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文檔簡介
1、 可修改 歡迎下載 精品 Word6/66/6可修改 歡迎下載 精品 Word 可修改 歡迎下載 精品 Word大班美術(shù)(mish):神奇的沙畫表演活動(hu dng)目標(biāo):1.初步(chb)了解“沙畫表演(bioyn)”的藝術(shù)表現(xiàn)形式,學(xué)習(xí)(xux)運(yùn)用漏、勾、捏等簡單的方法嘗試沙畫創(chuàng)作。(重點(diǎn))2.能用沙子進(jìn)行簡單的人物構(gòu)圖,畫面表現(xiàn)出一定的情境。(難點(diǎn))3.感受沙畫表演藝術(shù)的奇妙,體會成長,感恩父母。重難點(diǎn):重點(diǎn): 初步了解“沙畫表演”的藝術(shù)表現(xiàn)形式,學(xué)習(xí)運(yùn)用漏、勾、捏等簡單的方法嘗試沙畫創(chuàng)作。難點(diǎn): 能用沙子進(jìn)行簡單的人物構(gòu)圖,畫面表現(xiàn)出一定的情境?;顒訙?zhǔn)備:1.感恩父母沙畫表演視頻,
2、課件(漫畫感恩父母),歡快和抒情背景音樂。2.沙畫桌(兩人一組),每桌細(xì)沙 2 盒、金粉 1 盒、抹布 1 塊?;顒舆^程:一、沙畫初嘗試,初步感受沙畫藝術(shù)的奇妙與獨(dú)特。1.談話交流,激發(fā)幼兒對探索沙子的興趣。提問:“生活中沙子有什么作用?”小結(jié):“沙子可以用來鋪路、建筑、滅火、做沙漏,還可以用來做沙畫?!?.幼兒自由嘗試,初步感知沙畫的創(chuàng)作方法。提出(t ch)要求:(1)音樂響起,兩人一組,輕輕走到沙桌后面,開始(kish)創(chuàng)作。(2)音樂(ynyu)停時,在沙盒上面清理手上的細(xì)沙,再輕輕回到座位上。幼兒自由嘗試沙畫的制作(zhzu),教師將幼兒探究出的塑造方法以及作品錄成視頻。3.以視頻形
3、式欣賞幼兒(yu r)作品,感受沙畫的獨(dú)特。集體欣賞幼兒的沙畫作品,提問:“看過沙畫表演后有什么感受?沙畫表演與其他繪畫有什么不同?”小結(jié):“其他繪畫形式有專門的繪畫工具,往往是靜止的畫面,而沙畫卻是動態(tài)的藝術(shù),塑造畫面、抹去,再塑造新畫面、再抹去,不斷交替呈現(xiàn)的藝術(shù),配上音樂,更像是一部感人的電影。電影需要一個主題,把每一個片段連接起來才是部好影片?!倍?、欣賞沙畫表演感恩父母,體會自己與父母之間的愛,激發(fā)再創(chuàng)作的愿望。1.欣賞視頻,大膽表達(dá)自己與父母之間的故事。提問:“故事未完待續(xù)什么意思?”追問:“說到感恩父母,你們想表現(xiàn)出什么畫面?你和爸爸媽媽曾經(jīng)、現(xiàn)在發(fā)生過什么感人故事,以后呢?”2.
4、結(jié)合漫畫感恩父母,進(jìn)一步體驗(yàn)父母與孩子之間的愛。利用課件小結(jié):“在你們小寶寶的時候,爸爸媽媽照顧著你,教會你各種事情,當(dāng)你開始記事了,你和爸爸媽媽之間發(fā)生了各種有趣的事情,有一天當(dāng)你長得比爸爸媽媽還要高,突然發(fā)現(xiàn)他們卻變老了,請你像當(dāng)年的他們一樣,陪伴、照顧他們?!比?、趣味示范(shfn),了解沙畫的基本塑造方法。教師(jiosh)運(yùn)用“魔術(shù)(msh)手”變魔術(shù)的方法示范(shfn)人物“媽媽(m m)”的沙畫制作過程,借助情境性語言融入制作沙畫的漏沙、勾沙、抹沙等基本方法,例如:攪拌車來了,滾筒朝下,轱轆轱轆攪拌車幫我漏沙;滾筒落下,轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)攪拌車幫我抹沙。轟隆轟隆大吊車開來了,捏、起、落,松
5、開吊鉤大吊車幫我捏沙。刷刷刷清掃車來了,畫畫點(diǎn)點(diǎn)清掃車幫我勾沙。四、幼兒大膽想象,嘗試制作沙畫表達(dá)自己與父母之間的愛。1.提出創(chuàng)作要求。(1)刮刮刮,請推土車幫我們刮沙,刮到沙盒中。(2)音樂開始輕輕走到沙桌后,兩個制片人合作,先確定你們想表達(dá)的畫面,再商量你制作什么我制作什么。(3)音樂停時,請?jiān)谏澈猩厦媲謇硎稚系募?xì)沙。2.幼兒創(chuàng)作,教師巡回指導(dǎo)。提醒幼兒保持地面的整潔,畫面清晰、內(nèi)容明確。提供金粉,鼓勵幼兒可以用不同顏色的金粉裝飾細(xì)節(jié),包括爸爸媽媽花白的頭發(fā)、服飾等。繪畫結(jié)束時,教師將幼兒作品拍攝下來,導(dǎo)入電腦。五、欣賞影片感恩父母,進(jìn)一步讓幼兒感受沙畫的奇妙,懂得感恩父母。1.請幼兒相互
6、欣賞作品,交流自己(zj)制作的沙畫內(nèi)容。2.結(jié)合音樂與獨(dú)白,感受影片帶來的故事(gsh)與感動。小結(jié)(xioji):“當(dāng)你很小的時候(sh hou),他們花了很長時間教你用勺子,用筷子吃飯,教你穿衣服,教你做人的道理,你是否(sh fu)還記得,第一次上幼兒園,你在里面哭,而他們,在外面哭,你是否還記得,逼問他們你是從哪里來的,所以,當(dāng)他們有天變老,當(dāng)他們想不起來,當(dāng)他們啰里啰嗦,當(dāng)他們開始忘記,請不要怪罪他們,因?yàn)槟阍诼L大,而他們在慢慢變老,如果有天,當(dāng)他們站也站不穩(wěn),走也走不穩(wěn)的時候,請你緊緊握住他們的手,陪他們慢慢地走,就像他們當(dāng)年?duì)恐阋粯?。讓他們知道你們把我養(yǎng)大,我陪你們到老,此片獻(xiàn)給愛我們的爸爸媽媽?!眱?nèi)容總結(jié)(1)大班美術(shù):神奇的沙畫表演活動目標(biāo):1.初步了解“沙畫表演”的藝術(shù)表現(xiàn)形式,學(xué)習(xí)運(yùn)用漏、勾、捏等簡單的方法嘗試沙畫創(chuàng)作(2)大班美術(shù):神奇的沙畫表演活動目標(biāo):1.初步了解“沙
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