兒童半日活動(dòng)的方案設(shè)計(jì)

1、第 頁兒童半日活動(dòng)的方案設(shè)計(jì)(一) 晨間活動(dòng)：1、老師熱忱接待家長和幼兒，詢問幼兒身體狀況。觀測幼兒心情狀況。2、幼兒自由選擇活動(dòng)器材進(jìn)行游戲，老師留意為幼兒增減衣服。(二) 生活活動(dòng)：學(xué)塞衣褲活動(dòng)目標(biāo)：自己動(dòng)手學(xué)塞衣褲，情愿做力所能及的事?；顒?dòng)預(yù)備：幼兒已學(xué)過塞衣褲兒歌觀測與指導(dǎo)：1、 利用盥洗，進(jìn)行學(xué)習(xí)，嘗試自己塞衣褲。2、 幼兒盥洗，師與幼兒一起念兒歌：衣服妹妹真淘氣，偷偷跑到外面去。褲子哥哥快快來，拉住妹妹別忘卻!3、 幼兒自己動(dòng)手學(xué)塞衣褲，師援助個(gè)別幼兒。4、 鼓舞幼兒自己的事情自己做。(三) 區(qū)域活動(dòng)：活動(dòng)目標(biāo)：大膽選擇喜歡的游戲內(nèi)容和材料，自主、開心的進(jìn)行游戲。知道游戲好要將材料

2、物歸原處。(四) 集體教育活動(dòng)：體育活動(dòng)小小送貨員一、設(shè)計(jì)意圖小班的孩子非常依戀父母，雖然他們進(jìn)入幼兒園已一個(gè)多月了，慢慢適應(yīng)了幼兒園的集體生活，但心情時(shí)有反復(fù)，為了讓孩子逐步由依戀父母轉(zhuǎn)向大膽愉悅地參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，我們捕獲著孩子在幼兒園生活中所表現(xiàn)出來的愛好點(diǎn)、熱點(diǎn)，如：孩子們特別喜歡娃娃家的小推車，情愿在教室里推著玩耍。從孩子們的“熱點(diǎn)”出發(fā)，以綱要中“依據(jù)兒童的愛好、愛好、需要和進(jìn)展水平，將四周的自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境作為進(jìn)展兒童的重要資源?！边@一精神為依據(jù)，設(shè)計(jì)了此游戲活動(dòng)。通過活動(dòng)，力圖進(jìn)一步融洽師幼關(guān)系，讓孩子在輕松愉悅的氣氛中不知不覺地得到進(jìn)展。同時(shí)，有機(jī)滲透各領(lǐng)域進(jìn)展標(biāo)。二、

3、活動(dòng)目標(biāo)1、 開心地扮演角色，體驗(yàn)自己想方法解決問題的樂趣。2、 積極參加游戲，情愿大膽表達(dá)自己的感受體驗(yàn)。3、 熬煉上下肢動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，能在斜坡上大膽推車行走。三、活動(dòng)預(yù)備1、 知識(shí)閱歷的預(yù)備：幼兒有過玩小推車的閱歷。2、 物資材料的預(yù)備：(1) 場景：小橋、小兔商店、廢舊瓶子、盒子等，地上畫有大圓圈。(2) 幼兒人手一個(gè)小推車、音樂磁帶、錄音機(jī)。四、活動(dòng)過程開始部分1、 幼兒聽音樂，推車走路進(jìn)場。2、幼兒跟著老師做拍手游戲操。(為推車動(dòng)作做預(yù)備)基本部分1、 老師啟發(fā);“我們都去幫小兔送貨，送的時(shí)候不能撞到其他的貨車?！?、 幼兒自由活動(dòng)，老師鼓舞幼兒想方法一次多裝飾貨物。3、 請(qǐng)小伙伴停

4、下來，相互觀摩同伴的玩法。4、 游戲：幫小兔運(yùn)貨(1) 老師講解游戲玩法。(2) 在游戲過程中鼓舞幼兒大膽游戲，并激發(fā)幼兒用語言表達(dá)自己的感受體驗(yàn)。(3) 老師對(duì)技能強(qiáng)的幼兒鼓舞他們多裝飾貨物，對(duì)膽小的幼兒，鼓舞他們大膽嘗試。結(jié)束部分聽音樂做歌表演“走路輕輕”幼兒推車回班。五、活動(dòng)延伸1、在區(qū)域活動(dòng)、戶外體育活動(dòng)中繼續(xù)加強(qiáng)訓(xùn)練，依據(jù)幼兒的運(yùn)動(dòng)水平適當(dāng)加大難度。2、開展家園活動(dòng)， 親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。(五)小組或個(gè)別活動(dòng)：猜水果一、活動(dòng)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)幾種常見的秋天的水果。2、能通過觸摸辨別水果的不同之處，進(jìn)展幼兒的觸摸覺。3、激發(fā)幼兒對(duì)事物有新奇心和探究之心。二、活動(dòng)預(yù)備活動(dòng)區(qū)內(nèi)放置一個(gè)袋子，內(nèi)裝葡萄，蘋

5、果、橙子，香蕉等水果，用帶子扎緊口。三、活動(dòng)過程1、 老師用神奇的口氣告知幼兒：“老師這里有一個(gè)大口袋，里面裝有很多好東西，你們想知道是什么嗎?”2、 老師告知幼兒游戲的玩法：把手伸進(jìn)布口袋里摸一摸，說出你摸到的是什么東西?然后把水果拿出來，看一看是否猜得精確，猜對(duì)的，就將該水果放在另外的筐內(nèi)，猜錯(cuò)的依舊將水果放進(jìn)口袋里。3、 在玩游戲的過程中老師要啟發(fā)幼兒說出他摸到的東西的感覺。如：“它是圓圓的，很象皮球”等。提示幼兒不能把布袋打開用眼睛看。(六)操節(jié)活動(dòng)一、幼兒在老師帶領(lǐng)下，動(dòng)作有力、有節(jié)奏地聽音樂做仿照操。二、在做操前檢查幼兒衣著狀況，預(yù)備好隔汗的小毛巾。(七)戶外活動(dòng)活動(dòng)目標(biāo)：喜愛參加

6、游戲活動(dòng)，體驗(yàn)游戲的歡樂。材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)：小推車、娃娃、小房子、大皮球、搖椅、爬爬蟲等活動(dòng)過程：1、 自由選擇：幼兒自由選擇各種戶外活動(dòng)進(jìn)行游戲。2、 自主活動(dòng)：利用幼兒眼的自然環(huán)境讓幼兒自主開展各種活動(dòng)，體驗(yàn)游戲的歡樂。3、 自發(fā)溝通：幼兒情愿和同伴、老師說說游戲中歡樂的事。備注：提供毛巾提示幼兒在活動(dòng)中運(yùn)用;依據(jù)天氣狀況、幼兒活動(dòng)狀況調(diào)整幼兒的活動(dòng)量、衣著。篇二：我愛我家托班半日活動(dòng)一、 學(xué)習(xí)活動(dòng) 美術(shù)：我在媽媽肚子里一、活動(dòng)內(nèi)容來源進(jìn)入中班我們班開展了“我愛我家”這個(gè)主題活動(dòng)，幼兒紛紛帶來了家里人的照片，其中一部分幼兒帶來了自己的成長相冊(cè)。一名幼兒的成長相冊(cè)是從媽媽懷孕的時(shí)候開始積累起來

7、的。他們?cè)诜春烷喿x相冊(cè)的過程中，知道了自己是從媽媽的肚子里生出來的，繼而對(duì)自己在媽媽肚子里是如何長大的發(fā)生了深厚的愛好。針對(duì)這個(gè)孩子們自己生成的內(nèi)容，我們開展了一系列的活動(dòng)。如：邀請(qǐng)幼兒園的朱醫(yī)生和我們舉辦了一個(gè)“小小詢問會(huì)”，解答幼兒的提問；還進(jìn)行了“找找身邊的大肚子?jì)寢尅钡幕顒?dòng)，與她們進(jìn)行簡約的溝通等等。在這個(gè)過程中又有很多小伙伴們也從家里帶來了自己媽媽大肚子時(shí)候的照片，還從各個(gè)地方收集了一些有關(guān)媽媽懷孕時(shí)候的圖片。大家把照片和收集來的圖片布置在區(qū)域活動(dòng)中的小書房里，并激烈的進(jìn)行溝通，有些幼兒還回家問問媽媽懷孕時(shí)的感受，到幼兒園來告知大家。經(jīng)過一個(gè)多星期的收集資料和個(gè)別溝通，我以美術(shù)活動(dòng)

8、作為切入口，依據(jù)孩子生成的需要，設(shè)計(jì)了“我在媽媽肚子里”這個(gè)活動(dòng)，作為孩子表現(xiàn)情感的手段，滿意孩子表達(dá)的愿望，激發(fā)孩子對(duì)媽媽的喜愛之情。在整個(gè)過程中，通過溝通爭論，觀測比較，使孩子由被動(dòng)地接受知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)的獵取自己感愛好的話題。充分發(fā)揮教育的整合性，使孩子的語言表達(dá)，藝術(shù)表現(xiàn)，情感體驗(yàn)都得到滿意和進(jìn)展。(二)、活動(dòng)目標(biāo)：1看看議議畫畫寶寶在媽媽肚子里的事，嘗試大膽地表現(xiàn)表達(dá)；2體驗(yàn)媽媽懷孕時(shí)的辛苦，萌發(fā)對(duì)媽媽的關(guān)愛之情。三、活動(dòng)預(yù)備：1翻看和閱讀成長相冊(cè)。2邀請(qǐng)朱醫(yī)生，召開“小小詢問會(huì)”。3區(qū)域活動(dòng)中“我在媽媽肚子里”的材料收集與布置。4圖片觀賞、彩色紙、水彩筆、蠟筆四、活動(dòng)過程：1 看看議

9、議1從哪里看出媽媽的肚子一每天大起來，媽媽累不累，辛苦嗎？2媽媽大肚子的時(shí)候是如何照看寶寶的。2 嘗試表現(xiàn)1你在媽媽肚子里幾個(gè)月了？2媽媽是怎么照看你的？3 觀賞溝通相互介紹自己的作品，說說我和媽媽的故事。4 活動(dòng)延伸回家把畫送給媽媽，并對(duì)嗎說一句好聽的話，表達(dá)對(duì)媽媽的關(guān)愛之情。二、游戲活動(dòng)：區(qū)域活動(dòng)一、階段目標(biāo)：1大膽選擇喜歡的游戲內(nèi)容和材料，自主、開心地進(jìn)行游戲；2知道游戲后要將材料物歸原處。二、材料的提供：小小工作室：水粉顏料、棉簽、蠟筆、牙刷、各類紙張、廢舊材料等；廚房：玩具蔬菜、新鮮蔬菜、杯子、碟子、勺子、鍋?zhàn)拥?；臥房：娃娃、桌子、毛巾、頭飾、穿線板等；書房：圖書、耳機(jī)、字母板、照相

10、冊(cè)、木偶、指偶、磁鐵板等；聰慧屋：建構(gòu)積木、數(shù)字卡片、撲克牌、打氣筒、水、玻璃珠等。三、觀測指導(dǎo)：1 觀測幼兒在活動(dòng)中對(duì)各種材料的運(yùn)用狀況，鼓舞幼兒大膽探究。2 關(guān)注個(gè)別幼兒的活動(dòng)狀況，鼓舞他們開心、友好的參加游戲篇三：中班最新全日活動(dòng)流程班級(jí)：中班一、 入園，晨間活動(dòng)1、熱忱接待幼兒及家長，鼓舞幼兒向老師和同伴問早。2、愿意嘗試各種運(yùn)動(dòng)器械，鼓舞他們嘗試各種玩法。3、引導(dǎo)幼兒跳輪胎，有愛好地將器械組合著玩，有肯定的制造性。4、實(shí)時(shí)觀測幼兒的心情改變，勸慰照看帶藥孩子及心情不好的孩子。二、 生活活動(dòng)目標(biāo)：1、幼兒洗手時(shí)留意不弄濕衣物，洗完記住往水池里甩水。2、提示幼兒拿自己的杯子喝水，實(shí)時(shí)補(bǔ)充

11、水分；提示流鼻涕的孩子實(shí)時(shí)拿紙擦鼻涕；3、入廁時(shí)自己穿脫褲子。5、午睡時(shí)鼓舞孩子合作著穿脫衣物；三、 教育活動(dòng)活動(dòng)一：語言活動(dòng)借動(dòng)物設(shè)計(jì)意圖：在動(dòng)物主題活動(dòng)開展的過程中，孩子們對(duì)動(dòng)物的主要習(xí)性和特點(diǎn)特別感愛好，我剛好在一書上看到了故事你想借什么動(dòng)物，該故事不僅可以鞏固孩子對(duì)不同動(dòng)物的主要習(xí)性和特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)和閱歷，又為孩子們制造性地講解并描述提供了寬闊的空間。孩子的語言是在運(yùn)用中得到進(jìn)展的，這個(gè)年齡階段的孩子有說的愿望，需要提供表達(dá)的環(huán)境更需要一些制造性的表達(dá)活動(dòng)，這個(gè)故事可以能讓幼兒敢說、愿說、樂說，只有都“說”了，孩子的語言技能才能在自己原有水平上得到提高才能滿意孩子進(jìn)展的需要，本次活動(dòng)就由此

12、而產(chǎn)生了?；顒?dòng)目標(biāo)：1、能大膽表達(dá)個(gè)人見解，大方地講解并描述。2、能依據(jù)動(dòng)物的特征及生活習(xí)性，聯(lián)想動(dòng)物能為人們做些什么事。3、感受援助別人的樂趣，增進(jìn)喜歡動(dòng)物的情感?；顒?dòng)預(yù)備：1、圖片借動(dòng)物。2、動(dòng)物圖片假設(shè)干。3、圖片1果園2、木材工地3房頂上的氣球4過河活動(dòng)過程：見備課本活動(dòng)二： 傾聽活動(dòng)森林狂想曲第一課時(shí)設(shè)計(jì)意圖：在動(dòng)物主題活動(dòng)進(jìn)展到現(xiàn)階段，許多孩子們對(duì)各種動(dòng)物的叫聲也產(chǎn)生了深厚的愛好，很情愿仿照各種動(dòng)物的樣子和叫聲，很情愿知道更多動(dòng)物的叫聲，這是設(shè)計(jì)此活動(dòng)的初衷。將叫聲與音樂觀賞結(jié)合，孩子們不僅可以了解到動(dòng)物的叫聲就是動(dòng)物的語言，還可以增進(jìn)對(duì)傾聽活動(dòng)的愛好，養(yǎng)成較好的傾聽習(xí)慣，并知道用

13、動(dòng)物的聲音也可以演唱和演奏樂曲。活動(dòng)目標(biāo)：1、對(duì)傾聽動(dòng)物的叫聲有深厚的愛好2、能嘗試聽辨出各種動(dòng)物的叫聲，有較好的傾聽習(xí)慣。3、感受自然界動(dòng)物聲音的美好，情愿仿照?；顒?dòng)預(yù)備：1、各種動(dòng)物叫聲錄音、樂曲森林狂想曲2、聽過故事ji蛋里的靜靜話3、各種動(dòng)物頭飾各一預(yù)設(shè)過程：見備課本活動(dòng)三：搭山洞活動(dòng)目標(biāo)：1、 能積極、開心地參加游戲，情愿與同伴合作。2、 嘗試搭山洞的方法，探究和體驗(yàn)各種身體姿態(tài)的玩法?；顒?dòng)預(yù)備：活動(dòng)前，為幼兒身體luo露部位擦驅(qū)蚊花露水。地點(diǎn)：戶外草坪樹陰處預(yù)設(shè)過程：見備課本四、自選自由活動(dòng)：1、早操，幼兒精神飽滿，隊(duì)列整齊，在老師和音樂的帶動(dòng)下做操，操后自由選擇器械進(jìn)行活動(dòng)；2、

14、小樹林活動(dòng)，大型玩具，戶外活動(dòng)提示幼兒不相互碰撞，具有自我愛護(hù)意識(shí)。嘗試自選玩沙工具，讓孩子體驗(yàn)玩沙、沙地作畫的樂趣。、幼兒自由選擇自己喜愛的區(qū)角進(jìn)行活動(dòng)，各區(qū)幼兒友好交往，老師參加或予以指導(dǎo)援助，、活動(dòng)結(jié)束，提示幼兒自己整理整理好各活動(dòng)區(qū)。篇四：動(dòng)物主題半日活動(dòng)計(jì)劃設(shè)計(jì)思路： 在動(dòng)物的主題活動(dòng)中幼兒常常將節(jié)日里旅游的情節(jié)在動(dòng)物主題里表達(dá)出來，他們經(jīng)常帶著動(dòng)物去旅行。我發(fā)覺了幼兒這一熱點(diǎn)，為了進(jìn)一步滿意幼兒的需要，我創(chuàng)設(shè)了這一活動(dòng)環(huán)境，在活動(dòng)中使幼兒能主動(dòng)表達(dá)表現(xiàn)自己的想法，從而通過活動(dòng)來促進(jìn)幼兒主動(dòng)活動(dòng)的技能，使他們成為活動(dòng)的主人。在體育活動(dòng)中，我創(chuàng)設(shè)了一個(gè)讓幼兒相互合作、主動(dòng)制造、克服困難

15、的活動(dòng)環(huán)境，讓幼兒獲得更多自主活動(dòng)的機(jī)會(huì)，從而進(jìn)展他們爬、跳、平衡等的基本運(yùn)動(dòng)技能，以及探究和創(chuàng)新的技能。體育活動(dòng)：到動(dòng)物家做客目標(biāo)：1 通過自主探究各種器材的不同玩法，體驗(yàn)身體運(yùn)動(dòng)的樂趣，進(jìn)展爬、跳、平衡等基本動(dòng)作。2 培育幼兒自主活動(dòng)的技能。預(yù)備：1. 墊子、塑圈、輪胎、晃板、弓形門、大型運(yùn)動(dòng)器具等。2動(dòng)物標(biāo)識(shí)猴、虎、過程：一、搬運(yùn)動(dòng)器材。二、創(chuàng)設(shè)環(huán)境三、基本活動(dòng)1 自由探究自己搭建的路2 溝通共享：讓幼兒說出哪一條路最好，為3 幼兒再次自由探究4 幼兒再次搭建小路將小路連接到動(dòng)物的家5 幼兒到動(dòng)物家去玩四、放松活動(dòng)：整理器械1 再次溝通共享2 整理器械學(xué)習(xí)活動(dòng)活動(dòng)名稱：動(dòng)物去旅行目標(biāo)：1 通過撕、貼、畫、講的形式，讓幼兒體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣。2 激發(fā)幼兒在活動(dòng)中的想象力和制造力。預(yù)備：舊報(bào)紙、記號(hào)筆、膠水、圖畫紙過程：一 引題。出示報(bào)紙，提出要求：請(qǐng)小伙伴和你喜愛的動(dòng)物一起去旅行二 幼兒制作，老師指導(dǎo)三 幼兒依據(jù)創(chuàng)作的內(nèi)容講解并描述和動(dòng)物旅行的趣事四 展示幼兒的作品自主性活動(dòng)重點(diǎn)觀測幼兒在游戲中相互合作的狀況。篇五：拋接彩色紗巾游戲教案一、教學(xué)目標(biāo)1、利用拋接紗巾時(shí)肢體大幅度的伸展動(dòng)作，熬煉幼兒的四肢肌肉以及韌帶的進(jìn)展。2、通過觀測、追視紗巾的飄落方向，熬煉幼兒的觀測應(yīng)變技能，以及一點(diǎn)留意力。二、適合年齡范圍2.5歲3歲幼兒三、活動(dòng)預(yù)備彩色紗巾 23跳