初中生家長教育心得

1、初中生家長教育心得學習作為一種取得學問溝通情感的方式，已經成為人們日常生活中不行缺少的一項重要內容，尤其是在二十一世紀這個學問經濟時期，自主學習已是人們不斷滿意自身需要、充實原有學問結構，取得有價值的信息。這里給大家共享一些初中生家長教育心得，便利大家學習。初中生家長教育心得1一、家長應幫忙初一孩子完成從小學到初中的學習過渡。使孩子們做到：1、順應改變了的學習環(huán)境。初中不同于小學，突出表現(xiàn)為三多：課多、書多、老師多。不少孩子感到不習慣，對功課目不暇接。家長要引導孩子合理布置時間和精力，不要只重視班主任的課而無視科任老師的課。2、養(yǎng)成良好的學習習慣。讓孩子養(yǎng)成科學的作息守時、專注的讀書聽課、主動

2、的勤學好問、獨立鉆研問題、自我驗收的習慣等。3、學會科學的學習方法。中學的學習任務很重，學校把學習方法指導已列入教學內容，家長要主動協(xié)作。一般強調五個環(huán)節(jié)：預習聽課筆記復習作業(yè)。4、明確智力上要三過渡，初中一班級與小學高班級在智力培育上既有連接又有進展，要完成三個過渡：一、在感知方式上，由以聽覺型為主轉變?yōu)橐砸曈X型為主，重視觀看力量的培育。二、在記憶方式上，由以機械記憶為主轉向以意義記憶為主。三、在思維方式上，由形象思維向抽象思維過渡。要激勵孩子學會獨立地對學習材料進行綜合、推斷、推理，進展思維力量。5、強化意志錘煉。家長要使孩子在不斷進步、不斷勝利的喜悅中增加信念。二、家長應幫忙初二的孩子防

3、止成果下滑。初二階段部分同學學習成果簡單下滑，假如得不到按時指導，必定導致心理上的厭學心情，引起學習上的惡性循環(huán)，那么，初二同學的家長，應如何幫忙自己的孩子防止成果下滑呢？1、提高孩子對學習的熟悉。初二所學學問的難度明顯比初一加大，功課有9門課之多，只完成每天作業(yè)、到考前才臨時突擊復習，是遠遠不夠的。家長應著重指導孩子養(yǎng)成良好的復習習慣：當天學的，按時復習；單元學的，整體復習；階段學的，系統(tǒng)復習。2、改進孩子的學習方法：學問是有規(guī)律的，初二的同學應當能夠熟悉到一些學習規(guī)律把握恰當的方法了。家長對此也應當明確熟悉到把握科學的方法比把握詳細學問更重要。3、排解孩子的學習困擾。有些孩子成果下滑是有多

4、種原因的，心理因素是其重要的一方面。遇到這種情況，家長可以和孩子認真談談心，幫忙孩子克服心理障礙，按時疏泄不良心情。三、初中畢業(yè)班級的家長，應盡的責任。1、對孩子進行全面透徹的了解。了解孩子在初三面對大容量的學習任務時的心理狀態(tài)，使其對學習充滿信念，勤奮努力，有針對性地對孩子進行談心、教育，并要多與老師聯(lián)系。2、關愛、理解、支持孩子。初三同學的學習任務繁重，每個同學的根底不一，智力各異，學習成果有差異是必定的。家長要從實際動身，對孩子既要催促又不苛求。要激勵孩子制定出拼一拼能到達的目標，并幫助他為之奮斗。生活上關懷他們的冷暖。要為孩子制造良好的學習環(huán)境。要關懷他們的思想，當好孩子的大好友。在孩

5、子參與升學考試的前后都要留意孩子的心情，做好穩(wěn)定心情的工作。在臨考前，家長自己也要保持一種輕松的心情，不要過分地嘮叨，那樣簡單加劇孩子的緊急心情。在升學考試結束后，家長要按時做好孩子的思想工作，特別是對考場上發(fā)揮不好的孩子更應做好勸慰工作。初中生家長教育心得2第一條原則：父母以身作則。這是老生常談，但是還要談。子女身上反映出來的問題，往往都是父母教育方式的問題。家庭是子女的第一學校，父母是子女的第一老師，假如父母親自己平常言行起坐，不能起到正面的示范作用，自然無法要求子女，父母親的話也就沒有權威。中國父母對子女最一般的要求是，好好學習，仔細讀書。假如你在城市家庭做調查，絕大部分好學上進同學，都

6、出在家庭的父母本身熱愛學習。這不是說父母肯定要每天讀書。學習可以是各種不同的文化愛好，熱愛戲劇、熱愛音樂、熱愛藝術、熱愛歷史、熱愛科技等等，父母和父母的好友圈子都有愛好、有文化品位和追求，子女就比擬能夠進展起上進心。當然，很多父母本身教育程度不高，但子女也同樣好學上進，這類家庭往往父母言傳身教、為人正直、勤奮，有良好的道德，使子女明白好好學習是自己的準則。好學上進，本身是一種追求。有調查顯示，子女問題比擬多的主要是四大類家庭，第一類是父母文化教育程度太低，而家庭又非常富有，那些農夫爆發(fā)戶；第二類是高官子女；第三是父母沖突不斷或離異家庭；第四大類家庭，父母本人都不錯，可是工作太忙，只忙工作，沒有

7、抽時間關懷子女教育。西方人有句諺語，造就一個爆發(fā)戶只需要一天，造就一個貴族至少需要三代。中國人的諺語，富不過三代。如今全中國人的抱負都是“暴富”。經濟富有本身是好事，但缺失了文化追求與道德準繩的富有環(huán)境，很簡單使青少年迷失，失去上進的動力。第二個原則是：家長要學會愛護子女。在處理子女教育問題上，有兩個錯誤的傾向，或者是完全偏袒子女，不信任學校和老師；另一個是完全信任學校，信任老師，不信任自己的子女。如今的孩子即是小皇帝，也是小奴隸。在學校里壓力很大，學業(yè)壓力、考試焦慮、人際關系壓力、包括師生關系、同學關系的壓力，不行能個個同學都是學習優(yōu)秀的同學，事實上大部分同學是學習一般的同學。到初中以后，少

8、男少女還有體相懊惱壓力，體相懊惱，對自己的長相很在乎，對同學的評價很敏感，還有生理和身體快速發(fā)育帶來的種種困惑與懊惱，等等。當子女與學校與老師發(fā)生沖突沖突的時分，父母既不能無原則地偏袒子女，也決不能不問青紅皂白就站在學校老師的立場上批判子女。要替子女設身處地著想，要學會傾聽子女傾訴，腳踏實地地了解情況，假如的確是子女的錯，也要心平氣和地幫忙子女分析，假如不完全是子女的錯，更應當心平氣和地與子女溝通，找出解決的方法。假如的確不是子女的錯，而是學校方面的問題，老師方面的問題，家長就應當主動想方法解決，分擔子女的壓力，而不是與老師一起對子女施加壓力。兒童少年是未成年人，在心理上不成熟不健全是正常的，

9、尤其需要家長的呵護。家庭和家長是子女健康成長的最終堡壘。簡潔地說，家長要學習在學校的壓力下愛護子女，學會維護子女的權利，不能夠事事都與學校站在同一個立場。很多反面的悲劇例子，導致同學走向極端行為的，很多都是由于家長不問青紅皂白跟著老師訓子女。第三個原則是：切忌嘮叨，學會傾聽，學習與子女公平溝通。父母和子女之間總會有所謂代溝的。在初中到高中階段，是子女簡單產生叛逆的一個階段、逆反的一個階段。子女生理發(fā)育快速，長成半個大人，個頭與父母差不多，有了獨立思索的力量，也從各種媒體接受了許多信息，有自己的主見，但也經常過分地自以為是。父母的那些說教也聽了10多年了，聽煩了。加上學業(yè)壓力大，這個階段的子女，

10、一般都會非常厭煩嘮叨的家長。要學會傾聽子女，學習與子女公平溝通。假如子女到了中學階段還情愿有什么事都與家長溝通，那家長就勝利了一大半了。只要子女情愿與家長溝通，有什么問題都能夠得到比擬妥當地解決。很多家長忙于工作，忙于賺錢，不想聽子女的傾吐，認為那是毛孩子雞毛蒜皮的事。這樣就喪失了了解子女、引導子女最重要的一個渠道。第四個原則是：對子女多激勵，少批判，不是原則性的問題多一點寬容。少年兒童只有在激勵的環(huán)境中才能健康成長。第五個原則是：伴著子女的成長，給子女越來越大的自主空間，父母和子女雙方都要學會這一點。有些家長總是想掌握子女、管制子女、設計子女。恰當的掌握是必要的。但伴著年齡增長，更多地是靠子

11、女的自覺和自律，而且要給子女以自主的空間，要尊重子女自主的空間。孩子到了青春期以后，不僅孩子要解決青春期的困惑，父母也要解決好自己與子女關系上的困惑。父母親過分管制已經長大的子女，是很多子女自己生活不幸福的主要原因之一。過分的戀子情結戀女情結，是子女不幸福的重要原因。家長應當明白，子女的歡樂和幸福，就是家長的幸福，假如子女對家長非常聽從，但他/她自己不歡樂，那么家長還是失利的。子女來到這個世界是家長的選擇而非子女自己的選擇。而來到這個世界以后，恰如金庸小說里所說：“憐我世人，憂患實多”，人生不如意的事情太多了，同學少年又有那么大的壓力。所以，家長有責任制造條件使子女健康成長，而不是使子女完全成

12、為完成家長愿望和要求的機器。第六個原則是：對子女的學業(yè)要求，要腳踏實地，只要子女盡了努力，就決不能再苛求，還要學會為子女減壓。不是全部的孩子都能夠順應目前這種學校教育的。有些孩子盡了努力，可是成果還不抱負，家長要學會為孩子化解懊惱、分擔壓力。西方人說，壓跨駱駝的是最終一根稻草，總是給孩子施加壓力，好了還要再好，一次考試就要到達什么名次，這些都是沒有道理的，而且可能把孩子逼上危險的方向。家長應當懂得并記住，子女的身心健康、獨特開朗豁達，比學業(yè)成果重要得多。播種性格，收獲命運。只有在父母慈祥而不寵愛、多幫忙少施壓、多引導少管制、多激勵少批判、多寬容不苛責的家庭環(huán)境中，子女才能逐步進展健康的獨特。第

13、七個原則：要漸漸培育子女吃苦耐勞的精神。這是富有地區(qū)、富有家庭的一個問題，對子女成長和教育的重視肯定必要，對詳細力量培育的教學方法和訓練方案可以也應當細心設計。但千萬不要把孩子本身當作一個可以設計的對象。孩子是人，是生命，而不是工程師手中的一塊材料。在父母的引導和學校的教學之外之上，要給孩子自主的空間，要給孩子自由成長的空間，要尊重孩子自己的感受、想法、愛好，不要把孩子當作為學校制造分數的機器、為老師制造教學業(yè)績的努力，也不要把孩子當作為父母爭光的工具。沒有人能夠設計出愛迪生，沒有人能夠設計出愛因斯坦。人最重要的素養(yǎng)：好奇心、愛好與愛好、賞識與追求美與和諧的力量、制造創(chuàng)造的力量、求智愛真的渴望

14、，這些都不是他人能夠設計出來的。這些素養(yǎng)只能在一個公平、寬松、自由而又富于文化傳統(tǒng)的環(huán)境中自發(fā)生長。初中生家長教育心得3我們有許多家長，寄信給我們她們在教育中總結的經驗，如今X和大家共享這位家長的總結：自信：自信應放在首位，由于只有那些對自己具有充足信念的人才敢于對各種人生險境進行挑戰(zhàn)。父母在孩子心中燃燒自信火花的秘訣在于“認真觀看你孩子潛能所在，然后慢慢地在那個領域里引導”。激情：沒有激情，什么事也別想做成。對于孩子來說，激情不要強輸硬灌，很多孩子天生就很有激情，但這種激情之苗不肯定能長成大樹，由于它很脆弱，簡單被輕視、嘲諷或失利所摧毀。憐憫：當孩子們聽說或看見小貓死了，便會撅起嘴哭，孩子們

15、天生具有感受生物苦痛的特性。這種精神品德可以保持一生，也可以早早夭折，這一切取決于孩子所處的家庭氣氛是否對別人真誠地關懷和憐憫，孩子是否常常目睹父母對不幸者作出犧牲。尊重與敬業(yè)：這雖是兩個過時的詞匯，但現(xiàn)代人必需緊緊拽住它們不放。從前有很多麻煩事兒，都是由于人們對某些事物缺乏堅決的仰慕而造成的。尊重與敬業(yè)的品質可以從小培育，你必需要求，要求，再要求。自我更新：對現(xiàn)代人來說，應變力量是非常重要的素養(yǎng)之一。那些墨守成規(guī)的人在社會的變革面前往往手足無措。人天生都不頑強，幫忙你的孩子慢慢獲得頑強應變的捷徑，就是培植那些能克服和排解精神脆弱的種種品質。幽默：幽默，也是一種應變力量，它具有奇異的融合力。永

16、懷希望：這種品性可以說是最為人們所需要的。具備這種品性的人能在晦暗的年月看到光明，任何挑戰(zhàn)都可以接受，任何困難都可以戰(zhàn)勝。初中生家長教育心得4初中生的心理與身體都處在發(fā)育狀態(tài)，他們剛剛學會邁向成熟，而且初中階段的孩子心智尚屬稚嫩，他們的許多行為自己本身分不出好壞，而在這時更是關鍵，家長與老師在其中起著非常重要的角色。我非常注意與孩子的日常溝通，每日無論多忙都會抽出至少15分鐘與孩子溝通。并且我不會一本正經地嚴格批判她，而是像在與她談話一樣談論每天在學校發(fā)生的大事小事，包括傾聽她的懊惱，還包括真誠地贊美她。有時利用這微乎其微的談話時間，我可以作很多事情：關懷她的身體健康等，（當然更關注孩子的情感

17、需要）。我在這時可以為她出謀劃策，幫她想方法。她告知我單老師常常對她說句話：“近朱者赤，近墨者黑?！蔽覀€人覺得這句話很好，一個好好友會直接影響到孩子的學習成果，甚至性格。我至今仍清楚地記得初中開學第一天，她異樣興奮地對我說她一天交了多少好友，性格怎樣等等。所以了解孩子有哪些好友，這很重要。另外一點就是：激勵孩子盡量不依靠成年人。說白了，就是獨立，自主。我有一位好好友，她家孩子與我的孩子同一班級，但幾次考試中竟然有兩次是學年第一（我從不相信孩子們會有智商差異），于是我問好友學習方法。她對我講：她每天工作很忙，沒有時間看孩子學習，于是她的孩子已經養(yǎng)成了獨立的好習慣，每天早上不用忙前忙后地定鬧鈴，做

18、早飯。她還沒起床時，孩子已經自己默默起床，喝冰箱里早已準備好的牛奶或是自己熱飯菜，再默默地離開家去上學；晚上也一樣，一個人清靜地呆在屋子里學習，學累了，默默地洗臉刷牙，上床睡覺。我覺得這沒什么大不了，我家孩子也能做到?？墒乾F(xiàn)實卻令我驚異：早上她自己定好的鬧鈴會由于自己貪睡而強行關掉，到最終還是要著急地咬著面包跑出家門。晚上也很糟糕，我已習慣坐在她身邊看她寫作業(yè)，一離開就睡不著覺，10點多了，還要對她喊，讓她刷牙洗臉去睡覺。我不禁想，是啊，要是自己孩子也可以有較強的自制力，不會要家長為她忙前忙后，不會在寫作業(yè)時想電視里動畫片的情節(jié)，不會上課思緒不知覺中飄到窗外，她又何嘗不行以是學年第一呢？于是，

19、我費盡苦心地去教育她，發(fā)現(xiàn)其實自己的孩子很完善，她利用不到一周的時間學會了獨立與自主，如今她做作業(yè)不會深更半夜叫爸爸起來為她講題，更不會在我的催促下被逼迫著洗臉刷牙，她如今的觀念就是：明明是我自己的事情，為什么需要爸爸媽媽去催促完成呢？我要自主地去完成自己的事情。我的目標達成了，她的成果也上升了。我從來不會由于學習成果下降或影響學習而阻擋她看書，我與孩子爸爸認為看書更是一種學習。從學習角度來講，看書有助于寫作文，現(xiàn)代文閱讀習題的完成。家長會時研討考卷時我發(fā)現(xiàn)，有一道5分的題是關于名著閱讀的，這足以說明閱讀的重要性。孩子特別情愿看意林，而在很多老師包括家長眼里這是閑書，是與學習無關的。當然，學習

20、很重要，而讀書也很重要，但是如今初中生的學習生活實在是很緊急，我要讓她既能看書又能學習，有點難。于是我要她容許我，看一本意林可以，但是要寫讀后感，要摘抄經典語句，她非常爽快地容許了，也做到了。我不會給孩子施加太多的壓力，不會逼著她去上各種各樣的補習班，一次聽她說她們班級里有個同學一天上6個補習班：數學，物理，英語我肯定被嚇到了。開頭她什么補習班都不上，到最終她竟然哭著對我說：媽媽，我覺得我數學不太好，我想補一補，我不想讓它給我拉分，它會影響我的成果。如今，我的孩子上三個補習班：物理，數學，語文。有充裕的時間去寫作業(yè)，周六會用3-4小時游泳，1-2小時練電子琴。書店門口常常會看見一位媽媽拉著孩子

21、去買書，而我的孩子不用，我從來不會強迫她去做什么習題，到假期時，她會形成習慣一樣向我要錢，對我說她要買什么輔導書，然后回來一本一本讓我檢查，有時盈余的錢她會對我說：我看見一本喜愛的書，就買了，假期時間把它看完。我和她爸爸笑笑了之，不會嚴肅地批判她，告知她少看閑書之類的。同學常常問她做多少習題，她說出后把同學嚇到了，以為是我在逼她這樣做，她什么都不說，笑了笑連續(xù)做自己的事情。還有同學調侃她說，林璐娜，你家是開書店的吧？我和她一起大笑。其實，說來說去，我這個媽媽只不過是少給了她一些壓力，喜愛以旁聽者的身份去觀看她的生活，為她指點，可是孩子很自覺，她不需要我指點就已經明白自己該做什么不該做什么。所以

22、說，有時，不必要的壓力與關懷，只會帶來更多的負面影響。孩子在班級是很忙很累的語文課代表，每天收作業(yè)批作業(yè)，要是其他家長早都向老師反映因耽擱學習而撤離職務，這不禁令我想起妹妹家的孩子，花錢求老師給孩子一個錘煉的時機，讓他當班長。這種時機可遇不行求，所以要珍惜。孩子認仔細真履行著她課代表應盡的責任，也不時回家向我埋怨什么：有人肆意報復她，有意讓她出丑。我說：“你該做什么就做什么，管別人對你的看法干什么，你是為自己活的，又不是為別人活的，你就是你，別人是別人?！彼裁炊紱]說，但是看她這課代表當得越來越沉著。結果到最終家長會她受了極大地表揚，我偏頭一看她，她都有些不好意思了。我心里自然也暗暗為她快樂，

23、可是這不能表現(xiàn)出來，會滋生她的驕傲心理。到最終語文課代表為她帶來的麻煩雖不少，但好處也多，在給別人講題是，她自己也明白了她應當留意哪里，她不能錯。這同時也更好地提高了她的語文成果，有時考不好她會去想：完了，作為語文課代表考的這么差，肯定會被別人笑話的。其實這種自尊心未必不是好事，它會激發(fā)孩子的典范心理?？墒沁€是出了點問題，同學說她課代表當得有“范”了，我笑了，但后來才明白，她對同學有太多的“暴力”行為，讓同學們覺得她太強勢了，招架不起，我就告知她：以德服人。到如今她還有點那樣，但是比從前強了點，我說，像回事了。我為我的孩子感到驕傲，她真正地學會了怎樣去幫忙別人，學會負責任，學會頑強，堅持，學會

24、面對困難沉著，學會認仔細真地去做每件事，她在這同時慢慢的成長著。初中生家長教育心得5首先，我想感謝學校和各位老師對同學學習的關懷和投入。經過前兩個月的學習，雖然孩子還有一些這樣那樣的缺乏，但他在學習觀念、主動性上都有很大進步，也取得了較好成果。孩子這些好的表現(xiàn)是與我們學校好的教學理念、教育措施分不開的，也說明他較好地接受了我們的學校，融入到了我們學校。在教育方法上，我們學校確實有一些很好的措施，如英語學習，學校讓孩子強化閱讀，每天至少讀20分鐘。實踐證明這是一個語言學習的最根本途徑，也可以說是一個最勝利的途徑。英語課本在前言中也是這么強調的。我也觀看了社會的一些出名的英語培訓機構的教學方法，不

25、管如何變，大體上也就是讀，而且大量的讀。不管是那一門課，假如教育措施或者方法對頭了，孩子的學習就不會多么吃力，假如孩子也能有很好的堅持，好成果就不用去強求。我與我愛人也曾經就詳細課程的學習方法進行過許多商量，甚至爭吵，但在英語課要強化閱讀這一點是完全全都的。當然，如何讓孩子長期仔細堅持下去也是一個不小的考驗。學習首先是方法的學習，在這一點上，看來學校和老師是非常重視的，在各科課程中也進行了很好的探究，對孩子學習起到了明顯促進效果。所以，作為家長，我對濮陽開發(fā)區(qū)學校是非常有信念的。其次，我們要不斷檢討和改進對孩子的觀點。因孩子正處在青春期的關鍵階段，孩子的人生觀、價值觀，以及對人、對事、對社會都

26、有了自己初步的看法，所以初中教育在孩子成長過程中非常關鍵。相應，在這個階段，學校和家長對孩子的成長必需有一個正確的看法，必需實行符合孩子詳細情況的教育方法，正確地教育引導。如何做到正確引導，我的看法是，要讓他在既有肯定壓力、又能比擬自信的環(huán)境中干好自己的事。學習是孩子的主業(yè)，孩子還有許多副業(yè)，如愛好愛好、交往力量等。作為家長，特別是學校，目前我們更多的是關注孩子的主業(yè)，就是學習。應當熟悉到，一個人的魅力和勝利，文化學問最重要，但是愛好、愛好等副業(yè)經常影響到或者確定個人的成長和勝利。的喬布斯上高校不能算勝利，但他逃學時研討文字字體的經驗和成果直接影響的他的一生，為他成為歷史上最宏大的產品制造者奠定了堅實的根底。當然，這不是去培育大量的偏執(zhí)狂，我們的孩子大多也不行能成為開拓新天地的