2022年年度第二學期教學工作計劃

1、第PAGE6頁共NUMPAGES6頁2022年年度第二學期教學工作計劃教育改革可以說是伴隨中國幾千年的歷史了，從唐朝開始的科舉制度，一直到清朝末年廢除科舉制度，甚至在唐朝之前，教育制度每個朝代都在改換。漢代的推舉制，南北朝的世襲制，每一不是教育改革，不過這些改革只是有弊病罷了，但是這都是歷史的進步，我們不能抹殺他們的改革。新的一個學期又開始了，在新的學期里我們已經(jīng)制定好我們這個學期的教學工作計劃了，我們必須要有所改變。我們的改變不是“牽一發(fā)而動全身”，而是全部教學都要改革，這是響應國家深化教育改革的口號和目的的?，F(xiàn)在中國教育史有存在著弊端，但是這么多年來，我們一直在改革，改革的步伐從來沒有停止

2、過。_年我們奮斗在教育戰(zhàn)線的教師同仁們迎來令全國人民振奮的一年，為了做好(_-_)學年第二學期的教學工作,特定教學工作計劃一、德育工作教育到底要教給學生什么？這是中外教育學家一直爭論不休的熱門話題。作為教育工作者，我們教書就是教學生：做人、讀書、勞動。教育學生是一門很復雜的藝術，并不是一帆風順的，如有些學生會在學習過程中出現(xiàn)各種各樣的困難，像成績差、品德不好等等，究其原因是因為這些學生的不良習慣導致的。不良的習慣和其不良的家庭生活背景有關，也和某些社會問題有關。學校教育就是讓學生學會做人、做事，并養(yǎng)成良好的生活習慣。本學期的德育工作重點就是配合學校做好“三省”工作，讓學生做凡事、做小事，為的是

3、將來學生把凡事做不凡，把小事做不小。二、教學方面1、后三分之一的學生有教育專家說：學生是一桶水，老師要有自來水?？墒菍W生這桶水要是不揭桶蓋，他們怎么會接老師的自來水呢？這些不揭桶蓋的同學一般都是后三分之一的同學，所以關注后三分之一的同學就是本學期的工作重點。轉變后三分之一的同學是一項復雜工程，不能急于求成，要講方法、講策略，基本路線是：臺階思想、人本思想、分層教學，重點要提高他們的學習興趣，方法是讓他們學會發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，再發(fā)現(xiàn)問題、再解決問題。作業(yè)要適量，少而精。2、教案問題預設：不怕做不到，就怕想不到，學生在學習過程中會出現(xiàn)各種各樣的問題，老師要心中有數(shù)，提前想到，講課要有備而來。知識

4、鋪墊：有些新知識為什么學生聽不懂，原因是他們把舊知識忘了，所謂新知識就是舊知識的擴充、豐富、發(fā)展。備課時要注重新舊知識的結合、貫通。解讀教材：備課時要對教學內容的特點、重點、疑點等一目了然，做到不忘重點知識、鋪設知識臺階、分解知識難度、強化重點、掌握考點。把新知識的學習過程演變成舊知識的再現(xiàn)過程，教給學生學會發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，特別是后三分之一的學生，讓他們抬手就能摘到桃子。本學期的基本思想是：以學定位、以學定教、以考定學。樹立效果意識，做到備課備效果、授課看效果、作業(yè)批效果。關注后三分之一的學生，要有臺階思想、人本思想，實施分層教學。改革必然產(chǎn)生陣痛，每一次改革都會有受益者和失意者，就看你能

5、否適應改革，適應快的，能夠快速的找到學習方法，學習得到巨大的提高，適應不好的就會學習成績出現(xiàn)大幅度的滑落，我們一定要盡量避免出現(xiàn)這種情況，幫助學生盡快的適應教育改革。也許我們這學期制定的教育改革會出現(xiàn)諸多不合理的地方，在改革的時候，不一定照顧的面面俱到，只能夠大方面的照顧，這是我們要不斷改進的地方。相信只要改革的成功，我們學校的學生教學成績一定會有的巨大的提高，我們學校的建設一定也會越來越好！2022年年度第二學期教學工作計劃（二）又是一年時間過去了，細細回想這一年來的工作，既忙碌緊張又充滿壓力，收獲的背后有太多的艱辛與不易，是該靜下心來認真地分析分析，總結出一些東西來了。就從以下幾個方面逐一

6、憶述、歸納、總結、客觀地點評一下自己這一年的工作吧。一、隊伍管理：_進口除機械隊、拌和站是公司員工、農(nóng)民合同工混崗模式管理外，洞內主體工程的開挖、仰拱、襯砌、出碴運輸、砼運輸、隧道通風、高壓風水管道拆接維修、文明施工以及洞外附屬工程的樁板墻都是分包隊伍作業(yè)，隊伍多，人員雜，管理難度較大。為確?，F(xiàn)場施工順暢可控，主要抓好了三個方面的工作：一是經(jīng)常不定時地_現(xiàn)場安調員、各作業(yè)隊現(xiàn)場主管、工程部質檢、測量、監(jiān)控量測等生產(chǎn)、技術人員開碰頭會，根據(jù)局指、分指、工區(qū)下達的計劃和指令對現(xiàn)場施工進行細化部署和及時調整，使每一個管理人員預先了解每項施工計劃的具體內容，明白每項計劃的最終目的、意圖，使其在進入現(xiàn)場

7、施工時預有準備，能迅速進入狀態(tài)和避免相互影響。二是切實抓好現(xiàn)場協(xié)調管理工作，尤其是抓好隊伍之間有穿插作業(yè)或者服務關系的協(xié)調管理工作，有意識地引導他們加強相互間的溝通，盡量避免或減少相互間的干擾，及時疏通相互間的怨氣，增進相互間的理解、配合，使隊伍間做到既相互監(jiān)督又相互幫助，從而最大限度地避免了因作業(yè)隊伍之間相互扯皮、推諉、干擾造成施工影響的情況發(fā)生。三是充分認識項目管理的結構形式，并灌輸?shù)矫恳粋€管理人員，把協(xié)作隊伍當成自己的隊伍納入項目管理，對他們做到既嚴格執(zhí)行和落實工區(qū)的各項管理制度，又做到細心指導和幫扶，同時認真對待他們提出的每一個問題，與他們進行協(xié)商溝通，攜手共同解決現(xiàn)場存在的問題，做到

8、了相互尊重，贏得了相互間的理解，管理層與隊伍之間基本上形成了和諧融洽的管理局面。二、安全質量管理：始終堅持以進度為主線，安全、質量為保證的原則_現(xiàn)場施工，做到不冒險施工，不損害工程質量，保證了年度安全生產(chǎn)目標和工程質量結構安全。三、生產(chǎn)管理：_嶺隧道開工伊始就被定為極高風險隧道，采取動態(tài)設計的方式施工，現(xiàn)場實際揭示的地質與初勘設計相差甚遠，并存在圍巖變化頻繁，極不穩(wěn)定的特點，給施工安全、生產(chǎn)進度造成極大影響，為確保安全，促進施工進度，主要抓好了以下幾個方面的工作1、加強對圍巖觀察的同時根據(jù)監(jiān)控量測、tsp超前地質預報、超前地質探孔的情況，及時_工程部、作業(yè)隊以及生產(chǎn)相關管理人員開會討論，制定切

9、實可行的施工方案對現(xiàn)場施工進行調整(在進入級軟巖段，左右線均不同程度出現(xiàn)滲水、圍巖變形的情況后，立即_制定專項方案，加強超前注漿支護、增加鎖腳錨桿的同時采取將錨桿改為小導管注漿、與拱架間采取l筋焊接、以及開挖后立即_仰拱拱架封閉成環(huán)等措施施工，安全、順利地通過了級軟巖段)。2、_編制了_嶺進口開挖支護、扒碴、出碴限時考核辦法對施工工序時間進行限時考核，促使作業(yè)隊加強管理、想方設法縮短工序時間，有效促進了施工進度，使生產(chǎn)進度做到了制度化管理。3、帶領所屬管理人員、在相關部室、作業(yè)隊伍的大力配合下，大都完成或超額完成了局指下達的生產(chǎn)任務指標。四、成本管理：_月中旬開始成立進口成本管理小組，加強巡視、督察，對現(xiàn)場浪費行為加大處罰和管控力度，對施工現(xiàn)場的主要材料實行循環(huán)定額發(fā)放，并定期統(tǒng)計分析、考核獎罰、落實改進措施，取得了明顯的效果，形成了常態(tài)化、制度化的成本管理機制。五、優(yōu)點：有較強的變通能力，能將工程技術與現(xiàn)場生產(chǎn)有機結