.6總務(wù)處工作總結(jié)5則范文

1、.6總務(wù)處工作總結(jié)5則范文第一篇：2017.6總務(wù)處工作總結(jié)南京市華電中學(xué)2017年第二學(xué)期總務(wù)處工作總結(jié)過(guò)去的一學(xué)期里，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的總體安排和部署下，總務(wù)處工作秉持尚真辦學(xué)理念、大力構(gòu)建后勤不后、后勤先行的服務(wù)行為,較好地完成了各項(xiàng)后勤保障任務(wù)。現(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下：一、加強(qiáng)后勤管理，提升后勤服務(wù)文化理念一年來(lái)，總務(wù)處堅(jiān)持“后勤工作服務(wù)于教學(xué)工作”的原則，秉持“盡心盡力，盡善盡美”的服務(wù)理念，扎實(shí)工作，勤奮進(jìn)取，努力達(dá)到“讓家長(zhǎng)放心、讓師生滿意”的目標(biāo)。主要體現(xiàn)在以下幾方面：（一）不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高服務(wù)水平和工作質(zhì)量。 一年來(lái)，總務(wù)處每一位成員都積極投身于緊張的工作當(dāng)中，把每一項(xiàng)工作

2、都放在心上、拿在手上。注重角色轉(zhuǎn)變，他們都是當(dāng)老師的，但對(duì)于眼前的陌生工作，他們總是身體力行、認(rèn)真鉆研、腳踏實(shí)地親自去做。很多事情對(duì)于老師出身的我們來(lái)說(shuō)都是第一次接觸，很多事情都是邊學(xué)邊干，邊干邊學(xué)，逐漸的從凡事請(qǐng)外人到事事自己解決。即為學(xué)校節(jié)省了資金也為消除隱患贏得了時(shí)間。（二）不斷加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，增強(qiáng)做好本職工作的責(zé)任感。 總務(wù)處全體工作人員認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論知識(shí)，不斷加強(qiáng)自身思想道德建設(shè)，堅(jiān)持一心一意為師生服務(wù)的思想，用心做實(shí)本職工作。一年來(lái)，總務(wù)處多次召開(kāi)工作會(huì)議，有針對(duì)性的對(duì)職工進(jìn)行思想政治教育，對(duì)物業(yè)、綠化、食堂等承包企業(yè)不斷提高服務(wù)1 要求，使每個(gè)人都提高了大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，增

3、強(qiáng)了工作責(zé)任感。二、積極的開(kāi)展各項(xiàng)工作，構(gòu)建后勤人員行為文化2017年2月開(kāi)始我校各項(xiàng)建設(shè)工作進(jìn)入新的計(jì)劃開(kāi)端，“兵馬未動(dòng)，糧草先行”，我們總務(wù)處的全體工作人員早計(jì)劃、早安排、早行動(dòng)，保證了各項(xiàng)工作扎實(shí)有序開(kāi)展。（一）、全力以赴做好開(kāi)學(xué)初的準(zhǔn)備工作。在每一個(gè)學(xué)期開(kāi)始之前，總務(wù)處工作人員就犧牲節(jié)假日，準(zhǔn)備開(kāi)校前的各項(xiàng)后勤準(zhǔn)備工作。 從制訂購(gòu)物計(jì)劃到調(diào)整各班教室、從配齊課桌凳和辦公桌椅到維修設(shè)備，樣樣都認(rèn)真扎實(shí)的過(guò)手。事務(wù)巨細(xì)。由于部分教室、教學(xué)人員調(diào)整等不確定因素，整個(gè)局面很混亂，但總務(wù)處人員沉著應(yīng)對(duì)，及時(shí)調(diào)整教室、按時(shí)發(fā)放教學(xué)用品、隨時(shí)安排學(xué)生食宿，順利的為教育教學(xué)工作的開(kāi)展提供了有力的物質(zhì)保

4、障。（二）持之以恒做好總務(wù)常規(guī)工作。后勤工作任務(wù)非常繁雜。對(duì)此我們認(rèn)真梳理、科學(xué)布局，確定輕重緩急，在常規(guī)上下功夫、細(xì)節(jié)上做文章，工作進(jìn)展很順利。1.落實(shí)財(cái)產(chǎn)安全責(zé)任制。安全工作是總務(wù)工作的重中之重，一年來(lái)，總務(wù)處始終堅(jiān)持“安全第一”原則，嚴(yán)抓財(cái)產(chǎn)安全、消防安全、食品安全、宿舍安全和安保及門(mén)衛(wèi)工作。每學(xué)期開(kāi)校初，總務(wù)處組織人員就對(duì)全校的消防設(shè)施設(shè)備、水電線路、宿舍設(shè)施、食堂設(shè)施及衛(wèi)生情況進(jìn)行全面細(xì)致排查，詳實(shí)做好檢查記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題2 及時(shí)整改，確保了開(kāi)學(xué)初各項(xiàng)工作有序運(yùn)行。在日常管理中，總務(wù)處安排專(zhuān)人分管財(cái)產(chǎn)、消防、食堂、安保等工作，每天細(xì)查勤轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改?？倓?wù)處定期或不定期組織人員

5、開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)安全檢查活動(dòng)，針對(duì)存在問(wèn)題研究解決。并與圖書(shū)室、微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室等功能室簽訂了安全責(zé)任書(shū)，落實(shí)了安全責(zé)任制。2.做好財(cái)產(chǎn)管護(hù)及維修工作。及時(shí)維修教室及辦公室門(mén)、鎖、門(mén)吸、窗紗、水暖及電器設(shè)備。學(xué)期末總務(wù)處組織人員驗(yàn)收了班級(jí)財(cái)產(chǎn)，針對(duì)部分班級(jí)課桌、凳面破損的狀況，總務(wù)處迅速進(jìn)行安裝維修，保證了課桌凳的繼續(xù)使用。由于中學(xué)生的好動(dòng)，學(xué)校設(shè)施設(shè)備經(jīng)常受到破壞，常出現(xiàn)一些教室門(mén)鎖穩(wěn)定螺絲丟失，門(mén)把手、水龍頭、疏散指示燈等被破壞，衛(wèi)生間隔板門(mén)被拆卸，下水管道被堵塞等一些防不勝防的問(wèn)題，于是總務(wù)處各管理人員加大管理力度，分工負(fù)責(zé)，對(duì)受損設(shè)施認(rèn)真檢查、一一統(tǒng)計(jì)，想辦法排除各種困難進(jìn)行整改維修。正是由于總

6、務(wù)處管理人員分工合作、積極主動(dòng)、扎實(shí)有效、無(wú)私奉獻(xiàn)的工作，才有效保證了學(xué)校設(shè)施設(shè)備的完好無(wú)損。3.做好物品的采購(gòu)、保管與發(fā)放工作。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，總務(wù)處確定了“定人、定崗、定責(zé)”的工作思路，對(duì)于物品的采購(gòu)、保管和發(fā)放做到了及時(shí)、到位。有效的保障了學(xué)校教育、教學(xué)的順利開(kāi)展。4認(rèn)真做好餐廳飲食安全的檢查監(jiān)督工作?？倓?wù)處每天堅(jiān)持做好學(xué)生的就餐服務(wù)工作，不定期的檢查食材，保證學(xué)生用餐安全。三、盡心盡力、盡善盡美，不斷提高校園文化環(huán)境（一） 盡心盡力、盡善盡美，完成校園綠化工作。春天三月底、四月頭，要求和監(jiān)督綠化承包企業(yè)對(duì)學(xué)校的樹(shù)木、花草進(jìn)行施肥、除蟲(chóng)等措施。及時(shí)檢查有無(wú)補(bǔ)種的需要 。做到學(xué)校四季有花香、

7、常年有綠色。（二）明確要求、落實(shí)責(zé)任，營(yíng)造干凈整潔的校園衛(wèi)生環(huán)境。 堅(jiān)持對(duì)學(xué)校衛(wèi)生工作常抓不懈?？倓?wù)處負(fù)責(zé)將校園衛(wèi)生工作分區(qū)分塊責(zé)任到人，清潔工負(fù)責(zé)教學(xué)樓、連廊、前操場(chǎng)、教學(xué)樓中間綠化帶、足球場(chǎng)等區(qū)域的垃圾揀拾衛(wèi)生打掃工作。總務(wù)處每天分三個(gè)時(shí)間段對(duì)清潔工負(fù)責(zé)的打掃區(qū)域進(jìn)行檢查，及時(shí)把檢查結(jié)果向物業(yè)公司負(fù)責(zé)人通報(bào)。積極的給師生創(chuàng)造一個(gè)舒適、干凈的學(xué)習(xí)及生活環(huán)境。四、證章建制、明確職責(zé)，強(qiáng)化學(xué)校的安全管理牢固樹(shù)立“安全重于泰山”思想，始終堅(jiān)持“安全第一”理念，強(qiáng)化各項(xiàng)安全管理行為，做到安全管理無(wú)疏漏。主要從以下幾方面入手：（一）建立健全安全管理規(guī)章制度。為了安全管理有章可循、有規(guī)可依，結(jié)合我校實(shí)際

8、，我們制定了一系列安全規(guī)章制度。如：華電中學(xué)愛(ài)護(hù)公物制度、華電中學(xué)安全教育制度、華電中學(xué)食堂管理制度華電中學(xué)消防安全管理制度等，涉及到財(cái)產(chǎn)、餐廳、消防、安保等安全工作的方方面面，相應(yīng)還制定了一系列安全應(yīng)急預(yù)案。如傳染病預(yù)防應(yīng)急預(yù)案、治安突發(fā)事件處置預(yù)案、雨季突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案、突4 發(fā)性地震應(yīng)急預(yù)案、防火滅火應(yīng)急預(yù)案、學(xué)生突發(fā)事件應(yīng)急處理預(yù)案、學(xué)校食堂突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案、防暴雪應(yīng)急預(yù)案等十多種預(yù)案。并根據(jù)職能部門(mén)的分工不同，把校園安全六十條逐條落實(shí)到各人。（二）認(rèn)真檢查各類(lèi)教學(xué)和活動(dòng)設(shè)施，消除安全隱患。 定期檢查維修上下樓梯護(hù)欄、扶手和走廊樓梯照明設(shè)備，針對(duì)教室里電風(fēng)扇、照明燈經(jīng)常出現(xiàn)損壞情況，總

9、務(wù)處專(zhuān)門(mén)組織人員進(jìn)行了摸底、排查，并購(gòu)置新設(shè)備，派專(zhuān)業(yè)人士一一維修，及時(shí)為學(xué)生安心上課提供了保障。（三）堅(jiān)持實(shí)行總務(wù)“每日巡視制度”。加強(qiáng)校園巡查，時(shí)時(shí)對(duì)校內(nèi)一切設(shè)施（包括教學(xué)樓、學(xué)生餐廳、實(shí)驗(yàn)樓、以及體育設(shè)施、消防設(shè)施、水電設(shè)施等重點(diǎn)部位）進(jìn)行觀察檢查，并做好各類(lèi)安全排查臺(tái)賬的記錄。對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)整肅。消除了各類(lèi)安全隱患，確保了校園平安建設(shè)。（四）強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，確保學(xué)生飲食安全?？倓?wù)處十分重視食品安全管理。要求食堂管理人員嚴(yán)抓食品衛(wèi)生，嚴(yán)把食品原料采購(gòu)關(guān)、食品操作加工關(guān)、食堂衛(wèi)生清潔關(guān)、餐飲具清洗消毒關(guān)、食堂從業(yè)人員個(gè)人衛(wèi)生、著裝關(guān)、晨檢關(guān)、食堂廢棄物處理關(guān)等，安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)管理食堂

10、衛(wèi)生安全，堅(jiān)持每天對(duì)食堂進(jìn)行監(jiān)督檢查，對(duì)食品原材料實(shí)行采購(gòu)索票索證制度，對(duì)供貨商的經(jīng)營(yíng)許可證、食品衛(wèi)生許可證、食品流通許可證、健康證、身份證、購(gòu)貨憑證等進(jìn)行嚴(yán)格檢查并備案。每天監(jiān)督檢查食品安全臺(tái)賬，5 確保從源頭上杜絕食品安全隱患。對(duì)從業(yè)人員嚴(yán)格實(shí)行健康檢查和食品衛(wèi)生知識(shí)的培訓(xùn)，堅(jiān)持每天做好食堂從業(yè)人員的晨檢工作，并做好記錄，定期進(jìn)行培訓(xùn)；要求食堂從業(yè)人員在上班期間必須穿戴整齊工作服并持證上崗，禁止涂抹指甲油和佩戴戒指。實(shí)行庫(kù)存原料周檢查制度，堅(jiān)持每周星期一對(duì)庫(kù)存原料進(jìn)行逐個(gè)檢查，杜絕三無(wú)食品出現(xiàn)；對(duì)過(guò)期食品采取零容忍，已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，堅(jiān)決清理；對(duì)存放不合理的食品原料立即進(jìn)行整改，責(zé)令庫(kù)管員按要求整

11、齊擺放。對(duì)學(xué)生餐飲具的清洗消毒工作實(shí)行專(zhuān)人負(fù)責(zé)制，先用熱水清洗，再用蒸汽、開(kāi)水消毒，發(fā)現(xiàn)那個(gè)碗筷清洗消毒不凈，立即追究負(fù)責(zé)人。堅(jiān)持對(duì)餐廳按時(shí)采用消毒液、紫外線進(jìn)行消毒、通風(fēng)，并做好記錄。堅(jiān)持每天監(jiān)督檢查食品操作加工流程，對(duì)發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時(shí)通報(bào)，并立即整改。由專(zhuān)人負(fù)責(zé)食品留樣，堅(jiān)持早、中時(shí)間48小時(shí)清樣。指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)處理食堂廢棄物，確保食堂衛(wèi)生安全。我校食堂寬敞明亮，衛(wèi)生整潔，各類(lèi)制度預(yù)案健全，餐廳文化豐富，設(shè)置有各類(lèi)包含勤儉節(jié)約、健康文明衛(wèi)生的圖片標(biāo)語(yǔ)。體現(xiàn)了積極、健康、向上的餐廳文化和餐桌文化。對(duì)維護(hù)學(xué)生身心健康、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣起到了積極作用。(五)落實(shí)“三防”措施，強(qiáng)化安全保衛(wèi)工作。

12、總務(wù)處嚴(yán)抓安保工作，制訂了安全保衛(wèi)值班制度，節(jié)假日均有人24小時(shí)值班，特別加強(qiáng)了夜間的巡視，專(zhuān)門(mén)安排了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)值班。在前后門(mén)房都配置了鋼叉、木棍，為保安配備了橡膠棒、抓捕器、警棍等安保器具。學(xué)校還架設(shè)了安全視頻監(jiān)控和一鍵式防盜報(bào)6 警裝置，覆蓋了學(xué)校各個(gè)重點(diǎn)部位，對(duì)學(xué)校的安全工作設(shè)置了良好的技防屏障，對(duì)學(xué)校門(mén)衛(wèi)提出了嚴(yán)格要求，我們規(guī)定了門(mén)衛(wèi)工作“三不放”，即外來(lái)人員未登記不放進(jìn)，貨物外出無(wú)證明不放行，可疑人或可疑物不檢查不放過(guò)。對(duì)外來(lái)人員（包括學(xué)生家長(zhǎng)）來(lái)校聯(lián)系公務(wù)或私訪的，要求一律到門(mén)衛(wèi)值班室出示有效證件，事先與被訪者電話聯(lián)系，準(zhǔn)入后再辦理會(huì)客登記手續(xù)。如遇學(xué)生生病或其他事情，家長(zhǎng)來(lái)校領(lǐng)回子

13、女的，也履行登記手續(xù)，經(jīng)班主任簽名后方能將學(xué)生帶出校門(mén)。五、加快工程建設(shè)步伐，提升標(biāo)志文化品位在2016年校舍出新的基礎(chǔ)上，今年暑期區(qū)教育局將對(duì)學(xué)校的景觀再次投入人力、物力和財(cái)力進(jìn)行全新打造。原有的操場(chǎng)和兩片籃球場(chǎng)也重新翻建。為此學(xué)校專(zhuān)門(mén)成立了校園文化小組，三番五次的開(kāi)會(huì)研討，力求盡善盡美。六、勤于反思、堅(jiān)持不懈，提升服務(wù)文化的品位當(dāng)然，我們?cè)诠ぷ髦幸膊豢杀苊獾卮嬖谥@樣那樣的問(wèn)題。如管理還有待更加人性化，擔(dān)當(dāng)意識(shí)不夠，主動(dòng)意識(shí)不強(qiáng)，協(xié)調(diào)配合不力，職責(zé)不夠分明，評(píng)價(jià)不夠中肯，主觀臆造較強(qiáng)。為此，我們會(huì)在今后的工作中不斷改正，努力做到：1.進(jìn)一步從“服務(wù)育人”入手，讓平凡變成不平凡，提高后勤服務(wù)

14、意識(shí)。2.提高工作效率，加強(qiáng)部門(mén)合作。3.開(kāi)源節(jié)流，為學(xué)校當(dāng)家理財(cái)，廣開(kāi)源路，增收節(jié)支。7 4.努力改善環(huán)境，讓全體師生在七中學(xué)習(xí)生活得更舒心更健康。 總之，后勤管理工作千頭萬(wàn)緒，努力做好后勤工作，為教育、教學(xué)服務(wù)，這是我們的神圣職責(zé)。過(guò)去的一學(xué)年，我們后勤部門(mén)的全體同志克服了重重困難，齊心協(xié)力，各盡所能，順利地完成了總務(wù)處該做的各項(xiàng)工作，向?qū)W校交出了一份滿意的答卷。為適應(yīng)新形勢(shì)的要求，我們總務(wù)處的全體同志將繼續(xù)加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)和管理水平。我們有信心繼續(xù)做好學(xué)校的后勤保障工作?！安磺笞詈茫磺蟾谩?，爭(zhēng)取使我校的后勤工作再上一個(gè)新臺(tái)階。南京市華電中學(xué)總務(wù)處2017.6.28第二篇：總

15、務(wù)處工作總結(jié)(2013.6)總務(wù)處工作總結(jié)總務(wù)處在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，在各處室的配合下和廣大教師的支持下，經(jīng)全體工作人員共同努力，圍繞學(xué)校工作計(jì)劃，本著為教育教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)的宗旨，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，不斷提高服務(wù)質(zhì)量，盡職盡責(zé)，努力工作圓滿完成本學(xué)期工作計(jì)劃?，F(xiàn)將工作總結(jié)匯報(bào)如下。一、積極配合做好服務(wù)工作工作中樹(shù)立全局觀念，只要教育教學(xué)工作需要，無(wú)條件服從。主動(dòng)積極配合各部門(mén)做好服務(wù)工作，努力做好后勤工作。分別為校運(yùn)動(dòng)會(huì)、期中考試及校長(zhǎng)室各種活動(dòng)和會(huì)議做好會(huì)場(chǎng)布置、環(huán)境衛(wèi)生治理、校園美化建設(shè)等一系列后勤服務(wù)，使每項(xiàng)工作得以順利進(jìn)行。二、財(cái)務(wù)工作力求規(guī)范能夠正確執(zhí)行預(yù)算、厲行節(jié)約，嚴(yán)格執(zhí)行會(huì)計(jì)制度。實(shí)

16、行收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)公示制度，開(kāi)學(xué)初依據(jù)區(qū)教育局核定的收費(fèi)項(xiàng)目，在校門(mén)口及時(shí)公示收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)。認(rèn)真做好收費(fèi)相關(guān)工作，精心組織好各項(xiàng)收費(fèi)工作。在各位班主任老師大力支持下，取得良好的效果。財(cái)務(wù)人員能夠認(rèn)真搞好財(cái)務(wù)核算，工作中能?chē)?yán)把財(cái)務(wù)關(guān)，克服困難，堅(jiān)持規(guī)范的財(cái)務(wù)報(bào)銷(xiāo)手續(xù)，一切教育教學(xué)購(gòu)物實(shí)行校長(zhǎng)審批制度，并嚴(yán)把報(bào)銷(xiāo)票據(jù)關(guān)，報(bào)銷(xiāo)票據(jù)必須為正式發(fā)票或行政事業(yè)收據(jù)。三、不斷加強(qiáng)內(nèi)部管理為了進(jìn)一步加強(qiáng)校產(chǎn)管理，更好地保管、維護(hù)公物，使公物損壞降低到最低限度，開(kāi)學(xué)初及時(shí)召開(kāi)班級(jí)公務(wù)委員會(huì)議，加大公物管理檢查力度，做到當(dāng)面檢查、登記，對(duì)各班級(jí)及辦公室的公物損壞情況進(jìn)行檢查登記。學(xué)期結(jié)束，制定公物損壞維修計(jì)劃，對(duì)

17、全校公物進(jìn)行維修。后勤工作本著為教育教學(xué)服務(wù)、師生服務(wù)的宗旨，不斷增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量，維修工作做到及時(shí)，確保教育教學(xué)工作正常有序進(jìn)行。四、抓校園環(huán)境衛(wèi)生，優(yōu)化育人環(huán)境。本學(xué)期，進(jìn)一步加強(qiáng)校園衛(wèi)生管理，認(rèn)真抓好清潔衛(wèi)生工作，對(duì)保潔師傅提出明確要求，每天確保校園及廁所整潔衛(wèi)生。 進(jìn)一步加強(qiáng)了校園綠化管理，修剪了花草樹(shù)木，清除了草坪雜草，堅(jiān)持每天澆灌校園花草，使校園環(huán)境更加綠化。五、安全工作常抓不懈安全工作責(zé)任重于泰山，在工作中把安全工作當(dāng)頭等大事來(lái)抓，防火、防盜、防汛工作常抓不懈，不斷增強(qiáng)安全意識(shí)，警鐘長(zhǎng)鳴，時(shí)刻牢記“責(zé)任重于泰山”，確保師生安全和正常的教學(xué)秩序。 對(duì)于存在安全隱患的地方，

18、想辦法及時(shí)整改，如教學(xué)樓后的探照燈，在克服了種種困難后，使其重新亮化。六、今后的打算及努力方向（1）警鐘長(zhǎng)鳴，安全工作必須常抓不懈。（2）進(jìn)一步加強(qiáng)后勤管理，規(guī)范收費(fèi)、開(kāi)源節(jié)流。（3）不斷提高后勤人員服務(wù)水平及素質(zhì)，后勤服務(wù)要實(shí)現(xiàn)管理型向教育型轉(zhuǎn)變。（4）進(jìn)一步增強(qiáng)后勤人員服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量?？倓?wù)處2013年6月第三篇：2016.1.6總務(wù)處工作總結(jié)禪家?guī)r鎮(zhèn)中心小學(xué) 20112012學(xué)第一學(xué)期總務(wù)處工作總結(jié)本學(xué)期，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校工作要點(diǎn)，以讓廣大師生滿意為目標(biāo)，加強(qiáng)管理、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)、建立有效的管理機(jī)制和制約機(jī)制，較好的完成了本學(xué)期的工作任務(wù)。一、落實(shí)責(zé)任加強(qiáng)管理、規(guī)范服務(wù)方式和方法。對(duì)職工

19、定崗定責(zé)，使每個(gè)職工都明確自己的職責(zé)，在管理上也有據(jù)可依。制定了巡檢制度，定期不定期的對(duì)公共設(shè)施進(jìn)行檢查，并做巡檢記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理和維修，每天都有工作記錄。嚴(yán)格執(zhí)行供水時(shí)間和供應(yīng)開(kāi)水的質(zhì)量，確保學(xué)生、職工的生活用水、衛(wèi)生用水。二、工作紀(jì)律后勤人員遵守作息時(shí)間，堅(jiān)守工作崗位，履行工作職責(zé)，寫(xiě)好工作日志。實(shí)現(xiàn)了由“管物”到“育人”的轉(zhuǎn)化，以保證后勤工作的正確方向。在總務(wù)后勤常規(guī)管理中，把服務(wù)放在首位，保證物資供應(yīng)，安排好校舍及教學(xué)設(shè)施，安排好師生的生活，解決了師生的后顧之憂。三、設(shè)施維護(hù)堅(jiān)持做好日常維修服務(wù)工作。及時(shí)更換燈管、啟輝器、鎮(zhèn)流器、插座、水龍頭、門(mén)鎖等，維修鐵床幾十次。清運(yùn)垃圾近二

20、十多噸，維護(hù)了校園及實(shí)驗(yàn)樓、教學(xué)樓的衛(wèi)生保潔工作。平整了草坪并進(jìn)行了綠化美化。四、民主管理樹(shù)立一切為了學(xué)生的思想，廣泛聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)和建議，并教育職工在服務(wù)中得以落實(shí)。先后兩次會(huì)同相關(guān)部門(mén)召開(kāi)學(xué)生生活座談會(huì)，通過(guò)發(fā)放“學(xué)生生活情況調(diào)查”問(wèn)卷、現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)取學(xué)生對(duì)總務(wù)服務(wù)工作的意見(jiàn)和建議，了解總務(wù)工作存在的問(wèn)題，并在實(shí)際工作中得到落實(shí)解決。五、安全管理加強(qiáng)安全管理、堵塞漏洞、消除隱患、確保安全。半年來(lái)，先后幾次自行或會(huì)同有關(guān)部門(mén)及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校進(jìn)行用電安全檢查，著重檢查了學(xué)生宿舍、食堂。提出整改措施，受到了較好的效果。六、財(cái)務(wù)管理嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理，遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律。堅(jiān)持各項(xiàng)財(cái)務(wù)管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)審批手續(xù)，

21、保證資金合理有效地使用；堅(jiān)持各種物品的采購(gòu)程序和對(duì)每一項(xiàng)采購(gòu)任務(wù)貨比三家，做到物廉價(jià)美，杜絕浪費(fèi)，當(dāng)好學(xué)校的管家。加強(qiáng)民主理財(cái)，定時(shí)通報(bào)經(jīng)費(fèi)收入和預(yù)算執(zhí)行情況，讓學(xué)校的財(cái)務(wù)活動(dòng)始終在民主監(jiān)督下正常運(yùn)行。七、食堂管理完善食堂管理制度，確保食堂工作人員身體健康，確保食堂的食品衛(wèi)生安全，讓師生在食堂吃上安全、衛(wèi)生、可口2 的飯菜，確保貧困學(xué)生在學(xué)校食堂吃飽飯，確保食堂每餐的食品留樣等管理制度的落實(shí)。按照上級(jí)對(duì)“蛋奶工程”的安排部署，嚴(yán)格程序，規(guī)范管理，健全檔案，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)鋪平道路。八、宿舍管理學(xué)校配有三名專(zhuān)職宿舍管理員。充實(shí)和完善了我校的宿舍管理辦法，對(duì)寄宿生的管理機(jī)構(gòu)、日常住宿管理、宿舍安全

22、管理、宿舍管理員職責(zé)、違紀(jì)學(xué)生的處理等進(jìn)一步明確，并得到了落實(shí)。嚴(yán)格地落實(shí)了住校學(xué)生的交接制度、鑰匙管理制度、定時(shí)查房查鋪制度、夜間巡查制度。根據(jù)文明宿舍評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，定期評(píng)定出文明宿舍，進(jìn)行表彰。在宿舍管理上，建立了住校學(xué)生交接記錄表、查房記錄表、安全工作日志、住校學(xué)生教育記錄、宿辦會(huì)議記錄、宿舍安全排查記錄、家庭聯(lián)系簿等檔案材料，在每個(gè)宿舍里張貼學(xué)生名單、學(xué)生宿舍守則、舍長(zhǎng)職責(zé)，使宿舍管理有條不紊的進(jìn)行，并且效果良好。禪家?guī)r鎮(zhèn)中心小學(xué)總務(wù)處 二一二年一月七日第四篇：2014年6月總務(wù)處工作總結(jié)清水河鎮(zhèn)二道河學(xué)?？倓?wù)工作總結(jié)（20132014學(xué)年第二學(xué)期）學(xué)校后勤工作是學(xué)校工作的重要組成部分，為

23、教育教學(xué)工作的正常進(jìn)行提供保障，一學(xué)期來(lái),總務(wù)處按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃和總體要求,團(tuán)結(jié)廣大師生員工,盡心盡力做好后勤服務(wù)工作，現(xiàn)將這學(xué)期的主要工作總結(jié)如下:一、加強(qiáng)思想建設(shè)， 強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)開(kāi)學(xué)初組織后勤人員認(rèn)真學(xué)習(xí)后勤人員工作職責(zé)，進(jìn)一步明確各自職責(zé),強(qiáng)化思想素質(zhì),牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí),確保服務(wù)形象,努力提高思想道德水平,以高度的責(zé)任感和主人翁意識(shí)投入到后勤工作中,極大限度地調(diào)動(dòng)后勤人員的工作積極性。二、有條不紊的做好后勤常規(guī)服務(wù)工作1、開(kāi)學(xué)前夕，總務(wù)部門(mén)對(duì)各年級(jí)教室的教學(xué)設(shè)施、教師辦公室的教學(xué)設(shè)施及生活用品進(jìn)行全面的整修及部分設(shè)施的更新，保證教育教學(xué)工作順利開(kāi)展2、開(kāi)學(xué)初，確保教學(xué)第一線的教學(xué)

24、用品及時(shí)發(fā)放到位，教師教學(xué)辦公用品到位，使教學(xué)工作正常開(kāi)展。3、做好后勤保障工作。學(xué)校的公開(kāi)課、教研活動(dòng)、政教處、少先隊(duì)等各項(xiàng)活動(dòng)，我們總務(wù)處全力以赴，做好優(yōu)質(zhì)服務(wù)，保證各類(lèi)活動(dòng)正常有序進(jìn)行。4、做好學(xué)校設(shè)施的維護(hù)工作。學(xué)校中需要小修小補(bǔ)的事情可以說(shuō)天天都在發(fā)生，我們都能力所能及地加以處理好，總務(wù)人員本著節(jié)約的原則，自己動(dòng)手做些小修理，如：門(mén)窗、門(mén)鎖、電燈等，并做到隨叫隨到。5、對(duì)學(xué)校安全設(shè)施設(shè)備定期檢查，保證設(shè)備的正常運(yùn)行，杜絕危險(xiǎn)隱患。6、加強(qiáng)水電管理。規(guī)范水電管理秩序,加強(qiáng)財(cái)產(chǎn)的警示教育,引領(lǐng)良好道德風(fēng)尚的形成。三、加強(qiáng)校產(chǎn)管理 ，努力厲行節(jié)約1、在五月份接中心校通知，要求固定資產(chǎn)做到帳

25、、物相符，根據(jù)固定資產(chǎn)增減的有關(guān)規(guī)定，總務(wù)處和財(cái)務(wù)人員及時(shí)地進(jìn)行登記入帳，需報(bào)損的根據(jù)有關(guān)規(guī)定及時(shí)填報(bào)固定資產(chǎn)報(bào)損、盤(pán)盈表。2、在上級(jí)主管部門(mén)的相關(guān)要求下，本學(xué)期繼續(xù)做好學(xué)校全部財(cái)產(chǎn)的登記、造冊(cè)、 統(tǒng)計(jì)、 量化、存檔等工作，強(qiáng)化財(cái)產(chǎn)管理，做好對(duì)固定資產(chǎn)增減工作的登記, 定期定時(shí)進(jìn)行固定資產(chǎn)的核對(duì)工作, 做到帳、物相符, 嚴(yán)防學(xué)校財(cái)產(chǎn)的流失，使學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理逐步走上規(guī)范化，明細(xì)化，專(zhuān)業(yè)化，嚴(yán)防學(xué)校財(cái)產(chǎn)的流失。3、規(guī)范公共財(cái)產(chǎn)、公共設(shè)施的管理。對(duì)低值易耗物品的管理工作,從嚴(yán)要求,嚴(yán)格執(zhí)行發(fā)放手續(xù)。四、食堂管理隨著吃飯人數(shù)的不斷增加,對(duì)食堂的管理工作提出了更高的要求,確保學(xué)校食堂的安全這是致關(guān)重要的,

26、所以我總是盡可能的對(duì)食堂的進(jìn)貨質(zhì)量加以檢查,強(qiáng)調(diào)質(zhì)量的重要性,加強(qiáng)對(duì)食堂衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生方面的要求,嚴(yán)格按照食品衛(wèi)生操作要求進(jìn)行操作,對(duì)教師提出的合理建議及時(shí)告知食堂操作人員，一學(xué)期來(lái),在食堂工作人員的努力下,教師的配合下，食堂伙食質(zhì)量有了很大的改善，食堂伙食令多數(shù)人滿意。五、存在問(wèn)題和改進(jìn)措施1、在環(huán)境管理上，保潔工作雖然總體上有了一些提高，但還存在不足的地方。需加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生保潔工作的管理，來(lái)提高衛(wèi)生保潔工作，從而使校園常年保持潔、凈、美，讓師生在優(yōu)美、整潔、舒適的環(huán)境中工作和學(xué)習(xí)。2、后勤各部門(mén)要加強(qiáng)內(nèi)部管理，合理分工，明確職責(zé)，協(xié)調(diào)好其他部門(mén)工作。3、加大對(duì)電、用水、消防、食品衛(wèi)生的檢查、

27、抽查力度，把各項(xiàng)工作做實(shí)，做細(xì)、做到位。4、增強(qiáng)后勤服務(wù)保障意識(shí)，努力提高服務(wù)態(tài)度、服務(wù)檔次，力求在最短的時(shí)間內(nèi)大家的問(wèn)題及困難，為教育教學(xué)做好后勤保障。5、加大對(duì)文印室、圖書(shū)室的管理，節(jié)約開(kāi)支。以上是總務(wù)處一學(xué)期的工作總結(jié)，我們堅(jiān)信，只要本著一顆全心全意為師生服務(wù)的心，廉潔奉公、任勞任怨、虛心學(xué)習(xí)、苦干實(shí)干，依靠總務(wù)處全體工作人員的共同努力，我們一定會(huì)把工作做得更好，我們有決心，也有信心做好學(xué)校的后勤保障工作，爭(zhēng)取使我校的后勤工作再上一個(gè)新臺(tái)階。清水河鎮(zhèn)二道河學(xué)校總務(wù)工作總結(jié) （20132014學(xué)年第二學(xué)期）清水河鎮(zhèn)二道河學(xué)校 2014年6月20日第五篇：開(kāi)化三中總務(wù)處2015.6工作總結(jié)開(kāi)

28、化三中總務(wù)處2014學(xué)年第二學(xué)期工作總結(jié)一眨眼，2014學(xué)年的第二學(xué)期又結(jié)束了。本學(xué)期總務(wù)處在學(xué)校校長(zhǎng)室的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，在縣財(cái)基科的指導(dǎo)下，以學(xué)校的重點(diǎn)工作為中心，為學(xué)校的教育教學(xué)提供強(qiáng)有力的后勤保障。主要做了以下工作：一、加強(qiáng)后勤內(nèi)部管理機(jī)制。經(jīng)常開(kāi)展學(xué)習(xí)，提高后勤人員的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，按照后勤管理制度，做好后勤人員的管理。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)設(shè)施管理、學(xué)校財(cái)物管理等各項(xiàng)制度，把優(yōu)質(zhì)高效的后勤服務(wù)工作作風(fēng)落到實(shí)處，使后勤工作時(shí)時(shí)處處服務(wù)于師生，使師生的工作、學(xué)習(xí)更加安心、順心。二、管理好工程建設(shè)及驗(yàn)收。本學(xué)期學(xué)校主要開(kāi)工兩個(gè)較大工程：1、做學(xué)校前面馬路邊華東村的排水溝。2、裝修錄播教室。對(duì)這

29、些工程，總務(wù)處通過(guò)前期準(zhǔn)備，規(guī)劃工程方案。在校務(wù)會(huì)通過(guò)后，向教育局財(cái)基科報(bào)批。設(shè)計(jì)招標(biāo)方案，及時(shí)邀請(qǐng)施工單位來(lái)校投標(biāo)，和財(cái)基科一起確定招標(biāo)結(jié)果。在施工中，總務(wù)處每天都派人到工地監(jiān)督，督促施工單位嚴(yán)格按工程的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)施工。時(shí)時(shí)和施工單位溝通，協(xié)商處理施工過(guò)程中出現(xiàn)的特殊情況，促使施工單位保質(zhì)保量地按時(shí)完成任務(wù)。目前兩項(xiàng)工程均完工，正等待驗(yàn)收審計(jì)。 本學(xué)期還有兩個(gè)小項(xiàng)目：在女生公寓和行政樓的衛(wèi)生間安裝鏡子，在教師公寓的二樓、四樓做了兩個(gè)洗衣板，方便了師生的生活。本學(xué)期還對(duì)以前的工程進(jìn)行檢查，督促施工方整改。主要是：1、更換及維修部分有問(wèn)題的電風(fēng)扇等。2、更換電子圍欄及監(jiān)控?cái)z像頭的電源和攝像頭。3、

30、督促弱電施工方維修中心機(jī)房的功放。4、維修辦公桌抽屜和教師辦公椅。5、學(xué)校出水口的水管上面澆筑水泥。三、做好校園綠化工作本學(xué)期對(duì)校園進(jìn)行進(jìn)一步的綠化，種植了100棵櫻花、100棵櫻桃、100棵桃花。組織全校老師在籃球場(chǎng)旁邊種植250多棵閩楠、110棵光皮樺、40棵浙江楠。在南教學(xué)樓的后面空地上種植雞冠花、太陽(yáng)花等。在教學(xué)樓、行政樓走廊及廣場(chǎng)放置30多盆花木。對(duì)以前種植的樹(shù)木、花草進(jìn)行施肥、治蟲(chóng)、修剪、除草等養(yǎng)護(hù)。把高壓線下的柳樹(shù)移栽到水塘邊上。通過(guò)進(jìn)一步的綠化，使校園呈現(xiàn)一派勃勃生機(jī)。四、做好校園文化的硬件添置1、在行政樓的五樓大廳做了4個(gè)大書(shū)架，2個(gè)小書(shū)架，布置成一個(gè)開(kāi)架閱覽室。2、把電子閱

31、覽室從南教學(xué)樓四樓搬遷到行政樓五樓。3、在大、小會(huì)議室及閱覽室、圖書(shū)室的墻上布置名句、格言。4、在綜合樓一樓大廳安裝了兩個(gè)宣傳窗。5、在圖書(shū)室、期刊室、實(shí)驗(yàn)室添置室內(nèi)消防器材。五、辦公及衛(wèi)生用品的采購(gòu)和發(fā)放1、錄播教室采購(gòu)、安裝3臺(tái)電視機(jī)和兩臺(tái)空調(diào)。2、采購(gòu)音體美器材及學(xué)生表演服。3、保潔員辦公室及德安處辦公室增添電風(fēng)扇。4、采購(gòu)辦公用的筆芯、訂書(shū)釘?shù)鹊椭狄缀钠贰?、購(gòu)買(mǎi)和發(fā)放掃把、毛巾和垃圾袋等衛(wèi)生用品。6、購(gòu)買(mǎi)和發(fā)放學(xué)生寢室用的蚊香。7、采購(gòu)試卷保管室的棉被。8、教師公寓添置兩張床鋪。六、和工會(huì)一起管理好食堂。七、總務(wù)處其他日常工作1、調(diào)整教師公寓、為新招聘教師安排住宿。2、抄公寓的電表、

32、水表，結(jié)算水電費(fèi)。3、為教師加配辦公室鑰匙、修鎖換鎖。4、維修水龍頭、沖水器、日光燈、開(kāi)關(guān)、電風(fēng)扇、衛(wèi)生間隔板、消防玻璃等。5、教室、辦公室財(cái)產(chǎn)檢查，維修課桌凳。6、出售教師餐券。7、結(jié)算學(xué)生礦泉水費(fèi)用。8、收、存學(xué)生餐費(fèi)，發(fā)放學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐，結(jié)算餐費(fèi)，退還初三結(jié)余的餐費(fèi)。9、加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)管理，核對(duì)賬目，結(jié)清各種費(fèi)用。10、及時(shí)收發(fā)報(bào)刊，加強(qiáng)對(duì)圖書(shū)室、閱覽室的管理。11、做好校園廣播系統(tǒng)的管理和維護(hù)。12、做好校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的管理和維護(hù)。13、檢查教室、辦公室的日常用電，調(diào)整路燈的開(kāi)關(guān)時(shí)間。14、檢查水龍頭、疏通下水道。15、布置劉仁章名師工作室。16、管理好各個(gè)教室的多媒體及各個(gè)辦公室的電腦、打印

33、機(jī)?？傊?，本學(xué)期我們總務(wù)處全體工作人員，不辭辛勞、兢兢業(yè)業(yè)。全心全意地為全校師生做好后勤的保障與供給，為學(xué)校的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。開(kāi)化三中總務(wù)處2015.6.23在過(guò)去的一個(gè)學(xué)年里，高一（3）班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在任課教師的大力支持和配合下，各項(xiàng)工作順利開(kāi)展，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較突出的成績(jī)?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)具備良好思想品質(zhì)的人才。我經(jīng)常抽出時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的思想境界。通過(guò)各種手段提高學(xué)生的思想修養(yǎng)，我還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)

34、性的教育。二、加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入高中班級(jí)工作總結(jié)全面地了解學(xué)生，努力創(chuàng)建優(yōu)秀的班集體。紀(jì)律教育是我抓班級(jí)工作的切入點(diǎn)，我對(duì)學(xué)生的紀(jì)律要求非常嚴(yán)格，要求學(xué)生在自修課時(shí)做到鴉雀無(wú)聲，精心學(xué)習(xí)。一學(xué)年來(lái)，我班學(xué)生已經(jīng)基本上養(yǎng)成了良好的遵守紀(jì)律的習(xí)慣。違反紀(jì)律的情況已經(jīng)很少了。在紀(jì)律管理中，實(shí)行班干部輪流值周制度，培養(yǎng)班干部良好的奉獻(xiàn)精神和對(duì)班級(jí)管理高度負(fù)責(zé)的精神，使個(gè)值周班干部在工作中能實(shí)事求是的反映班級(jí)中存在的問(wèn)題。加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的知道也是這一學(xué)年的工作重點(diǎn)，高一年級(jí)的學(xué)生普遍存在學(xué)習(xí)方法上面的問(wèn)題，許多學(xué)生不適應(yīng)高中緊張繁忙的學(xué)習(xí)生活。三、加強(qiáng)各方面的指導(dǎo)，使學(xué)生適應(yīng)高中的學(xué)

35、習(xí)。高一年級(jí)是學(xué)生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段，同時(shí)，面臨著畢業(yè)、升學(xué)等實(shí)際問(wèn)題，隨著課時(shí)和知識(shí)復(fù)雜程度的加重，容易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?，?duì)前途失去信心。因此，平時(shí)的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。在這個(gè)學(xué)期里，一方面，我主要加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過(guò)各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)，又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計(jì)、自我組織各種教育活動(dòng)，在活動(dòng)中把教育和娛樂(lè)融入一體。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃、料理、調(diào)空自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)

36、者，而不是“包袱”。另一方面，我有效地利用好每周日大掃除后的幾分鐘開(kāi)展一些專(zhuān)題性的活動(dòng)，例如，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，意志教育，如何做時(shí)間的主人，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。再一方面，我自己也以身作責(zé)，努力做學(xué)生的榜樣，跟班勤，管理方法得力，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。我班在學(xué)校的各項(xiàng)管理評(píng)比中都取得了良好的成績(jī)。本學(xué)期的幾次月考均取得了較好的成績(jī)。這又進(jìn)一步鼓舞了士氣，使班級(jí)管理工作向著健康的方向發(fā)展。教師年度考核個(gè)人總結(jié)【篇一】光陰似水，歲月如歌。伏案回眸，在這匆忙流逝的時(shí)光中，我們用辛勤努力收獲了家長(zhǎng)的滿意和微笑，用開(kāi)拓創(chuàng)新樂(lè)于奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神贏得了社會(huì)的贊譽(yù)和好評(píng)?？偨Y(jié)一年來(lái)的

37、小班管理工作，對(duì)自己所做的工作加以梳理、盤(pán)點(diǎn)和反思，其目的就是在梳理中善于發(fā)現(xiàn)自身工作不足，在盤(pán)點(diǎn)中找出差距，在反思中謀求新的增長(zhǎng)點(diǎn)。一、常規(guī)培養(yǎng)在我們?nèi)焕蠋煹拿芮信浜舷?，我們工作中不分你我，朝著一個(gè)共同的目標(biāo)，為孩子創(chuàng)造安全、快樂(lè)、溫馨的生活學(xué)習(xí)環(huán)境而共同努力。一年來(lái)，通過(guò)老師的不斷努力，班級(jí)工作有了自己的特色。我們認(rèn)真負(fù)責(zé)、耐心細(xì)致地為每個(gè)家長(zhǎng)朋友、每個(gè)孩子服務(wù)。在開(kāi)學(xué)初期，為了解決好孩子哭泣和離開(kāi)父母的焦慮情緒以及家長(zhǎng)們的后顧之憂，我們用自己真誠(chéng)的愛(ài)去親近他們，及時(shí)和家長(zhǎng)交流溝通，讓孩子能開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園，在短較時(shí)間里適應(yīng)和喜歡上了集體生活。經(jīng)過(guò)一年的小班生活，孩子們?cè)诔Ｒ?guī)、教學(xué)活動(dòng)、

38、安全和家長(zhǎng)工作方面都取得了可喜的進(jìn)步，特別是在幼兒的動(dòng)手能力方面，老師下了一定的功夫，手把手地引導(dǎo)孩子做力所能及的事情。例如：小朋友現(xiàn)在自己能夠獨(dú)立地穿好褲子和鞋子，得到家長(zhǎng)的認(rèn)可和歡迎。在幼兒的常規(guī)培養(yǎng)方面，用了微笑、撫摩、擁抱等方式在晨間、隨機(jī)、離園前活動(dòng)中，向幼兒講清常規(guī)要求，采用適合小班幼兒的方式進(jìn)行訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒聽(tīng)從指揮和集體觀念的好習(xí)慣。幼兒入園后，幼兒園生活與家庭的生活截然不同。對(duì)于小班幼兒來(lái)說(shuō)，從家庭生活跨入集體生活是一個(gè)很大的轉(zhuǎn)折，也是幼兒成長(zhǎng)的關(guān)鍵期。小班的行為習(xí)慣培養(yǎng)得好，會(huì)為以后的生活、學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。培養(yǎng)小朋友高高興興上幼兒園，入園后主動(dòng)向老師小朋友問(wèn)候。我們教會(huì)

39、幼兒簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)，如早晚跟老師說(shuō)“早上好”“再見(jiàn)”。讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ)，增強(qiáng)文明意識(shí)。教學(xué)游戲活動(dòng)中聽(tīng)從老師指揮，積極主動(dòng)參與集體活動(dòng)。學(xué)會(huì)安靜地傾聽(tīng)和參與表演。戶外活動(dòng)前兩個(gè)小朋友拉手站隊(duì)，玩耍時(shí)不推也不擠、不東張西望，積極參與各種游戲活動(dòng)!活動(dòng)時(shí)能聽(tīng)懂老師的指令和信號(hào)，學(xué)會(huì)遵守游戲規(guī)則!我們教育孩子要相互關(guān)心、互相照顧，學(xué)會(huì)謙讓。二、教育教學(xué)方面1、教學(xué)活動(dòng)中，有目的、有計(jì)劃引導(dǎo)幼兒積極參與、主動(dòng)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)用多種感官去感知事物，鼓勵(lì)他們動(dòng)手操作，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。教學(xué)中我們有意地采用智力游戲、動(dòng)手參與等方式讓他們學(xué)、玩、樂(lè)于一堂，在活動(dòng)中開(kāi)發(fā)幼兒的智力。對(duì)于小班的

40、幼兒來(lái)說(shuō)，游戲就是他們的學(xué)習(xí)和生活，讓幼兒在游戲中輕松愉快地學(xué)習(xí)是我們的宗旨。我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中注意動(dòng)靜結(jié)合，游戲與知識(shí)相結(jié)合，調(diào)動(dòng)幼兒的積極性;我們將游戲貫穿于一日活動(dòng)中，充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性、積極性，讓幼兒在輕松愉快的游戲中學(xué)到更多的知識(shí)，掌握更多的技能。2、在自主性游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛(ài)、謙讓、協(xié)作精神，重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的與人交往的能力，能做到了和小朋友友好相處，有禮貌的交流。3、尊重、信任、支持幼兒，給幼兒更多的自主權(quán)。對(duì)幼兒的嘗試活動(dòng)給予理解和支持，豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容，擴(kuò)大活動(dòng)區(qū)的種類(lèi)和空間，并根據(jù)幼兒的活動(dòng)需要、興趣及教育要求隨時(shí)撤換和更新活動(dòng)內(nèi)容，保證幼兒有足夠的游戲時(shí)間、空間和材料

41、。4、提供幼兒為集體服務(wù)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)幼兒參加力所能及的勞動(dòng)，關(guān)心別人、整理玩具、擺放桌椅等，認(rèn)識(shí)為別人做事的意義，使幼兒從完成任務(wù)的結(jié)果中獲得滿足感，增強(qiáng)責(zé)任感。安全德育工作。三、保育工作1、保持班級(jí)環(huán)境整齊、清潔、安全，物品擺放高低適中，整齊有序，美觀宜人，為營(yíng)幼兒造安全、舒適的生活環(huán)境，在老師引導(dǎo)下，小朋友學(xué)會(huì)了自己整齊擺放小椅子和自己的用品。2、教給了幼兒一些自我服務(wù)能力的一些常識(shí)。老師因人施教，注重幼兒的個(gè)別差異，對(duì)能力弱的幼兒給予特殊幫助，使他們?cè)谠兴缴嫌兴岣?。在教孩子自己事情自己做的活?dòng)中，要求小朋友學(xué)會(huì)自己提褲子、穿鞋子。對(duì)動(dòng)手能力差的幼兒，及時(shí)和家長(zhǎng)取得配合教育，督促小朋

42、友喜歡做自己的事情，愿意做力所能及的事情。四、安全工作安全工作一直以來(lái)都是幼兒園工作的重中之重，它決定著一切工作能否順利開(kāi)展。我班老師一直繃緊了這根不容疏忽的弦。從新生入手著重培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，引領(lǐng)幼兒建立科學(xué)穩(wěn)固的自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)的能力;利用游戲化的集中教學(xué)活動(dòng)讓幼兒懂得“一個(gè)不小心就會(huì)成災(zāi)禍”和“不能做危險(xiǎn)的事情”的道理。由于幼兒年齡較小，讓幼兒懂得向周?chē)某扇饲缶纫彩潜夭豢缮俚陌踩庾R(shí)，特別在很多地方發(fā)生不安全事件時(shí)，老師對(duì)孩子加強(qiáng)安全自我保護(hù)的教育，讓小朋友知道不和陌生人走，不吃別人東西。在一學(xué)期的教學(xué)工作中，我們注重了安全工作的一點(diǎn)一滴，耐心細(xì)致地做好每一項(xiàng)工作，認(rèn)真做好

43、各項(xiàng)工作，并責(zé)任到人，從根本上杜絕一切的不安全隱患。在人數(shù)很多的情況下，沒(méi)有發(fā)生一起安全事故。結(jié)合幼兒發(fā)生的突發(fā)事件，給小朋友講解相關(guān)的道理，進(jìn)行及時(shí)而有針對(duì)性的安全教育，知道不安全事情的危害。如在自我保護(hù)意識(shí)方面：不跟陌生人走、不做危險(xiǎn)動(dòng)作、上下樓梯注意事項(xiàng)、在家不玩火等等。五、家長(zhǎng)工作家庭是孩子成長(zhǎng)的搖籃，家長(zhǎng)就是孩子的啟蒙老師，他們的言行是孩子模范的榜樣。因此，我們非常重視家長(zhǎng)工作。加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通，以家訪、電話、接送時(shí)的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛(ài)好，以及家長(zhǎng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng)。鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加網(wǎng)絡(luò)論壇，利用網(wǎng)絡(luò)宣傳學(xué)習(xí)研討教育方法，發(fā)揮家長(zhǎng)的作用。教師年度考核

44、個(gè)人總結(jié)【篇二】學(xué)期即將結(jié)束，回顧本學(xué)期中一班孩子、老師的變化，我們感到欣慰與自豪，因?yàn)槲覀兛吹搅死蠋熢诓粩嗟倪M(jìn)步、天真可愛(ài)的孩子們?cè)谔焯炜鞓?lè)、幸福的成長(zhǎng)?；仡欉@學(xué)期的工作，我們?cè)趫@領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)、支持幫助下，在我們中一班的兩位教師的齊心配合下，依據(jù)規(guī)程圍繞園里各項(xiàng)教育教學(xué)的工作要點(diǎn)，結(jié)合本班實(shí)際情況，采取各種教育形式、方法、手段，以實(shí)際發(fā)展水平開(kāi)展了各項(xiàng)工作，使幼兒的各個(gè)方面在原有的基礎(chǔ)上取得了較大的進(jìn)步，現(xiàn)將總結(jié)如下：一、提高幼兒的自理能力，使幼兒身心健康成長(zhǎng)跨入中班孩子們明顯的長(zhǎng)大了，生活自理能力提高了，首先我們對(duì)幼兒在了解的基礎(chǔ)上，進(jìn)行個(gè)別的關(guān)注和幫助：(一)進(jìn)餐方面：對(duì)進(jìn)餐慢、挑食的

45、幼兒在日常生活中多和他們講一些有關(guān)各種蔬菜對(duì)人身體的好處，身體的成長(zhǎng)離不開(kāi)這種食物等，進(jìn)餐過(guò)程中多注意，從不愛(ài)吃到少吃，最后到愛(ài)吃，使幼兒身體健康得到了良好的發(fā)展;(二)盥洗方面：幼兒便后洗手總是要教師提醒才能做到，后來(lái)我們采用只要有幼兒入廁出來(lái)后，就請(qǐng)他伸出小手來(lái)，讓值日生聞一聞，誰(shuí)的小手最香?通過(guò)這個(gè)活動(dòng)也使幼兒能較自覺(jué)的養(yǎng)成便后洗手的良好習(xí)慣;(三)整理衣著方面：本學(xué)期著重對(duì)幼兒的衣著整理進(jìn)行了重點(diǎn)培養(yǎng)，因?yàn)檫@學(xué)期要面臨冬天的來(lái)臨，而幼兒有許多人不會(huì)也不愿意主動(dòng)整理好自己的褲子，總是隨意一提，小肚皮總是露在外面，針對(duì)這一問(wèn)題，我們?cè)谑路菥烷_(kāi)始對(duì)幼兒進(jìn)行這個(gè)方面的培養(yǎng)，首先我們從樹(shù)立小榜

46、樣開(kāi)始，把幾個(gè)衣著整齊的小朋友請(qǐng)上來(lái)，請(qǐng)幼兒觀看他們的小上衣和小褲子都是整整齊齊的，并為這幾個(gè)小朋友帶上小紅花，使其他幼兒從羨慕到模仿，其次教師在幼兒大小便后或隨機(jī)檢查、提醒幼兒的小肚皮是不是露出來(lái)了，時(shí)時(shí)刻刻讓幼兒記住衣服要整齊利索，經(jīng)過(guò)這三個(gè)月的不斷培養(yǎng)，有一大部分幼兒不用教師的提醒而做到，并且我們?cè)谶M(jìn)行這個(gè)方面的培養(yǎng)的同時(shí)也得到了家長(zhǎng)的大力配合和支持，使幼兒得到不斷的進(jìn)步。通過(guò)這幾個(gè)方面的培養(yǎng)和鍛煉，使幼兒的自理能力得到了良好的發(fā)展，并且更加適應(yīng)幼兒園的集體生活。二、不斷開(kāi)展教育教學(xué)工作，增強(qiáng)幼兒的素質(zhì)教育本學(xué)期我們兩位老師以園的指導(dǎo)方針“全面加特色”的教育工作目標(biāo)，結(jié)合本班幼兒發(fā)展情況

47、，通過(guò)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展;開(kāi)展了多種方式來(lái)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則，學(xué)會(huì)了自律，樹(shù)立了規(guī)則意識(shí);并結(jié)合了日常生活，開(kāi)展安全教育，提高了幼兒的自我保護(hù)的意識(shí)和能力;幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣;引導(dǎo)幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對(duì)人有禮貌，誠(chéng)實(shí)、守信;培養(yǎng)了幼兒積極主動(dòng)參加各項(xiàng)體育活動(dòng);在創(chuàng)建了棋類(lèi)特色班中，培養(yǎng)了幼兒喜歡下棋的興趣，使每位幼兒都學(xué)會(huì)了三至六種以上的棋類(lèi)游戲。使每位幼兒在原有的層次上得到全面的發(fā)展。(一)培養(yǎng)幼兒的傾聽(tīng)能力，加強(qiáng)師幼的交流本學(xué)期我們針對(duì)幼兒的發(fā)展，著重培養(yǎng)了幼兒的傾聽(tīng)能力，以往我們以是注重幼兒學(xué)會(huì)傾聽(tīng)

48、，讓幼兒傾聽(tīng)教師的言語(yǔ)指令，卻忽視了自己去傾聽(tīng)孩子的表達(dá)。為了讓幼兒能較快的學(xué)會(huì)傾聽(tīng)的本領(lǐng)，首先我們兩位老師從自身做起，做幼兒的主要傾聽(tīng)者，因?yàn)樵谟變簣@，老師是孩子們的主要傾聽(tīng)者，孩子有什么事都喜歡和教師說(shuō)，可因?yàn)槲覀兘處煹氖韬觯斐闪瞬涣嫉挠绊?，并且以身作則的行為，也是幼兒天性可模仿的，從而使我們班上的小朋友在傾聽(tīng)方面有了很大的發(fā)展，而且教師在傾聽(tīng)幼兒的表達(dá)，傾聽(tīng)其所言，傾聽(tīng)其所想，也加強(qiáng)老師與孩子的交流，使師幼之間的感情又增進(jìn)了一步。(二)提高幼兒的合作意識(shí)，增強(qiáng)了幼兒之間的友誼進(jìn)入中班我們發(fā)現(xiàn)幼兒在與同伴之間的合作方面有一定的欠缺，并且缺乏合作的能力，在游戲和區(qū)角活動(dòng)中遇到問(wèn)題不會(huì)協(xié)商

49、、不會(huì)分工和交流，發(fā)生矛盾時(shí)常以告狀或攻擊性行為來(lái)解決，因此我們兩位教師意識(shí)到幼兒合作的重要意義，并針對(duì)這個(gè)問(wèn)題我們也及時(shí)有效的進(jìn)行了培養(yǎng)幼兒合作意識(shí)。1、首先為幼兒樹(shù)立合作的榜樣老師在幼兒心目中有很高的威信，教師的言行潛移默化地影響著幼兒。因此我們班上教師之間、是否能分工合作、互相配合，會(huì)對(duì)幼兒產(chǎn)生直接的影響。如，一教師組織幼兒進(jìn)行操作活動(dòng)時(shí)，另一教師主動(dòng)幫著擺放、分發(fā)材料;一教師在教幼兒唱歌，而另一位教師就彈琴配合，這在無(wú)形中都為幼兒提供了積極的行為榜樣。另外，同伴也是幼兒觀察學(xué)習(xí)的榜樣，我們對(duì)有合作行為的幼兒的積極評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)，如：在區(qū)角活動(dòng)中兩至三位幼兒一起合作搭建積木、二位幼兒一起合作

50、制作手工作品等，教師發(fā)現(xiàn)后都是積極的評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)，從而激發(fā)其他幼兒向他們學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī);同時(shí)，在表演游戲和角色游戲中如果沒(méi)有同伴之間的合作是無(wú)法進(jìn)行的，使幼兒也進(jìn)一步理解同伴之間的合作是無(wú)比重要的。2、其次教給幼兒合作的方法教師教給幼兒合作的方法，指導(dǎo)幼兒怎樣進(jìn)行合作。比如，搭積木或玩商店游戲前，應(yīng)大家一起商量，分工合作;遇到矛盾時(shí)，要協(xié)商解決問(wèn)題;當(dāng)玩具或游戲材料不夠用時(shí)，可相互謙讓、輪流或共同使用;當(dāng)同伴遇到困難時(shí)，要主動(dòng)用動(dòng)作、語(yǔ)言去幫助他;當(dāng)自己遇到困難、一人無(wú)法解決時(shí)，可以主動(dòng)找小朋反協(xié)助等等。通過(guò)這些具體的合作情景，幫助幼兒逐漸習(xí)得合作的方法策略，在合作中學(xué)會(huì)了合作。(三)在區(qū)角活動(dòng)中投

51、放適宜的材料，發(fā)展幼兒的探索精神和學(xué)習(xí)棋類(lèi)游戲的興趣我們根據(jù)園的指導(dǎo)方針“全面加特色”及結(jié)合課程主題目標(biāo)，在區(qū)角中投放適宜的材料供幼兒操作，讓幼兒在活動(dòng)中邊學(xué)習(xí)發(fā)展邊探索。首先我們?cè)诳茖W(xué)區(qū)結(jié)合主題活動(dòng)投放探索鏡子的奧秘、探索磨擦起電的由來(lái)、了解油水分離的道理以及沙漏的變化等等，讓幼兒通過(guò)操作了解了鏡子的特征、種類(lèi)、以及用途等;在通過(guò)投放不同的材料：綢布、塑料棒、紙屑、沙、鐵、梳子等讓幼兒在做實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)那一種材料是可以磨擦帶電的，那一種不是，在玩水的過(guò)程中理解了油水是分離的道理;其次我們?cè)谝嬷菂^(qū)也是通過(guò)主題投放了分類(lèi)盒讓幼兒邊操作邊學(xué)習(xí)物體分類(lèi)，學(xué)習(xí)圖形之間的分類(lèi)，認(rèn)讀和書(shū)寫(xiě)數(shù)字等活動(dòng)材料

52、讓幼兒在玩中學(xué)會(huì)知識(shí);并結(jié)合中班幼兒年齡特點(diǎn)投放了各種花生米、豆類(lèi)、玻璃球等讓幼兒練習(xí)用筷子，使幼兒的小手肌肉動(dòng)作得到了鍛煉;最后我們還在益智區(qū)里投放大量的各種棋類(lèi)游戲，有民間棋類(lèi)：飛行棋、跑馬棋、斗獸棋、跳棋等;有我們兩位老師在園長(zhǎng)的指導(dǎo)下結(jié)合主題目標(biāo)創(chuàng)造設(shè)計(jì)的棋類(lèi)：螞蟻搬豆棋、喂娃娃棋(這兩種是讓幼兒練習(xí)點(diǎn)數(shù)的能力);找影子棋、找昆蟲(chóng)棋、圖形棋(這三種棋是練習(xí)幼兒對(duì)圖形特征的認(rèn)識(shí));找秋天棋、找冬天棋(是通過(guò)棋類(lèi)讓幼兒對(duì)秋冬兩季的特征和人們的生活、衣著、天氣變化等有進(jìn)一步的了解);有禮貌棋、好寶寶棋(是讓幼兒通過(guò)下棋了解那些行為是有禮貌的，那些是良好的行為習(xí)慣的);識(shí)字棋是讓幼兒通過(guò)下棋復(fù)

53、習(xí)學(xué)過(guò)的漢字并學(xué)習(xí)組詞;幼兒在從不了解棋、不會(huì)下棋到知道下棋的好處，到學(xué)會(huì)下棋，在這幾步的過(guò)程中使幼兒的下棋興趣、思維能力、守規(guī)則意識(shí)、分析能力、智力發(fā)展等方面都得到了很好的培養(yǎng)。(四)圍繞主題目標(biāo)，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)本學(xué)期我們根據(jù)綱要結(jié)合園本課程，開(kāi)展了各種各樣、豐富多彩的教育活動(dòng)，開(kāi)展的主題活動(dòng)有：我升班了、歡慶節(jié)日(教師節(jié)和中秋節(jié))、我愛(ài)祖國(guó)(家鄉(xiāng))、金色的秋天、探索的樂(lè)趣、寒冷的冬天(慶圣誕節(jié)和元旦)等活動(dòng);在這一系列的活動(dòng)中幼兒從各各方面得到了不同的發(fā)展，如在我愛(ài)家鄉(xiāng)的主題活動(dòng)中：我們首先讓幼兒搜集家鄉(xiāng)的不同的資料：家鄉(xiāng)的風(fēng)景、家鄉(xiāng)的特產(chǎn)、家鄉(xiāng)的名牌、家鄉(xiāng)的變化等方面來(lái)了解我們的

54、家鄉(xiāng)，在搜集材料的同時(shí)也使幼兒學(xué)會(huì)自己主動(dòng)查找資料、和同伴的交流信息的能力，同時(shí)我們還開(kāi)展了別開(kāi)生面的秋游活動(dòng)，這次秋游活動(dòng)我們首先和幼兒一起商討秋游計(jì)劃，到那里去，去干什么?注意什么事項(xiàng)等都是教師和幼兒一起協(xié)商的結(jié)果，其次我們把協(xié)商的結(jié)果公布于家長(zhǎng)，請(qǐng)家長(zhǎng)再進(jìn)一步確定，并且我們這次秋游活動(dòng)把家長(zhǎng)吸納進(jìn)來(lái)和我們一起共同參與，為方便家長(zhǎng)的參與我們把時(shí)間定于周末，以便家長(zhǎng)和我們共同活動(dòng)在活動(dòng)結(jié)束后我們將家長(zhǎng)的反饋意見(jiàn)收集起來(lái)，發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)對(duì)于這次活動(dòng)給予了很高的評(píng)價(jià)和幫助支持，他們希望以后多組織累似家園共育的活動(dòng);在十一月份我們還開(kāi)展了家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)來(lái)了解我們的工作進(jìn)展和幼兒在這半學(xué)期的發(fā)展

55、變化，以及讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解我們班的特色幼兒到底掌握到什么程度，在那一天家長(zhǎng)和孩子一起下棋，有許多孩子都贏了自己的父母，而父母?jìng)冸m然輸了，但都很高興、開(kāi)心，他們看到了孩子的進(jìn)步、看到了老師的辛苦、看到了幼兒園為孩子們創(chuàng)造的一切內(nèi)心深處感到很大的欣慰。三、嚴(yán)格遵守保教結(jié)合，確保保育工作的順利進(jìn)行幼兒園的發(fā)展一直是以保教結(jié)合為主的，一切為了孩子是我們幼兒園的宗旨。因此孩子的安全問(wèn)題、消毒工作及身心健康都一直是放在我們工作中的重中之重。我們結(jié)合新的衛(wèi)生保健制度，認(rèn)真做好晨檢工作、檢查把關(guān)，認(rèn)真做好幼兒服藥工作，仔細(xì)核對(duì)姓名、藥名、藥量及服用時(shí)間，以免給幼兒造成危害;杜絕傳染病的流行及傳播，以經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即

56、隔離，并每周堅(jiān)持用紫外線消毒，以便降低傳染率;做好衛(wèi)生消毒制度，防止病從口入。每天對(duì)毛巾、口杯進(jìn)行洗滌消毒，用消毒液擦拭幼兒易觸摸的地方：鋼琴、錄音機(jī)、桌子、區(qū)角柜等，玩具每周消毒一次、圖書(shū)每周暴曬一次，枕套每半月?lián)Q洗一次，被褥半月一次及時(shí)曝曬;并配合保健醫(yī)生做好查體工作，使幼兒健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。四、班級(jí)工作的順利開(kāi)展，離不開(kāi)家長(zhǎng)的辛勤幫助隨著教育的不斷改革，新課程的不斷推進(jìn)，吸納家長(zhǎng)參與我們的家園共育是閉不可少的。本學(xué)期我們除了家長(zhǎng)園地及每周對(duì)家長(zhǎng)公示我們的教育目標(biāo)、和教育任務(wù)外，還進(jìn)行電話回訪、面對(duì)面的交流等方式了解孩子在家情況及讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的情況，和家長(zhǎng)一起為幼兒的發(fā)展而努力，這學(xué)期

57、班上來(lái)了一位新小朋友，入園后一直不太喜歡來(lái)幼兒園，我們就對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行了電話回訪，了解到幼兒在家一直是爺爺奶奶看大的，什么事情都不會(huì)做，吃飯?zhí)貏e挑剔，不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，了解到這些情況后我們首先和孩子的父母溝通，讓父母了解我們幼兒園的課程目標(biāo)、教育理念、請(qǐng)父母帶孩子來(lái)園一起參與我們的集體活動(dòng)后，讓其配合我們，首先做好家中老人的思想工作，堅(jiān)持讓幼兒天天來(lái)園，給孩子講道理，知道為什么要來(lái)幼兒園?幫助孩子學(xué)習(xí)過(guò)集體生活.家長(zhǎng)在了解了我們的課程理念，熟悉了我們的教學(xué)形式后，積極主動(dòng)的配合我們，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的培養(yǎng)，孩子慢慢的喜歡上幼兒園了，有時(shí)爺爺奶奶因?yàn)楣物L(fēng)下雨不想讓他來(lái)園，他還說(shuō)會(huì)想教師和小朋友呢;在秋游活動(dòng)中我們

58、充滿吸納家長(zhǎng)的意見(jiàn)，把活動(dòng)推向了高潮;在各個(gè)主題活動(dòng)中幼兒搜集的各種資料和信息都凝聚著家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和配合;在家長(zhǎng)開(kāi)放日中我們請(qǐng)家長(zhǎng)參與指導(dǎo)孩子的活動(dòng)，展示我們的特色的教育，讓家長(zhǎng)進(jìn)一步理解，以便更好的配合我們的工作，最后做好家長(zhǎng)反饋工作，認(rèn)真聽(tīng)取他們提出的意見(jiàn)與建議，真正做到家園共育的方針。時(shí)光飛逝，羊去猴來(lái)，我們的天真可愛(ài)的小朋友又長(zhǎng)大一歲了。我們兩位老師和全體小朋友以及家長(zhǎng)已形成了團(tuán)結(jié)、互助、關(guān)心、愛(ài)護(hù)的家庭氛圍，并把全面加特色的教育觀念形成了自己獨(dú)特的班級(jí)文化。在這學(xué)期里我們有成績(jī)也有不足，更可喜的是我們?cè)趫@領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)幫助下，更新了教育理念，完成了園內(nèi)外的各項(xiàng)接待、檢查任務(wù)，并受

59、到了領(lǐng)導(dǎo)及同行的好評(píng);能根據(jù)園的指導(dǎo)方針“全面加特色”的主題目標(biāo)創(chuàng)設(shè)環(huán)境、充實(shí)區(qū)角活動(dòng)內(nèi)容和更換活動(dòng)材料，認(rèn)真?zhèn)浜弥苡?jì)劃、教育活動(dòng)、書(shū)寫(xiě)教育筆記等等，做好家長(zhǎng)工作，做好保育保健工作。但也存在著一定的不足，教育觀念還有待于更進(jìn)一步的創(chuàng)新，家長(zhǎng)工作還不是很完善等，我們將繼續(xù)發(fā)揮我們的優(yōu)勢(shì)，查找并克服存在的不足，在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下充分挖掘家長(zhǎng)資源，使幼兒在快樂(lè)教育中健康活動(dòng)的發(fā)展。我們兩位老師在以后的工作中還需不斷的改進(jìn)與豐富，爭(zhēng)取再創(chuàng)新意。教師年度考核個(gè)人總結(jié)【篇三】在20_年的教育教學(xué)工作，我繼續(xù)探索教育教學(xué)規(guī)律，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、解決實(shí)際問(wèn)題的本事，讓學(xué)生在簡(jiǎn)便愉快的氛圍中構(gòu)成對(duì)書(shū)本知

60、識(shí)的綜合、遷移、拓寬和加深，從而到達(dá)預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)和要求。一、以學(xué)生為主體，實(shí)施開(kāi)放式教學(xué)。為適應(yīng)新課程理念下的素質(zhì)教育，我摒棄傳統(tǒng)的“填鴨式”的教學(xué)模式，不斷探索并采用貼合此刻中學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方式，變封閉型教學(xué)為開(kāi)放型教學(xué)，將課堂大膽、充分地讓學(xué)生們自我支配。采用以自學(xué)(自讀課本及相關(guān)資料、在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探索)互學(xué)(討論交流)督學(xué)(教師督促個(gè)別不太專(zhuān)心的學(xué)生、適當(dāng)點(diǎn)撥知識(shí)重點(diǎn)、解析學(xué)習(xí)難點(diǎn))驗(yàn)學(xué)(當(dāng)堂練習(xí)鞏固，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果)鏈接起來(lái)的課堂結(jié)構(gòu)模式。這樣的教學(xué)模式，減輕了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)作業(yè)基本能在課堂內(nèi)完成，使學(xué)生有足夠充分的課外時(shí)間做自我喜歡的事，比如閱讀課外讀物、體育運(yùn)動(dòng)或做一些手