新人教部編版六年級上冊語文 習作 變形記 教學課件

1、六年級上冊新人教部編版小學語文習作:變形記幻想小世界同學們看看大屏幕,這個想象世界是不是很神奇呀!當然嘍,走出人類世界,到另外一個空間,變形為它們中的一位新成員,這是不可能實現(xiàn)的,但是我們可以通過自己的想象和幻想,在自己的作文里讓它成為現(xiàn)實。習作范文陽光照耀著我，雨露滋潤著我，風兒撫摸著我.我茁壯地成長著,無私地奉獻著。充滿生機的春天來了,春雨滋潤過后,我探出了腦袋,我伸了個懶腰,揉了揉眼睛,開始茁壯成長。同伴們長得越來越茂盛，成了一塊厚厚的地毯。我也長得越來越綠了,好似一塊無瑕的碧玉。我是春的使者,我第一個把綠意帶給了大家,把春的訊息帶給了大家。我精神飽滿地站在土地上,看著外面的一切。不久后

2、,花兒妹妹也綻開了笑臉,人們看著花,聞著花，贊美著花，我陪襯著卻沒人來看我。不過,我很樂觀，我知道,人們總有一天會發(fā)現(xiàn)我的美的。開篇點題,語句整齊、優(yōu)美。春天，“我”陪伴著花兒，卻不為人所知，但“我”很樂觀。炎熱的夏天來了,那是我最美麗的青春,我變得更加有精神了，我充滿了生機。我那頭長長的綠發(fā)在風中搖曳著。看,那群活潑可愛的男孩正在我和我的朋友身上踢著足球，我們就成了他們最舒適的墊子。他們踢得熱火朝天,汗水一串串地掉下來,像斷了線的珍珠似的,滾落在我身上,成了美妙的音符。踢累了,他們便會躺下來休息一下。這時，我就會把一片清涼送給他們。雖然我被踢得很疼,但看著這群調(diào)皮的孩子開心地玩耍著,我也開心

3、地笑了。夏天，“我”為孩子們送去了舒適的墊子和一片清涼。金色的秋天來了,我的生命也已經(jīng)過半了,我開始漸漸變黃了、枯萎了,也沒有以前精神了。但在生命還沒有結(jié)束之前，我依然以百分之百的熱情為人們服務?？臻e的時候,我也會和蟲子們聊聊天,幫他們找找過冬的食物。忽然,秋風姑娘走來，悄悄地對我說:“朋友，你已經(jīng)長大了，成熟了,你可以離開媽媽的懷抱了。”我聽了這話,就決心化作一些肥料。我愿意變成肥料,供養(yǎng)大樹和小花,我要用我的生命讓大樹和小花在冬天也能生存。秋天，“我”化作肥料供養(yǎng)、保護大樹和花兒。寒冷的冬天來了,北風抽打著我,白雪覆蓋著我。雖然我的頭發(fā)都沒了,只剩下了身體和插在泥土中的一雙冰冷的腳,我依然

4、傲然地挺立著。雖然我已經(jīng)被凍得瑟瑟發(fā)抖了,但我決不退縮。雖然我的生命已經(jīng)走到了盡頭,但我絕不后悔,我也不會傷心。因為我曾經(jīng)也擁有過，美麗過,我是活得有價值的。我期待著春天的到來,我也堅信著,冬天來了,春天還會遠嗎?我多么希望春天快點到來啊,因為這樣我就又可以生根發(fā)芽,茁壯成長,開始我美麗的人生,為人們服務了。冬天,雖然“我”的生命走到了盡頭，但“我”還是期待著來年為人們服務。我不起眼，個子矮小,且弱不禁風,但是我樂觀自信,堅強勇敢,樂于奉獻。文末照應開頭,再次點題,結(jié)構(gòu)完整，突出了中心。文中的“我”是小草，一生經(jīng)歷了成長、奉獻的過程。范文是按四季的先后順序來寫的。你認為要寫好想象作文，必須把握哪幾點?根據(jù)自己的愿望,選擇自己理想中的物來寫。想象要大膽、合理,假設(shè)的推測要有理有據(jù),情節(jié)要生動有趣。所寫的理想中的物,都應當有人的思維、語言和人的行為。如果你變成一只螞蟻,可以在筆桿上散步,可以在書桌上探險，可能會結(jié)交幾位螞蟻朋友，可能會跟著哪位小昆蟲去探索一個全新的世界.如果你變成一盞路燈,你將無法移動,每天都有形形色色的人從你面前走過,你會看到很多發(fā)生在路上的故事.根據(jù)自己的興趣、愛好、印象選擇一個來寫自己的故事,也可以自擬一個有趣的題目。地球自述我是一條幸福的蚯蚓飄在天上的日子夜晚，一棵大樹下的故事(1)想象是否奇特、合理?假設(shè)和推測是否有理有據(jù)?