初中地理廣東人民八年級上冊（2023年新編） 中國的自然環(huán)境張平-2023年秋教案反思_第1頁
初中地理廣東人民八年級上冊（2023年新編） 中國的自然環(huán)境張平-2023年秋教案反思_第2頁
初中地理廣東人民八年級上冊（2023年新編） 中國的自然環(huán)境張平-2023年秋教案反思_第3頁
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文檔簡介

1、百和中學文綜組教研課教案 第二節(jié) 氣候【三維目標】：1、知識與技能目標：運用資料說出我國氣候主要特征 掌握六個溫度帶和四個干濕地區(qū)理解我國氣候的特點及主要類型2、過程與方法目標：教師通過讀圖、閱讀、資料與數據比較分析等活動方式，使學生掌握閱讀與分析等溫線圖、等值線圖和氣候特征的步驟與方法。3、情感態(tài)度與價值觀：教師通過讀圖、閱讀等活動方式，幫助學生樹立因地制宜的觀念和人與自然協(xié)調發(fā)展的觀念，增強環(huán)保和防災減災的意識?！窘虒W過程】：導入新課：視頻導入。利用黑龍江、新疆、西藏、海南四個地方氣溫的不同點來導入，讓學生更直觀的感受全國各地氣溫的不同?；顒右唬赫故镜貓D中國1月平均氣溫分布圖；讓學生小組P

2、K團隊合作就是力量。探討交流出1月氣溫分布規(guī)律，并請學生起來展示自己小組的成果?；顒佣赫故緢D中國7月平均氣溫分布圖；小組合作討論完成書上P28頁的第2小題，并請學生到講臺上展示自己的成果。由前面的1、2題得出我國氣溫分布規(guī)律：冬季：南北溫差大。夏季：除青藏高原外，全國普遍高溫。同時過渡到中國的溫度帶圖，由學生起來搶答并記憶。活動三：展示圖中國年降水量圖。小組合作討論得出中國的降水分布規(guī)律：從東南沿海向西北內陸遞減。同時過渡到中國的干濕區(qū)圖。掌握兩者之間的聯(lián)系?；顒铀模河汕懊娴臍鉁睾徒邓木C合推論到：中國的主要氣候類型分布。讓學生上課的時候就記憶，并得出中中國的氣候特征：復雜多樣，季風氣候顯著

3、?！景鍟O計】：我國的氣溫分布規(guī)律：冬季：自南向北遞減，南北溫差大。夏季：除青藏高原外，全國普遍高溫。我國的降水分布規(guī)律：從東南沿海向西北內陸遞減。我國的氣候類型級特征：復雜多樣，季風氣候顯著?！窘虒W反思】本節(jié)課的構思是從氣溫入手的，從海南和哈爾濱的氣溫反差，讓學生更能深刻的感受氣溫的不同，從而導入我國1月氣溫分布規(guī)律。以此內推，從氣溫和降水總結到我國的氣候。反思1、在講解1月氣溫時就開始提及0等溫線，然后涉及到“中國年降水量分布圖”“中國干濕區(qū)圖”“中國溫度帶圖”“中國主要氣候分布圖”就可以順便把秦嶺淮河一線帶出來了，讓學生感覺不到突兀，自然過渡。2、課前要準備好，有時候自己的思路覺得很好，但是在上課的時候，實際情況運用起來就有很多的差錯，所以在上課之前還是要上幾次，不斷的查漏補缺。3、思路要清晰，記清楚每一張幻燈片，在上課的時候才能夠更加的運用自如。一堂課還是要有始有終，不能偷懶，有僥幸思想

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