PEP年級英語上冊期末復習計劃

1、PEP年級英語上冊期末復習計劃PEP四年級英語上冊期末復習計劃1各年級英語已經(jīng)基本結(jié)課，為了更好地安排時間，提高復習效率，特做如下復習計劃：1、復習內(nèi)容：以課本復習為主，因為課本最能體現(xiàn)新課標的理念，任何高明的出題專家也都是以課本為主的。輔以同步練習冊、基礎訓練。因為這兩本書上的題目是緊隨課本內(nèi)容的，與課本同步。而且題目難度適合學生水平，題型非常新穎。2、復習時間安排：在正常上課的情況下，三、五年級每周四節(jié)課，共還有16節(jié)課。我計劃用1.5節(jié)課來復習每一單元的知識點，再各用一節(jié)課的時間，講解每一單元的同步練習冊、基礎訓練。這樣，四個單元共用去14節(jié)課的時間，剩下兩節(jié)課的時間讓學生背誦重點單詞及

2、重點句型。四、六年級每周3節(jié)課，共還有12節(jié)課。時間較緊。復習每一單元知識點用1節(jié)，講解每一單元的同步練習冊、基礎訓練各用1節(jié)，督促學生利用早自習的時間去識記各單元的重點單詞及句型。3、復習方法復習每一單元的知識點時，采用讓學生自己總結(jié)的方式，“在這個單元，你學會了什么？”總結(jié)得好有獎勵。學生發(fā)言會很積極，但不夠系統(tǒng)。然后我再將重點單詞及句型板書在黑板上。形成知識結(jié)構(gòu)。講解每一單元的同步練習冊、基礎訓練時，只講學生提出來的難題、典型題。這樣可以節(jié)約很多時間。4、復習保障復習過程中，對學生的檢查督促是保障。否則部分“潛能生”會無動于衷。我個人覺得批評、懲罰不是好辦法。用鼓勵點滴進步、獎勵積極表現(xiàn)

3、方法較好。可以采用小組合作制，讓組長幫助教師檢查督促。另外，教師也必須對各班各組情況了如直掌，嚴加管理與民主寬容相結(jié)合。以上是我的復習計劃，我會竭盡全力做好。爭取讓自己的成績提高一些。PEP四年級英語上冊期末復習計劃2Jan.15 Mon. 復習Unit 1 單詞對話1.讀背單詞、重點句型。2.測試單詞、短語、句子。3.講解金考卷P18-20，并讀背重點題。Jan.16Tue. 復習Unit 2 單詞對話1.讀背單詞、重點句型。2.測試單詞、短語、句子。3.講解金考卷P22-24，并讀背重點題。Jan.18 Thur. 復習Unit 3 單詞對話1.讀背單詞、重點句型。2.測試單詞、短語、句子

4、。3.講解金考卷25-28，并讀背重點題。Jan.19 Fri. 復習Unit 4 單詞對話1.讀背單詞、重點句型。2.測試單詞、短語、句子。3.講解金考卷29-32，并讀背重點題。Jan.22 Mon. 復習Unit 5 單詞對話1.讀背單詞、重點句型。2.測試單詞、短語、句子。3.講解金考卷33-36，并讀背重點題。Jan.23 Tue. 復習Unit 6 單詞對話1.讀背單詞、重點句型。2.測試單詞、短語、句子。3.講解金考卷37-40，并讀背重點題。Jan.25 Thur. 復習下冊Unit 1 單詞對話1.讀背單詞、重點句型。2.測試單詞、短語、句子。3.講解金考卷41-44，并讀背

5、重點題。Jan.26 Fri. 聽力專練1.讀背Unit1-3單詞、重點句型。2.課堂練習金考卷P17-18聽力，并講解重點題。3.課堂練習金考卷P21-22聽力，并講解重點題。Jan.29 Mon. 聽力專練八年級英語期末復習計劃1一、復習的主要目標：1.通過每個單元逐一、細致地復習，使學生將本學期學到的知識系統(tǒng)化，讓學生熟練地掌握基本的單詞、詞組和句型。2.通過講解、默寫、做練習等不同的方法，調(diào)動學生復習的主動性和積極性，養(yǎng)成課前認真默寫，課上專心聽講，考后積極反思，尋找缺漏等良好的習慣。3.通過課前“morning report”，激發(fā)學生聽課的興趣和積極性，讓學生自己來梳理、總結(jié)本冊書

6、中的知識點。二、復習的主要策略：1、加強復習課的備課和研討。2.加強聽力、口頭和筆頭練習。每兩個單元根據(jù)復習的內(nèi)容讓學生課后完成一張練習卷，給教學提供反饋信息。3.及時評講，及時改正，及時補差，使每個學生在原有基礎上有所提高。4.及時做好“單詞聽寫”,鼓勵學生勤背、多背英語單詞、詞組及句型，以提高他們的閱讀和寫作能力。5、在復習鞏固基礎知識的同時，擴展完成單詞拼寫和閱讀短文。三、復習時間和安排第1課時(Unit1-2)第2課時(Unit3-4)第3課時(Unit5-6)第4課時完成一張Unit1-6綜合試卷第5課時(Unit7-8)第6課時(Unit9-10)第7課時(Unit11-12)第8

7、課時完成Unit7-12綜合試卷總之，緊張的復習工作即將展開，我們將以學生為主體，一切從實際出發(fā)，讓所有的學生都有不同的進步與提高，順利完成復習任務，并為今后的學習打下扎實的基礎。八年級英語期末復習計劃2距離本學期結(jié)束還有x周左右的復習時間，在期中檢測中，八(2)，八(3)班的成績考的很不理想，沒有達到預期的效果。在僅剩的兩周時間為了提高期末復習效率，取得良好的復習效果。期末重點復習7-12單元，1-6單元課后復習。以單元為單位進行復習，每天復習一個單元。注重基礎知識及綜合能力。我會認真總結(jié)，認真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課，爭取最好的復習效果。具體的復習計劃如下：一、狠抓字詞。要求掌握單詞，將每單元的

8、重點詞組有比較好的學生歸納出來，再由同學們抄在本子上背下來，然后進行聽寫檢查，爭取每個同學都過關。二、通過每個單元逐一、細致地復習，使學生將本學期學到的知識系統(tǒng)化，讓學生自己來梳理，總結(jié)本冊書中的知識點，讓學生熟練地掌握基本的單詞、詞組。三、通過講解、默寫、做練習等不同的方法，調(diào)動學生復習的主動性和積極性，養(yǎng)成課前認真默寫，課上專心聽講，考后積極反思，尋找缺漏等良好的習慣。四、加強重點句型演練。結(jié)合課文內(nèi)容總結(jié)重點句型，并引導學生進行針對性地操練。五、鞏固語法知識。在復習每一個單元時，將本單元的重點語法總結(jié)出來，突出重點、難點，配合單元測試題，進一步鞏固語法知識。加強對個別學生的輔導。六、強化

9、作文與閱讀的練習。按照每單元的話題寫一篇作文，力求面批面改。在綜合復習當中注意閱讀方法的指導，增強學生閱讀的信心。七、及時評講，及時改正，及時補差，使每個學生在原有基礎上有所提高。八、及時做好“單詞聽寫”“詞組背誦”的督促工作，鼓勵學生勤背、多背英語單詞、詞組及句型，以提高他們的閱讀和寫作能力。九、多搜集相關復習資料和習題，加強鞏固語法基礎。在僅剩的兩周，通過學生和老師的努力可以提高當前成績，縮小與其他學校間的差距，增強學生的自信心!八年級英語期末復習計劃3一、復習中注意的幾個原則：（一）是抓住課本和學案，有效復習。教材和學案是考前復習和考試命題的依據(jù)。（二）是系統(tǒng)歸納，分清脈絡。以同步學習為

10、線索，按單元進行系統(tǒng)全面的復習。（三）是專項練習，有的放矢，利用考前一周，進行小規(guī)模的專項練習。二、復習思路：在復習中，要求學生學會整理錯題，把試卷和做過的練習題里的錯題整理出來，專門抄寫在一個本子上，及時訂正反饋。教師要加以選擇，并要求學生有選擇性地做基礎知識練習，讓學生走出題海。關于閱讀理解，現(xiàn)在出題內(nèi)容越來越接近生活，因此，學生復習時應加強閱讀量、提高閱讀速度，廣泛接觸各種題材、體裁的文章，拓展知識面，同時要有意識地積累各種題型的解題方法和技巧，從而可減少中考時的答題失誤。（一）立足基礎。6-10單元為復習重點，復習時要強調(diào)基礎知識，建議學生將已學過的語法知識進行歸納分類，以便使零散的知

11、識連貫起來。將動詞，句型作為復習重點，復習其他詞類時多關注固定用法，平時常見的錯誤及教師課堂上提出應注意問題等。1-5單元有選擇的重點復習。復習過程中以學生自檢與教師檢查相結(jié)合，及時反饋學習效果，注重復習的有效性。（二）查缺補漏。復習時要強調(diào)針對性和有效性。不搞題海戰(zhàn)術(shù)，把各種針對性比較強的綜合訓練作為檢查存在不足的工具，重點突破那些平時沒有熟練掌握的內(nèi)容。（三）注重復習技巧。現(xiàn)在復習時就應采取正確的解題技巧、思路和方法，包括在進行聽力訓練時。復習時把各類題型進行分析、歸類，掌握解題方法，這樣才能在解題時多角度深入地理解題意，拓寬解題思路。（四）對不同學生進行必要的分類指導和心理輔導。一個班級

12、，總是存在著學生的差異。在復習中，用一個標準來要求所有學生，是不太妥當?shù)?。對?yōu)生而言，嚴格要求，加大難度；對中等生、一般學生而言，要求他們鞏固所學，力求進步；對后進生而言，應耐著性子，加大情感投入，讓他們體會到老師們的良苦用心，盡可能搞好學習。（五）根據(jù)考試題型，有的放矢，進行專項練習。根據(jù)期中考試試卷分析出現(xiàn)的問題，加強學生聽力及作文的練習，平時檢測，注意狠抓學生出現(xiàn)的問題，努力確保大多數(shù)學生不犯同樣的錯誤。具體的教學進度如下：第17周：第1課時（Unit 1）第2課時（Unit 2）第3課時（Unit 3）第4課時（Unit 4）第5課時（Unit 5）第18周：第6課時完成同步學習期中試

13、卷第7課時（Unit 6）第8課時（Unit7）第9課時（Unit 8）第10課時（Unit9）第19周：第11課時（Unit10)第12課時完成同步學習期末試卷八年級英語期末復習計劃4為了迎接期末統(tǒng)一檢測，實現(xiàn)預定的英語目標，以取得較好的成績，結(jié)合所教學班級學生的情況，對期末復習作以下安排：一、復習目標1、通過復習使學生在回顧基礎知識的同時，掌握“雙基”，構(gòu)建自己的知識體系，掌握方法和能力，從中體會到英語學習的樂趣 。2、在復習中，讓學生進一步探索并明確英語詞法句法的規(guī)律的聯(lián)系，培養(yǎng)學生解題能力，以及應變能力。3、通過專題強化訓練，讓學生體驗成功的快樂，激發(fā)其學習英語的興趣。4、通過模擬訓練

14、，培養(yǎng)學生考試的技能技巧。二、復習重點：1、第6單元2、第7單元3、第9單元4、十二單元三、復習方式1、總體思想：先分單元復習，再綜合測試。2、單元復習方法：學生先做單元導學稿，收集各小組反饋的情況進行重點講解，布置作業(yè)查漏補缺。3、綜合測試：定時檢測，教師及時認真閱卷，講評找出問題及時訓練、輔導。四、時間安排第一階段：單元復習第二階段：綜合測試五、復習措施及注意事項（一）分單元復習階段的措施：1、復習教材中的詞匯、句型和語法，進行歸納總結(jié)，教師引導學生回歸書本知識，重視對書本基本知識的整理與再加工，規(guī)范解題書寫和寫作能力的培養(yǎng)。2、在復習情景交際，以話題為切入點，聯(lián)系生活實際為背景出現(xiàn)信息。

15、題目有層次，難度適中，照顧不同層次學生的學習。3、重視課本中的閱讀文章和寫作訓練，挖掘教材的編寫意圖，拓展延伸”。4、對于復習階段作業(yè)的布置，少而精，有針對性，并且很抓訂正及改錯。5、發(fā)揮備課組教師的集體力量，在試題的選擇上作到面面俱到，重點難點突出，不重不漏。（二）綜合測試階段的注意點1、認真分析前兩年的統(tǒng)考試卷，基本把握命題思想，掌握重難點，側(cè)重點，基本點。2、根據(jù)歷年考試情況，精心匯編一些模擬試卷，教師給學生講解一些應試技巧，提高應試能力。八年級英語期末復習計劃5八年級英語備課組在最后的期末復習階段，召開了備課組會議，由幾位老師共同合作，計劃用2周的時間，進行三輪復習計劃。第一輪，以單元

16、為單位，進行每個單元的知識點的梳理；第二輪，以知識點為單位（詞匯，句型，閱讀理解等），最后，以綜合復習為主，對前一階段的知識點進行落實鞏固。一時間安排：這學期教材共分六章，復習時間為兩周，共8課時，因此每章復習占用一課時，用一課測驗去年考題，用一課時講評去年考題和答疑。二復習內(nèi)容：1.基礎知識，包括每章的單詞、詞組、句型。2.語法：形容詞和副詞的比較級和最高級，動詞不定式。反身代詞，條件狀語從句，because和becauseof的區(qū)別，基本句子結(jié)構(gòu)，一般現(xiàn)在時表將來，一般過去時。3.閱讀：通過閱讀幫助學生得到樂趣，獲取信息，培養(yǎng)學生的英語閱讀理解能力，使學生養(yǎng)成良好的英語閱讀習慣，具有正確的

17、閱讀技巧，擁有主動學習的能力和合作的精神，為終身學習打下基礎。幫助學生善于、樂于了解異國文化，拓展實踐空間，不斷提高學生學習英語的興趣，促進英語聽說能力的提高。4.寫作：輔導學生正確的寫作方法：1）寫好標題；2）格式正確；3）文章首尾呼應；4）句式多樣；5）層次清晰，語言流暢；6）語言文字優(yōu)美。三：復習形式：任務型復習。一、提前進入基礎知識復習階段。我們把每個單元的單詞詞組和句型提前準備好，每天理由自習課前等零碎的時間對學生進行考察，不合格者課間再次在背誦的基礎上由老師或科代表考察，直至合格。二、合理分配任務，認真?zhèn)湔n。上好復習課并不容易，既要讓學生有所得，又要兼顧兩頭的學生，因此我們在期末復

18、習題的編排上下功夫，全組四名教師，每人負責1-2個單元，提煉每個單元的知識重點，并配上精煉的題型。三、合理安排時間,注重復習效果。預計課程結(jié)束時間是1月8日左右。預計期末有效的復習時間是8節(jié)正課，2節(jié)晚自習。晚自習用來練習聽力。初一英語學科期末復習計劃1臨近期末，面對復習，除了利用學校提供的復習方法，以下是我個人復習計劃。初一下冊英語共十二個單元，時間緊、任務重。我們新課結(jié)束，還剩兩周復的習時間。如何合理的利用這兩周時間，以下是我個人的安排。一、根據(jù)章節(jié)先把相同知識點歸類。事先要對教材知識點進行橫向的把握，這樣有利于明確復習方向，提高復習效率?；蛟S我們可以從這兩個方面著手：1.詞匯的歸類總結(jié)。

19、語言學家Harmer認為“如果說結(jié)構(gòu)是語言的骨骼，詞匯就是最重的器官和血肉”詞匯的積累和擴大始終是我們要關注的重點，這就決定了檢測詞匯很重要，關乎到學生對四會詞語的基本使用。我們一天復習三單元，這其中就包括三個單元的單詞，課文、知識點。我們是通過命題式的競賽寫相同種類的詞或使用powerpoint做競賽式的搶答來達到對單元詞匯的初步鞏固。這兩種方法都可以充分讓學生使用腦子，動起手把知識有效地輸出。2.相似詞句的歸類，對比性地歸納，要著重與詞類用法的檢測。通過最接近考試題型的筆頭反復操練就能達到強化提高語法題目的解題技巧。我個人覺得這個部分的檢測不宜放太大的難度，畢竟考試是面對全體學生，測試的目

20、的是要讓他們學有所長學有所成。培養(yǎng)學生創(chuàng)新的實踐能力在此尤為值得我們關注了。二、反復的練習是加以鞏固學生對重點內(nèi)容的最佳方法。練習要注意多變性及靈活性。我們的測試目的始終以檢查學生對知識的掌握是否達到考綱要求為目的的，但是也不能忽視對不同學生優(yōu)勢培訓。我大致的分類四個不同等級。選擇題類型。難度低，適合檢查全體學生對重點知識點的掌握情況，故可以放在第一次的復習課中；句型轉(zhuǎn)換。 難道適中，此句型多會在同義句或畫線提問的形式出現(xiàn)，可以考測學生對重點句型的認知深度；翻譯題，難度較大，這種題目既考學生對詞組的熟練程度，也考學生對詞組的應用能力，這是屬于我們說的另一種拓展題目了。作文操練。考學生的對詞組的

21、綜合操控能了。本人建議可以布置為1分鐘的口語測試。由于不僅提高學生的口語表達能力，還提高聽力能力。以上是我個人的復習計劃，為了使計劃圓滿完成，我應該做到：1、精心備課。狠抓課堂有效性。本次復習時間緊、任務重，計劃采取以單元為單位進行復習。復習時以課本知識為主，兼顧習題。單詞、語法、習題三項要彼此兼顧，要處理好三者之間的關系。所以我們組打算從精心備課著手。把握學生學習興奮點。全面觀注學生學習狀態(tài)。從激發(fā)興趣著手。開展以表揚。激勵，評比等方法來進行教學。爭取更好的成績。2、認真抓基礎。清理課文內(nèi)容。本學期初一共教學12個單元 。課文內(nèi)容較多。詞匯多。詞組多。我們四個老師分工合作。負責每一單元的詞匯

22、。詞組。句子的整理工作。教師在上課時與學生仔細閱讀課文。提煉出關健性的知識點，句型，再通過默寫，背誦等方式來使學生掌握。對課文中出現(xiàn)的最重要的詞組。語法點。句子作出歸納總結(jié)。然后再打印發(fā)給學生。并督促學生進行背誦及默寫。對不能過關的學生進行個體關注輔導，爭取做到課課清。3、認真選題，精選試卷。提高應試能力。期末考試說到底還是應試。所以認真選題，精選試卷。并進行練習和講評是很重要而且必要的。所以我們四位教師分工。由每人負責一單元的練習卷的編制，由老師對每一單元進行有效的練習及講評，對出現(xiàn)錯誤進行匯總和歸類。4、對于單詞和詞組的復習：進行一次百詞測試，和詞組測試。5、對所講的內(nèi)容，要求學生做好筆記

23、，必要時對要點進行抽查。初一英語學科期末復習計劃2一、重難點分析：1、單詞的復習七年級新教材的突出特點是詞匯量大，詞匯是英語學習的基礎，不熟練掌握單詞，英語的學習將無從說起。因此要想方設法的搞好詞匯的復習，在全面復習單詞（默寫）的基礎上，對每單元的重點單詞，按考試題型（根據(jù)中文寫單詞、根據(jù)音標寫單詞、用所給單詞的正確形式填空），按單元順序，以學案形式進行復習。 對于錯題及時反饋（將錯題改正后重做），做到天天清，課課清。2、語法知識的復習考試前需要復習的語法知識有：一般現(xiàn)在時、現(xiàn)在進行時、情態(tài)動詞等。計劃對語法知識進行全面的總結(jié)，并配合適量練習，讓學生達到懂語法并且會用語法。對“動詞填空”這一題

24、型進行強化訓練，在考試中保證大部分同學不失分。復習語法時，要注重引導學生記住結(jié)構(gòu)，能靈活運用到實際生活中去，運用學過的語法寫句子，寫簡單的文章。3、作文的復習每單元給學生提供兩篇與課文題材相關的作文，讓學生背誦，并提供類似題材，讓學生進行寫作訓練。4、聽力和閱讀的復習以英語周報為主，每天利用15分鐘進行聽力或者閱讀的當堂訓練，注重閱讀和聽力技巧的指導。二、復習目標：本次復習時間緊、任務重，仍然采取以單元為單位進行復習。復習時以課本知識為主，兼顧習題。單詞、語法、作文、聽力和閱讀各項要彼此兼顧，提高學生的綜合能力。三、需要注意的問題：有關課本的知識的要求，應該分層次進行。因為基礎知識內(nèi)容過多，要

25、求所有同學全部掌握是不可能的。因此要進行分層次教學。 練習過程中采取逐步引導，滲透作題技巧，要注意培養(yǎng)學生的分析問題能力、解決問題能力。查缺補漏。 復習時要強調(diào)針對性和有效性。不搞題海戰(zhàn)術(shù)，把各種針對性比較強的綜合訓練作為檢查存在不足的工具，重點突破那些平時沒有熟練掌握的內(nèi)容。初一英語學科期末復習計劃3為了提高期末復習效率，取得良好的復習效果。期末重點復習712單元，16單元課后復習。以單元為單位進行復習，每天復習一個單元。注重基礎知識及綜合能力。教師認真總結(jié)，認真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課，爭取最好的復習效果。具體復習計劃如下：一、狠抓字詞。要求掌握單詞，將每單元的重點詞組有比較好的學生歸納出來，再

26、由同學們抄在本子上背下來，然后進行聽寫檢查，爭取每個同學都過關。二、通過每個單元逐一、細致地復習，使學生將本學期學到的知識系統(tǒng)化，讓學生自己來梳理，總結(jié)本冊書中的知識點，讓學生熟練地掌握基本的單詞、詞組。三、通過講解、默寫、做練習等不同的方法，調(diào)動學生復習的主動性和積極性，養(yǎng)成課前認真默寫，課上專心聽講，考后積極反思，尋找缺漏等良好的習慣。四、加強重點句型演練。結(jié)合課文內(nèi)容總結(jié)重點句型，并引導學生進行針對性地操練。五、鞏固語法知識。在復習每一個單元時，將本單元的重點語法總結(jié)出來，突出重點、難點，配合單元測試題，進一步鞏固語法知識。加強對個別學生的輔導。六、強化作文與閱讀的練習。按照每單元的話題

27、寫一篇作文，力求面批面改。在綜合復習當中注意閱讀方法的指導，增強學生閱讀的信心。七、及時評講，及時改正，及時補差，使每個學生在原有基礎上有所提高。八、及時做好“單詞聽寫”“詞組背誦”的督促工作，鼓勵學生勤背、多背英語單詞、詞組及句型，以提高他們的閱讀和寫作能力。九、利用早讀，檢查學生對單詞和句型的掌握情況。具體由六個小組長全權(quán)負責，教師做好指導工作和督促。十、利用課堂十五分鐘，把單元測試讀二至三遍。針對易錯題目加強記憶。初一英語學科期末復習計劃4一、復習中注意的幾個原則：一是抓住課本，有效復習。教材和教學大綱是考前復習和考試命題的依據(jù)。二是系統(tǒng)歸納，分清脈絡。三是專項練習，有的放矢。二、復習思

28、路：在復習中，要求學生學會整理錯題，把試卷和做過的練習題里的錯題整理出來，專門抄寫在一個本子上，及時訂正反饋。教師要加以選擇，并要求學生有選擇性地做基礎知識練習，讓學生走出題海。關于閱讀理解，現(xiàn)在出題內(nèi)容越來越接近生活，因此，學生復習時應加強閱讀量、提高閱讀速度，廣泛接觸各種題材、體裁的文章，拓展知識面，同時要有意識地積累各種題型的解題方法和技巧，從而可減少中考時的答題失誤。（一）立足基礎。7-12單元為復習重點，復習時要強調(diào)基礎知識，建議學生將已學過的語法知識進行歸納分類，以便使零散的知識連貫起來。將動詞，句型作為復習重點，復習其他詞類時多關注固定用法、平時常見的錯誤及教師課堂上提出應注意問

29、題等。1-6單元有選擇的重點復習。復習過程中以學生自檢與教師檢查相結(jié)合，及時反饋學習效果，注重復習的有效性。（二）查缺補漏。復習時要強調(diào)針對性和有效性。不搞題海戰(zhàn)術(shù)，把各種針對性比較強的綜合訓練作為檢查存在不足的工具，重點突破那些平時沒有熟練掌握的內(nèi)容。（三）注重復習技巧?，F(xiàn)在復習時就應采取正確的解題技巧、思路和方法，包括在進行聽力訓練時。復習時把各類題型進行分析、歸類，掌握解題方法，這樣才能在解題時多角度深入地理解題意，拓寬解題思路。（四）對不同學生進行必要的分類指導和心理輔導。一個班級，總是存在著學生的差異。在復習中，用一個標準來要求所有學生，是不太妥當?shù)?。對?yōu)生而言，嚴格要求，加大難度；

30、對中等生、一般學生而言，要求他們鞏固所學，力求進步；對后進生而言，應耐著性子，加大情感投入，讓他們體會到老師們的良苦用心，盡可能搞好學習。（五）根據(jù)考試題型，有的放矢，進行專項練習。根據(jù)期中考試試卷分析出現(xiàn)的問題，加強學生聽力及作文的練習。平時檢測，注意狠抓學生出現(xiàn)的問題，努力確保大多數(shù)學生不犯同樣的錯誤。初一英語學科期末復習計劃5新目標英語七年級下冊，英語教學內(nèi)容共有12個單元，教學內(nèi)容涉及面廣，詞匯量大,學生學習自覺性差，所以教學進度較慢，以至于今天（2010-6-21）我才勉強結(jié)束新課。期末素質(zhì)檢測已迫在眉睫，也就是說我只有10天復習整理時間，共18節(jié)課。為了提高學生學習英語的興趣，積極

31、地配合老師進行復習，爭取期末考試成績有大的提高。根據(jù)學生的學習情況，以及期末出卷的特點，特制定以下計劃：我準備用4節(jié)課對后半部分（Units 7-12）的內(nèi)容進行整理。梳理各個單元語言點；用6節(jié)課來講評單元試題題；用4節(jié)課來評講本書前半部分（Units 1-6）；對他們的錯處進行認真評講，最后注意進行考試技巧的指導，然后進行一次模擬測試，讓學生熟悉考試題型。具體措施：1、利用早自習時間將所復習的單元過一遍。2、快速提煉本書的語法內(nèi)容和重難點。3、狠抓學生目的語結(jié)構(gòu)，單詞的記憶，每天不定時抽查。只有這樣，學生的單詞關才能把握。會說不會寫的弊病才可以得到解決。背誦部分所學過課文的對話和短文，對語法

32、點與知識點鞏固和落實。提煉知識點突出重點與難點，一抓住主干，就重點強化。4、同時，把作業(yè)本，所做單元試卷讓學生再次去復習，鼓勵學生，積極發(fā)問不懂的知識和要點，一點點地把所要求掌握的內(nèi)容消化。優(yōu)秀的提高層次，基礎薄弱的把主要的首先掌握。學生的層次要求不同，但目的明確，每個學生有所進步。針對個別偷懶的學生加強監(jiān)督。5、對所講的內(nèi)容，要求學生做好筆記，必要時對要點進行抽查。初一英語學科期末復習計劃6本次復習采取以單元為單位進行復習。復習時以課本知識為主，兼顧習題。七年級16單元有選擇的重點復習。復習過程中以學生自檢與教師檢查相結(jié)合，及時反饋學習效果，注重復習的有效性。712單元為復習重點，復習時要強

33、調(diào)基礎知識，建議學生將已學過的語法知識進行歸納分類，以便使零散的知識連貫起來。將動詞，句型作為復習重點，復習其他詞類時多關注固定用法、平時常見的錯誤及教師課堂上提出應注意問題等。注重復習技巧。現(xiàn)在學習時就應采取正確的解題技巧、思路和方法，包括在進行聽力訓練時。復習時把各類題型進行分析、歸類，掌握解題方法根據(jù)期中考試試卷分析出現(xiàn)的問題，加強學生聽力及作文的練習。平時檢測，注意抓學生出現(xiàn)的問題，努力確保大多數(shù)學生不犯同樣的錯誤。一學情分析1部分學生的學習成績較低2學生的解題方法與技巧掌握的不夠好3優(yōu)生人數(shù)較少4學習的寫作與閱讀練習與能力較弱二七年級上英語復習內(nèi)容及時間安排：第一部分（2課時）：1復

34、習預備三單元單詞和詞組。2復習教習用語，26個字母，5個元音字母和字母的共同因第二部分（5課時）：1復習14單元的單詞和詞組。2復習名字的英語表達3復習電話號碼，數(shù)字094復習this that，學會辦公和生活用品的英語表達。5復習家庭成員單詞。6復習方位詞組。第三部分（5課時）：1復習58單元單詞和詞組。2復習球類單詞3復習水果詞組。4復習how much句型，熟練運動詢問價格以及表達。5復習12個月份和序數(shù)詞131第四部分（5課時）：1復習912單元單詞。2復習電影類型，學會句型，doyoulike？doesheshelike3復習樂器的種類，使用can的句型4復習時間的表達方法，5復習幾

35、種學科自己喜歡的學科和老師，并能簡單的說出原因第五部分（2課時）：本冊書中語法和關鍵句的總提要，并適當舉例第六部分（1課時）：考前聽力模擬測試，并指導學生的應試策略和心理輔導。初一英語學科期末復習計劃7一、復習指導思想新授課結(jié)束后,期末考試前,指導學生進行期末復習,主要復習基礎知識,提高做題能力,訓練閱讀、聽力與寫作，使學生能夠舉一反三,熟練掌握知識點與考點.二、學生學習水平現(xiàn)狀分析學生的主要問題是基礎薄弱,做題能力參差不齊,優(yōu)秀的學生不多，成績有待于提高的學生比較多，一部分同學學習惰性強。三、復習時間：十七周至十八周（共10課時）四、復習重點1、基礎知識：unit1unit8：重點詞匯、短語

36、、句型2、語法：（1）動詞不定式（2）動名詞（3） 被動語態(tài)（4） 形容詞相關句型的運用（5）副詞的運用（6）原因狀語從句（7）過去進行時3、閱讀訓練（報紙閱讀材料）4、聽力（報紙、導學案套題聽力訓練）5、話題寫作：肢體語言，義務工作，傳統(tǒng)技藝，卡通漫畫、動物保護、動物描寫、未來生活暢想6、復習中注重講練結(jié)合，及時反饋，及時檢測五、課時安排時間為兩周,具體計劃如下:十七周（周一）unit1、2重點詞組句型小結(jié)；語法訓練（報紙2、3版） 十七周（周二）unit1、2知識點練習，話題寫作訓練（報紙4版） 十七周（周三）unit3、4重點詞組句型小結(jié)；語法訓練（報紙5、6版） 十七周（周四）unit

37、3、4知識點練習，話題寫作訓練（報紙7版）十七周（周五）unit5、6重點詞組句型小結(jié)；語法訓練（報紙8、9版） 十八周（周一）unit5、6知識點練習，話題寫作訓練（報紙10版）十八周（周二）unit7、8重點詞組句型小結(jié)；語法訓練（報紙11、12版） 十八周（周三） unit7、8知識點練習，話題寫作訓練（報紙13版） 十八周（周四）模擬套題（報紙31版）（綜合測試一）十八周（周五）模擬套題（報紙32版）（綜合測試二）六、復習措施1 單詞過關。每天重點句子聽寫2 語法復習注重講練結(jié)合，引導學生說出重點與易錯點3 加強整理英語學習檔案4 對于閱讀訓練有指導，有檢測。（每天一篇閱讀）5 話題作

38、文的訓練（提供話題作文材料背誦，寫作訓練面批面改）6聽力訓練（早讀課時間訓練，技巧指導）7注重分層次教學，優(yōu)生有難題訓練，中等生有重點知識的練習，學困生有詞匯、詞組、句型等的基礎練習。8每節(jié)課都有一個環(huán)節(jié)叫做單元必背，圍繞每個單元話題的一問一答的句子，讓學生把基礎知識掌握牢固；9把每個單元出現(xiàn)的重要語法項目、句型以及詞匯再強調(diào)一遍，讓同學們做好記錄，整理好筆記，為課后的進一步復習做好準備。復習材料設計有本單元的基本話題，主要句型，主要單詞，而且單詞還根據(jù)情況進行了分類，還有拓展的內(nèi)容，以及在這個單元中復習到的以前的知識、詞匯等，因此一定要讓學生好好的利用。10每節(jié)課都要留出3或5分鐘讓學生把自己不懂或不清楚的內(nèi)容找出來，大家共同討論解決。11在復習完每個單元的內(nèi)容之后，開始綜合復習，做與考試的題型和題量接近的套題，綜合題目，培養(yǎng)學生的綜合運用能力和思維遷移的能力，特別是閱讀理