初中數(shù)學(xué)北師大七年級(jí)下冊(cè)(2023年新編) 三角形五大??既饶P蚠第1頁(yè)
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1、五大??既饶P湍P鸵黄揭颇P屠?如圖,已知BCEF,BDGC,點(diǎn)D、C在AF上,且ABDE.求證:ADCF.已知結(jié)論BCEF_,_BDGC_基本圖形圖示模型總結(jié)有一組邊共線或部分重合,另兩組邊分別平行,常要在移動(dòng)方向上加(減)公共線段,構(gòu)造線段相等,并利用平行線性質(zhì)找到對(duì)應(yīng)角相等模型二軸對(duì)稱模型如圖,在ABC中,ABAC,點(diǎn)D是三角形內(nèi)一點(diǎn),連接DA,DB,DC,若12,則ABD與ACD全等嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由已知結(jié)論ABAC_12DBDC,_圖示模型總結(jié)所給圖形可沿某一直線折疊,直線兩旁的部分能完全重合,重合的頂點(diǎn)就是全等三角形的對(duì)應(yīng)頂點(diǎn),解題時(shí)要注意其隱含條件,即公共邊或公共角相等模型三一線三

2、等角型(K型)例3如圖,B、C、D三點(diǎn)在同一直線上,BDACE,ABCD.求證:ABC CDE.基本圖形圖示模型總結(jié)三個(gè)等角(ACPDB)在同一直線上,稱一線三等角模型(角度有銳角、鈍角,若等角為直角稱一線三垂直(見拓展模型),利用三等角和三角形內(nèi)角和找全等三角形所需的角相等的條件為12.一線三等角的解題理念:有邊相等證全等;無(wú)邊相等證相似拓展模型圖示模型總結(jié)有三個(gè)直角,常利用同角(等角)的余角相等證明角相等 練習(xí)1、如圖,在ABC中,ABAC,點(diǎn)P,D分別是BC,AC邊上的點(diǎn),且BPCD,APDB,若APB120,則CDP的度數(shù)為()A. 30B. 60C. 120 D. 150練習(xí)2、如圖

3、,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,點(diǎn)A、C、F在坐標(biāo)軸上,E是OA的中點(diǎn),四邊形AOCB是矩形,四邊形BDEF是正方形,若點(diǎn)C的坐標(biāo)為(3,0),則點(diǎn)D的坐標(biāo)為( )模型四旋轉(zhuǎn)模型類型一不共頂點(diǎn)旋轉(zhuǎn)模型例4如圖,點(diǎn)A、B、C、D在同一直線上,AEDF,CEBF,ABCD.求證:EAC FDB.已知結(jié)論AEDF_CEBF_ABCDABBCBCCD_基本圖形圖示模型總結(jié)所給圖形是一個(gè)中心對(duì)稱圖形,一個(gè)三角形繞中心對(duì)稱點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180,則可得到另一個(gè)三角形,兩三角形有一組邊共線,構(gòu)造線段相等,并利用平行線性質(zhì)找到對(duì)應(yīng)角相等類型二共頂點(diǎn)旋轉(zhuǎn)模型(手拉手模型)例5如圖,四邊形ABCD中,點(diǎn)E為AD上一點(diǎn),BAEB

4、CE90,且BCCE,ABDE.求證:ABC DEC.基本圖形圖示1(無(wú)重疊)圖示2(有重疊)模型總結(jié)此模型可看成是將三角形繞著公共頂點(diǎn)旋轉(zhuǎn)一定角度所構(gòu)成的,在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中,兩個(gè)三角形無(wú)重疊或有重疊,找等角或運(yùn)用角的和差得到等角注:遇到共頂點(diǎn),等線段,考慮用旋轉(zhuǎn)練習(xí)1、如圖,ACBACB,ACB70,ACB100,則BCA的度數(shù)為()模型五半角模型例6如圖,已知正方形ABCD的邊長(zhǎng)為8,點(diǎn)E,F(xiàn)分別在邊BC、CD上,EAF45.當(dāng)EF6時(shí),AEF的面積是()基本圖形圖示等邊三角形含半角(BDC120)等腰直角三角形含半角正方形含半角模型總結(jié)當(dāng)一個(gè)角包含著這個(gè)角的半角,常將半角兩邊的三角形通過(guò)旋轉(zhuǎn)到一邊合并形成新的三角形,從而進(jìn)行等量代換,然后證明與半角形成

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