學生的麥田里的守望者讀書心得5篇

1、學生的麥田里的守望者讀書心得5篇看完一本名著后，相信你心中會有不少感想，讓我們好好寫份讀書心得，把你的收獲和感想記錄下來吧。如今你是否對讀書心得一籌莫展呢？下面是搜集整理的同學的麥田里的守望者讀書心得，僅供參考，歡送大家閱讀。同學的麥田里的守望者讀書心得1我相信我們每個人都能在書中查找一片羽翼，借以翱翔高空。正如我借麥田里的守望者探求青春的叛逆和沖突一樣?！安还茉鯓樱铱?cè)滩蛔≡谙?，有那么一群小孩子在一大塊麥田里做游戲。幾千個幾萬個小孩子，四周沒有一個大人沒有一個大人，我是說除了我。我呢，就站在那混帳的懸崖邊。我的職務是在那兒守望，要是有哪個孩子往懸崖邊奔來，我就把他抓住我是說孩子們都在狂奔亂

2、跑，也不明白自己是在往哪兒跑，我得從什么地方出來，把他們抓住。我成天就干這樣的事。我只想當個麥田里的守望者。我明白這有點異想天開，可我真正喜愛干的就是這個。我明白這不象話?！边@是出自麥田里的守望者，來自少年霍爾頓的一句話，這是他的幻想。在這個敏感的少年內(nèi)心，我到底讀出了多少時期的無奈與感慨？在霍爾頓身上有著很多我們這個時期少年的特性。所以他引起了我的共鳴，就猶如懸崖上墜落的一顆石頭激起的浪花，那種澎湃、沖動，繼而有沉沒在緘默、無奈地浪潮里的感覺。他是個怎樣的少年呢？在我看來，他不羈、任性，他叛逆、對抗，他不斷逃課、打架、厭學來宣泄他的不滿。這的少年是如此地敏感，他總能四周世界的骯臟虛偽、哄騙、

3、做作。正由于如此促使了這個少年的逃離，或許在眾人看來，這個少年的極端偏執(zhí)多少是有點“病態(tài)”的。但這確實是這個時期少年的真實內(nèi)心敏感而沖突。在他的世界里，我發(fā)現(xiàn)了我們很多同齡人的心態(tài)。例如他的不滿與憤慨，對抗與躲避。頂撞家人、師長，一任性就摔門而出，與人相處沖突重重，抑制不住內(nèi)心的急躁，動不動埋怨學校、社會、世界我們又何嘗不是如此呢？當時期不斷地進步，我們是否發(fā)現(xiàn)高科技的產(chǎn)品空虛了我們的精神呢？現(xiàn)代化的大生產(chǎn)使人成為流水線上的機器人，無法體會主動性和制造性的樂趣；過度的城市或使人變得冷漠、互不相同；高度的物質(zhì)享受的追求有使人疲于奔命，無暇顧及精神生活，使人身居鬧市仍感到孤獨孤獨。霍爾頓的心靈就充

4、滿著無法排遣的孤獨。其實，很多少年也正如霍爾頓一樣，內(nèi)心充滿孤獨，無人能懂。為什么每年會有大量的少年淪陷虛擬的網(wǎng)絡世界？或許是由于他們出來在虛擬中徘徊，根本無法在現(xiàn)實中找到任何精神寄予。然而現(xiàn)實卻存在著謊話、背叛，這個年齡的我們不懂所謂的“人情世故”，有時甚至會認為現(xiàn)實比虛擬更假。于是，他們選擇躲避。這是二十一世紀少年的普遍心態(tài)。我們不斷地質(zhì)疑世界，但卻對將來充滿希望，就在這樣沖突的心態(tài)中產(chǎn)生了躲避、厭世的感覺。不得不反思的是在這個被物質(zhì)蹄踏的世界，我們?nèi)绾稳プ穼び袃r值的東西？我們應當想起幻想!我想這或許是我們所擁有的最美妙、完好的東西了。幻想可以填補我們內(nèi)心的空缺，正如霍爾頓在他極端反感的世

5、界中查找到他所喜愛的東西、事情。麥田里的守望者所帶給我的就是這樣的揭示與反思，或許我們能夠借這部名著端詳自己的人生，查找有價值的東西。高爾基曾說過：“每本書都是一個用黑字印在白紙上的靈魂?！睂Ｐ捏w驗名著，你將收獲宏大的靈魂，伴你成長、翱翔。同學的麥田里的守望者讀書心得2用去20天的時間看了一本231頁的小說麥田里的守望者，請恕才書學淺，但是恍惚感覺這本書肯定鼎鼎大名。首先，就閱讀口味先來個自我部析：從地域上分，喜愛看外國小說，國內(nèi)的小說寫作手法眾多，敘事脈絡眾多，語句美麗，總覺得看完不收獲點啥的不好意思，看起來壓力頗大也很累，不如外國小說看著更輕松；從文學形式上分，喜愛看小說，覺得散文詩歌類篇

6、幅簡短、印象不深入。補充一點，高校時分，有門文學課是“外國文學”，授課的是學校外聘來的一位滿頭銀發(fā)的老教授，聽他的每堂課總是津津不味，課堂筆記密密麻麻寫下好幾頁，也從今愛上了外國文學。所以，自打回家待業(yè)以來，買回來的外國小說最多，而且由澤林出版社翻譯出版的居多。今年看完了相約星期二和不行承受生命之輕兩本外國小說，都是暢銷小說，但是和名著比起來還是有肯定距離的，就當作閑暇光陰里的文化消遣。之后看完了穆斯林的葬禮，準備看些輕松的更換下心情。在秋林書城里看到了麥田里的守望者。你我皆是麥田里的守望者。我們每個人都能在麥田里找到自己青春的痕跡。剛看前幾頁的時分，特別的不順應，從來沒有看過這樣的小說，里面

7、滿眼都是“老天爺”，這擱在國內(nèi)的小說里實在是少見。而且越往下看，越覺得主人公自言自語、自說自話，就是在和你說他自己的所見所聞和遭受，整個讀下來頗有看部電影的欣喜感。其實整個小說講的就是一個男孩子被學校退學之后，提前離開學校到學校正式放假期間有個幾天的空檔期，他在這幾天里的生活。小說勝利在于講出了年輕人對于現(xiàn)實生活的不滿、迷茫，主見人性的解放和自由，同時也描繪出了的市井百態(tài)。其次，小說的生活化的語言不做作。就像有個大男孩在你身邊和你絮叨聊天，不停地靠訴你他的想法。他不滿名色人等的虛偽想逃離，但是又撇不開對于小妹的掛念。小說結(jié)尾處，男孩的妹妹準備和他一起出逃的舉動最終讓他遠走高飛的方案泡湯，用中國

8、的一句話說便是“以其人之道還治其人之身”，看完溫馨一笑。然后又開頭想文章的主旨，小說究竟是想說什么。由于對于的文化背景、世界觀、思維方式了解并不多，從這方面講深度肯定不夠，蜻蜓點水。上周剛好家里發(fā)生育狗大事，和孩子爸提過兩次養(yǎng)狗，都是爭吵結(jié)束，嚴峻破壞家庭和諧。當時電視里正播生活啟示錄，閆妮和胡歌在戲里演繹一段肉麻又奔放的姐弟戀，閆妮有段臺詞說，感謝藍馨介入她的婚姻，然后才熟悉到鮑家明，從而綻開新的人生，重新愛過。一個人真的可以由于另一個人而變得美妙。這點我真的信。所以，雖然平淡少語的孩子爸不能讓我變得溫順美妙，我卻可以讓他變得好玩而美妙，妥協(xié)的這個人可以是我，想到這，我確定從今不再提養(yǎng)狗的事

9、，不再讓他無厘頭地發(fā)脾氣。那么，妥協(xié)亦是進步，這個主題思想同樣也可以說明麥田里的守望者，主人公不斷地質(zhì)疑、躲避又不斷地順應和進取，最終他還是和妹妹妥協(xié)，跳入了時期的洪流，連續(xù)他的學業(yè)甚至人生。妥協(xié)亦是進步。同學的麥田里的守望者讀書心得3說真心話，一開頭接觸這一本書的時分，翻了幾頁我就實在是有點看不下去，由于在書中大量地運用了低俗粗俗的用語，讓人咋舌?！斑@怎么就是一本名著了呢？”我?guī)е@樣的一種質(zhì)疑、迷茫，大概地讀完了這一本書。我想每一本名著必定都有它成為“經(jīng)典”的理由。像麥田里的守望者如此具有爭議的傳世之作，外表上看來粗俗不堪的小說，背后肯定有著耐人尋味的意義存在。故事時間跨度并不大，從主人公

10、霍爾頓又一次被學校開除說起。在他的被開除的消息沒有被家人發(fā)現(xiàn)的時分，霍爾頓確定去流浪，故事就伴著他的流浪這幾天而綻開。應當說霍爾頓是一個世俗的目光中讓人頭疼的孩子。他家境富有，已經(jīng)四次被不同的學校開除，作為一名中同學他吸煙喝酒滿口的臟話，與同學打架，在他的眼中幾乎沒有可以值得快樂和敬愛的人或者事物。別人認為高尚的東西他統(tǒng)統(tǒng)認為低俗。他厭煩四周骯臟的世界，他厭煩偽君子，厭煩四周的虛假的人，卻又不得不跟他們交往；他厭煩電影，卻不得不在無所事事的時分去那里消磨時間霍爾頓沒有真正好的好友，只有骯臟的“阿克萊”、表里不一的斯特拉德萊塔等室友，但他又不得不跟他們交往，他厭惡他們，卻又無奈，他無法轉(zhuǎn)變現(xiàn)狀。

11、他不想和他們同流合污。他看不慣四周的世道，所以他苦悶、躊躇、彷徨，自己的心事也只能被自己扛著。不過此時，我對此書又有了另一番屬于自己的看法。不行否認霍爾頓也是一個典型的形象，他的心靈深處有許多的東西是需要別人來理解來關愛的。不幸的是，他總是遇人不淑。在流浪中他遭受了許多的事情，也見到了各色的人。他抱著冷眼旁觀的心態(tài)看著這些人，一種頹廢的無聊的看法來面對的。或許是有同感，或許是。不知為什么，看的時分有一種很難受的思緒在流淌。一個人的心靈原來是很單純，是可以看到世界的美妙的，可是這個世界太多的黑暗，一個原來可以幸福的心靈卻看到了太多的苦痛。所以霍爾頓不幸福。同感。許多時分，我選擇把自己內(nèi)心的不滿公

12、開于心中；許多時分，為了迎合社會，我學會了假裝，學會了恭維，學會了哄騙，學會了送給別人一個個假笑；許多時分，為了追逐名利，我麻痹了自己的內(nèi)心，封鎖住心中真實的想法，戴上面具，用一份份赤裸裸的假模假式包裹自己，全力以赴不讓真實的內(nèi)心顯露于外。我越是這樣做，越是會發(fā)現(xiàn)其實別人都在這么做?！拔覍硪斠幻溙锢锏氖赝?。有那么一群孩子在一大塊麥田里玩。幾千幾萬的小孩子，附近沒有一個大人，我是說除了我。我呢。就在那混帳的懸崖邊。我的職務就是在那守望。要是有哪個孩子往懸崖邊來，我就把他捉住我是說孩子們都是在狂奔，也不明白自己是在往哪兒跑。我得從什么地方出來，把他們捉住。我成天就干這樣的事，我只想做個麥田

13、里的守望者?！焙芟矏圻@樣的話，我把他珍藏起來。這樣的抱負或許不遠大，可是我們的生活中莫非不是真的需要這樣的守望者嗎？而我們每個人其實也就是一個麥田里的守望者吧!同學的麥田里的守望者讀書心得4麥田里的守望者這本書是由當代作家塞林格所寫。本書篇幅不大，只有十幾萬字。雖然如此，本書在當代的社會和文學界里有著巨大的影響。我是在幾年前就聽過這本書，印象中是一個國內(nèi)很出名的公眾人物談起他最喜愛的一本書，就是麥田里的守望者。所以這本書在我手機閱讀里存放了很長一段時間，但都沒有時間去翻閱它。這次去圖書館本來也沒有準備說要看這本書的，但卻很巧的看到這本不是很厚的書，于是就借回來看了。總體來說，這本書沒有令我絕望

14、，很值得認真的品嘗從作品中所帶來的思想。簡潔回憶一下這本書的內(nèi)容。本書是以第一人稱的口吻，由主人公自己所述說的一段回憶。故事的時間跨度不是很長，甚至可以說是很短，由于整個故事只發(fā)生在幾天的時間里。依據(jù)書中的描述，講的是一個年紀在16歲的年輕人，由于不滿學校的制度和里面虛偽的人性，而屢次被學校開除。而整個故事就是記錄了在他第四次被學校開除之后，主人公所閱歷的一系列事情。從在學校的最終一天和舍友之間的溝通和沖突，再離開學校到紐約游蕩而不想回家。在紐約的一天兩夜里閱歷了酒巴的喧囂，逛夜總會，抽煙喝酒。召了妓女卻沒有真的做壞事，最終又被勒索。之后再打電話和前女友約會，卻胡言亂語得罪女友。接著回到家里和

15、年紀小又很有才智的妹妹聊了一宿，又到敬愛的老師家里借宿，卻沒想到老師可能是同性戀。主人公的幻想是到一個沒人住的地方，蓋一間小屋，過自由的生活。他本想付之行動，卻因著妹妹的勸阻而沒有施行。整個故事沒有特別有懸念或者說情節(jié)刺激的地方，但對于人物的描寫和刻劃卻非常的深入，其中所隱含的道理也引人沉思。小說中所帶給人對自由的憧憬和執(zhí)著，對舊制度和人性弱點的批判，年輕人在抱負和現(xiàn)實的沖突中的掙扎，都會引起讀者的反思。主人公想當一個麥田里的守望者，守望著在懸崖邊玩的一群孩子，同樣的，每一個人都會有一個類似麥田里的守望者那樣的幻想。書中雖然常常顯現(xiàn)粗俗的言語和激進反判的思想，但其中所刻劃的人物心理卻又都是很深

16、入的人性最深沉的東西，相信這一本書讀一遍是不夠，值得細細的品嘗其中的意味。同學的麥田里的守望者讀書心得5暑假的一天早晨，我和媽媽走在石板鋪成的小道上，感受著漢江兩岸吹來的曉風，聽著陣陣清脆的蟲鳴，感受著生命的美妙。一路賞識美景的我們不知不覺就走到了漢江西岸的龍舟文化園，媽媽突然停下說：“我們一起去閱讀吧看書怎么樣？”“太好了!”我一蹦三尺高，興奮地答復道。走進安康閱讀吧，媽媽從一排排書架中拿起一本書遞給我，書名叫做麥田里的守望者，媽媽意味深長地對我說：“我覺得你可以看看這本書。”我當時覺得這本書很薄，名字很好玩，想著隨便看看好了，可沒想到就是這本薄薄的書卻帶給我很多人生的啟迪。書的內(nèi)容非常精彩

17、，我讀著讀著就入迷了。書中描寫到當時的正處于20世紀四五十年月，社會非?；靵y不堪，人們?nèi)既狈Ρж摚庵鞠?，就像一臺臺機器，機械地過著自己所能過的生活，渾渾噩噩以終日，于是“垮掉的一代”顯現(xiàn)了。主人公霍爾頓也是其中之一，他嗜煙酗酒，不求上進，但還不至于到吸毒的地步，這又是為什么呢？原來，在他心里的最深處有一個最美妙、最純凈的抱負做一個麥田里的守望者。我們?nèi)缃裆畹纳鐣谌招略庐惖剡M展，伴著社會的進步，人們的抱負也猶如一縷輕煙，越飄越遠，越來越模糊，越來越渺茫，越來越遙不行及。他們遺忘了自己的抱負，沒有了對生活最初的熱忱，甚至連那一點對生活的希望也消逝得無影無蹤，漸漸開頭憧憬碌碌無能、索然無味的生活。我曾經(jīng)問過這樣一些人，他們告知我，這是“活在當下”，還告知我“努力過好每一天吧，不要去追求那些所謂的抱負”。可我對這話并不茍同，成天不求上進，這是“活在當下”嗎？生活渾渾噩噩，這也是“活在當下”嗎？遺忘所謂的抱負，這還是“活在當下”嗎？我從來不這么認為!我們是一群生活在的少年，我們也會有困惑、有懊