寒假教師學(xué)習(xí)規(guī)劃培訓(xùn)心得體會(huì)學(xué)習(xí)

1、寒假教師培訓(xùn)心得意會(huì)；今年寒假，教育局為了幫助我們青年教師；提升授課水平舉辦了此次寒假培訓(xùn)。針對(duì)我們青年教師在授課中廣泛存在問(wèn)題和不足，特意邀請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)豐富相關(guān)專家教授組織了此次寒假培訓(xùn)，他們多年從教經(jīng)驗(yàn)心血結(jié)晶，這些難得經(jīng)驗(yàn)對(duì)我們這些正在成為一名合格教師指了然過(guò)好授課關(guān)行進(jìn)方向，在此向組織此次活動(dòng)；教育局領(lǐng)導(dǎo)和各位對(duì)我們進(jìn)行培訓(xùn)專家和教授們表示最誠(chéng)摯謝意，同時(shí)談一下自己在此次活動(dòng)中感想和收獲。一、作好授課工作第一要具備優(yōu)異師德。要建立優(yōu)異師德先決條件就是熱愛(ài)自己工作，熱愛(ài)自己學(xué)生。一個(gè)人無(wú)論干什么，只有喜愛(ài)、熱愛(ài)自己工作，才能投入地去干，而有多大付出就有多大收獲。工作態(tài)度就決定了工作成就，而只有

2、熱愛(ài)自己工作才能收獲成功。具備優(yōu)異師德以我理解應(yīng)該表此刻對(duì)業(yè)務(wù)認(rèn)真研究，擁有尊貴道德情操，對(duì)待學(xué)生生活上要關(guān)懷，學(xué)業(yè)上要嚴(yán)格要求，要作到嚴(yán)而不畏，敬而不遠(yuǎn)。青年教師在師德建設(shè)上應(yīng)該時(shí)辰努力提升自己業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德素質(zhì)。二、作好授課工作還需要從以下幾個(gè)方面提升自己授課基本功。1。認(rèn)真作好課前準(zhǔn)備工作：第一第一步要寫(xiě)好授課設(shè)計(jì)，這里面要注意要對(duì)授課對(duì)象定位，是給什么樣人授課，不一樣樣授課對(duì)象要有不一樣樣層次和深度。同時(shí)要盡量多據(jù)有素材，寫(xiě)授課設(shè)計(jì)時(shí)要備有多種教材，教案不是教材翻版，要從多種教科書(shū)中選擇合適學(xué)生教法，研究利用何種講法學(xué)生更理解，理解得更透辟。授課設(shè)計(jì)不可以多年向來(lái)制，要認(rèn)識(shí)到即即是講同

3、一門(mén)課，每次重復(fù)對(duì)教師來(lái)說(shuō)都是專業(yè)知識(shí)、學(xué)業(yè)上挑第1頁(yè)共3頁(yè)戰(zhàn)，力求每次授課對(duì)知識(shí)要有更深入認(rèn)識(shí)，內(nèi)容上則應(yīng)該不停地追求更新、更前沿，以這樣態(tài)度寫(xiě)好每一次授課設(shè)計(jì)都是對(duì)自己專業(yè)知識(shí)一種檢驗(yàn)和提升，不不過(guò)對(duì)授課工作對(duì)于科研工作也是特別有好處。其次，在寫(xiě)好授課設(shè)計(jì)同時(shí)，每堂課以前還要做好上課準(zhǔn)備，比方對(duì)第二天要講內(nèi)容，要開(kāi)初對(duì)內(nèi)容進(jìn)行安排，列出綱領(lǐng)。對(duì)于青年教師來(lái)說(shuō)，由于授課經(jīng)驗(yàn)不夠以致對(duì)授課控制能力不強(qiáng)，所以最好可以在每次課前，自己試講一下。2、授課時(shí)注意一些事項(xiàng)。講臺(tái)如舞臺(tái)，做好授課前準(zhǔn)備就好似一個(gè)演員在表演以前背熟吃透了課本，但能否獲得較好舞臺(tái)見(jiàn)效，還要取決于演員表演技巧和臨場(chǎng)發(fā)揮，教師授課

4、憂如演員表演相同，講課方法技巧以及教師臨場(chǎng)發(fā)揮都決定了授課見(jiàn)效。第一，要給學(xué)生以優(yōu)異第一印象，要討教師有優(yōu)異教風(fēng)，作為教師要更加嚴(yán)格遵守授課各項(xiàng)規(guī)章制度，不可以遲到早走更不可以逃課，授課時(shí)間改革應(yīng)該及時(shí)通知學(xué)生,儀容和穿著應(yīng)浩大體方。其次，教師可能其實(shí)不是天才表演家，但應(yīng)該是專業(yè)知識(shí)教授方面天才演說(shuō)家。好多老教師授課經(jīng)驗(yàn)，充分地證了然這一點(diǎn)。他們課之所以吸引人，不僅在于功底深，知識(shí)扎實(shí)，更在于他們擁有突出口頭表達(dá)能力，擁有很高說(shuō)話藝術(shù)。、3。自然對(duì)于青年教師來(lái)說(shuō)，在說(shuō)話藝術(shù)上可能還達(dá)不到老教師高度對(duì)此也不要灰心，我們應(yīng)該在今后授課過(guò)程中，以這類嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)要求自己。說(shuō)話不僅需求做到有條不紊，生動(dòng)、

5、流暢、正確，并且要求做到慎重、周密，同時(shí)在聲音上則盡可能聲情并茂，生動(dòng)開(kāi)朗。最后，其余一些需要注意地方。授課時(shí)要脫稿，不要有口頭語(yǔ)，內(nèi)容要有邏輯性，最好能在開(kāi)始時(shí)簡(jiǎn)單回顧前一次課內(nèi)容，并趁勢(shì)引出本次課第2頁(yè)共3頁(yè)內(nèi)容，在本次課結(jié)束前對(duì)當(dāng)堂內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，為了獲得更好授課效果，還要注意多和學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)。對(duì)多媒體授課一些認(rèn)識(shí)。多媒體授課特別合適一些難于理解也難于在板書(shū)中表達(dá)模型，還有一些介紹性內(nèi)容，多媒體授課其實(shí)不是合用于全部場(chǎng)合，比方對(duì)于一些要訓(xùn)練學(xué)生思想地方比方公式推導(dǎo)，使用多媒體見(jiàn)效其實(shí)不好。自然多媒體授課是一種旭日東升授課方法，它有著好多傳統(tǒng)授課方式所沒(méi)法達(dá)到長(zhǎng)處，青年教師廣泛擁有計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力較強(qiáng)和接受新事物較簡(jiǎn)單長(zhǎng)處，青年教師應(yīng)該發(fā)揮自己優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)學(xué)習(xí)多媒體課件制作知識(shí)，英勇在授課中應(yīng)用多媒體授課。教師但是只有一個(gè)專業(yè)領(lǐng)域方面成就，是不夠，教師還應(yīng)該有系統(tǒng)專業(yè)知識(shí)，有較為豐富相關(guān)專業(yè)知識(shí)，并且，這些知識(shí)最好經(jīng)過(guò)授課加以系統(tǒng)化，加以圓滿。此次寒假培訓(xùn)活動(dòng)如雪中送炭，幫我解答了好多授課過(guò)程中