初中道德與法治人教八年級下冊理解權(quán)利義務(wù)人格尊嚴(yán)權(quán)教案

1、人格尊嚴(yán)權(quán)微課教案執(zhí)教人：胡曉麗教學(xué)理念本微課采取總分總的形式展開，在較短的時間內(nèi)集中開展“無生上課”活動。運(yùn)用了按照學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，開頭直接介紹什么是人格尊嚴(yán)權(quán)；中間分五項具體的權(quán)利（是并列關(guān)系）展開論述，聚集易混、難懂的問題；在結(jié)尾進(jìn)行總結(jié)引申，突出人格尊嚴(yán)權(quán)這個主題。教學(xué)分析【教學(xué)目標(biāo)】珍愛自己的人格尊嚴(yán)權(quán)，尊重他人的人格尊嚴(yán)權(quán)。能力目標(biāo)提高分辨是非的能力，能夠區(qū)分哪些行為是侵犯公民人格尊嚴(yán)權(quán)的行為。知識目標(biāo)了解人格尊嚴(yán)權(quán)的具體內(nèi)容和侵權(quán)表現(xiàn)。【教學(xué)重難點】教學(xué)重點：理解姓名權(quán)、肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)的具體內(nèi)容；教學(xué)難點：根據(jù)侵權(quán)表現(xiàn)區(qū)分姓名權(quán)、肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)。教學(xué)

2、過程【總說】人格尊嚴(yán)權(quán)含義：指公民應(yīng)有的最起碼的社會地位，并受到他人和社會的最基本的尊重，是公民對自身價值的認(rèn)識及社會和他人對公民客觀評價的結(jié)合。表現(xiàn)為自尊和他尊兩個方面。包括：姓名權(quán)、肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)五項具體權(quán)利。設(shè)計意圖：先從總體上介紹人格尊嚴(yán)權(quán)的含義、具體內(nèi)容，讓學(xué)生對人格尊嚴(yán)權(quán)有初步了解，統(tǒng)領(lǐng)全課。【分說】一、姓名權(quán)姓名權(quán)，指公民有權(quán)依法決定、使用、變更或者許可他人使用自己的姓名，可以使用本名，也可以使用自己的筆名、藝名或化名等。姓名權(quán)侵權(quán)主要表現(xiàn)為三種：第一種，干涉，即任何組織與個人強(qiáng)迫自然人使用或不使用某一姓名。第二種，盜用，即未經(jīng)他人同意或授權(quán)，擅自以他人的名義實施

3、某種活動謀求不正當(dāng)?shù)睦妗５谌N，冒用，即使用他人的姓名，冒充他人進(jìn)行活動，以達(dá)到某種目的。需要注意的是，在現(xiàn)實中有重名的現(xiàn)象，并不是侵權(quán)行為。二、肖像權(quán)肖像權(quán)，指公民擁有對肖像的制作、使用和獲取酬勞的專有權(quán)。肖像包括照片、畫像、錄像和雕塑。肖像權(quán)侵權(quán)主要表現(xiàn)為兩種：第一種，未經(jīng)同意盈利，如未經(jīng)明星本人同意，某整形醫(yī)院以營利為目的非法使用該明星的肖像。第二種，惡意損毀丑化，例如網(wǎng)上的很多搞笑表情包。但以下情況卻不屬于侵犯肖像權(quán)。（1）政治家、影視和體育明星以及其他公共人士，在公開露面時被拍照；（2）參加游行、示威和公開演講的人，在活動時被拍照；（3）有特殊新聞價值的人被善意拍照；（4）對犯罪人

4、員、失信被執(zhí)行人等人的照片進(jìn)行曝光。三、名譽(yù)權(quán)名譽(yù)權(quán)，是公民依法享有客觀公正的社會評價的權(quán)利。名譽(yù)權(quán)侵權(quán)主要表現(xiàn)為兩種：第一種，侮辱，包括取侮辱外號、貼侮辱標(biāo)簽，是指用語言或行動，公然損害他人人格、毀壞他人名譽(yù)的行為，如辱罵、嘲諷他人、使他人的心靈蒙受恥辱等。第二種，誹謗，是指捏造并散布某些虛假的事實，破壞他人名譽(yù)的行為。例如網(wǎng)絡(luò)造謠，在網(wǎng)絡(luò)上毫無根據(jù)或捕風(fēng)捉影地捏造他人作風(fēng)不好并四處，使他人精神受到很大痛苦。需要注意的是，如果別人說的是真實發(fā)生的事實就不屬于侵權(quán)。四、榮譽(yù)權(quán)榮譽(yù)權(quán)，指公民因自己的貢獻(xiàn)或勞動成果而獲得榮譽(yù)稱號、獎?wù)隆ⅹ勂?、獎金等?quán)利。榮譽(yù)權(quán)侵權(quán)主要表現(xiàn)為三種：第一種，非法剝奪，

5、最為常見，指榮譽(yù)授予者在沒有法定理由或非經(jīng)法定程序的情況下，剝奪他人已獲得的榮譽(yù)。第二種，非法侵占，是指以非法的手段，竊取、強(qiáng)占、冒領(lǐng)他人榮譽(yù)的行為。第三種，詆毀榮譽(yù)，指對他人獲得的榮譽(yù)心懷不滿，向授予組織誣告、詆毀榮譽(yù)權(quán)人，或當(dāng)眾撕他人的榮譽(yù)證書，或公開發(fā)表言論詆毀他人榮譽(yù)名不符實等行為。五、隱私權(quán)隱私權(quán)，是公民對無關(guān)他人及社會利益的個人信息、私人活動和私有領(lǐng)域進(jìn)行支配的一種人格權(quán)。個人信息包括個人健康狀況、財產(chǎn)狀況、宗教信仰等；私人活動包括社會交往、夫妻生活等；私人領(lǐng)域，也稱私人空間，指個人隱秘部位、個人日記、居室等。隱私權(quán)侵權(quán)主要表現(xiàn)為三種：第一種，知悉隱私，如偷看、跟蹤、監(jiān)視、竊聽、調(diào)查。第二種，公開隱私，如被人肉搜索后公開被搜索人的姓名、肖像、住址、單位和電話號碼等。第三種，利用隱私，如收集和販賣個人信息牟利。設(shè)計意圖：舉大量的典型例子，注重知識與生活實際的結(jié)合。將枯燥無味的理論知識轉(zhuǎn)化為條理清晰的實例。【總說】以