初中地理人教八年級(jí)上冊(cè) 中國的自然環(huán)境《地形類型多樣 山區(qū)面積廣大》探究案_第1頁
初中地理人教八年級(jí)上冊(cè) 中國的自然環(huán)境《地形類型多樣 山區(qū)面積廣大》探究案_第2頁
初中地理人教八年級(jí)上冊(cè) 中國的自然環(huán)境《地形類型多樣 山區(qū)面積廣大》探究案_第3頁
初中地理人教八年級(jí)上冊(cè) 中國的自然環(huán)境《地形類型多樣 山區(qū)面積廣大》探究案_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2.1 地形和地勢（第一課時(shí)）地形類型多樣 山區(qū)面積廣大探究案一、課堂探究學(xué)習(xí)目標(biāo)1.熟悉我國的地形特點(diǎn)。2.記住主要山脈的名稱、走向和分布。3.識(shí)記我國四大高原、四大盆地、三大平原。二、新課學(xué)習(xí)與探究（一）“地形類型多樣，山區(qū)面積廣大”讀課本P22-24頁內(nèi)容結(jié)合圖2.6中國陸上主要山脈的分布，完成下列問題：1.找出東西走向的山脈？（三橫）2.找出東北西南走向的山脈？（三撇）3.找出南北走向的山脈？（兩豎）4.找出西北東南走向的山脈？（兩捺）5.找出喜馬拉雅山脈。（一弧形）【合作探究】按照要求，分別將近似東西和南北走向的山脈連接起來?？梢钥吹?，這些山脈將大地分割成許多網(wǎng)格，高原、盆地、平原就分布在這些網(wǎng)格中。 【拓展延伸】連線：把四大高原和它們各自的特點(diǎn)連接起來青藏高原 地面平坦，一望無垠內(nèi)蒙古高原 地面崎嶇，喀斯特地貌顯著黃土高原 雪山連綿，冰川廣布云貴高原 千溝萬壑，支離破碎【課后作業(yè)】寫出下圖中字母所代表的地形區(qū)名稱。（1）四大高原:A ,B ,C ,D 。（2）四大盆地:E ,F ,G ,H 。（3）三大平原:J ,K ,M 。 【合作探究】對(duì)照地圖，將山脈兩側(cè)的地形區(qū)名稱填寫在下表中。（第26頁表格）山脈兩側(cè)的地形區(qū)西側(cè)東側(cè)橫

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論