2022年假如課文反思總結(jié)

1、第PAGE8頁共NUMPAGES8頁2022年假如課文反思總結(jié)想象是思維的特殊形式,是發(fā)展學生創(chuàng)造力,陶冶高尚情操的重要智力因素.有些課文的情感可以向文外延伸,抓住伸展點發(fā)揮想象,可以使學生的情感進一步升華.在教學第一小節(jié)時,讓學生發(fā)揮想象在紅紅的太陽下小樹有什么感覺會說些什么呢讓學生仿佛自己就是那太陽下的小樹,學生展開了自己的想象,體會小樹有了太陽以后再也不覺得冷,而是感覺非常的暖活,這樣的想象讓學生更能溶入情感,更好地體會小樹在陽光下享受的溫暖,感受小樹內(nèi)心的開心.這首詩從語言特點上看,每段的句式相對一致,尤其是假如我有一枝馬良的神筆這句話在詩中反復(fù)出現(xiàn).適合對學生進行仿寫的練習.而且這篇

2、課文的內(nèi)容也符合學生的年齡特點,因此學了這首詩,學生產(chǎn)生了許多共鳴,產(chǎn)生了許多新的假如,萌發(fā)了寫詩的沖動.我抓住時機,通過對省略號含義的挖掘,讓學生認識到身邊需要關(guān)注的事物還有很多.讓學生把自己的愿望說出來,寫下來.讀寫結(jié)合,讓學生把自己獨特的體驗通過語言表達出來,讓體驗在學生寫話中升華.兒童充滿了想象力,創(chuàng)造力,雖然他們往往只能假如,但是這些假如都是他們對生活,對大自然的獨特認識,是他們對美好事物的向往和追求.2022年假如課文反思總結(jié)（二）假如這一課的內(nèi)容實際上比較簡單，與孩子們的生活實際很近，所以最容易引起同學們的共識，特別是課后的省略號更給大家提供了無限遐想的空間，充分發(fā)揮自己的想象力

3、：假如我也有這樣的一枝神筆，我會當然這也是本節(jié)課的一處亮點。同學們說的還是挺不錯的，值得一提的是一位女生說要給我班的一個同學畫一雙好眼睛，讓她也能趕快到學校和大家一起學習，一起玩耍。這時我不得告訴大家那位學生的眼睛做手術(shù)，如今還在北京的醫(yī)院里接受治療呢。多么現(xiàn)實的一個問題呀!同學們說的比較精彩，美中不足的就是給大家展示的時間有點短了。另外，在這節(jié)課上我也出現(xiàn)了不少問題如：學習第二小節(jié)的時候，我拋出的問題是：你有沒有苦苦等待的時候，那時你會想些什么?結(jié)果孩子們的回答幾乎上全是希望媽媽早點回來給自己做些好吃的等等。原因就在于我給的問題目的性不強，學生會毫不憂郁的作出了回答。假如把問題換一種說法：當

4、你一個人在家的時候，沒有吃的沒有喝的，餓的發(fā)慌，這時候，你的心情怎么樣?這樣學生就會很自然的說出很孤單、很無助的感覺。然后老師接著引導而此時的小鳥也是這樣在家里(苦苦等待餓的哭泣)。在這個基礎(chǔ)上指導學生朗讀課文，學生的體會應(yīng)該是比較到位的。因此，要想上好一節(jié)課，大框架確定后，還要在細節(jié)上多下功夫，只有考慮的周全，才能應(yīng)對學生在課堂上出現(xiàn)的種.種問題，并能作出較恰當?shù)幕卮?。有時侯，一節(jié)課正是因為有了這些不起眼的小問題而顯得精彩，使整節(jié)課顯得有生機。2022年假如課文反思總結(jié)（三）這首兒童詩歌,借馬良的神筆表達了對小樹,小鳥,殘疾人發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛.對孩子的影響是深遠的.除了能從中積累語言外,還能純

5、潔孩子們的心靈.面對這樣一首文字平凡而情感充沛的詩歌,我探索著采取簡潔的線條,走出教師煩瑣分析,學生被動接受的說教式教學的途徑.1,創(chuàng)設(shè)情境,入情入境.葉圣陶先生指出:作者胸有境,入境始以親.從心理學角度來講,情感總是在一定的情境中產(chǎn)生的,情境因素對人的情感能起感染作用.小學生因生活經(jīng)驗缺乏,知識水平有限,教學中如果僅靠文字的敘述,很難向?qū)W生呈現(xiàn)直觀形象.因此,要善于創(chuàng)設(shè)各種直觀情境.這節(jié)課我創(chuàng)設(shè)多種情境,如在教學第一,二小節(jié)時,通過創(chuàng)設(shè)小樹在寒風和大雪中受凍,小鳥在鳥窩里孤零零地大哭兩個情境,讓學生仔細看,仔細聽,通過多種感官的感受,引發(fā)學生內(nèi)心體驗,感受到小樹的寒冷,小鳥的孤單,西西的痛苦

6、.這樣,讓學生達到如臨其境,如聞其聲,如見其景,深刻體驗文中蘊含的情感.2,揣摩文字,誘發(fā)情感.課文的情感總是從字里行間顯露出來,特定的語言總是表達特定情感,特定的表達方式和文章的情感傾向緊密聯(lián)系在一起.教學中,應(yīng)在感知課文語言的基礎(chǔ)上,引導學生品味揣摩語言文字,強化語感訓練,使學生品出言中之意,悟出言中之理,感受言中之情.如在教學第一小節(jié)的過程中我引導學生對縮著身子,輕輕嘆息的理解,讓學生看圖后邊做邊說說小樹在嘆息什么,讓學生邊模仿小樹冷的動作邊學著小樹說說話,讓學生感受到小樹的可憐,通過反復(fù)誦讀,體驗文章的思想情感.2022年假如課文反思總結(jié)（四）高一的第一個暑假終于來臨了，應(yīng)學校的提議和

7、社會對高中生的要求，我參加了暑期社會實踐活動。在這一次的活動中，我學到了很多，也感悟了很多。下面就我這次暑期社會實踐活動的心得作一總結(jié)。暑期社會實踐，是我們高中生充分利用暑期的時間，以各種方式深入社會展開形式多樣的各種實踐活動。積極的參加社會實踐活動，能夠促進我們對社會的了解，提高自身對經(jīng)濟和社會發(fā)展現(xiàn)狀的認識，實現(xiàn)書本知識和實踐知識的更好結(jié)合，幫助我們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。這次我們把活動地點定在了【_國際嘉年華】這是我們幾個第一次去嘉年華，目的是。一來我們可以借此機會勞逸結(jié)合、放松放松心情；二來可以增長自己的眼界，讓自己的視野不局限于僅僅學校和家庭；再來我們可以借此鍛煉意志、挑戰(zhàn)

8、身體極限。我們希望在這次活動中，可以克服自己內(nèi)心的恐懼，戰(zhàn)勝自我、完善自我，為自己今后的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。來到計劃已久的嘉年華，我們一行_人總算松了一口氣。由于是工作日的緣故，人并不多，幾乎每個項目都不需要排隊。但是時值正午，我們毫無遮擋地暴露在火辣辣的太陽下，它無情地刺痛了我們的皮膚，卻依然無法阻止我們心中的那份熱情，我們在過山車上盡情地尖叫，叫的聲嘶力竭，似乎是把心中的不甘于曾經(jīng)的痛苦趁著這個機會大聲地宣泄出來，把曾經(jīng)的失意伴隨這尖叫聲一起消失在那片藍藍的天空中?；蛟S是因為大家好久都沒有那么瘋過了，在那一天，我們似乎用盡了畢生的力氣，玩盡了各項精彩絕倫的游戲，在夕陽的余暉中，大家才依依不

9、舍的與嘉年華說再見，雖然身體很累，頭很暈，可是心靈上卻前所未有的輕松。也許這就是釋放心靈最好的藥吧。所謂“沒有實踐，就沒有發(fā)言權(quán)”，只有親身經(jīng)歷過，才會有那種超乎平常的感覺。感謝社會實踐給我?guī)淼牧α亢陀職?。我會在以后的學習中更加努力，朝著自己的目標不斷奮進。2022年假如課文反思總結(jié)（五）從上個學期開始，我幸運地擔任了彩虹假日小隊隊長的工作，我和全體隊員利用節(jié)假日在我們東山弄社區(qū)開展了“社區(qū)是我家，環(huán)?？看蠹摇钡沫h(huán)保系列活動。在這里，我最想對隊員說聲謝謝，因為有你們辛勤的付出才有我們彩虹小隊的點滴成績，我還要對老師和媽媽說聲謝謝，是你默默無聞的幫助才讓我們的活動更加精彩。地球是我們賴以生存的

10、家園，并為我們提供了如此美麗的環(huán)境。但是隨著社會經(jīng)濟的迅速發(fā)展和城市人口的高度集中，生活垃圾、廢舊電池、一次性餐具等等都會造成白色污染、水污染、大氣污染等環(huán)境污染，而大家的環(huán)境保護意識仍然比較落后。而我們少先隊員是社會的小公民，未來的小主人，應(yīng)該從小有環(huán)境保護的意識，于是彩虹假日小隊就從社區(qū)開始，通過我們的辛勤勞動和積極宣傳，發(fā)動全家人，帶動同學們，影響整個社區(qū)來參與到環(huán)保護綠、節(jié)約能源的活動中來。剛開始做隊長工作那會兒，看別人做得井井有條，我卻覺得自己都很亂，顧了這頭，忘了那頭。有時會忘記通知某位同學，有時同學又有意見“干嗎老做環(huán)保工作，下次我們要游泳”而我的搭班隊長金諾卻在假日小隊活動中，

11、一直在默默無聞地支持我，每次活動他都參加，還會做同學的思想工作。在暑假即將結(jié)束之際，出去旅游探親的同學們相繼回來了，同學們又利用了這次機會，到小區(qū)里進行雛鷹假日小隊的活動。我們一起到了小區(qū)里的健身場地擦洗健身器具與休息處的座椅等。同學們手拿抹布，在活動健身的地方擦洗著健身器具，并將健身所的地面打掃干凈，除去了在死角的灰塵與垃圾。根據(jù)我們同學的觀察，健身場地四周的座椅都很臟，于是同學們就又用抹布把小區(qū)里的小亭子平常供人們休息的地方擦洗干凈，也將里面的地面打掃干凈。這些地方也應(yīng)該是習慣早鍛煉的老人們聚集的地方，傍晚，也時常會有老人坐在亭子聊聊天。所以同學們用假日中的空余時間，為在此早鍛煉的老人們創(chuàng)

12、造一個舒適的鍛煉與休息的地方，盡我們自己的一些微薄之力給這些大人們提供最大的便利。路過的阿姨、老人們紛紛夸獎我們有愛心、有責任，有的問我們是哪個學校的，有的還拿出紙巾讓我們擦汗活動的成果使我們學會了共同_，在活動中高興地交流經(jīng)驗，開心地比試勞動成績，快活地叫喊追趕，活動又把我們的心緊緊地連在一起。在活動中，我們不僅樹立了互相幫助、齊心協(xié)力的合作精神，而且還增進了彼此間的情感交流。當然，我們假日小隊做得還是遠遠不夠的，活動開展的不夠深入，也有個別隊員由于種種原因不參加小隊活動。在這個學期里我要更認真、更投入的_小隊活動，激發(fā)每個彩虹隊員的積極參與；還要更深入地展開環(huán)境保護這個主題，跨出社區(qū)，深入

13、社會去積極地宣傳節(jié)約能源、保護水資源等系列活動。是啊，我們就是雨后天空中那一道絢麗的彩虹。我們在活動中體驗了成長的樂趣，在辛勤付出時收獲了給予的快樂。從今天一名稱職的少先隊員，歷練成明日肩負使命責任的社會人。如同風雨過后這壇久經(jīng)歲月洗禮的礫石，在陽光下閃耀出金子般的光芒?？矗r鷹們正撲閃著稚嫩的翅膀，想要沖向廣闊的藍天。親愛的老師啊，快快放飛我們的夢想吧第三篇。雛鷹假日小隊活動總結(jié)今年暑假我參加了雛鷹家人小隊的活動之后，讓我們懂得了很多道理。第一次活動在_月_日，潘偉和陳千雨兩人來到了中央商場，想要參觀中央商場，購買自己挑選合適的東西，并拍下照片，作為永久的紀念。第_次活動在_月_日，蔡婉青到

14、蔡詩辰家去聽蔡詩辰講演她自己寫的紅色故事，加強少先隊員對黨的感情。蔡詩辰的故事講得非常動聽、美妙，引人入勝。第_次活動在_月_日，一大早，雛鷹假日小隊全體隊員就來到了劉贊宇家，制作平安自護的小報，看平安的自護電影。一起學習自護知識，提高自護能力。第_次活動在_月_日，潘偉、蔡婉青、金彧、陳千雨、劉贊宇，我們_人在這天下午去了大行宮地鐵站，護導。這幾次活動，我們做了許多有意義的事情，幫助了一些人，加強了少先隊員對黨的感情，我們以后要多多參加此類活動。第四篇。假日小隊活動感想每一個小區(qū)都有不一樣的活動，但是這些都很有趣，是這一次次的活動給小區(qū)帶來了幸福和快樂。這次小區(qū)的活動是元宵節(jié)畫燈籠，畫畫這可是我的強項，于是我也去報名了。我領(lǐng)到的是一個直桶型的黃色燈籠，我回到家就準備起筆畫燈籠，可又突然愣住了，畫什么好呢。在我腦海里閃過的第一個就是龍了，因此我快速查找了許多龍的樣子。雖然這些龍樣子精美，讓人看著就很很舒心，但不幸的是由于樣子太漂亮，所以整體的結(jié)構(gòu)就很復(fù)雜。唉。真是悲劇啊?？鄲赖奈艺贿呄胍贿呑撸恢绾问呛?。這時，一個圖案讓我脫離困擾，真是天無絕人之路啊，竹葉這個圖案一定可以幫到我。可是畫竹葉可不是那么容易的，我必須十