2019年廣西百色市中考語文試卷(含答案)

1、廣西百色市2019年中考語文試卷一、現(xiàn)代文閱讀（29分）1論述類文本閱讀閱讀下面的文字，完成下列各題。網(wǎng)絡(luò)語言改變了什么黃集偉我最訴10年對(duì)網(wǎng)絡(luò)語言做了筆記，這是一項(xiàng)業(yè)余愛好。我認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)語言給人們帶來三種變化：生存方式的變化，修辭方式的變化，社交方式的變化。說到生存方式的變化，我們的生活越來越如網(wǎng)絡(luò)所說的“段子化”了，段子本來是一個(gè)相聲術(shù)語，它是相聲作品當(dāng)中的一小節(jié)或者一小段。歷經(jīng)10年的網(wǎng)絡(luò)演變，段子已經(jīng)成為人們文化生活中的重要內(nèi)容，幾乎是無段子無飯局，無段子無聚會(huì)，無段子無社交，人人都是段子手。再說修辭方式的變化，近十年的網(wǎng)絡(luò)語言最為活躍，這里僅列出三種修辭方式的變化，即壓縮、反轉(zhuǎn)和迭代

2、。壓縮，很多貌似無法壓縮的詞語或句子，被網(wǎng)友活生生地壓縮了，像“高大上”“不明覺厲”等詞。按照語文修辭學(xué)，這些詞是不能這樣壓縮的，但是網(wǎng)友就這么壓縮了，而且傳播范圍很廣。反轉(zhuǎn)，本來是一種修辭格，在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，反轉(zhuǎn)修辭格的大量涌現(xiàn)有目共睹，如“撩”字，大家都非常熟悉，“撩”的基本意思是“撩逗”，詞性偏向于貶義，有“輕薄”的意思，但它被網(wǎng)絡(luò)化以后，已經(jīng)從貶義詞轉(zhuǎn)為中性詞。迭代，本身是網(wǎng)絡(luò)術(shù)語，一般用這個(gè)術(shù)語描迷網(wǎng)絡(luò)語言的變化，漢語就是在迭代的過程中不斷地演變。如我的一位朋友在微信里說：“難道眾籌真的不是要飯的別稱嗎？”這句話雖然很刻薄，但也有一定道理。從語文角度看，有時(shí)候所謂的迭代變來的詞仍然是換湯

3、不換藥。網(wǎng)絡(luò)語言還帶來了社交方式的變化，例如表情包社交，它最早是來源于QQ的表情包，伴隨著社交媒體的膨脹而飛速發(fā)展。表情包語言是一種圖片語言，一種基于“直觀+吸睛”合成的信息符號(hào)，近年成了網(wǎng)絡(luò)交流的常用符號(hào)。牛津辭典曾經(jīng)選出的年度熱詞就是一個(gè)表情包-一張喜極而泣的臉。這張笑哭了的臉是當(dāng)年全球使用率最高的表情包，這種細(xì)致入微的表達(dá)方式，跨越了不同的語言局限，成為現(xiàn)代人最高頻使用的單個(gè)有意義元素，在便利性與信息量上同時(shí)占優(yōu)。表情包的流行，有兩個(gè)原因：一是方便，在泛社交年代，便捷交流是生活中的首選；二是豐富，表情包的使用，其實(shí)是既通用又個(gè)性，既清晰又含糊，一個(gè)笑中帶淚的表情，在不同語境中，可以解讀成

4、苦笑、笑哭，也可以解讀成無奈等。（摘編自光明日?qǐng)?bào)，有刪改）（1）根據(jù)選文內(nèi)容，下列不屬于網(wǎng)絡(luò)詞的一項(xiàng)是一段子化B.高大上C.中性詞D.表情包（2）下列對(duì)選文的理解和分析不正確的一項(xiàng)是D第段畫線句子中，“這”指代“我最近10年對(duì)網(wǎng)絡(luò)語言做了筆記”。本文的中心論點(diǎn)為“網(wǎng)絡(luò)語言給人們帶來三種變化：生存方式的變化，修辭方式的變化，社交方式的變化”。第段主要運(yùn)用舉例論證和引用論證的論證方法，使論述更具體，更有說服力。選文的結(jié)構(gòu)方式為：總（）一分（）一總（）隨著5G時(shí)代的到來，網(wǎng)絡(luò)語言會(huì)越來越豐富，需對(duì)其進(jìn)行規(guī)范，下列說法不恰當(dāng)?shù)捻?xiàng)是A網(wǎng)絡(luò)語言在作文、書面交流等方面應(yīng)多運(yùn)用。將網(wǎng)絡(luò)語言融入漢語，豐富漢語詞

5、匯。有的網(wǎng)絡(luò)語言只能在一定的語境范圍內(nèi)使用。某些網(wǎng)絡(luò)語言的自由性和主觀性較強(qiáng)，應(yīng)適當(dāng)引導(dǎo)，使其走向規(guī)范。2實(shí)用類文本閱讀閱讀下面的材料，完成下列各題。材料一：從全國(guó)范圍看，盛產(chǎn)快遞小哥的大省有廣東、山東、河南、浙江、江蘇。在2018年全國(guó)快遞員數(shù)量排名中，北京、上海、廣州、深圳、南京排前五名?？爝f員對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的助推作用不可忽視，國(guó)家郵政局的數(shù)據(jù)顯示，2018年每季度快遞支撐網(wǎng)絡(luò)零售額接近1.5萬億元人民幣，快遞業(yè)務(wù)收入占國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值比重為6.2%。，對(duì)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值增長(zhǎng)直接貢獻(xiàn)率為1%。材料二：快遞員數(shù)量、快遞業(yè)務(wù)量以及網(wǎng)絡(luò)零售市場(chǎng)交易額變化情況。PlEfr冷i科科F,護(hù)門*討怙fish埼直1丨

6、*材料三：快遞員的年齡：主要以20-40歲的80后和90后為主。性別：以男性為主，女性快遞員的比例在逐步增加。學(xué)歷：以職高、技校畢業(yè)生為主。工作時(shí)間：80%的快遞員每天工作超8小時(shí)。月薪：平均月工資在4500元左右。行駛路程：快遞員每月送快遞的平均路程約2000千米，相當(dāng)于從北京到廣州。印象：熱情、踏實(shí)、善良、積極、效率、勤奮、快速、勇敢、責(zé)任、吃苦耐勞。下列對(duì)材料二相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是C_2016年至2018年，快遞員數(shù)量增長(zhǎng)了50%。2016年至2018年，快遞業(yè)務(wù)量不斷增大，達(dá)490億件。2016年至2018年，網(wǎng)絡(luò)零售市場(chǎng)交易額從51540億元增加了76900億元。20

7、16年至2018年，快遞員數(shù)量、快遞業(yè)務(wù)量、網(wǎng)絡(luò)零售市場(chǎng)交易額都有提高。下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的分析，正確的一項(xiàng)是D材料一中畫線句子的主語是“在2018年全國(guó)快遞員數(shù)量排名中”。材料三中畫線句子是遞進(jìn)復(fù)句，后一個(gè)分句的意思比前一個(gè)分句進(jìn)了一層。材料一主要運(yùn)用列數(shù)字和引用的說明方法，使內(nèi)容具體準(zhǔn)確，增強(qiáng)說服力。材料三運(yùn)用的“為主”“左右”“約”等詞，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。（3）近年快遞業(yè)發(fā)展迅速，但也存在不少問題，請(qǐng)你針對(duì)存在的問題提出三條合理化建議。建議一：加對(duì)快遞員教育，提高服務(wù)意識(shí)建議二：完善標(biāo)準(zhǔn)化操作流程建議三：健全規(guī)章制度3文學(xué)類文本閱讀閱讀下面的文字，完成下列各題。性感的荷花陳振林那

8、一年，我剛擔(dān)任一個(gè)新班級(jí)的語文教學(xué)，第一節(jié)課上朱自清先生的名篇荷塘月色，這篇課文我教過好幾遍。我想，這堂課我正好可以和學(xué)生好好交流一下。我按照自己的風(fēng)格設(shè)計(jì)了三個(gè)教學(xué)步驟：串讀全文，感知結(jié)構(gòu)美；精讀美段，欣賞畫面美；品讀妙處，體驗(yàn)情感美。這種教學(xué)方法，是我的強(qiáng)項(xiàng)，我相信學(xué)生也會(huì)喜歡。在“精讀美段，欣賞畫面美”階段，有個(gè)環(huán)節(jié)是讓學(xué)生自主發(fā)言，說出自己找到的“美”。一個(gè)女生站起來發(fā)言：“我喜歡葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人這幾句。這里寫荷花，裊娜是她的形，羞澀是她的神。明珠

9、，寫出了她的光感；星星，寫出了她的動(dòng)感；美人，寫出了她的美感?！蔽殷@嘆這位學(xué)生心思細(xì)膩，語言表達(dá)流暢，正想表?yè)P(yáng)這個(gè)女生時(shí)，另一個(gè)聲音冒了出來：“還寫出了她的性感。”聽到“性感”這個(gè)詞，同學(xué)們都笑了。在學(xué)生眼里，也許這個(gè)詞是屬于“少兒不宜”的。這個(gè)詞很“刺耳”，我也感到很棘手。聲音很大，是從教室最后一排的角落里傳來的。我循聲看去，是個(gè)男生，高高大大的，頭發(fā)似乎沒有梳。我準(zhǔn)備走過去，有個(gè)女生小聲地說：“老師，別理他，他成績(jī)很差，經(jīng)常在課堂上搗蛋。”我稍有猶豫，還是走到了男生的課桌旁，對(duì)他說：“請(qǐng)站起來回答。”男生就站了起來，“能具體分析你剛才的觀點(diǎn)嗎？”男生理了理凌亂的頭發(fā)，說：“亭亭的舞女的裙，

10、不性感嗎？剛出浴的美人，不性感嗎？”他的聲音低了下來，神色有點(diǎn)緊張。我感覺，這是一個(gè)不常發(fā)言的學(xué)生，有可能他的成績(jī)和平時(shí)的表現(xiàn)都比較差，但我想利用這個(gè)契機(jī)，好好地引導(dǎo)他?！澳芨嬖V你的姓名嗎？”“王天成?！薄巴跆斐赏瑢W(xué)，你還可以說得更具體點(diǎn)嗎？”聽到這句話，他來勁了，聲音也大了起來：“亭亭的舞女的裙，寫出荷葉的外形，更寫出了荷葉的動(dòng)感；剛出浴的美人，讓人聯(lián)想到美玉般的潔凈，動(dòng)靜結(jié)合”他分析得透徹細(xì)膩，我不由得贊嘆：“文字里不是沒有美，只要我們有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，就會(huì)發(fā)現(xiàn)處處有美。王天成同學(xué)就有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！彼孕诺匦α?，輕松地坐下來。之后的語文課，王天成成了一個(gè)積極發(fā)言的學(xué)生，而且發(fā)言

11、往往另辟蹊徑，很有見地，十分精彩。期末考試，他的語文成績(jī)相當(dāng)優(yōu)秀，其他科的成績(jī)也有了進(jìn)步。也許是那節(jié)課上一個(gè)小小的鼓勵(lì)，改變了王天成。后來，王天成的高考成績(jī)超過重點(diǎn)學(xué)校錄取線。他特意給我發(fā)了一條短信：“陳老師，感謝您！我很高興能考上理想的學(xué)校，我會(huì)記得當(dāng)年我說的性感的荷花，更會(huì)永遠(yuǎn)記得您的語文課，是性感的語文課?！保ㄕ幾宰x者校園版，有刪改）（1）下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是B以“性感的荷花”為題，引起讀者的閱讀興趣，交代行文的線索，蘊(yùn)涵著陳老師語文課的獨(dú)特魅力。“有裊娜地開著的”“有羞澀地打著朵兒的”分別寫了不同姿態(tài)的荷花：含苞待放的荷花和綻放的荷花。王天成有思想、

12、有個(gè)性，敢于發(fā)表見解，由同學(xué)眼中的“搗蛋鬼”變成一個(gè)積極向上、學(xué)會(huì)感恩的優(yōu)秀學(xué)生。語言平易通俗，俗中有雅，使讀者既感受到溫馨和諧的校園生活，也感受到平等融洽的師生關(guān)系。2)根據(jù)選文內(nèi)容，將下表空格的記敘文六要素填充完整。時(shí)間地點(diǎn)人物事件起因經(jīng)過結(jié)果“我”、一個(gè)女生、王天成我上第一節(jié)語文課的時(shí)候課堂上我要求學(xué)生學(xué)生發(fā)言，說出自己找到的“美”。王天成提出自己的觀點(diǎn)：荷花很性感。在我的鼓勵(lì)下，王天成學(xué)習(xí)逐漸好起來，考上了大學(xué)。給我發(fā)來短信表示感謝。(3)曾經(jīng)的王天成“成績(jī)和平時(shí)的表現(xiàn)都比較差，經(jīng)常在課堂上搗蛋”，面對(duì)類似的學(xué)生，假如你是老師該怎么辦？我會(huì)尊重這樣的學(xué)生，然后努力發(fā)現(xiàn)他的長(zhǎng)處，對(duì)他多做

13、鼓勵(lì)與引導(dǎo)，幫助他成長(zhǎng)。4.名著閱讀閱讀下面的文字，按要求作答?！霸谀愦詈昧嗽罨鹬螅?在你拍去了圍裙上的炭灰之后，/在你嘗到飯已煮熟了之后，/在你把烏黑的醬碗放到烏黑的桌子上之后，/在你補(bǔ)好了兒子們的為山腰荊棘扯破的衣服之后，/在你把小兒被柴刀砍傷了的手包好之后，/在你把夫兒們的村衣上的虱子一顆顆的掐死之后，/在你拿起了今天的第一顆雞蛋之后，/你用你厚大的手掌把我抱在懷里，撫摸我?！边x文出自中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史上著名詩(shī)人的成名作大堰河-我的保姆。結(jié)合以上詩(shī)句，簡(jiǎn)要談?wù)勅绾纹纷x現(xiàn)代詩(shī)歌。(1)艾青(2)在詩(shī)句中運(yùn)用了排比、反復(fù)的修辭，寫出了大堰河的辛勞，及對(duì)我的疼愛，表達(dá)了我對(duì)大堰河的思念。二、古

14、代詩(shī)文閱讀(26分)5文言文閱讀閱讀下列的文言文，完成問題。【甲】子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”（論語學(xué)而）子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！保ㄕ撜Z為政）子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！保ㄕ撜Z為政）子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！保ㄕ撜Z雍也）子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！保ㄕ撜Z述而）子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”（論語子罕）子夏曰：“博學(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣。”（論語子張）【乙】孟子曰：“盡信書，則不如無書。吾于武成，取二三策而已矣。仁人無敵于天下，以至仁伐至不仁，而何其血

15、之流杵（chu）也。”（孟子盡心下）孟子曰：“君子深造之以道，欲其自得之也。自得之則居之安居之安則資之深資之深，則取之左右逢其原，故君子欲其自得之也?！保献与x婁下）孟子曰：“雖有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生者也?！保献痈孀由希┟献釉唬骸皩W(xué)問之道無他，求其放心而已矣。”（孟子告子上）孟子曰：“教亦多術(shù)矣，予不屑之教誨也者，是亦教誨之而已矣?！保献痈孀酉拢┟献釉唬骸坝蛎癫灰苑饨?，固國(guó)不以山溪之險(xiǎn)，威天下不以兵革之利。”（孟子公孫丑下）【注釋】書：指尚書，杵（chu）:搗物的棒槌，這里指古代戰(zhàn)車上所用的一種長(zhǎng)桿兵器，深造：高深的造詣。資：積累。原：同“源”。（1）下列句子中

16、加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是D。A.好之者不如樂之者宴酣之樂，非絲非竹B.必有我?guī)熝珊钜坠?jié)，始一反焉C.一日暴之屠暴起，以刀劈狼首D.是亦教誨之而已矣爾來二十有一年矣（2）下列對(duì)選文相關(guān)知識(shí)的解說，不正確的一項(xiàng)是_C【甲】文節(jié)選自論語，儒家經(jīng)典著作，是記錄孔子及其弟子言行的一部書?！疽摇课漠嬀€文字的斷句劃分為“自得之/則居之安/居之安/則資之深/”?！炯住课闹小白印笔枪糯鷮?duì)男子的尊稱，這里指孔子：【乙】文中“策”指馬鞭?！炯住课牡摹翱梢詾閹熞印迸c【乙】文的“域民不以封疆之界”這兩個(gè)句子均為省略句。（3）下列對(duì)選文的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是C【甲】文中的“逝者如斯夫，不舍晝夜”強(qiáng)調(diào)時(shí)間流逝，生命短

17、暫，要珍惜時(shí)間。【乙】文中演化的成語“一曝十寒”，比喻勤奮的時(shí)候少，懶怠的時(shí)候多，沒有恒心?！炯住俊疽摇?jī)晌乃x的言論都只是強(qiáng)調(diào)做學(xué)問時(shí)應(yīng)有的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度?！炯住俊疽摇?jī)晌目鬃优c孟子同為儒家文化的大師，都推崇“仁”的思想，認(rèn)為“仁”即“愛人”。（4）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則始。譯文：只學(xué)習(xí)卻不思考，就會(huì)迷惑；只空想?yún)s不學(xué)習(xí)，就會(huì)疑惑學(xué)問之道無他，求其放心而已矣。譯文：學(xué)問之道沒有別的什么，不過就是把那失去了的本心找回來罷了6古代詩(shī)歌鑒賞閱讀下面這首詩(shī)，完成問題。渡荊門送別李白渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國(guó)游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)

18、水，萬里送行舟。（1）下列對(duì)這首詩(shī)的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是首聯(lián)以敘事為主，交代地點(diǎn)和事由，寫詩(shī)人乘船來到荊門外，將到楚地游覽。頷聯(lián)以移動(dòng)視角來描寫景物的變化，由蜀地到荊州，兩岸的地勢(shì)由平原過渡到山地。尾聯(lián)采用擬人手法，不說自己思念家鄉(xiāng)，而說家鄉(xiāng)之水情深義重，戀戀不舍。這首詩(shī)明麗流暢，寫出詩(shī)人對(duì)未來的憧憬和外出游歷的喜悅，又表達(dá)對(duì)故鄉(xiāng)的依依惜別之情。（2）簡(jiǎn)要分析頸聯(lián)如何體現(xiàn)“詩(shī)中有畫”的特點(diǎn)。頸聯(lián)描繪了兩幅圖畫：第一幅是水中映月圖，第二幅是天邊云霞圖；這一聯(lián)以水中月明如圓鏡反襯江水的平靜，以天上云彩構(gòu)成海市蜃樓襯托江岸的遼闊，天空的高遠(yuǎn)，藝術(shù)效果十分強(qiáng)烈。7.古詩(shī)文默寫在下面的橫線上填寫相

19、應(yīng)的句子。（1），便引詩(shī)情到碧宵。（劉禹錫秋詞其一）（2）露從今夜白，。（杜甫月夜憶舍弟）（3）詩(shī)人登樓眺望，面對(duì)空間遼闊，引發(fā)孤寂悲苦情緒的詩(shī)句是：，!（陳子昂登幽州臺(tái)歌）（4）揭示賣炭翁艱難處境和矛盾心情的詩(shī)句是，（白居易賣炭翁）（5）作者陳說自己發(fā)奮苦學(xué)，不慕同舍生華麗打扮的原因是：，。（宋濂送東陽(yáng)馬生序）（1）晴空一鶴排云上（2）月是故鄉(xiāng)明（3）念天地之悠悠獨(dú)愴然而涕下（4）可憐身上衣正單心憂炭賤愿天寒（5）以中有足樂者不知口體之奉不若人也三、語言文字運(yùn)用（15分）8.下列詞語中，加粗字的注音和字形完全正確的一項(xiàng)是（C)窠果(ke)豢養(yǎng)(huan)嗔怪(chen)D.修葺(rong)攛

20、掇（cudn）憂心忡忡（chong）詭譎（juQ）唯妙唯肖（wQi）愧赧（ndn）信手拈來（nidn）褶皺（zhQ）摩肩接踵（zhong）9下列各句加粗詞語的使用，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（D）文藝晚會(huì)千年之約在國(guó)家大劇院上演，晚會(huì)匯聚了“一帶一路”沿線的藝術(shù)精華，如詩(shī)如畫，美不勝收。當(dāng)前，國(guó)際社會(huì)風(fēng)云變幻，人類面臨的全球性挑戰(zhàn)更加嚴(yán)峻，需要世界各國(guó)齊心協(xié)力、共同應(yīng)對(duì)。近年來，網(wǎng)絡(luò)輿情對(duì)生活秩序的影響與日俱增，人們逐漸認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)輿情對(duì)社會(huì)監(jiān)督起到的巨大作用。作為掃黑除惡隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)，他深知不僅要戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢破案，更要帶出一支站如松、坐如鐘、行如風(fēng)的威武之師。10下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（B）互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，網(wǎng)購(gòu)對(duì)于大部分老年人可能還有些陌生，對(duì)年輕人卻是很熟悉的。自“樂業(yè)一百色”高速公路開工建設(shè)以來，全市人民都期待這條路能按計(jì)劃今年年底通車。實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，需要建設(shè)思想過硬、業(yè)務(wù)精通、甘于奉獻(xiàn)的大批高素質(zhì)教師隊(duì)伍。這次脫貧攻堅(jiān)階段總結(jié)會(huì)盡管時(shí)間短，內(nèi)容很豐富，主題很鮮明，大家都覺得收獲很大。11依次填入下列文段橫線處的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（A）心的本色該是如此。成，如朗月照花，不論順逆，不論成敗的超然，是揚(yáng)鞭策馬，登高臨遠(yuǎn)的驛站；敗，仍滴水穿石，有窮且益堅(jiān)，不墜青云的傲岸，有“將相本無主，男兒當(dāng)自強(qiáng)”的倔強(qiáng)。榮，風(fēng)采猶然；恰滄海巫山，熟視歲月如流，浮華萬千，不屑過眼煙云；辱，胯下韓信，雪底蒼松，宛