初中化學魯教九年級上冊（2023年新編） 燃燒與燃料氣體的制?。▽W案）

1、氣體的制取（復習學案）復習目標：通過本節(jié)課的學習，你應該：1.學會O2、 CO2 氣體的實驗室制法、注意事項。2.通過對O2、CO2 實驗室制法的學習，掌握實驗室制取氣體的思路和方法。3. 掌握氣體的凈化，和多功能瓶的使用。學習重難點重點：氣體的制取和收集。難點：氣體的凈化和多功能瓶的使用。復習過程：活動一：氣體發(fā)生裝置的選擇活動目標活動形式活動過程掌握氣體發(fā)生裝置的選擇依據(jù)及氣密性的檢驗學生回顧：展示及評價分析對比：交流討論一、O2、CO2氣體的實驗室制法比較實驗室制取氧氣的原理：（1） （2） （3） 2、實驗室制取二氧化碳的原理： 發(fā)生裝置的選擇依據(jù)：（1） （2） 3、以下四種裝置的優(yōu)

2、缺點A、裝置和操作 ，適用于制取少量氣體。不能添加液體藥品B、能 ，適用于制取較多量氣體。C、能添加液體藥品，且能 。D、能控制反應的 。注意：長頸漏斗需要 。4、檢查裝置氣密性檢查氣密性方法：1、受熱法2、注水法:先_，再加水至_,若_,則氣密性良好活動二：氣體的凈化和干燥活動目標活動形式活動過程掌握常見氣體的除雜和干燥劑的選擇方案設計討論交流歸納總結用濃鹽酸和石灰石反應制得的CO2純凈嗎？可能混有哪些氣體？怎樣除去這些雜質氣體？除雜：如圖，飽和NaHCO3溶液除去 ，濃硫酸除去 。除去括號內的雜質除雜試劑H2 (HCl ) CO ( CO2) CO2 ( CO ) N2 ( O2 ) 干燥

3、劑可干燥的氣體不能干燥的氣體酸性濃硫酸O2、CO2、CH4、N2、HCl、SO2等NH3堿性生石灰、堿石灰、固體氫氧化鈉O2、H2、CO、CH4、N2、NH3CO2、HCl、SO2中性無水氯化鈣除NH3以外的氣體NH3活動三：收集裝置的選擇活動目標活動形式活動過程掌握基本的收集氣體的方法和多功能瓶的使用復習回顧拓展應用總結一、實驗室制取氣體時選擇收集裝置的依據(jù)是什么？_基本類型:排水法: 收集的氣體_溶于水，且不與水反應向上排空氣法:氣體密度_空氣且不與空氣中的成分反應3）向下排空氣法:氣體密度_空氣且不與空氣中的成分反應二、多功能瓶的使用瓶口朝上（1）收集密度比空氣大的氣體應該從_進_出 收集密度比空氣小的氣體應該從_進_出總結：“輕上重下” 瓶口朝下（1）收集密度比空氣大的氣體應該從_進_出 （2）收集密度比空氣小的氣體應該從_進_出總結：“輕上重下” 活動目標活動形式活動過程強化認識拓展應用課堂小結課后作業(yè)學生暢談感想與收獲2、課后作業(yè)課后作業(yè)1、現(xiàn)有以下裝置、儀器和藥品根據(jù)要求回答問題：（1）寫出儀器的名稱：E 、F 。（2）圖A的實驗室制氧氣裝置有兩處錯誤，請改正錯誤。（3）裝置A中反應的化學方程式為 ；把H與B組合，操作彈簧夾可以使反應停止或發(fā)生，還可以從“C至H”中