初中化學魯教九年級上冊（2023年新編） 我們周圍的空氣空氣中氧氣含量的測定（學案）

1、 空氣中氧氣含量的測定 （學案） 青龍中學 匡玉蘭 學習目標1.認識空氣的組成。2.學習設計實驗并掌握測定空氣中氧氣含量的方法?！咀灾鲗W習】一、空氣的組成閱讀教材P34P40頁內(nèi)容，完成下列表格對空氣組成的研究：法國的化學家 用定量實驗的方法得出了空氣主要是由 組成的結論，其中 約占空氣體積的 。2、空氣的主要成分和組成(按體積比)：空氣成分氮氣氧氣稀有氣體二氧化碳其他氣體和雜質(zhì)體積分數(shù)%3、稀有氣體包括 ，空氣中所含的稀有氣體主要是 。 【合作探究】二、空氣中氧氣含量的測定點燃點燃【探究一】哪些物質(zhì)能用來測定空氣中氧氣的含量呢？供你參考：硫 + 氧氣 二氧化硫 木炭 + 氧氣 二氧化碳點燃點

2、燃（固） （氣） （氣） （固） （氣） （氣） 磷 + 氧氣 五氧化二磷 鐵 + 氧氣 四氧化三鐵加熱（固）（氣） （固） （固 ） （氣） （固） 銅 + 氧氣 氧化銅 點燃點燃 （固 ） （氣） （固 ） 鎂 + 氮氣 氮化鎂 鎂 + 氧氣 氧化鎂 （固 ）（氣） （固 ） （固 ）（氣） （氣）能用來測定空氣中氧氣的含量是 能用來測定空氣中氧氣含量的物質(zhì)必須滿足的條件是 【探究二】閱讀教材P35頁的實驗探究，然后仔細觀察實驗，回答下列問題：1、實驗開始時具支試管的體積為 ，注射器中空氣的體積為 ，實驗結束后注射器中空氣的體積為 ，消耗的氧氣體積占空氣體積的 。 2、實驗現(xiàn)象： 3、實驗

3、首先應該保證裝置的 良好。4、為了保證氧氣全部反應，加入的鐵粉應該有什么要求？ 5、為了使裝置內(nèi)的氧氣與鐵粉充分反應，應采取什么操作？ 【拓展探究】還有其他方法可以測定空氣中氧氣的含量嗎？【探究三】加熱銅絲【探究四】點燃紅磷 仔細觀察實驗，回答以下問題 1、實驗現(xiàn)象有： 。 2、紅磷燃燒的文字表達式： 。 3、水為什么會進入集氣瓶 4、紅磷燃燒后生成的“大量白煙”可以說“大量白霧”嗎？ 5、實驗結論是： 6、為什么我們測出來氧氣在空氣中的體積分數(shù)小于21%，實驗過程中可能出現(xiàn)的誤差有哪些？【討論與交流】為減少實驗誤差，我們對實驗應該進行哪些改進？【鞏固練習】1、夏天從冰箱里拿出一瓶飲料，放在空

4、氣中，飲料外壁會潮濕，說明空氣中含有（ ）A氮氣 B氧氣 C水蒸氣 D二氧化碳2、要在一充滿空氣的瓶子中，將其中的氧氣除去，又不增加其他氣體的成分。下列物質(zhì)在瓶中燃燒可達到目的的是（ ）A木灰 B硫磺 C鐵絲 D紅磷3、按體積計算，空氣中含量最多的氣體是（ ） A氧氣 B二氧化碳 C氮氣 D稀有氣體 4、桌子上放一個空燒杯，燒杯內(nèi)（ ）A是氮氣 B是氧氣C是空氣 D沒有物質(zhì)5、下列說法正確的是（）A空氣的成分是比較固定的，主要由氮氣和氧氣組成B空氣中氧氣的質(zhì)量占21 ，氮氣占78C在通常狀況下，無色無味的氣體一定是空氣D空氣是一種單一的物質(zhì)，它是由氧氣一種成分組成。6、在慶典活動中，人們常用氦

5、氣充灌氣球，利用了氦氣的哪些性質(zhì)（）a.密度比空氣小的多 b.在空氣中不會發(fā)生燃燒和爆炸 c.是一種無色氣體 d.不能供給呼吸 Aabc Bbcd Cab Dcd7、根據(jù)下列現(xiàn)象證明空氣中存在著某種物質(zhì)，請將物質(zhì)的名稱寫在題后空格內(nèi)：(1)白鼠在裝有空氣的密閉容器中可以存活一段時間，證明空氣中含有 。(2)石灰水長期露置在空氣中，瓶壁會出現(xiàn)白色固體物質(zhì)，證明空氣中有。(3)夏天，盛放冰塊的杯子外壁附有一層水珠，證明空氣中含有 。(4)空氣是制取氮氣的天然原料，證明空氣中含有 ?！局锌兼溄印?、如圖所示的裝置粗略地測量中氧氣的體積分數(shù)，圖中上方玻璃管（預先固定好）中部有一可左右移動的活塞，活塞左端管內(nèi)密封有空氣，活塞右端的玻璃管口跟空氣連通，實驗開始前處在刻度5cm處。向燒杯內(nèi)加入適量水，與生石灰反應的目的是( )可觀察到玻璃管內(nèi)開