《專(zhuān)業(yè)課程綜合設(shè)計(jì)》教學(xué)大綱_第1頁(yè)
《專(zhuān)業(yè)課程綜合設(shè)計(jì)》教學(xué)大綱_第2頁(yè)
《專(zhuān)業(yè)課程綜合設(shè)計(jì)》教學(xué)大綱_第3頁(yè)
《專(zhuān)業(yè)課程綜合設(shè)計(jì)》教學(xué)大綱_第4頁(yè)
《專(zhuān)業(yè)課程綜合設(shè)計(jì)》教學(xué)大綱_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、專(zhuān)業(yè)課程綜合設(shè)計(jì)Comprehensive Design of Specialized Course一、課程基本情況 課程類(lèi)別:集中性實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)課程等課程學(xué)分:2學(xué)分課程學(xué)時(shí): 2周開(kāi)設(shè)項(xiàng)目數(shù): 15 個(gè)課程性質(zhì):必修對(duì)應(yīng)理論課程及性質(zhì):適用專(zhuān)業(yè): 電子信息工程教 材:講義(自編)開(kāi)課單位:電子與信息工程學(xué)院電子信息工程系二、課程的教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)本課程是電子信息工程專(zhuān)業(yè)的一門(mén)重要實(shí)踐性課程。該課程的教學(xué)目標(biāo)是通過(guò)一個(gè)以工程實(shí)踐或社會(huì)生活為背景的電子系統(tǒng)的研究、設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn),使學(xué)生能將已學(xué)過(guò)的模擬電路、數(shù)字電路以及單片機(jī)等知識(shí)綜合運(yùn)用于電子系統(tǒng)的設(shè)計(jì)中,從而培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)綜合應(yīng)用及電子系統(tǒng)設(shè)計(jì)的能

2、力,這是在所有實(shí)踐性課程中最具活力,最能培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)與實(shí)踐能力、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維的課程之一。在教學(xué)中可以根據(jù)學(xué)生所在的各學(xué)科專(zhuān)業(yè)的實(shí)際要求,選擇不同的實(shí)踐課題。本課程是研討型課程,采用教師授課、自主學(xué)習(xí)與研究、演講與討論、設(shè)計(jì)與實(shí)踐、答辯與驗(yàn)收等多種教學(xué)方式。1、進(jìn)一步鞏固和加深理論課基本知識(shí)的理解,提高綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。 2、能根據(jù)需要選擇參考書(shū),查閱資料,通過(guò)獨(dú)立思考,深入鉆研有關(guān)問(wèn)題,學(xué)會(huì)自己獨(dú)立分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。 3、能正確使用儀器設(shè)備,并能運(yùn)用實(shí)驗(yàn)設(shè)備完成自己的實(shí)驗(yàn)。 4、能獨(dú)立設(shè)計(jì)滿(mǎn)足要求的綜合實(shí)驗(yàn)線(xiàn)路,完成實(shí)驗(yàn)后撰寫(xiě)小論文(實(shí)驗(yàn)報(bào)告)。三、課程的內(nèi)容和要求要求:要求

3、學(xué)生從下述項(xiàng)目中選擇一個(gè)項(xiàng)目,實(shí)現(xiàn)該項(xiàng)目功能。序號(hào)實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)內(nèi) 容 提 要實(shí)驗(yàn)要求實(shí)驗(yàn)類(lèi)型(填寫(xiě)演示/驗(yàn)證/綜合/設(shè)計(jì)/創(chuàng)新)必修選修1語(yǔ)音處理系統(tǒng)2基本要求:采用單片機(jī)開(kāi)發(fā)系統(tǒng)仿真調(diào)試,實(shí)現(xiàn)E2PROM分段存儲(chǔ)語(yǔ)音信息,并能分段重放。提高要求:在達(dá)到基本要求的基礎(chǔ)上,建立語(yǔ)音庫(kù),實(shí)現(xiàn)任意組合語(yǔ)音庫(kù)數(shù)據(jù)信息的放音功能。必修設(shè)計(jì)2多路放大與巡回測(cè)量電路2基本要求:用多路放大器對(duì)若干個(gè)不同的被測(cè)信號(hào)進(jìn)行放大,然后通過(guò)一路A/D轉(zhuǎn)換器和數(shù)字顯示器按照一定順序輪流顯示這若干個(gè)被測(cè)量,這樣既可以減小測(cè)試儀器的功耗和體積,又能降低成本。必修設(shè)計(jì)3數(shù)字式電容分檔測(cè)量2數(shù)字式電容分檔測(cè)量,被測(cè)電容的范圍

4、:100pf99f,系統(tǒng)響應(yīng)時(shí)間1s,測(cè)量的相對(duì)誤差5,用數(shù)碼管顯示被測(cè)的電容值。必修設(shè)計(jì)4LED漢字點(diǎn)陣顯示系統(tǒng)設(shè)計(jì)2基本要求:采用8031單片和LED點(diǎn)陣顯示模塊設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)組合點(diǎn)陣信息顯示。提高要求:具有顯示內(nèi)容自動(dòng)更新的功能以完成對(duì)任意存儲(chǔ)的信息內(nèi)容進(jìn)行完整的顯示。必修設(shè)計(jì)5數(shù)控直流電源2設(shè)計(jì)出有一定輸出電壓范圍和功能的數(shù)控電源。必修設(shè)計(jì)6程控測(cè)量放大器2基本要求:設(shè)計(jì)一可用51單片機(jī)分檔控制的程控放大器并顯示設(shè)定放大倍數(shù)。提高要求:在達(dá)到基本要求的基礎(chǔ)上,實(shí)現(xiàn)可連續(xù)控制的程控測(cè)量放大器并最終實(shí)現(xiàn)自動(dòng)增益。必修設(shè)計(jì)7直流小電機(jī)調(diào)速系統(tǒng)2基本要求:采用單片機(jī)開(kāi)發(fā)系統(tǒng)對(duì)直流電機(jī)調(diào)速系統(tǒng)進(jìn)行理論

5、設(shè)計(jì)和仿真實(shí)驗(yàn),并采用光電對(duì)管實(shí)時(shí)在線(xiàn)檢測(cè)直流電機(jī)轉(zhuǎn)速及使用PWM技術(shù)調(diào)節(jié)控制電機(jī)的轉(zhuǎn)速。提高要求:用鍵盤(pán)設(shè)定初值,用數(shù)碼管顯示電機(jī)轉(zhuǎn)速。必修設(shè)計(jì)樂(lè)曲播放電路CPLD實(shí)現(xiàn)2采用CPLD開(kāi)發(fā)系統(tǒng)進(jìn)行樂(lè)曲播放電路的設(shè)計(jì)、仿真調(diào)試和實(shí)現(xiàn)。要求能進(jìn)行流暢的樂(lè)曲播放。提高要求:在達(dá)到基本要求的基礎(chǔ)上,實(shí)現(xiàn)播放的同時(shí)用簡(jiǎn)譜的形式同步顯示播放的樂(lè)曲。必修設(shè)計(jì)8多功能數(shù)字日歷表2基本要求:計(jì)時(shí)功能:顯示時(shí)、分、秒,定鬧功能,秒表功能,倒計(jì)時(shí)功能。提高要求:增加“語(yǔ)音報(bào)時(shí)”功能,增加“電子日歷”功能。必修設(shè)計(jì)9數(shù)字溫度計(jì)2基本要求:可測(cè)量溫度范圍:000.0-102.0,溫度分辨力:0.4測(cè)量相對(duì)誤差:2%用數(shù)

6、碼管實(shí)時(shí)顯示被測(cè)量的溫度。提高要求:實(shí)現(xiàn)多個(gè)溫度點(diǎn)的實(shí)時(shí)測(cè)量,實(shí)現(xiàn)溫度的分檔測(cè)量(102、51、25.5)。必修設(shè)計(jì)10主從式監(jiān)測(cè)報(bào)警系統(tǒng)2基本要求:以單片機(jī)為從機(jī)對(duì)目標(biāo)狀態(tài)進(jìn)行監(jiān)測(cè),將結(jié)果通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)串行口傳送通信給微機(jī)主機(jī),由微機(jī)跟蹤顯示目標(biāo)狀態(tài)。提高要求:從機(jī)目標(biāo)狀態(tài)以某種現(xiàn)場(chǎng)變化為提示,主機(jī)則以某種直觀警方式為提示。自選要求;從機(jī)目標(biāo)狀態(tài)以某種傳感器方式為改變。必修設(shè)計(jì)11計(jì)數(shù)式數(shù)字頻率計(jì)的CPLD實(shí)現(xiàn)2基本要求:測(cè)量頻率范圍:100Hz100MHz,測(cè)量相對(duì)誤差:1%測(cè)量信號(hào):方波峰峰值35V(與TTL兼容),閘門(mén)時(shí)間:1s顯示控制:靜態(tài)8位七段LED顯示,且要求顯示穩(wěn)定,刷新時(shí)間與閘門(mén)

7、時(shí)間相同。提高要求:測(cè)量頻率范圍:100Hz100MHz和1Hz1MHz兩檔,相應(yīng)的閘門(mén)時(shí)間為1s和100s,用一開(kāi)關(guān)量選擇控制。顯示控制:動(dòng)態(tài)掃描8位七段LED顯示,且要求顯示無(wú)閃爍,內(nèi)容刷新時(shí)間與閘門(mén)時(shí)間相同。必修設(shè)計(jì)12單片機(jī)與PC機(jī)雙向串行通信系統(tǒng)2基本要求:以89C51(MCS-51系列)單片機(jī)和PC機(jī)為核心設(shè)計(jì)并制作一個(gè)簡(jiǎn)易的雙向串行通信系統(tǒng);以LED數(shù)碼管為顯示元件顯示89C51單片機(jī)發(fā)送和接收到的數(shù)據(jù)及出錯(cuò)信息,用壓電小喇叭為電聲元件發(fā)出聲音報(bào)警;設(shè)計(jì)一個(gè)數(shù)據(jù)輸入小建盤(pán),能輸入09十個(gè)數(shù)字符號(hào)及所必須的命令鍵;設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單可靠的89C51單片機(jī)和PC機(jī)雙向串行通信接口;電源用5

8、V直流電源供電;在保證功能實(shí)現(xiàn)的前提下,盡可能降低功耗,提高性?xún)r(jià)比;編寫(xiě)出單片機(jī)與PC機(jī)之間的通信程序;寫(xiě)出設(shè)計(jì)報(bào)告及詳細(xì)使用說(shuō)明。必修設(shè)計(jì)13電壓表的設(shè)計(jì)2基本要求:可測(cè)電壓為直流,電壓幅度范圍05伏,測(cè)量值用3位LED顯示,誤差小于0.01伏,測(cè)量值可以通過(guò)喇叭自動(dòng)播報(bào)。提高要求:可測(cè)電壓可以是交流信號(hào),電壓幅度可以擴(kuò)大到20伏。必修設(shè)計(jì)14簡(jiǎn)易智能電動(dòng)車(chē)設(shè)計(jì)2運(yùn)用所學(xué)過(guò)的知識(shí)設(shè)計(jì)一個(gè)智能電動(dòng)車(chē)控制系統(tǒng)。必修設(shè)計(jì)15自選題目4運(yùn)用所學(xué)過(guò)的知識(shí)設(shè)計(jì)并制作一個(gè)控制系統(tǒng)。必修設(shè)計(jì)四、課程考核(1)實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫(xiě)要求:課程設(shè)計(jì)報(bào)告內(nèi)容包括:課程設(shè)計(jì)任務(wù)與要求、總體方案、方案設(shè)計(jì)與分析、所需儀器設(shè)備與元器件、設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)與調(diào)試、收獲體會(huì)、參考資料等方面內(nèi)容。(2)實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)報(bào)告: 0 次,課程設(shè)計(jì)論文: 1 篇;(3)考核及成績(jī)計(jì)算方式: 1、課題功能、指標(biāo)設(shè)定的合理性和完備性(20)2、課題完成程度(包括功能和指標(biāo))(40)3、課題在構(gòu)思、功能、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論