2022三年級人教版語文上冊期中整理復習

1、 PAGE 頁碼 17 / NUMPAGES 總頁數(shù) 172022三年級人教版語文上冊期中整理復習班級：_ 姓名：_ 【拼音詞組】1. 看拼音，寫詞語。d qi f cn h i yn s yu pio l zh s k bo y zhun qin bi fn 2. 看拼音，寫詞語。cho chng bin rn z l jin ch d gi cu w yn t m shng 3. 讀拼音，寫詞語。fng f z sh qin x xn shng u zhu chung j zh hu bin rn yun yng fn fng 4. 看拼音，寫詞語。y wng tu ling lng hu

2、 y dng d dng（_） （_） （_） （_） （_）sh fu q dng t sh zhung zi p lo （_） （_） （_） （_） （_）5. 看拼音寫詞語。j j z sh zh hu xn s（_） （_） （_） （_） j x xn shn wi w u r （_） （_） （_） （_）sh j jin ch p tn chn shn （_） （_） （_） （_）【形近字詞】6. 給形近字組詞。釣（_） 耍（_） 攏（_） 喊（_） 鉤（_） 要（_） 籠（_） 減（_） 7. 比一比，組成詞語。膽（_） 扯（_） 嬌（_） 透（_）旦（_） 止（_） 喬（

3、_） 秀（_）8. 比一比，組詞語。磨（_） 蠅（_） 蚜（_） 膜（_）魔（_） 繩（_） 訝（_） 摸（_）9. 比一比，再組詞。崇（_）蘆（_）梅（_）泛（_）宗（_）戶（_）海（_）眨（_）10. 比一比，再組詞。瑞（_） 載（_） 晌（_） 冶（_） 端（_） 截（_） 響（_） 治（_） 【選詞填空】11. 先比一比，再選擇正確的詞語填空，我能行！ 當然 仍然 突然 雖然1.狗跑啊，跑啊，_停住了，它聽見一種奇怪的叫聲：“汪汪，汪汪” 2.“可是你說這些對我有什么用呢？”紅頭悲哀地說?！癬有用。等一會兒”青頭回答說。 3.他們頭上只有個房頂，_最大的裂縫已經(jīng)用草和破布堵住了，風還是

4、可以灌進來。 4.灰姑娘身處逆境，卻_心懷美好。12. 選字填空。呈 官 秒 燦1這個世界所（_）現(xiàn)給世界的是五彩繽紛的。2過年時放的煙花是（_）爛的。3只許州（_）放火不許百姓點燈。4做事情要快，要爭分奪（_）。13. 選擇合適的詞。遼闊 廣闊 寬廣 1.他待人和善，胸懷（_）。2.（_）的田野上，到處可見豐收的景象。3.走進這（_）的音樂廳，你好好地去聽秋的聲音。不僅而且只有才因為所以4.（_）秋雨給大家?guī)砹丝鞓?，（_）我們都很喜歡它。5.遇到困難，我們（_）堅持不懈，（_）能克服它。6.秋雨（_）很涼爽，（_）很溫柔。14. 選字填空。扮 粉1媽媽今天打（_）得非常漂亮。2前面穿著（_

5、）紅色連衣裙的小姑娘長得好可愛。引人注目 鴉雀無聲 絢麗多彩3上課時同學們聽講可認真了，教室里（_）。下課了，大家穿著不同民族的衣服，在一起做游戲，操場上變得（_）。在孩子們中間，一位老人格外（_），他就是我們的老校長。15. 選擇合適的詞語填空。普及 普遍（1）男同學（_）喜歡籃球這項運動。（2）用帛造紙，價錢太貴，只有少數(shù)人能用，不能（_）。因為所以 不但而且 雖然但是（3）趙州橋（_）堅固，（_）美觀。（4）（_）清明上河圖上畫的人都挺小，（_）每個人在干什么，都能看得清清楚楚?！拘薷牟【洹?6. 修改病句。（1）他戴著一頂帽子，一件白色襯衫。_（2）我知道很多形容冬天的詞語，有嚴寒、雪

6、花飛舞、金桂飄香和冰天雪地。_17. 修改病句。(1)我在公園里看到了奇異的一種花。_(2)聽了這個故事，使我深受感動。_18. 讀一讀，改一改。我家養(yǎng)了白兔一只。它長著兩只長長的耳朵，一對大眼睛紅寶石似的。毛茸茸的小尾短短的。前腿短，后腿長，跑起來一蹦一跳的?？蓯蹣O了。_19. 用修改符號修改病句。1要在青葉間，長成長長的豆角。2運動場上有一根撐竿長長的。3這次活動全班同學大部分都參加了。20. 修改下面的句子。掛滿蘋果的樹權慢慢地緩緩地彎了下來。_聽了父親的一番話，我非常驚動。_【古詩閱讀】21. 閱讀詩歌，回答問題。絕句遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。（1）畫面景物有動有

7、靜，靜態(tài)的景物有、和，動態(tài)的景物有和。（2）“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦”兩句中“燕子”和“鴛鴦”各在做什么？（3）本詩反映出詩人當時怎么樣的心情？22. 閱讀詩歌，回答問題。乞巧七夕今肖看碧霄，_家家乞巧望秋月：_。（1）把古詩補充完整。七夕今肖看碧霄，家家乞巧望秋月：。（2）七夕是指農(nóng)歷的，是傳說中鵲橋相會的日子。（3）“乞巧”是指向織女乞取意思。這時，人間女子常會對著用五彩線穿針。（4）如果你正在向織女乞巧，你會乞取什么呢？快來寫一寫！23. 課內閱讀。我一天一天地長大，一本又一本新書充實了我的書櫥。讓人們去追尋飄渺的奇花異草吧，我卻在書林中挖掘到無窮的寶藏。（1）寫出下列詞語的近義詞。充實

8、追尋無窮（2）從這一段中，你可以看出來小作者對書的態(tài)度是（ ）A.討厭 B.喜愛（3）“無窮的寶藏”指的是什么？24. 閱讀古詩，完成練習。曉出凈慈寺送林子方畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。注釋：曉：早晨。凈慈寺：杭州西湖南面的一座寺院。林子方：作者的一位朋友。1.聯(lián)系注釋說說題目的意思。2.詩中“，”直接寫出了詩人的感受。3.這首詩表達了詩人什么樣的思想感情？從哪些詞語可以看出？25. 古詩閱讀。秋月（宋）程顥清溪流過碧山頭，空水澄鮮一色秋。隔斷紅塵三十里，白云紅葉兩悠悠。1“清溪流過碧山頭”，詩句中加點字解釋錯誤的是（）A.清：冷清B.碧：碧綠C.“碧”指山

9、上樹木蔥蘢、蒼翠欲滴2“空水澄鮮一色秋”中，“空水”的意思是_，“澄鮮”的意思是_。3下面對詩句理解正確的一項是（）A.三十里：十五公里B.悠悠：悠閑自在的樣子C.一色秋：溪水和秋天融為一色4“隔斷紅塵三十里，白云紅葉兩悠悠”，寫出了作者怎樣的心情？_5作品題為“秋月”，文中卻沒有一個“月”字，作者是如何表現(xiàn)秋月主題的？_【閱讀理解】26. 讀下面的文段，完成練習。小城里每一個庭院都栽了很多樹。（甲）有按樹、椰子樹、橄欖樹、鳳凰樹，還有別的許多亞熱帶樹木。（乙）初夏，按樹葉子散發(fā)出來的香味，飄得滿街滿院都是。（丙）鳳凰樹開了花，開得那么熱鬧，小城好像籠罩在（ ）。小城的公園更美。這里栽著許許多

10、多榕樹。一棵棵榕樹就像（ ），樹葉密不透風，可以遮太陽，擋風雨。樹下擺著石凳，每逢休息的日子，石凳上總是坐滿了人。小城的街道也美。除了瀝青的大路，都是用細沙鋪成的，踩上去咯吱咯吱地響，好像踩在沙灘上一樣。人們把街道打掃得十分干凈，甚至連一片落葉都沒有。這座海濱小城真是又美麗又整潔。1將下列短語正確地填入文中的括號里。（填序號）A一頂頂撐開的綠絨大傘B一片片紅云中2“開得那么熱鬧”中“熱鬧”一詞說明了（ ）。A小城賞花的人很多B小城的鳳凰樹很多C鳳凰花爭奇斗艷，爭相怒放3第段分別是圍繞哪句話寫的？請畫上波浪線。4文中畫橫線的甲、乙、丙三句分別是從什么角度來描寫庭院的樹的？（填序號）甲句：_ 乙句

11、：_ 丙句：_A樹的香味濃B樹開花熱鬧 C樹的種類多5第段在全文中的作用是（ ）。（填序號）A總結全文 B啟示下文27. 閱讀理解。游千尺珍珠瀑假日里，我們攝影小組的同學在老師的帶領下，乘車來到了千尺珍珠瀑。千尺珍珠瀑在北京密云縣境內，沿京都第一瀑北上約三里處。這是一處新開發(fā)的奇觀絕景。我們下了汽車走了沒多遠，就聽見了轟轟的聲音。拐過一個山彎，只見四周都是陡峭的山崖，青色的崖石上點綴著一簇簇綠色的植物，猶如一幅碩大的水墨畫。又拐過一個山彎，便覺得水聲震耳欲聾。只見瀑布從懸崖上飛流直下。懸崖下是兩個黑黝黝的山洞，兩個洞的洞口各有一個很大的鳥巢。見我們來臨，幾只形似仙鶴的黑鸛展翅騰飛，沖向天際。同

12、學們立刻按動快門，拍下這難得的畫面。 走近瀑布一角，也許是太高的緣故，水流從崖頂上剛一下落，便化作無數(shù)水珠，飄飄灑灑，成串成行，由天而降。經(jīng)陽光一照，晶瑩透亮，如珍珠撒落。這珍珠般的瀑布到底有多高呢？聽工作人員講，水流從崖頂?shù)铰涞?，需要七秒多鐘，如果按物體落下的速度公式計算，約有二百五十米高。嗬，怪不得叫千尺珍珠瀑呢！我們在瀑布下的溪流中洗手洗臉，互相撩水嬉戲，大家的歡笑聲融進了那隆隆的瀑布聲中。1本文是按（ ）順序來寫的。A時間順序 B高低順序 C游覽順序2以下幾句話分別寫出了珍珠瀑的哪三個特點，將序號填在括號中。A聲音大 B景色美 C鳥奇（1）下面這兩句話寫出珍珠瀑（_）。下了汽車走了沒多

13、遠，就聽見了轟轟的聲音。又拐過一個山彎，便覺得水聲震耳欲聾。（2）下面兩句寫出珍珠瀑（_）。經(jīng)陽光一照，晶瑩透亮，如珍珠撒落。四周都是陡峭的山崖，青色的崖石上點綴著簇簇綠色的植物。（3）下面兩句寫出珍珠瀑（_）。懸崖下是兩個黑黝黝的山洞，兩個洞的洞口各有一個很大的鳥巢。見我們來臨，幾只形似仙鶴的黑鸛展翅騰飛。3為什么叫千尺珍珠瀑？用“ ”在文中畫出來。4用波浪線畫出比喻句，這一句把 比作 。5短文最后一段表達了作者怎樣的感情？ _28. 閱讀文段，完成練習。一身烏黑的羽毛，一對_，加上_，湊成了那樣可愛的活潑的小燕子。二三月的春日里，輕風微微地chu f（ ）著，如毛的細雨由天上灑落著，千條萬

14、條的柔柳，紅的白的黃的花，青的草，綠的葉，都像gn j（ ）似的j lng（ ）來，xng chng（ ）了爛漫無比的春天。這時候，那些小燕子，那么伶俐可愛的小燕子，也由南方飛來，加入這光彩奪目的圖畫中，為春光平添了許多生趣。1把第一自然段的內容補充完整，并根據(jù)拼音在第二自然段的括號里寫出正確的詞語。2聯(lián)系上下文可以知道，“光彩奪目”的意思是_，“光彩奪目的圖畫”是由_等景物構成的；“生趣”的意思是_，“為春光平添了許多生趣”的是_。3請用“”在文段中畫出一個你認為優(yōu)美生動的句子。在這個句子中，你認為最優(yōu)美生動的一個詞語是_，因為_。4如果第二自然段是一幅圖畫，這幅畫可以被命名為_。5課文的題

15、目是燕子，但文中也寫到了春天里的其他景物。關于這一點，下列說法正確的一項是（ ）A寫春天其他景物的內容是多余的，去掉更簡練。B春天里的其他景物構成了小燕子活動的背景，進一步突出了小燕子的活潑可愛。C強調小燕子是最美麗的，比春天里的其他任何一種景物都美麗。D春天里的其他景物都是靜止不動的，只有小燕子能給春天帶來生機。6可愛的小燕子也經(jīng)常被古人寫進詩句里，例如_（朝代）_（作者）的_中“_，_”兩句。29. 閱讀下文，回答問題?；ǖ膶W校當雷云在天上轟響，六月的陣雨落下的時候，濕潤的東風走過荒野，在竹林中吹著口笛。于是，一群一群的花從無人知道的地方突然跑出來，在綠草上跳舞、狂歡。媽媽，我真的覺得那些

16、花朵是在地下的學校里上學。他們關了門做功課。如果他們想在放學以前出來游戲，他們的老師是要罰他們站墻角的。雨一來，他們便放假了。樹枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風里簌簌地響，雷云拍著大手。這時，花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳，沖了出來。1選文中說花“在綠草上跳舞、狂歡”是運用了_的修辭手法，寫出了花兒們非常_。2“地下的學?！敝傅氖莀。3判斷：“雷云拍著大手”既指自然界的電閃雷鳴，又指雷云對花孩子們的熱情歡迎。（_）4為什么說“雨一來，他們便放假了”？_5結合全文想一想，花孩子們在天上的家是一個怎樣的家？_30. 閱讀短文，完成練習。念山歸來思念山念山是一幅真正美麗的畫，一幅色彩斑斕、層次豐富

17、的油畫，一見便深深烙進了腦海，成為揮之不去的影像。以至于歸來數(shù)月，它仍然反復地在我的心田放映。念山村是福建省政和縣的一個行政村，平均海拔約860米，以云上梯田聞名八荒。念山村地處大山的頂部，上山的路自然沒有“平坦”二字。山道彎彎，彎出了茂林修竹、悠悠溪水，彎出了形狀各異的梯田、重疊錯綜的山崗峰巒。待到達最高峰念山余屯，一切皆隱去了，眼前是一片密不透風的古樹林，古紅豆杉、古楓樹、古銀杏、古南酸棗樹等樹木，一樹古過一樹，爭相參天，幾百年幾千年了，似乎仍在向上生長擴張。上觀景臺的路是由大小不一的石頭鋪成的，古樸結實。路旁邊是一縱隨著坡度向上的白茶園，清新碧翠，色澤圓潤，充滿生機。我摘了一片茶樹葉放進

18、嘴里咀嚼，果然是無塵無土，苦中帶甘，別是一番自然天賜的青青白茶味道。越過茶園，我們上到了觀景臺。觀景臺是一個上下兩層的大亭子。繞著觀景臺轉幾圈，我心震撼：風光無限，視野無邊，整個念山已是一覽無余。我靜靜地凝視著山野中那層層疊疊金黃色的梯田，那就是聞名遐邇的云上梯田，福建最美最大的梯田?？v向，梯田從山腳海拔300米左右的星溪河梯級而上，最高處海拔860米左右，垂直高度達500多米，高低錯落，如鏈似帶；橫向，梯田繞過山梁嶺脊，連綿5公里，共1600多畝，大如曲池，小似新月，千姿百態(tài)，波瀾壯闊。在青翠的茶園和金黃的梯田之間，村舍如棋盤落珠，從容祥和。此時，陽光普照，成熟的稻谷一丘連著一丘，風吹稻浪連

19、綿起伏，鋪成一幅金色的巨型油畫，將整個念山映襯得明亮耀眼，美不勝收。我忽然熱淚盈眶，為這遺世獨立的風景，那如錦如繡的念山畫卷倏地嵌進了我心靈的畫框，讓我久久記憶，久久思念。1根據(jù)下面的解釋，從文中找出恰當?shù)脑~語。（1）形容名聲很大，遠近都知道。 （_）（2）美好的東西太多，一時看不過來。 （_）2認真閱讀短文，從文中尋找恰當?shù)亩陶Z，補充寫景順序。（_）到達最高峰（_）上到觀景臺3下列選項中不是云上梯田的特點的一項是（ ）。A規(guī)模宏大 B美麗如畫 C層次豐富 D從容祥和4畫“ ”的句子運用_的修辭手法，具體形象地描寫了梯田_和_的特點。5想象念山的美景，根據(jù)短文內容填空。念山是一幅真正美麗的畫，美在山道_，美在最高峰頂古木_，美在茶園生機_，更美在云上梯田如一幅_。【寫作】31. 快樂習作