2022年輔導(dǎo)員工作心得體會(huì)范文

1、Word 2022年輔導(dǎo)員工作心得體會(huì)范文 我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，應(yīng)當(dāng)立刻記錄下來，寫一篇心得體會(huì)，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的關(guān)心很大，所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。 輔導(dǎo)員工作 一、案例背景 小L，男，管理學(xué)院市場(chǎng)營(yíng)銷2022級(jí)同學(xué)。該同學(xué)大一下學(xué)期由傳媒與藝術(shù)學(xué)院轉(zhuǎn)入管理學(xué)院，因此與班級(jí)同學(xué)始終有肯定距離。專業(yè)差距使該生成果下降，該生便日漸沉迷于網(wǎng)絡(luò)嬉戲，消耗了自己珍貴的時(shí)間和精力，學(xué)習(xí)成果一路下滑。至2022年我接手該班時(shí)，該生已有十多門課程不及格，績(jī)點(diǎn)僅為0.65。 二、案例過程 針對(duì)該

2、生學(xué)習(xí)成果，我與他進(jìn)行多次談心談話。經(jīng)過溝通，該生坦言自己不愿堅(jiān)持學(xué)習(xí)的一個(gè)緣由便是學(xué)校輔導(dǎo)員換的太勤了，讓他感覺老師都不能堅(jiān)持自己的工作，他便也不想堅(jiān)持學(xué)習(xí)。我向他保證，我會(huì)始終陪伴他到畢業(yè)，但他必需要好好學(xué)習(xí)，我會(huì)好好監(jiān)督他的。他也向我保證不再沉迷于網(wǎng)絡(luò)嬉戲，學(xué)習(xí)期間專心讀書。于是，我經(jīng)常去巡課，看他是否好好上課。起初我有抓到他遲到和曠課，并對(duì)此進(jìn)行嚴(yán)厲 批判教育。后來該生看我總是巡課，后面再無遲到曠課狀況了，并在上課時(shí)坐在前三排仔細(xì)聽講。 在期末考試之前，我督促該生制定好考試復(fù)習(xí)方案，使他明確了全部課程全部及格的目標(biāo)。在復(fù)習(xí)過程中，我時(shí)常與該生溝通復(fù)習(xí)進(jìn)程，把握他的復(fù)習(xí)狀態(tài)，并且抓住一切

3、機(jī)會(huì)多關(guān)懷他。通過觀看，該生的復(fù)習(xí)狀況良好，我樂觀鼓舞該生要連續(xù)努力，不要放松學(xué)習(xí)勁頭，堅(jiān)持到最終。 期末考試結(jié)束后，我準(zhǔn)時(shí)了解該生的考試狀況。2022年1月，該生成果一出來便給我打電話，當(dāng)時(shí)他僅一門課因作業(yè)交遲未通過，其他都合格了，他與我具體分析，保證不會(huì)再犯這樣的錯(cuò)誤了。7月該生大三下學(xué)期全部課程均考試合格，部分課程還取得了85分以上的成果，績(jī)點(diǎn)在2.0以上。我抓住機(jī)會(huì)賜予鼓舞，盼望他保持這種學(xué)習(xí)勁頭，把之前掛掉課程早日重修，達(dá)到學(xué)校學(xué)位授予要求，順當(dāng)畢業(yè)。 總之，在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中，我隨時(shí)觀看他的表現(xiàn)，常與他談心，注意從細(xì)節(jié)中關(guān)懷、關(guān)心，敦促其實(shí)施每一步學(xué)習(xí)方案。 案例反思 通過這一案例，

4、使我深刻熟悉到，輔導(dǎo)員肩負(fù)著育人責(zé)任，要關(guān)心每一個(gè)同學(xué)，特殊是學(xué)習(xí)困難同學(xué)，須做到以下幾方面： 1.關(guān)心學(xué)習(xí)困難的同學(xué)樹立信念。事實(shí)上，多數(shù)學(xué)習(xí)困難同學(xué)對(duì)待學(xué)習(xí)是缺乏自信的，而自信念對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)非常重要，因此，輔導(dǎo)員要準(zhǔn)時(shí)賜予他們適當(dāng)表?yè)P(yáng)或自我展現(xiàn)的機(jī)會(huì)，以便能夠激發(fā)他們的內(nèi)在潛力，確立起不斷進(jìn)步的信念。 2.關(guān)心同學(xué)分析學(xué)習(xí)困難的成因。我認(rèn)為，影響同學(xué)學(xué)習(xí)困難的成因主要有學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不明確、學(xué)習(xí)態(tài)度有問題、學(xué)習(xí)方法有問題、學(xué)習(xí)意志力薄弱沉迷于網(wǎng)絡(luò)嬉戲等方面。只有找到成因，才能針對(duì)成因制定相應(yīng)的策略，從而真正地關(guān)心那些學(xué)習(xí)困難的同學(xué)。 3.關(guān)心同學(xué)要布滿愛心，動(dòng)之以情。愛是一種最有效的教育手段，輔導(dǎo)員是與同學(xué)關(guān)系最親熱的老師，可以自己的關(guān)懷和愛，暖和一顆冰冷的心，換來同學(xué)的認(rèn)同，當(dāng)同學(xué)體驗(yàn)到對(duì)自己的一片愛心和殷切期望時(shí)，他們就會(huì)變得親其師而信其道。 總之，輔導(dǎo)員只有在同學(xué)工作中認(rèn)真分析每一位同學(xué)的狀況，專心觀看討論，用愛感化關(guān)心自己的同學(xué)，陪伴同學(xué)，在同學(xué)迷茫松懈時(shí)準(zhǔn)時(shí)提示，嚴(yán)加教育管理，關(guān)心同學(xué)成長(zhǎng)成才。 【2022年輔導(dǎo)員工作心得體會(huì)范文】文章: