初中化學(xué)魯教九年級上冊（2023年新編） 我們周圍的空氣第4單元第2節(jié) 物質(zhì)組成的表示

1、第4單元第2節(jié) 物質(zhì)組成的表示化學(xué)式及其意義 隆昌知行中學(xué) 孫佳星教學(xué)目標(biāo)知識技能掌握化學(xué)式的意義，能寫出符號和數(shù)字的意義。過程方法通過具體的宏觀物質(zhì)來理解物質(zhì)的組成與化學(xué)式的關(guān)系，從而明確化學(xué)式的含義。情感態(tài)度與價值觀讓學(xué)生知道化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，是國際通用的化學(xué)語言，讓學(xué)生體會建立宏觀物質(zhì)、微觀構(gòu)成、化學(xué)符號之間的相互聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。教學(xué)重點(diǎn)化學(xué)式的意義。教學(xué)難點(diǎn)化學(xué)式的意義、正確區(qū)分各類符號和符號周圍數(shù)字的意義。課前準(zhǔn)備化學(xué)教育的多媒體素材導(dǎo)學(xué)過程設(shè)計學(xué)習(xí)活動設(shè)計二次備課【創(chuàng)設(shè)情境引入】展示水的圖片【問題】從化學(xué)的角度來看，哪一種符號表示水更好？這節(jié)課就讓我們一起

2、走進(jìn)物質(zhì)組成的表示探究之旅?！景鍟康诙?jié) 物質(zhì)組成的表示化學(xué)式【感知化學(xué)式】由分子構(gòu)成的物質(zhì):H2O由原子構(gòu)成的物質(zhì):由離子構(gòu)成的物質(zhì):【概括化學(xué)式】請你嘗試說一說 “化學(xué)式”的定義?；瘜W(xué)式：用元素符號和數(shù)字表示物質(zhì)組成的式子?！景鍟?、化學(xué)式的定義【思考】那么混合物有化學(xué)式嗎？【透視化學(xué)式】一、由分子構(gòu)成的物質(zhì)化學(xué)式的意義：【圖片展示】水、水分子、水的構(gòu)成、水的組成、H2O的意義:1、表示水這種物質(zhì)2、表示一個水分子3、表示一個水分子由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成的4、表示水由氫元素和氧元素組成【板書】2、化學(xué)式的意義【總結(jié)】宏觀：1、表示一種物質(zhì)2、表示物質(zhì)的元素組成微觀：3、表示物質(zhì)的

3、一個分子4、表示物質(zhì)一個分子的構(gòu)成由分子構(gòu)成的物質(zhì)化學(xué)式中數(shù)字的含義：2H2O：表示個水分子；表示每個水分子中有個氫原子注意：當(dāng)化學(xué)式前面有數(shù)字的時候就只有微觀意義歸納：1化學(xué)式前面的數(shù)字： 表示分子個數(shù)。 2化學(xué)式中元素符號右下角的數(shù)字：表示每個分子中含有的原子個數(shù)。二、由原子構(gòu)成的物質(zhì)化學(xué)式的意義：1、表示一種物質(zhì)2、表示物質(zhì)的元素組成宏觀：1、表示銅這種物質(zhì)表示物質(zhì)的一個原子表示銅是由銅元素組成。微觀：表示一個銅原子由離子構(gòu)成的物質(zhì)化學(xué)式的意義：1、表示一種物質(zhì)2、表示物質(zhì)的元素組成宏觀：1、表示氯化鈉這種物質(zhì)；2、表示該氯化鈉是由鈉元素和氯元素組成。微觀：表示構(gòu)成氯化鈉的鈉離子和氯離子

4、構(gòu)個數(shù)比為1：1。表示構(gòu)成物質(zhì)的離子個數(shù)比 H 【活動天地】1、利用圖中圓形球，組成符合下列符號含義的微粒模型,并指出“2”的意義：2H H2 2H2 H2O黃球：氫原子 藍(lán)球：氧原子2.下列符號中，既能表示一種元素、又能表示一種原子、還能表示一種物質(zhì)的是（ ） A. O2 B. N C. Fe D. CO2 3.已知天然氣的主要成分是甲烷（化學(xué)式為CH4)說出它有哪些意義？4.用化學(xué)符號表示： 氮?dú)?2個氮原子 氦氣 2個氧分子 3個鈉離子 鐵 5.2023年10月，我國科學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素(化學(xué)式為C15H22O5)而獲得諾貝爾獎。青蒿素在加熱條件下易分解。下列有關(guān)說法錯誤的是()A青蒿素由碳、氫、氧三種元素組成B青蒿素是由C15H22O5分子構(gòu)成C青蒿素中含有15個碳原子，22個氫原子和5個氧原子D提取青蒿素宜在低溫下進(jìn)行【暢談收獲】通過我們共同探究物質(zhì)組成的表示，相信你有很多