中班安全常規(guī)教案5篇

1、中班平安常規(guī)教案1活動意圖：開學(xué)了，校園平安再次成為關(guān)注焦點。新的學(xué)期你怎么上學(xué)呢？ 是爸爸媽媽送你，還是自己去上學(xué)呢？無論何種方式都要注意平安?；顒幽繕耍?、在交流活動中認識常見的交通標志。2、體驗交通規(guī)那么的重要性，自覺遵守交通規(guī)那么。3、認識紅、黃、綠色，了解基本的交通規(guī)那么，知道遵守交通規(guī) 那么的重要性。4、通過參與情境游戲活動，理解紅綠燈的作用。5、樹立遵守社會公共規(guī)那么的好品質(zhì)，增強自我保護意識。活動準備：1、布置活動場景。2、收集各種交通標志（照片或圖片）。3、字卡：交通平安、紅燈停，綠燈行、人行道、非機動車道、 汽車道?；顒舆^程：一、展開聯(lián)想，揭示活動主題1、出示交通事故圖片，

2、請幼兒仔細觀察。提問：孩子們，剛才你們看到了什么？想到了什么？2、多么可怕的車禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們一定要注意交通平安。（出示字卡“交通平安”）二、在活動中體會交通規(guī)那么的重要性1、觀看情景表演老師請出表演者，其余幼兒觀看表演。(1)孩子們，剛才你們看到了發(fā)生了什么事情？(2)如果生活中也是這樣可不行?。槭裁磿l(fā)生這種情況呢？(3)(出示信號燈)這是什么？有什么用？誰能編句兒歌來說說信號燈的作用。2、認識十字路口，你認識這些道路嗎？道路上有什么？(人行道、非機動車道、汽車道)過十字路口時，我們要注意些什么？三、初步了解常見交通標志的作用1、(出示交通標志)在車輛穿梭的馬路上，除了

3、信號燈這個交 通標志外，還有很多交通標志，這些交通標志都有什么用呢？2、幼兒討論四、延伸活動1、剛才我們認識的交通標志對維護交通平安起著重要的作用。 車輛的順暢，人們的生命平安，更離不開交通警察。老師也要向交警 叔叔學(xué)一些指揮交通的本領(lǐng)，請小朋友仔細看，猜一猜是什么意思。2、老師來當(dāng)交通警察，請小朋友站在這個十字路口，聽警察叔 叔的指揮，一起動一動吧！活動反思：孩子們對交通平安有一定的認知，能較客觀的認定其他人行為的 對與錯。在活動中，幼兒的語言表達能力有了很大的進步，尤其是對 于自己比擬了解的事情，語言的條理性很強。由此可見，生活經(jīng)驗的 積累對幼兒的思維、語言開展起著很重要的作用。但通常這樣

4、的活動, 多數(shù)幼兒是圍繞老師的指導(dǎo)來達成平安知識的學(xué)習(xí)的，缺乏一定的趣 味性，不利于幼兒主動性和參與性的發(fā)揮。因此，在此活動中加入了 情境表演的環(huán)節(jié)，使原本比擬枯燥的數(shù)學(xué)活動因為融入了孩子比擬熟 悉并且比擬感興趣的內(nèi)容，而顯得格外有趣。在情景表演中，孩子們 都表現(xiàn)得很認真和投入，孩子們的積極性也被極大的調(diào)動了起來。由 此可見，教師在設(shè)計活動的時候，要把孩子的興趣因素更多地考慮進 去，牢記“興趣是幼兒學(xué)習(xí)的動力”這一觀點。在以后的活動中，教 師應(yīng)該多嘗試使用這種活動形式，引發(fā)幼兒的討論。中班平安常規(guī)教案2活動目標：1、感受在河邊、井邊玩耍的危害，知道遠離、防止發(fā)生危險。2、在看看講講中逐步增強自

5、我保護意識和自我保護能力。3、了解平安玩水的小常識。4、安靜傾聽同伴的講話，并感受大家一起談話的愉悅。活動準備：課件活動過程：一、好玩的水一一知道夏天水帶來的清涼用途1、夏天來了，為什么大家都喜歡水呢？（水很涼快）2、哪些地方有水？（河里、海邊、自來水、游泳池等）3、小結(jié)：夏天玩水，可以讓身體涼爽，消暑降溫。二、危險的水一一了解河水和井水的危害1、好玩的水里，會有危險嗎？我們一起看看（播放課件）2、丟丟在哪里玩？他為什么喊救命？3、井邊河邊能去玩嗎？為什么4、小結(jié)：不單獨在河邊、井邊玩，這樣就會防止危險的發(fā)生。 我們要學(xué)會自己保護自己，不做危險的事情。三、平安玩水一一游戲感知和了解平安玩水的小

6、常識1、看看這些朋友他們是怎么玩水的？2、游戲 YES OR NO河邊里有小魚，我們?nèi)グ阉鼡破饋?。趴在井邊看影子。在井沿邊走路。走在河道隔離帶內(nèi)3、小結(jié)：平安玩水，既能玩的開心，又能防止意外發(fā)生，玩得 快樂。小百科：水（化學(xué)式：H20）是由氫、氧兩種元素組成的無機物， 無毒。在常溫常壓下為無色無味的透明液體，被稱為人類生命的源泉。中班平安常規(guī)教案31、提高平安意識，學(xué)習(xí)溺水平安的有關(guān)知識，在學(xué)習(xí)中增強與同學(xué)的合作交流意識。2、初步了解溺水平安的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個幼兒都要提高安 全意識。3、自己能改變生活中不遵守溺水平安的不良習(xí)慣，提高對生活 中違反平安原那么的行為的區(qū)分能力。中班平安常規(guī)教案

7、4在現(xiàn)實生活中，由于幼兒年齡小、平安意識薄弱、平安防護本領(lǐng) 差，所以，平安問題是時時存在，危險處處可能發(fā)生，這足以引起大 家的廣泛關(guān)注，異常是教師的重視。在本學(xué)期我就設(shè)計了平安教育活 動不玩火主要目的是讓幼兒明白自我保護的重要性，增強自護意 識，掌握必要的、正確的自護常識，有效的進行自我保護，讓每個幼 兒都能平安、健康、歡樂的成長?；顒幽繕?、了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得不玩火。2、明白幾種自救的逃生的方法，學(xué)會自我保護?；顒訙蕚?、關(guān)于火災(zāi)的視頻。2、濕毛巾。3、關(guān)于火的教具，消防報警聲音樂?；顒又仉y點了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，明白幾種自救的逃生的方法，學(xué)會自 我保護?；顒舆^程1、一名教師扮演

8、火大王，引起幼兒參加活動的興趣。(1)火大王：我是火大王，我的本領(lǐng)可大了，我能燒壞房屋、 燒壞森林，我誰也不怕！哈哈哈！(2)引導(dǎo)幼兒討論火災(zāi)引起的危害及著火的原因。原因：玩火柴、玩打火機、玩蠟燭、亂扔煙頭，及燃放煙花爆竹 等。2、讓幼兒討論：出現(xiàn)了火情，我們應(yīng)當(dāng)怎樣辦呢引導(dǎo)幼兒大膽說出多種滅火的方法。教師小結(jié)：剛才小朋友相處的方法都不錯，如果出現(xiàn)了火情，我 們能夠用水滅火、用沙子滅火、用滅火器滅火、用濕毛巾撲滅火 膽小朋友要記住，如果出現(xiàn)大火的時候，我們必須先撥打119報警電 話。3、播放火災(zāi)的課件，讓幼兒欣賞。前幾天有個地方著火了，我們來看看他們想出的方法和我們的一 樣不一樣提問：他們想出

9、了什么樣的方法哪些方法是我們沒有想到的(開 窗通風(fēng)、捂著口鼻沖出火災(zāi)區(qū))。教師小結(jié)：火情小的時候我們能夠采取開窗通風(fēng)、用沙子、滅火 器、濕毛巾、火很大的時候我們要及時撥打119,消防員叔叔還沒趕 到，我們要用濕毛巾先捂住口鼻，以最快的速度跑出火災(zāi)區(qū)，學(xué)會保 護自我。4、怎樣防止火災(zāi)小結(jié)：小火容易引起大火，所以我們不能玩火。現(xiàn)場模擬練習(xí)，結(jié)束活動。重點練習(xí)用濕毛巾捂住口鼻、順著教師的口令，從平安出口逃生, 切記不能擁擠?；顒友由煺堄變寒?dāng)平安小衛(wèi)士，向其他人宣傳自救滅火的方法。中班平安常規(guī)教案5活動目標：1、知道幾種特殊的 號碼及其作用。2、了解使用這些特殊的 號碼的具體情況。3、具備初步的自救意

10、識?；顒又攸c：知道幾種特殊的 號碼及其作用。活動難點：具體使用這些特殊的 號碼?；顒訙蕚洌?、寫有 110119120114等 號碼的圖片。2、有警察和警車、醫(yī)生和護士車、消防隊員與消防車的圖片、 或手機一部?；顒舆^程：一、導(dǎo)入師：小朋友，你知道自己家的 號碼是多少嗎？我們用這部手 機打給爸爸媽媽。（出示 ）師：有一些特殊的 號碼是很有用的，你們知道有哪些？二、讓幼兒認識幾種特殊的 號碼，知道它們的用途。師：小朋友，你們看看這是什么號碼，它與我們家的 號碼有 什么不一樣，在什么情況下需要使用這個 號碼呢？它對我們的生 活有什么樣的幫助呢？打了這個 ，什么車子會出現(xiàn)，誰又會出現(xiàn)? 他們會怎么做？（