2007-全國各地高考?xì)v史試題分解(卡通漫畫型選擇題匯編)

1、答案】 B答案】 B2014 年題組1（ 2014北京文綜 21）圖 10是法國 1789 年的一幅漫畫。畫中三人分別代表貴族、平民和教士。結(jié)合所學(xué)判斷，漫畫所要表達(dá)的意愿 是 （）A 第三等級反對制定新憲法B三個等級聯(lián)合廢除君主制C三個等級合力制定新憲法D 三個等級修改拿破侖法典考點(diǎn)】 法國大革命圖 10解析】 畫中平民是第三等級代表之一， 參與新憲法的 “打造”，說明第三等級中的平民并不反對制定新憲法，故 A 項(xiàng)錯誤； 1789 年法國大革命爆發(fā)后，法國實(shí)行君主立憲制，保留了君主制，故 B 項(xiàng)錯誤；滿足中三個等級聯(lián)合“打造”新憲法，合力制定新憲法，故 C 項(xiàng)正確；拿破侖法典是 1804 年

2、拿破侖稱帝后制定的，不符合時間限制，故 D 項(xiàng)錯誤。答案】 C2（ 2014四川文綜 14）圖 2 形象地刻畫了 1936年美國電影摩登時 代的主題。該電影 （ ）A 肯定了工業(yè)革命帶來的巨大進(jìn)步B揭示了工人被機(jī)器所異化的命運(yùn)C宣傳了全國工業(yè)復(fù)興法的成效D以悲劇手法描繪了工人的生活狀況考點(diǎn)】 工業(yè)革命；影視藝術(shù)的產(chǎn)生與發(fā)展 電影藝術(shù)解析】 圖片寓意主要折射工業(yè)革命負(fù)面影響而非其積極方面，故 A 項(xiàng)錯誤；圖畫中將人的部分身體異化為鋼鐵構(gòu)件及工具， 寓意人被視為沒有感情的工具，人性被忽略， 反映了工業(yè)革命工人的處境，故 B 項(xiàng)正確；圖片寓意與應(yīng)對大危機(jī)無關(guān)，故C 項(xiàng)錯誤；卓別林摩登時代主要是用喜劇

3、的手法描繪工人的工作生活，故 D 項(xiàng)錯誤。3（ 2014江蘇單科 6） 右側(cè)漫畫發(fā)辮之將來從本質(zhì)上表明，當(dāng)時社會上一部分人()答案】 D答案】 DA 盲目崇尚西洋風(fēng)尚B刻意保存?zhèn)鹘y(tǒng)精華C舊有觀念根深蒂固D 主動破除國人陋俗考點(diǎn)】 近代中國社會習(xí)俗的變遷 剪辮解析】 一位老先生剪了一半辮子， 說崇尚西學(xué)也要保留國粹， 并不能得出盲目崇尚西洋風(fēng)尚，故A 項(xiàng)錯誤；辮子并不代表傳統(tǒng)精華，故B項(xiàng)錯誤；辮子未全部剪掉，反映了一部分人對傳統(tǒng)觀念不能徹底決裂，固步自封，故 C 項(xiàng)正確；只是剪了半個辮子，并未破除陋俗，故 D 項(xiàng)錯誤。【答案】 C此資料來源于：中學(xué)歷史教學(xué)園地（www zxlscom/），未經(jīng)允

4、許，謝絕轉(zhuǎn)載。2013 年題組1（ 2013安徽文綜 16）圖 4是抗日戰(zhàn)爭時期的一幅漫畫。符合其主題的是（ ）日本企圖從海上封鎖中國 抗日戰(zhàn)爭開始進(jìn)入相持階段 中國抗戰(zhàn)牽制了日軍主要兵力 侵略擴(kuò)張使日本陷入戰(zhàn)爭泥潭AB注： 1941年 12 月日本挑起太平洋戰(zhàn)爭CD 圖 4考點(diǎn)】 侵華日軍的罪行與中國軍民抗日斗爭解析】 安徽的一個特色每年都有一個漫畫題，從漫畫提取有效信息是解題的關(guān)鍵，漫畫的時間 1941 年，漫畫形象日本軍人一腳陷入中國大陸，一腳又踏進(jìn)太平洋，抗日戰(zhàn)爭進(jìn)入相持階段是在 1938 年，所以排除， 日本發(fā)動太平洋戰(zhàn)爭不是為了海上封鎖中國，排除， 故選 D。英國船只運(yùn)輸，損害了荷

5、蘭利益，故選B。答案】 C英國船只運(yùn)輸，損害了荷蘭利益，故選B。答案】 C圖92（ 2013北京文綜 23）圖 9是 1933年刊登在華盛頓星報上的一幅漫畫，用以宣傳當(dāng)時 美國政府的某項(xiàng)措施。位于畫面中間的人物代 表美國政府， “ NRA ”是“全國復(fù)興管理局” 的縮寫。這項(xiàng)措施旨在 （ ）A 恢復(fù)銀行信譽(yù)B鼓勵建立工會C加強(qiáng)社會保障D調(diào)整勞資關(guān)系考點(diǎn)】 羅斯福新政解析】 考查學(xué)生提取圖片信息和所學(xué)知識的運(yùn)用能力。 利用時間 “1933年”、“美國”以及 “全國復(fù)興管理局 ”，可判斷是考查羅斯福新政。成立全國復(fù)興管理局是新政中復(fù)興工業(yè)的措施，目 的是為了調(diào)整勞資關(guān)系。 A 是整頓銀行的目的；

6、B 是措施，不是目的； C 是社會救濟(jì)的目的。故答案選 D 。答案】 D3（ 2013福建文綜 22）圖 7，8，9 是關(guān)于紐約得名后英荷關(guān)系的漫畫。其突出反映了（ ）圖7圖8圖9A 英荷爭當(dāng)世界霸主C荷蘭不滿英國制裁B英國想方設(shè)法壓制荷蘭D荷蘭想獨(dú)霸貿(mào)易市場考點(diǎn)】 荷蘭、英國等國的殖民擴(kuò)張解析】 本題是一題漫畫型最佳選擇題，漫畫內(nèi)容是運(yùn)到紐約的商品都要以英國為中轉(zhuǎn)站，且要用英國船只運(yùn)輸。而荷蘭是“海上馬車夫” ，世界航運(yùn)業(yè)發(fā)達(dá)，所以，以英國為中轉(zhuǎn)站且用第 3 頁（共 13 頁）答案】 B4（ 2013上海單科 30）右圖主題與下列口號精神相近的是（ ）A 人有多大膽，地有多大產(chǎn)B公共食堂好，

7、吃飯不花錢C自愿又互利，發(fā)展合作社D 聯(lián)產(chǎn)承包制，走上富裕路考點(diǎn)】 社會主義建設(shè)道路的初步探索解析】 本題考查學(xué)生閱讀分析能力。圖片反映了 豬羊肥大賽黃牛20世紀(jì) 50年代末在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中以高指標(biāo)、浮夸風(fēng)等為主要標(biāo)志的“左”傾錯誤的發(fā)展， A 口號與圖片都過分夸大人的主觀能動性，違背客觀經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律，造成生產(chǎn)的下降?！敬鸢浮?A5（ 2013四川文綜 6）圖1是一幅題為日本的泥腳 （1938 年）的漫畫。圖1CD 導(dǎo)致畫中情形的重要因素有 （ ） 八路軍發(fā)動百團(tuán)大戰(zhàn) 美國向日本投放原子彈 國民黨正面戰(zhàn)場的頑強(qiáng)抗戰(zhàn) 共產(chǎn)黨敵后戰(zhàn)場的有力牽制 A B 考點(diǎn)】 中國軍民抗日戰(zhàn)爭。解析】 本題是圖片類試

8、題中的漫畫類題型，考查學(xué)生獲取信息能力。解答此類試題一定要注意讀圖時整體和局部的結(jié)合，充分利用圖片的文字信息。從題干“ 1938 年”和漫畫中“ china ” 英語單詞信息可知。八路軍發(fā)動百團(tuán)大戰(zhàn)是 1940 年，的表述不符合，排除；美國向日本投 放原子彈是 1945 年，表述時間也不符合， 排除。該漫畫諷刺的是 1938 年日本深陷于中國戰(zhàn) 場。導(dǎo)致這種情形出現(xiàn)的原因正是國共兩黨兩個戰(zhàn)場的聯(lián)合抗戰(zhàn)，因此正確。此資料來源于：中學(xué)歷史教學(xué)園地（www zxlscom/），未經(jīng)允許，謝絕轉(zhuǎn)載。2012 年題組1（ 2012安徽文綜 17）圖 5 為民國年間的漫畫，畫中人物指的是 （）A 袁世凱B

9、段祺瑞C張勛D溥儀【解析】 辛亥革命推翻了清王朝的統(tǒng)治，建立了共和國，從此結(jié)束了 2000 多年的封建君主專制制度。但是，封建勢力并不甘心失敗，民國初年，繼袁世凱的“洪憲帝制”失敗之后， 1917 年 7 月 1 日又發(fā)生了張勛復(fù)辟。復(fù)辟消息傳出后，立即遭到全國人民的反對，復(fù)辟丑劇僅僅上演了 12 天，就在萬人唾罵聲中收場了。漫畫反映這一歷史事件。答案】 C2（ 2012福建文綜 20）法國大革命初期一首流行歌謠唱道： “把高個兒截短， 把矮個兒拉長 這種呼聲化為圖景就成了圖 7 所示漫畫，它表達(dá)的政治理念是 （ ）A平等B自由圖7C人權(quán)D博愛【考點(diǎn)】 法國大革命【解析】 結(jié)合材料高個截斷，矮

10、個拉長，要實(shí)現(xiàn)一樣， 每個人都平等的，所以答案選 A.【答案】 A3（ 2012廣東文綜 15）圖 5 為某時期的招貼畫，從中可知 （ ）第 5 頁（共 13 頁）A 作者反對袁世凱獨(dú)裁賣國B作者宣傳抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線C五四運(yùn)動有廣泛的群眾基礎(chǔ)D國民黨重新闡釋了三民主義【解析】 本題解題關(guān)鍵在通過圖片信息的獲取，并結(jié)合 所學(xué)知識，把握時間信息與歷史階段特征。從圖片中的 “民眾的力量、中國國民黨國民革命軍第一軍政治部印 行、聯(lián)合起來打倒軍閥及一切帝國主義”等信息反映的 是國民大革命時期的北代戰(zhàn)爭的歷史現(xiàn)象。 ABC 項(xiàng)的 與題干時間信息不一致， 排除。 孫中山重新闡釋了三民主義， 發(fā)展為新三民主義

11、， 并提出三大 政策等， D 項(xiàng)正確?！敬鸢浮?D4（2012江蘇單科 20）漫畫多以含蓄、 隱晦的方式評說世事。右圖是 2000 年出現(xiàn)的新聞漫畫最后的貴族。該漫畫反映了 （ ）A 中國加入 WTO 與國內(nèi)企業(yè)的長遠(yuǎn)利益相違背B 中國申請加入 WTO 旨在打破某些企業(yè)的壟斷C 加入 WTO 后中國一些企業(yè)有望增強(qiáng)壟斷地位D 加入 WTO 后中國企業(yè)將面臨激烈競爭與挑戰(zhàn)【解析】 中國加入世界貿(mào)易組織也帶來壓力和嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。市場的進(jìn)一步開放、關(guān)稅的大幅度 減讓， 使國內(nèi)一些產(chǎn)品、 企業(yè)和產(chǎn)業(yè)面臨更強(qiáng)的競爭， 有些產(chǎn)業(yè)會受到?jīng)_擊。 中國的壟斷企業(yè) 只有不斷提高自身的競爭能力，才能適應(yīng)新的國際經(jīng)濟(jì)形

12、勢。答案】 D()5（ 2012山東基能 27）漫畫具有鮮明的時代特色。下列漫畫創(chuàng)作于解放戰(zhàn)爭時期的是長時間前夕德意志處于政治上眾多小邦的封建割據(jù)狀態(tài)解析】其中不能讀出的是22）右邊漫畫提供了豐富的歷史信息鐵血”指武力和戰(zhàn)爭。鐵血政策”通過王朝戰(zhàn)爭完成統(tǒng)1862 年 9 月，俾斯麥被任命為解析】 本題考查學(xué)生觀察分析能力C國破山河在C社會保障政策答案】 AD 支持的住嗎7（ 2012浙江文綜答案】 DB全球擴(kuò)張政策B 蜿蜒南下A 嗚呼魯民 嗚呼圣地A 武力統(tǒng)一政策6（ 2012上海單科 20）右側(cè)是一幅題為“俾斯麥牌香腸”的漫畫，它諷喻了俾斯麥的A 項(xiàng)反映的是近代史上西方列強(qiáng)掀起瓜分中國的狂潮

13、C 項(xiàng)也是抗日戰(zhàn)爭； D 項(xiàng)反映了國民B 項(xiàng)反映的是抗日戰(zhàn)爭中日軍越過長城南下，擴(kuò)大侵略第 7 頁（共 13 頁）D歐洲均勢政策A “霸王行動”開始，歐洲第二戰(zhàn)場開辟()()黨反動派不顧全國人民反對， 利用美國的軍事援助， 發(fā)動內(nèi)戰(zhàn)， 雖然貌似強(qiáng)大， 但支撐不了多普魯士首相，運(yùn)用B盟軍登陸西西里島，墨索里尼政府垮臺C被困于突尼斯的德意軍隊投降，北非戰(zhàn)爭結(jié)束D斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)和庫爾斯克戰(zhàn)役沉重打擊德國解析】 抓住題目的時間： 1943 年。 1943 年 7 月盟軍登陸西西里島，墨索里尼政府垮臺； 1943 年 5 月被困于突尼斯的德意軍隊投降，北非戰(zhàn)爭結(jié)束；1943 年斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)和庫爾斯

14、克戰(zhàn)役沉重打擊德國； 1944 年 6 月“霸王行動”開始，洲第二戰(zhàn)場開辟。因此 A 項(xiàng)不符合題目時間。答案】 A此資料來源于：中學(xué)歷史教學(xué)園地（ www zxlscom/），未經(jīng)允許，謝絕轉(zhuǎn)載。2011年題組1（ 2011安徽文綜 19）圖 6 是諷刺德意志第二帝國的漫畫，能體現(xiàn)其寓意的是（ ）圖6A “德意志的未來不在于普通的自由主義，在在于強(qiáng)權(quán)”B “帝國議會是 一個沒有政府的議會 ，只好發(fā)表獨(dú)白 ” C“在上帝的天堂和這個國家之間，不允許有任何文件作為第二天意 出現(xiàn)”D “現(xiàn)在有的國家生活的唯一可能的形式是在一位明智的國王領(lǐng)導(dǎo)下的議會制”解析】 本題主要考察學(xué)生讀圖能力，批判德意志第二

15、帝國的專制本質(zhì)。這個圖應(yīng)該理解成德國政體中殘留封建殘余的東西， 這個樹枝就是象征專制的， 自以為不能丟棄的東西。 圖片信息 我們自由派絕不據(jù)掉我們坐著的樹枝。為什么不據(jù)掉？因?yàn)樽跇渲ι?，?jù)掉自己就將掉落。圖片的寓意是議會被君主操縱， 反對君主無疑是自尋死路， 暗喻議會沒有權(quán)利， 反映了德意志 第二帝國專制本質(zhì)， B 符合題意，故選 B。俾斯麥在 1862 年 9 月被任命為宰相兼外交大臣后 公開宣稱： 德意志的未來不在于普魯士的自由主義， 而在于強(qiáng)權(quán)， 要解決面臨的問題， 只有用 鐵與血。材料中德意志第二帝國已經(jīng)建立，與圖片信息不符，排除A?！霸谏系鄣奶焯煤瓦@個國家之間，不允許有任何文件，作

16、為第二天意出現(xiàn)”，C 項(xiàng)強(qiáng)調(diào)世俗王權(quán)與神權(quán)的重要性，與第 頁(共 13 頁)第 # 頁(共 13 頁)題意不符，排除 C。 D 項(xiàng)是對德國體制的贊許而不是諷刺。排除D。故選 B?！敬鸢浮?B2( 2011北京文綜 17)圖 8 是一幅法國報刊上的政治諷刺漫畫：義和團(tuán)殺外國人為“野蠻”( BARBARIE )；外國人殺義和團(tuán)為 “文明” ( CIVILISATION )。這幅漫畫的作者意在 ( )A 主張武力解決爭端B抨擊西方殖民侵略C混淆文明與野蠻的界限D(zhuǎn) 承認(rèn)殖民者的雙重標(biāo)準(zhǔn)解析】 本題考查學(xué)生辨析能力。面對民族危機(jī)，中國農(nóng)民階級掀起義和團(tuán)運(yùn)動，英勇抗擊外國侵略者，但由于農(nóng)民階級的局限性，義

17、和團(tuán)主張“扶清滅洋” ，體現(xiàn)了盲目排外的色彩。在中外反動勢力的聯(lián)合鎮(zhèn)壓下，義和團(tuán)運(yùn)動失敗。 從題干材料可以得出作者抨擊和諷刺西方侵略者屠殺義和團(tuán)的“文明”行為。答案】 B3(2011福建文綜 22)圖 6、7、8 是有關(guān)美國1929 1933 年經(jīng)濟(jì)大危機(jī)的漫畫，對此解讀不符合當(dāng)時的社會狀況的是 ( )圖6圖7圖8A 生產(chǎn)嚴(yán)重過剩B通貨膨脹嚴(yán)重，百姓無力購買商品C失業(yè)加劇貧困，社會購買力下降D 體現(xiàn)了資本主義社會的基本矛盾解析】 從圖 8 的 “600萬頭豬被殺 ”等可以明顯看出生產(chǎn)嚴(yán)重過剩；從圖7“還擁有世界上最悲第 頁（共 13 頁）6“美國所患的病的根源，就是慘的貧民窟 ”可以反映出失業(yè)

18、加劇貧困，社會購買力下降；從圖世界最發(fā)達(dá)的資本主義體制本身 ”可體現(xiàn)出了體現(xiàn)了資本主義社會的基本矛盾；在經(jīng)濟(jì)的危機(jī)的沖擊下， 物價下跌， 百姓因購買力有限，無力購買商品， 而通貨膨脹嚴(yán)重的具體表現(xiàn)是貨幣貶值、物價上漲，這一當(dāng)時的實(shí)際情況不符；故選 B 項(xiàng)?！敬鸢浮?B4（2011上海單科 33）右圖是一幅創(chuàng)作于 1903年的漫畫， 其主旨是 （A 批評洛克菲勒控制全球石油貿(mào)易的企圖B諷刺洛克菲勒給予芝加哥大學(xué)的資助來自于巨額利潤C(jī)嘲笑芝加哥大學(xué)依傍寡頭，接受洛克菲勒的蠅頭小利D抨擊洛克菲勒謀求壟斷全球石油貿(mào)易，用資助學(xué)美化自己解析】 從圖片“石油，地球，吞下地球”信息來看抨擊洛克菲勒謀求壟斷全

19、球石油貿(mào)易，芝加哥大學(xué)獲得殘羹冷炙，其用意在抨擊洛克菲勒用助學(xué)美化自己，故選D 項(xiàng)。A、B 兩項(xiàng)不全面，不能完全體現(xiàn)吞并的圖片信息。 C 項(xiàng)無法體現(xiàn)洛克菲勒的野心?！敬鸢浮?D 項(xiàng) 3分，A、B項(xiàng) 1分，C項(xiàng) 0分此資料來源于：中學(xué)歷史教學(xué)園地（www zxlscom/），未經(jīng)允許，謝絕轉(zhuǎn)載。2010 年題組1（ 2010安徽文綜 15）圖 3 是辛亥革命時期的漫畫葫蘆尚未捺下，瓢兒又起來了，它表明（）A 清朝統(tǒng)治面臨崩潰C武昌起義即將爆發(fā)B保路風(fēng)潮已被鎮(zhèn)壓D革命派的實(shí)力強(qiáng)大解析】 仔細(xì)觀察圖和注釋，漫畫瓢上有一個“鄂”字，標(biāo)題葫蘆尚未捺下，瓢兒又起來了表明清政府統(tǒng)治危機(jī)四伏，已經(jīng)顧此失彼。

20、B 不能體現(xiàn)顧此失彼， C 無法體現(xiàn)材料所體現(xiàn)的形勢，武昌起義只是其中一個瓢， 無法準(zhǔn)確的表達(dá)當(dāng)時的形勢。 漫畫中沒有體現(xiàn)革命派力量的強(qiáng)大，排除 D ?！敬鸢浮?A2（ 2010全國新課標(biāo)卷文綜 29）圖四是英國 1782 年的一幅漫畫。此漫畫反映了 （ ）A 英國國際地位下降B英美關(guān)系親近友好C英國承認(rèn)美國獨(dú)立D英國愿與美國和解【解析】 此題考查獲取和解讀圖片信息的能力。時間限定語 是 1782 年，北美獨(dú)立戰(zhàn)爭期間。漫畫體現(xiàn)英國要與“美利堅”是擁抱著的母女關(guān)系，英國愿與美利堅和解。故答案是D ?！敬鸢浮?D3（ 2010上海單科 19）若為右側(cè)漫畫的標(biāo)記處補(bǔ)上文字說明，應(yīng)寫上（ ）A 克里米亞B凡爾登C列克星敦D薩拉熱窩解析】 測量目標(biāo)：材料處理 / 提取圖片、表格、文字等材料中提取的信息?？荚噧?nèi)容：第一次世界大戰(zhàn) / 兩大軍事集團(tuán)的形成與局部沖突 / “三國同盟”；“三國協(xié)約”；薩拉熱窩事件。分析：漫畫提供的信息已非常充分。答案】