2022暑期師德培訓(xùn)總結(jié)_第1頁
2022暑期師德培訓(xùn)總結(jié)_第2頁
2022暑期師德培訓(xùn)總結(jié)_第3頁
2022暑期師德培訓(xùn)總結(jié)_第4頁
2022暑期師德培訓(xùn)總結(jié)_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、第PAGE5頁共NUMPAGES5頁2022暑期師德培訓(xùn)總結(jié)暑期師德培訓(xùn)已結(jié)束,短短的幾天學(xué)習(xí),使我受益非淺,在我心中留下了深刻的烙印。培訓(xùn)安排了“二期課改下備課、上課及教學(xué)評(píng)價(jià)”“教育科研課題選擇與方案設(shè)計(jì)”“生命教育與學(xué)校心理健康教育”“走進(jìn)中華經(jīng)典文化活動(dòng)的基本實(shí)踐與思考”“校本培訓(xùn)師德交流”等內(nèi)容,這次暑期培訓(xùn)安排的內(nèi)容很實(shí)用、在開展教師常規(guī)工作中讓人很受用。作為一名青年教師,我在師德培訓(xùn)中學(xué)習(xí)了知識(shí),得到了啟發(fā),催人奮進(jìn),也受到了鞭策?!白蛱斓暮⒆樱n本是他們的世界;今天的孩子,世界是他們的課本”,我們身處“二期課改”大潮中,該以什么樣的態(tài)度來面對(duì)今天的教育?聽完龔耀昌老師的講座,使

2、我對(duì)課程改革有了更深層次的了解,加強(qiáng)了日常教學(xué)過程中基本技能的學(xué)習(xí)。我想,我應(yīng)該以正確的態(tài)度面對(duì)自己的事業(yè),面對(duì)自己的學(xué)生,全身心去研究課程、教材、學(xué)生、教法等,讓自己的教育教學(xué)水平得以提升,做到得才兼?zhèn)?,讓每一課的知識(shí)變得生動(dòng)有趣,注重培養(yǎng)學(xué)生的能力,做到教書育人。走進(jìn)新課程,刻苦鉆研課堂教學(xué)藝術(shù),爭(zhēng)做善于吸收的學(xué)習(xí)型教師,善于研究的反思型教師,敢于探索的創(chuàng)新型教師。作為一名教師,要更新觀念、努力創(chuàng)新,擔(dān)負(fù)著教育下一代的責(zé)任,以身作則,言傳身教,主動(dòng)思考如何從“傳道”者轉(zhuǎn)向?qū)W習(xí)知識(shí)的引路人,從“解惑”者轉(zhuǎn)向發(fā)現(xiàn)問題的啟發(fā)人,從“授業(yè)”者轉(zhuǎn)向解決問題的參與人。不斷在實(shí)踐中摸索總結(jié),盡全力把工作

3、做得細(xì)致、扎實(shí)。教育科研對(duì)教學(xué)發(fā)展有積極促進(jìn)作用,教師工作千頭萬緒,需要不斷地總結(jié)和積累,勇于創(chuàng)新,才能在實(shí)踐中不斷前進(jìn)。陳偉超老師針對(duì)教育科研如何選題、如何設(shè)計(jì)課題研究方案等問題進(jìn)行詳細(xì)解答,讓我覺得教育科研論文不再高不可攀,教育科研工作是建立在細(xì)心總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)上,在摸索中大膽前進(jìn)。教育事業(yè)就是愛的事業(yè),沒有愛就不會(huì)有教育。作為一名教師,就應(yīng)關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,在生活上關(guān)心學(xué)生,在學(xué)習(xí)上幫助學(xué)生,讓學(xué)生在感受愛的過程中,理解愛,學(xué)會(huì)愛。在這次校本培訓(xùn)中,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)特地安排了先進(jìn)教師師德交流會(huì),結(jié)合教育案例,他們的教育理念讓我深受啟發(fā),如“讓學(xué)生認(rèn)識(shí)自己的目標(biāo)”“教育是一門藝術(shù),用方法打開學(xué)生的心靈

4、,讓學(xué)生發(fā)自內(nèi)心地感受到老師的愛”“做好班級(jí)管理工作,要讓家長(zhǎng)支持你的工作”“做好日常工作需要融入集體,需要團(tuán)隊(duì)合作精神”它山之石可以攻玉,在他們身上顯現(xiàn)的亮點(diǎn)頓時(shí)讓我開拓了思路,自己平時(shí)碰到的難題或許換一個(gè)角度就能很好的解決。其實(shí),每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生,他們身上有不同的閃光點(diǎn),只是有的沒被發(fā)現(xiàn)。這就需要我們教師在平時(shí)的工作中細(xì)心,善于捕捉學(xué)生的閃光點(diǎn),期待每一個(gè)學(xué)生獲得成功。我常常把更多的愛,傾注在那些后進(jìn)學(xué)生的身上,傾注在那些需要幫助的學(xué)生身上。我想用愛的情懷關(guān)注學(xué)生,這是一股巨大的教育力量,它比任何高明理論的說教都有效。,把學(xué)生的進(jìn)步當(dāng)作自己的成功,用坦誠的相待詮釋幸福的內(nèi)涵。高尚的師德

5、是愛,是敬業(yè),是精業(yè)。讓自己消除夏日的浮躁,讓自己的胸懷如秋日晴空般純凈,將更多的愛的陽光撒向幼小的心田,像陶行知所說的那樣:“捧著一顆心來,不帶半根草去”,無論何時(shí),都能夠理直氣壯地說,投身教育事業(yè),我終生無悔。2022暑期師德培訓(xùn)總結(jié)(二)簡(jiǎn)要過程:在放射科見習(xí)一月學(xué)到了很多知識(shí).明白了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性.見到了很多病的臨床表現(xiàn),癥狀體征,了解了患者的心理狀態(tài),深入的手法必須靠在臨床上的實(shí)踐才能不斷進(jìn)步,熟悉了醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度.工作人員的分工及工作職責(zé).時(shí)間雖然短暫,卻開闊了眼界.在此謝謝各位老師的關(guān)愛及教育.在今后的學(xué)習(xí)中我會(huì)繼續(xù)努力,爭(zhēng)取理論結(jié)合實(shí)踐,早日做一名優(yōu)秀的影像工作人

6、員.學(xué)到的知識(shí):1影像設(shè)備的操作方法與技巧.2.了解不同檢查部分的不同擺放姿勢(shì)3熟悉了常用醫(yī)療無菌,污染物品的處理方法,4積累了與患者溝通的技巧,提高了自己的覺悟.不足之處:1部分理論掌握不熟練.2臨床經(jīng)驗(yàn)少,與患者溝通能力欠佳.見習(xí)感悟歷時(shí)一個(gè)月的見習(xí)已經(jīng)結(jié)束,坎坷而溫馨的醫(yī)院生存之旅業(yè)已過了大半,感慨頗深。暑假之始,懷著激動(dòng)又憧憬的心情,我來到了人民醫(yī)院,我很榮幸的來到了自己所學(xué)專業(yè)的科室見習(xí)。一年的學(xué)習(xí),我也只是基本上掌握了醫(yī)學(xué)的基本知識(shí),但是我并沒有因?yàn)閷I(yè)知識(shí)的缺乏而膽怯,而是讓我更虛心的向科室里面的前輩們學(xué)習(xí)。不過從他們親切的問候和熱切的舉動(dòng)中,我摒棄了多日來的揣測(cè)及不安。我也暗下

7、決心,一定要在這好好的實(shí)習(xí),與醫(yī)院融為一體,不辜負(fù)老師們對(duì)我的期望。感謝馬邊彝族自治縣人民醫(yī)院給我見習(xí)的機(jī)會(huì),也感謝各位代教老師在工作忙碌之時(shí),還要帶領(lǐng)見習(xí)生,教導(dǎo)我正確的方向;也很高興與其他醫(yī)務(wù)人員,在緊湊的實(shí)習(xí)生活中不但互相學(xué)習(xí),并且還成為無話不談的好朋友。雖然實(shí)習(xí)時(shí)間安排緊密,難免覺得疲累,但這段時(shí)間卻給了我無比大的收獲,除實(shí)務(wù)工作上的學(xué)習(xí)外,人際關(guān)系的拓展、職場(chǎng)文化的百態(tài)、還有一些活動(dòng)的參與都讓我獲益良多,這樣充實(shí)的生活,我想會(huì)是我人生中一段難忘的時(shí)光。實(shí)踐,是一種磨練,是對(duì)自己感受醫(yī)院環(huán)境,了解醫(yī)院事務(wù)的一種鞏固理論知識(shí)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),更是對(duì)自己醫(yī)療夢(mèng)想的期前準(zhǔn)備.實(shí)踐人:_專業(yè)認(rèn)知

8、實(shí)踐報(bào)告范文昨天憧憬已久的所謂專業(yè)認(rèn)知實(shí)踐來著,經(jīng)過_分鐘漫長(zhǎng)而艱辛的旅程,我們的客車停在了京口軟件園,這是一個(gè)很大的中小型企業(yè)集群,由金鈦軟件公司牽頭,鋁合金般的實(shí)力難以想象,其中還包括知名的星浪科技產(chǎn)品有限公司,紐津軟件系統(tǒng)有限公司等,新浪般的傳媒速度,牛津般的學(xué)識(shí)實(shí)在讓我們這些小生有股浩然之感在上樓之前,我深知,最能體現(xiàn)企業(yè)高雅的關(guān)鍵部分是它的wc,some離群獨(dú)調(diào),俄傾,感覺我的理論貌似是錯(cuò)誤的不一會(huì)兒,本次出校訪問,迎來了經(jīng)理的親自會(huì)晤,訪問團(tuán)紛紛入席會(huì)議室,我就不謙虛的坐在第一排評(píng)委般的位置聽著報(bào)告般的經(jīng)理的經(jīng)驗(yàn)性的理論性的指導(dǎo)性的精彩的講座良久間,體會(huì)頗深一次次心潮涌動(dòng)聽了它磁性般的指導(dǎo)也讓磁化的我充分的明白1雞蛋是要母雞孵化才能變成小雞比喻中道理深刻,成功也需要?jiǎng)e人的幫助2我們都吃自己種的,比如魚不要詫異,只要敢想就能成,魚我們也能種出來,只要我們堅(jiān)信3程序雖枯燥,但我們要向所有我們的知親保證,我們絕不是枯燥的人4寫程序要隨時(shí)寫代碼,就像遺書般,不然你死了,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論