是愛(ài)的呼喚。愿道德之星永遠(yuǎn)盛開(kāi)，讓我們從心靈出發(fā)，做一個(gè)文明人吧!做一個(gè)文明之人演講稿3世博會(huì)就要來(lái)了，各國(guó)人民都要來(lái)我們城市參加世博，所以我們要從自己做起，做一個(gè)文明世博人!這天，我正在小區(qū)花園里陪小狗貝貝玩，正在我們快樂(lè)嬉戲的時(shí)候，有一個(gè)人把抽完的香煙扔在貝貝的旁邊，貝貝聞了

5、聞，一腳把它踢到了那個(gè)人身前，而那個(gè)人不但沒(méi)有撿起香煙，嘴里還嘀咕著：“一只小狗找什么費(fèi)事!”一開(kāi)場(chǎng)，我沒(méi)有勇氣去勸他，心想：他扔香煙管我什么事，反正掃地阿姨遲早會(huì)掃掉的。我撫摸了一下貝貝，可我又轉(zhuǎn)念一想：不行，假如我視而不見(jiàn)，那么這也是一種錯(cuò)誤!于是，我鼓足勇氣對(duì)他說(shuō)：“叔叔，你可以把你扔的香煙撿起來(lái)嗎?”小狗貝貝也對(duì)著他叫。可那位先生冷笑著說(shuō)：“哼!又來(lái)一個(gè)湊熱鬧的，走開(kāi)走開(kāi)!”說(shuō)著，便跨過(guò)香煙。正巧，一位掃地阿姨經(jīng)過(guò)這里，也對(duì)他說(shuō)：“先生，你這樣做會(huì)破壞市容的!”“不就是一個(gè)小小的香煙嗎?”他得意的說(shuō)。“不就是把香煙撿起來(lái)嗎?”這時(shí)，掃地阿姨的話說(shuō)的他啞口無(wú)言。那位叔叔的臉紅了，慚愧的撿

6、起香煙扔進(jìn)了垃圾桶。那位先生走后，掃地阿姨對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你做的真棒!”我開(kāi)心地對(duì)她說(shuō)：“應(yīng)該的，您也幫了我的忙呢!”我相信，只要每個(gè)人都這么做，那世博就會(huì)舉辦的更好!做一個(gè)文明之人演講稿4每天看電視，經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到電視里說(shuō)：“中國(guó)是文明古國(guó)，是禮儀之邦，講文明是我們中華人民共和國(guó)民族的傳統(tǒng)美德?！蹦敲?，要想做一個(gè)文明的人，我終究要怎么做呢?帶著這個(gè)疑問(wèn)，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸霸鯓幼霾潘闶且粋€(gè)文明的人呀?”媽媽答復(fù)我說(shuō)：“文明是一種品質(zhì)、是一種個(gè)人的修養(yǎng)?！蔽衣?tīng)完了媽媽的答復(fù)，還是覺(jué)得沒(méi)弄明白。與是，媽媽又耐心地給我解釋?zhuān)骸捌鋵?shí)呀，文明離我們很近，比方說(shuō)，不亂丟垃圾、使用禮貌用語(yǔ)、保護(hù)花草和小動(dòng)物，等等，

7、等等?！睕](méi)等媽媽說(shuō)完，我立即嚷嚷著說(shuō)：“哦，原來(lái)做一個(gè)文明的人這么簡(jiǎn)單呀!”媽媽看著我驕傲的樣子，并沒(méi)有批評(píng)我，而是對(duì)我說(shuō)：“走吧，出去，我?guī)愕酵膺吀惺芤幌略鯓幼鲆粋€(gè)文明的人?！蔽腋鴭寢寔?lái)到小區(qū)的花園里，媽媽指著被人們踩出一條小路的草坪說(shuō)：“瞧，這就是不文明的表現(xiàn)，一整片的草坪被踩成這樣就不再美麗了，這是在破壞我們自己的家園呀”。我看著媽媽說(shuō)“是呀，媽媽?zhuān)〔菀彩怯猩?，我們?huì)踩疼它們，時(shí)間久了，小草就會(huì)失去生命的?！眮?lái)到公路邊，我們剛好看到有輛車(chē)子里的人翻開(kāi)玻璃向外扔垃圾，垃圾隨著風(fēng)在天空飄蕩著，與藍(lán)藍(lán)的天是那么的不協(xié)調(diào)。媽媽說(shuō)：“看，不文明的事還真多呢!他們把垃圾丟到車(chē)外，只顧到了自

8、己車(chē)內(nèi)整潔，卻忘了給整個(gè)環(huán)境造成了污染?！边@時(shí)，媽媽又對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)呀，文明就是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的幫助，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲對(duì)不起，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止等等。而且，我們不能只看到別人的不文明舉止，更重要的是要發(fā)現(xiàn)自己的不文明表現(xiàn)，并且及時(shí)改正它?！甭?tīng)完和看完這些，我終于明白：做文明的人，就是要會(huì)用文明語(yǔ)，做文明事。文明很小很小，但是用途卻很大很大!同學(xué)們，讓我們一起努力，改掉陋習(xí)，做一個(gè)文明的人吧!做一個(gè)文明之人演講稿5“放學(xué)啦!”4點(diǎn)，一群孩子，歡呼雀躍地從學(xué)校里沖出來(lái)，過(guò)了馬路，像一窩蜂似的沖向校門(mén)口的小店。大家迫不及待地去買(mǎi)零食，4點(diǎn)了，大伙兒都餓了。一陣?yán)峭?/p>

9、虎咽過(guò)后，大家快活地全部跑走了，而來(lái)時(shí)比擬整潔干凈的地面，此時(shí)也已是一片狼籍。我看著這塊已經(jīng)變骯臟的地，心中不由感慨萬(wàn)千。再往前走，我時(shí)不時(shí)就會(huì)看到一些食品包裝袋之類(lèi)的生活垃圾，在地上隨意地扔著。我還親眼見(jiàn)到，在離垃圾桶僅咫尺之遙地地方，有著一個(gè)吃剩的雞腿和幾根竹簽。這我想：在校內(nèi)，人人都懂得“不能亂扔垃圾”的道理，而校外，難道校內(nèi)的學(xué)生都突然失憶了嗎?到處是垃圾，這，不該是我們當(dāng)代少年應(yīng)該的表現(xiàn)!轉(zhuǎn)念一想，中國(guó)目前還未設(shè)立這條法律呀!但我認(rèn)為，人的素質(zhì)，不應(yīng)該是靠法律的壓迫，而是靠自己的覺(jué)悟。倘假設(shè)無(wú)自主意識(shí)，覺(jué)得在一個(gè)臟亂的地區(qū)行走、生活沒(méi)什么關(guān)系，但也應(yīng)該為國(guó)家的形象著想吧!假如一個(gè)新加坡為在文明這方面法律較嚴(yán)的國(guó)家的人來(lái)到這兒，見(jiàn)到了這么不整潔的環(huán)境，是否中國(guó)人沒(méi)素質(zhì)、中國(guó)環(huán)境很糟糕這種形象就在這個(gè)新加坡人的