五年級下《品德與社會》教學計劃002

1、第 頁五年級下品德與社會教學計劃 任課老師陳乃平 一、學情分析：五班級有同學97人，80%是農(nóng)村孩子，由于大部分農(nóng)民外出打工，孩子由爺爺奶奶照看，學習無人督促，一般成果較差。本期，我在教學時將從激發(fā)同學的愛好入手，設計更多的體驗活動，著重對他們進行學做集體小主人，愛惜集體榮譽、喜愛祖國、牢記歷史、勿忘國恥、勤勞、節(jié)儉、文明、禮貌等思想教育，努力把同學培育成綜合素養(yǎng)較強的有用人才。二、教材分析：教材分為五個單元。各單元的重點與難點分析如下：一單元：重點：讓同學通過學習，懂得“疼惜自己的身體和生命”、“男女之間友好交往相互尊敬”、“吸煙酗酒癡迷游戲機等不良生活習慣的危害”、感受父母、親人、學校、社

2、會對我們的愛與關懷，喚醒同學對生命的尊敬與珍視。難點：同學能珍愛生命，重視健康。二單元：重點：了解義務教育法，未成年人愛護法，預防未成年人犯罪法。難點：同學養(yǎng)成守法意識，遵守活動規(guī)章和學校紀律，能自己的用紀律約束自己。三單元：重點：通過演示，了解中國的近代史，激發(fā)顯示的愛國熱忱。難點：同學能珍惜現(xiàn)在的學習機會，好好讀書。四單元：重點：收集了解科技給人們帶來的便利生活。難點：從小就喜愛科學，學習科學，培育科學精神。五單元：重點：通過網(wǎng)上查詢，讓同學了解中國的商品和世界商品的溝通。難點：培育同學的探究世界進展的軌跡。教學目標：1、援助同學理解生命給予我們的不同角色、特點，分別了解男孩、女孩的可愛之

3、處，并且學會相互理解、相互觀賞、相互尊敬；2、教育同學向人民英雄致敬，勿忘國恥，培育喜愛祖國的思想感情；3、讓懂得健康的重要意義從而加強熬煉；4、使同學知道每一個人都應當遵守規(guī)章，特別是同學要遵守學校的規(guī)章制度；6、讓同學初步感受“落后就要挨打”的道理激發(fā)同學的民族精神和愛國熱忱；7、通過學習、溝通，讓同學感受科技給我們生活帶來的便捷、舒適、多姿多彩；8、體會世界經(jīng)濟的進展給人們的生活帶來了巨大改變。三、課改理念：1、援助同學參加社會、學習做人是課程的核心課程要關注每一個兒童的成長，進展兒童豐富的內(nèi)心世界和主體人格，表達以育人為本的現(xiàn)代教育價值取向，培育他們對生活的積極立場和參加社會的技能，成

4、為有愛心、有責任心、有良好的行為習慣和性格品質(zhì)的人。2、兒童的生活是課程的基礎兒童的品德和社會性源于他們對生活的認識、體驗和感悟，兒童的現(xiàn)實生活對其品德的形成和社會性進展具有非常的價值。教育的內(nèi)容和形式需要貼近兒童的生活，反映兒童的需要，讓他們從自己的世界出發(fā)，用自己的眼睛觀測社會，用自己的心靈感受社會，用自己的方式討論社會。課程以兒童生活為基礎，但并不是兒童生活的簡約翻版，課程的教育意義在于對兒童生活的引導，用經(jīng)過生活錘煉的有意義的教育內(nèi)容教育兒童。3、教育的基礎性和有效性是課程的追求兒童期是品德與社會性進展的啟蒙階段，教育需要從他們進展的現(xiàn)實和可能出發(fā)。同時，有效的教育需要采納兒童樂于和適于接受的生動活潑的方式，援助他們解決現(xiàn)實生活中的問題，為他們今后人格的和諧進展與完善奠定基礎。四、教學措施：1、加強對教材的鉆研，采納多樣的教學手段激發(fā)同學的愛好。2、依據(jù)教材的特點和同學的實際生活，引導同學多看、多聽、多問、多說、多疑來發(fā)覺生活的美，感受現(xiàn)代生活。3、通過體驗、觀看、溝通、查詢、了解等多種形式對同學進行情景教育。培育同學明辨是非的技能。4、通過書面