初中地理人教八年級(jí)上冊(cè)（2023年更新） 從世界看中國(guó)民族教案

1、四川大學(xué)附屬中學(xué)新城分校教學(xué)設(shè)計(jì)授課題目民族授課類型新授課授課教師毛玲授課科目地理課 時(shí)1課時(shí)授課時(shí)間40分鐘教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與能力】知道我國(guó)的民族構(gòu)成、民族文化。說(shuō)出我國(guó)民族的分布地區(qū)及分布特點(diǎn)，理解我國(guó)的民族政策?！具^(guò)程與方法】通過(guò)民族風(fēng)情展示活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生收集、歸納、整理資料和語(yǔ)言表達(dá)能力。2、運(yùn)用民族分布圖，說(shuō)出我國(guó)民族分布特點(diǎn)?！厩楦袘B(tài)度價(jià)值觀】樹(shù)立各民族一律平等、實(shí)行民族區(qū)域自治、尊重少數(shù)民族風(fēng)俗習(xí)慣等正確的民族觀，激發(fā)民族自豪感。教學(xué)重點(diǎn)我國(guó)民族的構(gòu)成和分布特點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)讀圖總結(jié)分析我國(guó)少數(shù)民族的地區(qū)分布特點(diǎn)。教學(xué)方法講授法、合作探究法教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)思路【導(dǎo)入新課】師;

2、今年是中華人民共和國(guó)建國(guó)71周年，國(guó)慶假期同學(xué)們是以怎樣的形式給祖國(guó)母親送上生日祝福的?生：拍視頻，唱歌，跳舞師：有些同學(xué)是和家人唱歌、拍小視頻發(fā)到朋友圈，為祖國(guó)母親送上祝福！那現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們欣賞一段身穿不同民族服飾的少女跳著舞為祖國(guó)母親送上生日祝福的視頻。【過(guò)渡】各個(gè)民族服飾和舞蹈各具特色。今天就讓我們一起走進(jìn)第一章第三節(jié)民族來(lái)感受一下不同民族的民俗風(fēng)情。師：本節(jié)課包括以下兩個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)。 根據(jù)同學(xué)們認(rèn)真地“課前自主學(xué)習(xí)”，對(duì)本節(jié)課的知識(shí)已經(jīng)有所了解，我們直接進(jìn)入新課學(xué)習(xí)?！局v授新課】本節(jié)課分為三個(gè)篇章：構(gòu)成篇，文化篇，分布篇。【板書】：構(gòu)成文化分布構(gòu)成篇首先我們學(xué)習(xí)第一個(gè)篇章“構(gòu)成篇”，我國(guó)有

3、多少個(gè)民族，多少個(gè)少數(shù)民族。還有1個(gè)民族就是我們所在的漢族。生：56個(gè)民族，55個(gè)少數(shù)民族?！咀x圖分析】 引導(dǎo)學(xué)生看人口比例餅狀圖，教師講解，漢族和少數(shù)民族人口比例，總結(jié)出中國(guó)是以漢族為主的多民族國(guó)家。【設(shè)問(wèn)】少數(shù)民族中，人口最多是哪個(gè)民族？哪些民族人口超過(guò)了500萬(wàn)？ 【歸納】少數(shù)民族中，壯族人口最多，主要集中在廣西壯族自治區(qū)，另外，還有蒙古族、藏族、維吾爾族、回族、滿族、苗族、彝族、土家族的人口數(shù)量也較多，超過(guò)了500萬(wàn)。二、文化篇【承轉(zhuǎn)】中國(guó)56個(gè)民族的人民和睦相處，共同建設(shè)著美好的家園。中國(guó)民族眾多，由于地理環(huán)境、歷史傳統(tǒng)和宗教信仰的不同，各民族文字、語(yǔ)言、飲食、節(jié)日風(fēng)俗等各個(gè)方面獨(dú)具

4、特色，使中華民族的文化絢麗多彩。【板書】：文化【學(xué)生展示】少數(shù)民族風(fēng)情展示新城學(xué)子知多少？小組為單位，小組選派代表，在2分鐘內(nèi)展示某一個(gè)少數(shù)民族的文化（包括節(jié)日、服飾、樂(lè)器、美食等方面）【過(guò)渡】謝謝剛才兩位同學(xué)的精彩展示，我們對(duì)維吾爾族和傣族的民俗風(fēng)情有了更多了解！下面毛老師再補(bǔ)充6個(gè)民族的節(jié)慶活動(dòng)。圖片、視頻展示中國(guó)6個(gè)民族的節(jié)慶活動(dòng)，苗族頭飾鳳凰耳環(huán)進(jìn)行實(shí)物展示【學(xué)生活動(dòng)】“挑戰(zhàn)小導(dǎo)游”活動(dòng)仿照給出的例子，小組為單位，學(xué)生小組選派代表，小導(dǎo)游講解本省的少數(shù)民族風(fēng)情。分布篇【過(guò)渡】剛才我們結(jié)識(shí)了祖國(guó)大家庭中兄弟姐妹，他們雖然人數(shù)較少，但同樣創(chuàng)造了燦爛的文化。下面我們來(lái)看一下各民族的分布。先請(qǐng)

5、同學(xué)們閱讀圖“我國(guó)民族的分布”。讀圖分析，回答以下2個(gè)探究問(wèn)題：漢族主要分布在哪些地區(qū)？是否存在沒(méi)有漢族分布的省區(qū)？少數(shù)民族主要分布在哪些地區(qū)？少數(shù)民族分布地區(qū)是否有漢族？【板書】：民族分布【歸納】我國(guó)各民族的地區(qū)分布狀況是：漢族遍及全國(guó)，主要集中在東部和中部。少數(shù)民族主要分布在西南、西北和東北等邊疆地區(qū)，在這些地區(qū)，漢族與各少數(shù)民族雜居在一起。漢中有少，少中有漢。我國(guó)幾乎沒(méi)有一個(gè)縣或市的居民是單一民族的。這充分印證了我國(guó)民族分布的特點(diǎn)是大散居，小聚居，分散雜居。板書：特點(diǎn):大散居，小聚居，交錯(cuò)雜居【過(guò)渡】通過(guò)民族分布特點(diǎn)，我們知道少數(shù)民族聚居在一起，請(qǐng)將少數(shù)民族連線到主要分布的省區(qū)，引出民族

6、區(qū)域自治制度，省級(jí)行政區(qū)中共有5個(gè)民族自治區(qū)，分別是廣西壯族自治區(qū)、新疆維吾爾自治區(qū)、寧夏回族自治區(qū)、藏族自治區(qū)、內(nèi)蒙古自治區(qū)。【提問(wèn)】這體現(xiàn)了我國(guó)在對(duì)待民族問(wèn)題上是什么態(tài)度，我國(guó)目前的多民族之間的關(guān)系如何？我國(guó)各民族無(wú)論大小，人口多少，都是平等的，56個(gè)民族在黨中央的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，親密團(tuán)結(jié)，我們是相親相愛(ài)的一家人。【課堂總結(jié)】這節(jié)課我們學(xué)習(xí)民族的相關(guān)內(nèi)容，分為三個(gè)篇章（構(gòu)成篇、文化篇、分布篇），重點(diǎn)掌握我國(guó)民族構(gòu)成、民族分布?？傊?，56個(gè)民族的大家庭，在黨中央的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，親密團(tuán)結(jié)，為祖國(guó)的強(qiáng)盛，為中華民族的統(tǒng)一不斷努力，奮發(fā)進(jìn)取。學(xué)生回憶為祖國(guó)母親慶生形式讀圖分析，知道我國(guó)的民族構(gòu)成，并做好筆記學(xué)生民族進(jìn)行風(fēng)情展示學(xué)生挑戰(zhàn)小導(dǎo)游活動(dòng)觀看民族節(jié)日?qǐng)D片和視頻，感知我國(guó)民族文化的豐富性讀民族分布圖，小組討論出民族分布地區(qū)和特點(diǎn)貼近生活，視頻導(dǎo)入，讓學(xué)生置身各民族優(yōu)美的音樂(lè)和舞蹈中，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣學(xué)生課外搜集整理素材，鼓勵(lì)學(xué)生勇于展示自我，培養(yǎng)學(xué)生整理信息的能力和語(yǔ)言表達(dá)能力培養(yǎng)學(xué)生讀圖能力，說(shuō)出民族分布特征，突破難點(diǎn)板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思本節(jié)課分為三個(gè)篇章構(gòu)成篇，文化篇，分布篇，結(jié)構(gòu)清晰，循序漸進(jìn)，層層深入。教師采用的教學(xué)資源豐富多樣，圖文和視頻結(jié)合，積極創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。2.通過(guò)小組分工合作，開(kāi)展“民族風(fēng)情展示”、“挑戰(zhàn)小導(dǎo)游”趣味游戲等