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1、教學(xué)設(shè)計參考模板第九單元金屬復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(四號宋體,加粗,居中)學(xué)校:先灘中學(xué) 設(shè)計教師姓名:徐家珍 備課組長: 教研組長: (五號宋體) 一、教學(xué)目標1、知識與技能:了解金屬的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì);2、過程與方法:能區(qū)別金屬與非金屬,認識金屬的冶煉工藝;3、情感態(tài)度與價值觀:了解防止金屬銹蝕的簡單方法。二、教學(xué)重點:金屬的化學(xué)性質(zhì),金屬的冶煉三、教學(xué)難點:金屬與酸反應(yīng)的圖像問題,金屬與鹽溶液的反應(yīng)中濾液濾渣成分的判斷四、教學(xué)方法:分類歸納法,典例練習(xí)法五、教學(xué)準備:精心挑選中考有關(guān)考點,針對學(xué)生易錯點進行練習(xí)六、教學(xué)過程:教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)引導(dǎo)學(xué)生建立第九單元金屬的
2、知識框架回憶思考激活零散的知識,形成一個金屬的知識體系考點梳理,典例解析:考點一:金屬材料展示考點梳理,并提示易錯點、易忘點獨立填空,知道合金屬于金屬材料,是混合物。生鐵的含碳量高于鋼讓學(xué)生熟練掌握考點,為解題奠定基礎(chǔ)例1、2、3亮出典型例題獨立作答,不會時可小組討論使學(xué)生明確同一種金屬有多種物理性質(zhì)的考法考點二:金屬的化學(xué)性質(zhì)、置換反應(yīng)要求學(xué)生完成表格,并自主總結(jié)書寫化學(xué)方程式,判斷基本化學(xué)反應(yīng)類型,描述實驗現(xiàn)象綜合考察學(xué)生對于化學(xué)反應(yīng)的學(xué)習(xí)掌握程度例4展示題目,提示流程圖的分析同桌之間交流,把每一步物質(zhì)的化學(xué)式批注于練習(xí)本培養(yǎng)學(xué)生遇到信息實驗題,有方法地解題考點三:金屬活動性順序表及其應(yīng)用
3、要求學(xué)生默寫出金屬活動性順序表,并抽查學(xué)生的記憶情況獨立填空,區(qū)分錫、鉛、汞、鉑、金的元素符號讓學(xué)生熟練掌握考點,為解題奠定基礎(chǔ)教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖例5教會學(xué)生金屬活動性強弱的表示根據(jù)實驗圖,用大于小于號表示金屬的活動性強弱將金屬活動性順序表應(yīng)用起來例6教會學(xué)生根據(jù)方程式及實驗現(xiàn)象推斷金屬活動性的強弱劃出有用信息,并將其轉(zhuǎn)化成簡單的符號:HRZn,再去分析選項使學(xué)生了解,題型發(fā)生變化,但解題依據(jù)沒變例7由一道例題引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)比較金屬活動性強弱的方案先自主解題,再思考解題思路,進而掌握此類題的解題方法讓學(xué)生明確比較三種金屬的活動性強弱:可以采用“兩金夾一鹽”或“兩鹽夾一金”的方案???/p>
4、點四:金屬與鹽溶液的反應(yīng),濾液、濾渣成分的判斷例8引導(dǎo)學(xué)生判斷金屬與鹽溶液反應(yīng)時,濾液及濾渣的成分小組討論解題,分別說明濾液及濾渣中可能有的物質(zhì)、一定有的物質(zhì)培養(yǎng)學(xué)生全面考慮問題的能力,以及對離子符號書寫的考察考點五:活潑金屬與酸反應(yīng)的圖象問題設(shè)置問題:1.圖像橫縱坐標分別表示什么?2.為什么圖像中先是上升的斜線,再變?yōu)橐粭l直線?思考并回答問題,仔細分析題目,找出關(guān)鍵詞,再進行填空。培養(yǎng)學(xué)生提取信息,準確識圖的能力例9、10展示題目,引導(dǎo)學(xué)生自主總結(jié)認真思考,分析選項,區(qū)分金屬與酸反應(yīng)的兩種圖像培養(yǎng)學(xué)生歸納總結(jié),辨析圖像的能力考點六:金屬的冶煉引導(dǎo)學(xué)生建立知識框架,強調(diào)金屬冶煉的裝置、步驟、實驗現(xiàn)象、原理、尾氣處理方法思考回憶,進行填空,遺忘的知識點再次記憶培養(yǎng)學(xué)生將零碎知識整合為一體的能力教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖金屬冶煉裝置的改進展示實驗裝置,提問思考填空,再自主總結(jié)培養(yǎng)學(xué)生對同一知識點舉一反三的能力例11、12展示題目先獨立作答,再小組交流檢測學(xué)生的掌握情況考點七:鋼鐵的銹蝕與保護展示知識點,強調(diào)鋼鐵銹蝕的主要條件是有空氣和水都存在,及鐵銹的主要成分聯(lián)系前后知識,結(jié)合生活實例,梳理知識點讓學(xué)生熟練掌握考點,為解題奠定基礎(chǔ)例14引導(dǎo)學(xué)生提取有用信息同桌間討論解題使學(xué)生知道實驗中的控制變量法板書設(shè)計第九單元 金屬考點一:金屬材料考點二:金屬的化學(xué)性質(zhì)、置換反應(yīng)
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