下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、復(fù)習(xí)優(yōu)-10之內(nèi)的加減復(fù)習(xí)優(yōu)-10之內(nèi)的加減第PAGE頁碼5頁/總合NUMPAGES總頁數(shù)5頁復(fù)習(xí)優(yōu)-10之內(nèi)的加減復(fù)習(xí)10之內(nèi)的加減折紙美麗的帽子一、活動目標:經(jīng)過學(xué)習(xí)折紙美麗的帽子訓(xùn)練幼兒的著手能力,讓幼兒認識幾種圖形。二、活動準備:每個幼兒一張紙、典范一個三、活動過程:1、發(fā)問小朋友們:你的帽子是用什么做成?你喜愛什么樣的帽子?今日老師教你用紙折一個帽子好嗎?導(dǎo)入課題美麗的帽子。2、師出示范作。3、師范折一個,并解說。4、師教幼兒折,邊教幼兒折邊解說。5、幼兒練習(xí)折,師巡視指導(dǎo),發(fā)現(xiàn)較困難的要點指導(dǎo)。6、展現(xiàn)幼兒作品并講評。實時炫耀折的較好的小朋友,激勵較差的。7、讓折的較好的小朋友教較
2、差的。8、小朋友們折好后,各自戴著自己的帽子到教室外邊去展現(xiàn)一下。旬召幼兒園于俊青折紙美麗的帽子一、活動目標:經(jīng)過學(xué)習(xí)折紙美麗的帽子訓(xùn)練幼兒的著手能力,讓幼兒認識幾種圖形。二、活動準備:每個幼兒一張紙、典范一個三、活動過程:1、發(fā)問小朋友們:你的帽子是用什么做成?你喜愛什么樣的帽子?今日老師教你用紙折一個帽子好嗎?導(dǎo)入課題美麗的帽子。2、師出示范作。3、師范折一個,并解說。4、師教幼兒折,邊教幼兒折邊解說。5、幼兒練習(xí)折,師巡視指導(dǎo),發(fā)現(xiàn)較困難的要點指導(dǎo)。6、展現(xiàn)幼兒作品并講評。實時炫耀折的較好的小朋友,激勵較差的。7、讓折的較好的小朋友教較差的。8、小朋友們折好后,各自戴著自己的帽子到教室外
3、邊去展現(xiàn)一下。旬召幼兒園于俊青折紙美麗的帽子一、活動目標:經(jīng)過學(xué)習(xí)折紙美麗的帽子訓(xùn)練幼兒的著手能力,讓幼兒認識幾種圖形。二、活動準備:每個幼兒一張紙、典范一個三、活動過程:1、發(fā)問小朋友們:你的帽子是用什么做成?你喜愛什么樣的帽子?今日老師教你用紙折一個帽子好嗎?導(dǎo)入課題美麗的帽子。2、師出示范作。3、師范折一個,并解說。4、師教幼兒折,邊教幼兒折邊解說。5、幼兒練習(xí)折,師巡視指導(dǎo),發(fā)現(xiàn)較困難的要點指導(dǎo)。6、展現(xiàn)幼兒作品并講評。實時炫耀折的較好的小朋友,激勵較差的。7、讓折的較好的小朋友教較差的。8、小朋友們折好后,各自戴著自己的帽子到教室外邊去展現(xiàn)一下。旬召幼兒園于俊青折紙美麗的帽子一、活動
4、目標:經(jīng)過學(xué)習(xí)折紙美麗的帽子訓(xùn)練幼兒的著手能力,讓幼兒認識幾種圖形。二、活動準備:每個幼兒一張紙、典范一個三、活動過程:1、發(fā)問小朋友們:你的帽子是用什么做成?你喜愛什么樣的帽子?今日老師教你用紙折一個帽子好嗎?導(dǎo)入課題美麗的帽子。2、師出示范作。3、師范折一個,并解說。4、師教幼兒折,邊教幼兒折邊解說。5、幼兒練習(xí)折,師巡視指導(dǎo),發(fā)現(xiàn)較困難的要點指導(dǎo)。6、展現(xiàn)幼兒作品并講評。實時炫耀折的較好的小朋友,激勵較差的。7、讓折的較好的小朋友教較差的。8、小朋友們折好后,各自戴著自己的帽子到教室外邊去展現(xiàn)一下。旬召幼兒園于俊青折紙美麗的帽子一、活動目標:經(jīng)過學(xué)習(xí)折紙美麗的帽子訓(xùn)練幼兒的著手能力,讓幼
5、兒認識幾種圖形。二、活動準備:每個幼兒一張紙、典范一個三、活動過程:1、發(fā)問小朋友們:你的帽子是用什么做成?你喜愛什么樣的帽子?今日老師教你用紙折一個帽子好嗎?導(dǎo)入課題美麗的帽子。2、師出示范作。3、師范折一個,并解說。4、師教幼兒折,邊教幼兒折邊解說。5、幼兒練習(xí)折,師巡視指導(dǎo),發(fā)現(xiàn)較困難的要點指導(dǎo)。6、展現(xiàn)幼兒作品并講評。實時炫耀折的較好的小朋友,激勵較差的。7、讓折的較好的小朋友教較差的。8、小朋友們折好后,各自戴著自己的帽子到教室外邊去展現(xiàn)一下。旬召幼兒園于俊青折紙美麗的帽子一、活動目標:經(jīng)過學(xué)習(xí)折紙美麗的帽子訓(xùn)練幼兒的著手能力,讓幼兒認識幾種圖形。二、活動準備:每個幼兒一張紙、典范一
6、個三、活動過程:1、發(fā)問小朋友們:你的帽子是用什么做成?你喜愛什么樣的帽子?今日老師教你用紙折一個帽子好嗎?導(dǎo)入課題美麗的帽子。2、師出示范作。3、師范折一個,并解說。4、師教幼兒折,邊教幼兒折邊解說。5、幼兒練習(xí)折,師巡視指導(dǎo),發(fā)現(xiàn)較困難的要點指導(dǎo)。6、展現(xiàn)幼兒作品并講評。實時炫耀折的較好的小朋友,激勵較差的。7、讓折的較好的小朋友教較差的。8、小朋友們折好后,各自戴著自己的帽子到教室外邊去展現(xiàn)一下。旬召幼兒園于俊青折紙美麗的帽子一、活動目標:經(jīng)過學(xué)習(xí)折紙美麗的帽子訓(xùn)練幼兒的著手能力,讓幼兒認識幾種圖形。二、活動準備:每個幼兒一張紙、典范一個三、活動過程:1、發(fā)問小朋友們:你的帽子是用什么做
7、成?你喜愛什么樣的帽子?今日老師教你用紙折一個帽子好嗎?導(dǎo)入課題美麗的帽子。2、師出示范作。3、師范折一個,并解說。4、師教幼兒折,邊教幼兒折邊解說。5、幼兒練習(xí)折,師巡視指導(dǎo),發(fā)現(xiàn)較困難的要點指導(dǎo)。6、展現(xiàn)幼兒作品并講評。實時炫耀折的較好的小朋友,激勵較差的。7、讓折的較好的小朋友教較差的。8、小朋友們折好后,各自戴著自己的帽子到教室外邊去展現(xiàn)一下。旬召幼兒園于俊青折紙美麗的帽子一、活動目標:經(jīng)過學(xué)習(xí)折紙美麗的帽子訓(xùn)練幼兒的著手能力,讓幼兒認識幾種圖形。二、活動準備:每個幼兒一張紙、典范一個三、活動過程:1、發(fā)問小朋友們:你的帽子是用什么做成?你喜愛什么樣的帽子?今日老師教你用紙折一個帽子好
8、嗎?導(dǎo)入課題美麗的帽子。2、師出示范作。3、師范折一個,并解說。4、師教幼兒折,邊教幼兒折邊解說。5、幼兒練習(xí)折,師巡視指導(dǎo),發(fā)現(xiàn)較困難的要點指導(dǎo)。6、展現(xiàn)幼兒作品并講評。實時炫耀折的較好的小朋友,激勵較差的。7、讓折的較好的小朋友教較差的。8、小朋友們折好后,各自戴著自己的帽子到教室外邊去展現(xiàn)一下。旬召幼兒園于俊青折紙美麗的帽子一、活動目標:經(jīng)過學(xué)習(xí)折紙美麗的帽子訓(xùn)練幼兒的著手能力,讓幼兒認識幾種圖形。二、活動準備:每個幼兒一張紙、典范一個三、活動過程:1、發(fā)問小朋友們:你的帽子是用什么做成?你喜愛什么樣的帽子?今日老師教你用紙折一個帽子好嗎?導(dǎo)入課題美麗的帽子。2、師出示范作。3、師范折一個,并解說。4、師教幼兒折,邊教幼兒折邊解說。5、幼兒練習(xí)折,師巡視指導(dǎo),發(fā)現(xiàn)較困難的要點指導(dǎo)。6、展現(xiàn)幼兒作品并講評。實時炫耀折的較好的小朋友,激勵較差的。7、讓折的較好的小朋友教較差的。8、小朋友們折好后,各自戴著自己的帽子到教室外邊去展現(xiàn)一下。旬召幼兒園于俊青折紙美麗的帽子一、活動目標:經(jīng)過學(xué)習(xí)折紙美麗的帽子訓(xùn)練幼兒的著手能力,讓幼兒認識幾種圖形。二、活動準備:每個幼兒一張紙、典范一個三、活動過程:1、發(fā)問小朋友們:你的帽子是用什么做成?你喜愛什么樣的帽子?今日老師教你用紙折一個帽子好嗎?導(dǎo)入課題美麗的帽子。2、師出示范作
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 網(wǎng)絡(luò)借貸用戶行為分析-洞察分析
- 郵政快遞智能客服-洞察分析
- 移動營銷趨勢研究-洞察分析
- 體檢車設(shè)備配置與優(yōu)化-洞察分析
- 衛(wèi)生政策與宏盛產(chǎn)業(yè)融合-洞察分析
- 水生態(tài)保護與修復(fù)技術(shù)研究-洞察分析
- 云計算與物聯(lián)網(wǎng)的深度整合-洞察分析
- 消費電子市場分析-洞察分析
- 相平衡與材料性能-洞察分析
- 新媒體營銷跨界案例-洞察分析
- 光伏業(yè)務(wù)合同范例
- 民法債權(quán)法學(xué)習(xí)通超星期末考試答案章節(jié)答案2024年
- 2024年9月時政題庫(附答案)
- 消防工程火災(zāi)自動報警及聯(lián)動控制系統(tǒng)安裝施工方案
- 2024年氯化工藝作業(yè)模擬考試題庫試卷(含參考答案)
- 2024售后服務(wù)年終總結(jié)
- 中學(xué)消防安全應(yīng)急演練方案
- 2.1.1 區(qū)域發(fā)展的自然環(huán)境基礎(chǔ) 課件 高二地理人教版(2019)選擇性必修2
- ASTM-A269-A269M無縫和焊接奧氏體不銹鋼管
- 中、高級鉗工訓(xùn)練圖紙
- 2024-2030年中國車載動態(tài)稱重行業(yè)投融資規(guī)模與發(fā)展態(tài)勢展望研究報告
評論
0/150
提交評論