初中生的城南舊事讀書(shū)心得5篇

1、初中生的城南舊事讀書(shū)心得5篇咀嚼書(shū)中的安靜，體會(huì)其人生味道，讀書(shū)，可以讓讀者在迷茫中找到出路，在書(shū)海中，找見(jiàn)自身的啟迪。在這給大家?guī)?lái)初中生的城南舊事讀書(shū)心得，歡送大家借鑒參考!初中生的城南舊事讀書(shū)心得1今日，我讀了一本意味深長(zhǎng)的書(shū)城南舊事，它是由五個(gè)小故事組成的中篇小說(shuō)。故事的主人公林英子，大家都叫她英子，這本書(shū)以成長(zhǎng)中英子天真爛漫的目光看待一個(gè)充滿幸福和哀痛的社會(huì)。英子的一個(gè)鄰居秀貞，大家都叫她瘋子，為什么叫她瘋子呢？由于爸爸的一個(gè)高校同學(xué)和秀貞住在一起，兩人慢慢有了感情，后來(lái)就生下了一個(gè)女兒叫小桂子，生下來(lái)之后家人就把小桂子扔在了墻根，秀貞以為孩子不是被野狗吃了，就是讓人拾走了，打這兒就

2、瘋了。別人都不理秀貞，可是只有英子和她交了好友。后來(lái)，英子又熟悉了一個(gè)叫妞兒的小女孩，妞兒就是小桂子。秀貞明白了妞兒就是自己的女兒，就領(lǐng)著妞兒奔向火車站去查找她的爸爸，最終母女倆慘死在火車的鐵道上。英子在附近的荒園中熟悉了一個(gè)年輕人，英子覺(jué)得他很和善，可是不久警察就把這個(gè)年輕人抓走了，這件事使英子非常難受。令我感受最深的是最終一篇爸爸的花兒落了。當(dāng)我讀到”夾竹桃是你爸爸種的，戴著它，就像爸爸看見(jiàn)你上臺(tái)一樣!“這就預(yù)示著爸爸再也不能看女兒上臺(tái)做代表，我的心情變得非常沉重。到后來(lái)，爸爸的病情加重直至去世，英子頑強(qiáng)的接受了現(xiàn)實(shí)，她要負(fù)起幫忙家人的責(zé)任，長(zhǎng)大就意味著負(fù)責(zé)任，就意味著不再任性，不再讓人擔(dān)

3、憂。讀完城南舊事有時(shí)讓我哀痛的流淚，有時(shí)又笑的合不攏嘴。我時(shí)而替英子快樂(lè)；時(shí)而又替英子悲傷。我為英子的做法感到驕傲，我非常佩服英子，在別人眼里低賤、可惡、厭煩的人，在她眼里卻閃爍著常人所沒(méi)有的思想道德品質(zhì)。城南舊事以樸實(shí)的寫實(shí)風(fēng)格，超越了悲切的童年回憶，讓我久久不能忘記。初中生的城南舊事讀書(shū)心得2從今文章中的第一章中的第一段那清掃了也像沒(méi)掃一樣的北京清掃風(fēng)格，北京人的不一樣，從”北京老媽子很會(huì)偷東西，它們偷的米就一把一把地裝進(jìn)褲兜里，剛好落到綁著褲腳的褲管里，不知宋媽有沒(méi)有把我家的白米放進(jìn)她自己的肥褲里?！皬闹形铱闯隽诵∮⒆有r(shí)分的想象力很豐富，別人說(shuō)什么就想到什么古怪的。我覺(jué)得英子家中好笑的

4、是媽媽買一斤豬肉，不要太肥。變成；”買一斤租漏，不要太回?！拔覐闹锌闯隽肆旨页醯奖本┑南?。林家的事不少，每篇文章都有事發(fā)生，這章有寫宋媽說(shuō)惠安館成”惠難館“，媽媽”灰娃館“，爸爸”飛安館“胡同里的孩子”惠安館“，這幾種叫法讓英子不知該這么叫，只好跟著誰(shuí)就和誰(shuí)叫。英子跟著宋媽去買菜時(shí)遇見(jiàn)”瘋子“已經(jīng)不是第一次了。這次，”瘋子“招了招手英子就過(guò)去了，而胡同里的孩子也不肯定會(huì)過(guò)去，英子還和”瘋子“成了好友，這說(shuō)明了英子的英勇。后來(lái)在井窩旁和油鹽店熟悉的好好友妞兒。林海音小時(shí)分每天干的事情幾乎都一樣，早上的惠安館找”瘋子“，順便帶瓶吊死鬼回家。下午在西廂房等妞兒一起玩，還把吊死鬼喂給小油雞們吃。后來(lái)

5、晚上就練字。我第一遍看吊死鬼以為是指蠶寶寶，以由于”那些吊死鬼好像秀貞的那盒蠶“但后來(lái)我看來(lái)幾遍后才發(fā)現(xiàn)吊死鬼是指尺蠖。但在一個(gè)下雨天，英子生病了，妞兒來(lái)了，站在窗外，英子拿著媽媽的金鐲子和妞兒來(lái)的了秀貞的房間里秀貞對(duì)英子很冷漠，只顧著整理東西，一點(diǎn)也不像是好友。秀貞整理好后，也只對(duì)英子說(shuō)：”天晚了，回家去吧?！熬桶焰豪松宪?，拿了英子給的金鐲就走，英子帶病走出了惠安館的門，又吹冷風(fēng)，一下就倒了。醒后，宋媽和英子?jì)寢尠褟那暗氖卵谏w。讀完了惠安館這篇文章后，我覺(jué)得非常悲傷，兩個(gè)好友一起離開(kāi)自己，誰(shuí)都會(huì)悲傷，但看了后面的幾篇文章，英子已經(jīng)把之前好與不好的事情忘了，新的好友賜予了英子歡樂(lè)，后面的文

6、章也沒(méi)提起這些事。悲傷的事開(kāi)心不了，開(kāi)心的事悲傷不了。初中生的城南舊事讀書(shū)心得3寒假，我讀了城南舊事這本書(shū)。這是一本好書(shū)，讓人讀后回味無(wú)窮，難以忘記。剛開(kāi)頭讀時(shí)，我只覺(jué)得這寫的是林海音在北京城南的童年生活，可讀完后，我覺(jué)得從生活中的事情里表現(xiàn)出來(lái)的各種情感非常豐富，有快樂(lè)，有苦痛，有憂傷，有感動(dòng)讀完后再認(rèn)真品嘗題目，“舊事”讓筆下的童年生活充滿了樂(lè)趣。書(shū)中的人物使故事活潑起來(lái)。調(diào)皮可愛(ài)的小英子，乖巧懂事的妞兒，失子發(fā)瘋的秀貞，再加上豐富的情感，讓你的心情伴著故事情節(jié)而轉(zhuǎn)變。一個(gè)個(gè)故事，有時(shí)讓我開(kāi)懷大笑，有時(shí)讓我感動(dòng)至極主人公小英子是個(gè)調(diào)皮的小女孩，但她的童年生活令我非常憧憬。西廂房、惠安館、集

7、市我們現(xiàn)代的生活雖然無(wú)憂無(wú)慮，但也比不上他們歡樂(lè)。但歡樂(lè)的童年終究會(huì)過(guò)去，英子慢慢長(zhǎng)大，歡樂(lè)也慢慢過(guò)去。慈祥的爸爸，漂亮的蘭姨娘，和氣可親的宋媽，都紛紛跟著童年里去的腳步而離開(kāi)。而我，也像英子一樣，上六班級(jí)了。也即將告辭歡樂(lè)的童年。城南舊事讓我的思緒回到過(guò)去，再次回憶童年的我，那個(gè)也曾和伙伴一起盡情玩樂(lè)的我，那個(gè)也曾處處亂跑，出門玩耍的我。那個(gè)也曾不愿上學(xué)，被爸爸趕到學(xué)校的我這本書(shū)，勾起了我對(duì)童年的深沉思念英子是個(gè)和善、天真的女孩，在秀貞和妞兒重逢時(shí)，她將寶貴的鐲子送出去。多么和善的英子，多么關(guān)愛(ài)別人的英子!想想我自己，有這么幫過(guò)別人嗎？或許正由于英子的和善，才有這么多人做他的好友吧。城南舊事

8、是本好書(shū)，它讓我們不由自主地想起自己的童年，不由自主的伴著它喜怒哀樂(lè)，不由自主的細(xì)細(xì)品讀愿大家都來(lái)讀讀這本書(shū)。初中生的城南舊事讀書(shū)心得4感謝科技進(jìn)展的日新月異，聽(tīng)書(shū)軟件讓我重溫了一次城南舊事，再一次深陷其中。我想，妞兒應(yīng)當(dāng)就是小桂子的吧，秀貞應(yīng)當(dāng)會(huì)找到思康的吧，然后秀貞便再也不瘋了，而妞兒也再也不會(huì)招她養(yǎng)父的毒打了吧!可是，可是假如思康已經(jīng)娶妻了呢？我想，那個(gè)蹲在草地里的厚唇男人，也是個(gè)好人吧，他弟弟讀書(shū)可厲害了，每次都能考第一呢。他假如讀書(shū)的話，肯定也是很厲害的呢，他會(huì)聽(tīng)英子的我們看海去呢。后來(lái)他應(yīng)當(dāng)是見(jiàn)到海了吧，和弟弟去的吧。我想，媽媽肯定是明白蘭姨娘的吧，他們不是說(shuō)女人的直覺(jué)是最準(zhǔn)的嗎，

9、只是媽媽該怎么說(shuō)怎么做呢？還是英子明白德先叔，自小就當(dāng)媒人了呢!我想，宋媽閱歷了太多的相聚別離，苦痛掙扎了。她給小栓子改的很多衣裳，他肯定是明白的吧，她給小丫頭子做的褂子也肯定會(huì)被穿在身上的吧。宋媽真的會(huì)和丈夫一起走的嗎？她回去能看到小栓子嗎？能抱一抱小丫頭子嗎？還是他們會(huì)有一個(gè)小小栓子或者小小丫頭子嗎？假如是如今，宋媽會(huì)不會(huì)不走了呢？我想，人是不會(huì)老，不會(huì)死的吧!假如會(huì)老，為什么爸爸就永遠(yuǎn)的停留在英子的十三歲了；假如會(huì)死，那為什么總有人說(shuō)老不死呢？他們說(shuō)，人死后還有魂的呢!不明白爸爸的魂有沒(méi)有看到英子畢業(yè)了，拿第一了呢？不明白，秀貞，妞兒，蹲在草地的人，蘭姨娘，德先叔，宋媽，小栓子，小丫頭子

10、，爸爸他們都還好嗎？不明白他們是否看見(jiàn)英子長(zhǎng)大了呢？初中生的城南舊事讀書(shū)心得5“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲的叫著夏天，操場(chǎng)邊的秋千上”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌我就想起城南舊事這本書(shū)和我的童年。城南舊事這本書(shū)講解并描述了主人公英子（林海音）以20年月的北京為背景，用小孩子純稚的目光來(lái)看人間的悲歡離合。文中的每一個(gè)章節(jié)每一件小事都記錄了小英子童年時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴歡樂(lè)、憂傷、感動(dòng)。讓我感覺(jué)到英子的童年非常的五光十色。城南舊事每個(gè)章節(jié)都寫得很活潑活潑，我都很喜愛(ài)?？墒俏易钕矏?ài)的還是講解并描述“惠安館”的那個(gè)章節(jié)。講的大約是這樣：英子從大人的口中得知惠安館里有個(gè)瘋子，每次從那里路過(guò)，大人都不給英子看瘋子，可是英子的好奇心讓她和這個(gè)瘋子成了好好友，后來(lái)瘋子告知英子她有一個(gè)孩子，英子明白后盡力幫她查找她的孩子。最終令英子大吃一驚的是英子的好好友妞兒竟是那瘋子的孩子。這個(gè)故事除了佩服英子的英勇，更讓我感動(dòng)的是英子有一顆和善的心。從“駱駝隊(duì)”到“花兒謝了，我也長(zhǎng)大了”讀了英子那一件件好玩的童年故事，也讓我不禁想起了自己的一件童年趣事：記得有一次，爺爺帶我去田里摸田螺。我不明白田螺什么樣，就問(wèn)爺爺那個(gè)大鍋蟲(chóng)是什么，看起來(lái)好惡心喲，爺爺告知我這就是田螺。爺爺手把手教我摸田螺，雖然有點(diǎn)怕，可還是覺(jué)得很好玩。